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    讀書(shū)作文600字

    時(shí)間:2024-08-26 23:56:14 600字作文 我要投稿
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    精選讀書(shū)作文600字集合九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選讀書(shū)作文600字集合九篇

    讀書(shū)作文600字 篇1

      讀書(shū),到底是為了什么?遠(yuǎn)大的理想——科學(xué)家,文學(xué)家,數(shù)學(xué)家……可能嗎?眾人皆不是這么想的吧?!那么說(shuō),讀書(shū),混日子?想必只有那些不想、不愿意或因?yàn)槟承┦路艞壸x書(shū)的人才會(huì)這么的吧!

      “為中華之崛起而讀書(shū)”,這幾個(gè)字必定閃過(guò)各位的'眼前。的確,作為一名讀書(shū)人,周恩來(lái)確實(shí)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)宏愿。但我們和他不一樣,現(xiàn)在的中國(guó)是不是世界第一,卻也是數(shù)一數(shù)二的了,也不一定要所有人都如此了。

      在我的想法中,大多數(shù)人應(yīng)該都想把書(shū)讀好,但到底是為了什么呢?我想,可能是一種私欲吧!為了以后能有前途,為了以后生活得更好,不為此奔波一生,還碌碌無(wú)為,畢竟天道不一定酬勤!通俗一點(diǎn)說(shuō),就是為了錢。

      錢,一個(gè)敏感的話題,有多少人不是為了錢而忙碌,世上無(wú)幾了吧!而讀書(shū),可能是來(lái)錢的最好方式吧!

      有幾個(gè)人讀書(shū)是為了充實(shí)自己,有幾個(gè)人讀書(shū)不是為了錢,又有幾個(gè)人讀書(shū)不為父母所愿?父母為什么想我們讀好書(shū)?雖說(shuō)也是為了錢,但他們也是為了我們好。∥覀儾荒,也不該辜負(fù)他們。所以,我們還有什么理由不努力呢?

      其實(shí),我也有過(guò)不想讀書(shū)的想法,也曾經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么好,浪費(fèi)錢,浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)該不少人也這么想過(guò)吧?但,總有一股無(wú)形的壓力迫使著我,拋棄這個(gè)想法。那就是真理,真理總掌握在少數(shù)人手中,而這種多數(shù)人有卻錯(cuò)誤的想法,并不會(huì)給我們帶來(lái)任何好處,還會(huì)在無(wú)形中害了你。因此,盡量快得打消這種想法,弘揚(yáng)讀書(shū)精神,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。

      你們聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事嗎?講的是一個(gè)小女孩謝絕了老人贈(zèng)送的一簍魚(yú),卻想要學(xué)習(xí)老人釣魚(yú)的方法,因?yàn)樗,魚(yú)很快會(huì)被吃光,但只要掌握了釣魚(yú)的方法,就會(huì)有吃不完的魚(yú)。

      讀書(shū)又何嘗不是這樣的呢?必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法才能讓我們立于不敗之地。只有掌握正確的方法才能在最短的時(shí)間學(xué)到最多的知識(shí)。只要能堅(jiān)持,就一定能夠取得豐碩的成果!

    讀書(shū)作文600字 篇2

      談到讀書(shū),人們都是說(shuō):“太苦了,太累了,不知何時(shí)是盡頭!比欢苌儆腥苏业阶x書(shū)的樂(lè)趣,其實(shí)讀書(shū)是苦樂(lè)交響曲,苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦。

      首先說(shuō)苦,特別是進(jìn)入初中,每天起早貪黑,從暖烘烘的被窩里出來(lái),要上早操,讀書(shū)規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)課,然后大堆的作業(yè)埋頭苦做,晚上熬到深夜就連吃飯睡覺(jué)都需要計(jì)算時(shí)間,如果考試考砸了,受到批評(píng),那就更慘呢,哎,讀書(shū)真苦啊!但是回頭想想也沒(méi)什么奇怪的,凡需有學(xué)問(wèn),都須經(jīng)過(guò)這一鍛煉,有一句話不是說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嗎?有“十年寒窗”面壁十年的說(shuō)法,可見(jiàn)讀書(shū)是要吃苦的,我們應(yīng)該要有勇氣去面對(duì)。

      其次說(shuō)樂(lè),讀書(shū)雖然是很苦的事,但也有樂(lè)趣,比如說(shuō)當(dāng)你聽(tīng)到老師那悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗誦時(shí),當(dāng)你解答出一道難題時(shí),當(dāng)你得到一份真摯友誼時(shí),當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí),你不激動(dòng),不快樂(lè)嗎?其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣是有的,只是我們沒(méi)有細(xì)心觀察而已。當(dāng)你進(jìn)入小學(xué)時(shí),從一年級(jí)到二年級(jí),當(dāng)你看到自己讀過(guò)的書(shū),當(dāng)你能用所學(xué)知識(shí)來(lái)展開(kāi)辯論,得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),你沒(méi)有興奮過(guò)嗎?這就是樂(lè),它就在我們身邊。

      苦和樂(lè)是相隨相伴的,有苦必有樂(lè),有樂(lè)必有苦。革命家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò):“快樂(lè)是從艱苦中走出來(lái)的'!敝髯骷覅遣捳f(shuō)過(guò):與困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮。我們今天有了苦,就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂(lè)和今后生活的樂(lè),F(xiàn)在許多教師倡導(dǎo)愉快課堂,很多同學(xué)以學(xué)習(xí)為樂(lè),教學(xué)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行。。

      總之,讀書(shū)是艱苦的,但樂(lè)在其中,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),善于思考,就會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

    讀書(shū)作文600字 篇3

      如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),給了我智慧的頭腦,給了我一個(gè)廣闊的世界。書(shū)就像我形影不離的小伙伴,一直陪伴著我。

      小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,我津津有味地聽(tīng)媽媽給我講故事,腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫(huà)面,每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚,已經(jīng)達(dá)到癡迷的狀態(tài)。有時(shí)會(huì)不分時(shí)間的看書(shū),導(dǎo)致原本支持我看書(shū)的媽媽開(kāi)始反對(duì)我了。于是,我就展開(kāi)了一系列的“竊讀記”

      “哎呦!老媽,我肚子疼,要去上廁所!”說(shuō)完,我便以百米沖刺的.速度鉆進(jìn)廁所,一屁股坐在馬桶上,從懷里取出一本《西游記》,迫不及待地打開(kāi)書(shū),認(rèn)真地讀了起來(lái)。正在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲,。±蠇寔(lái)了,廁所“游擊戰(zhàn)”開(kāi)始!我事先早有準(zhǔn)備,迅速將書(shū)塞進(jìn)了洗衣機(jī)里。這時(shí),老媽推門而入,洗了洗手,瞟了我一眼就走了出去。我心想:想監(jiān)視我,沒(méi)門!媽媽一出去,我立即拿出書(shū)來(lái),貪婪的讀著。我很快樂(lè),也很擔(dān)心——這種竊讀的滋味!“我是孫大圣,快把我?guī)煾捣帕耍 蔽易x的十分入迷,好像我就是孫悟空,站在沙土飛揚(yáng)的大山里與妖怪做斗爭(zhēng)!

      不知不覺(jué)中,老媽已經(jīng)站在了我的身邊,沖著我大喊道:“趕緊出來(lái)吃飯!”說(shuō)完,一把奪走了我心愛(ài)的《西游記》。

      古人云:“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

    讀書(shū)作文600字 篇4

      讀書(shū),其實(shí)很快樂(lè)!

      書(shū)是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向;書(shū)是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū)是信念,能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素,帶給我們無(wú)限的`動(dòng)力,促使著我們插上光明的翅膀。古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,不錯(cuò)的,書(shū)是我們精神的食量,正所謂一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時(shí)光多讀書(shū),就要白首方悔讀書(shū)遲了。以前,我并不喜歡讀書(shū),我覺(jué)得書(shū)中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來(lái)源于生活,但更多是高于生活。但是,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū),是什么原因讓我的變化如此之快呢?就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

      有一段時(shí)間,學(xué)習(xí)壓力大,并總會(huì)遇到困難,而朋友又不理會(huì)我。我很失落,覺(jué)的是我的缺點(diǎn)多,于是我努力改正,但沒(méi)用。我只能站在門前,看他們?cè)谕饷嫱,我學(xué)會(huì)了獨(dú)處,經(jīng)常做事,讓自己變得快樂(lè)起來(lái),變得開(kāi)朗些。

      有一天在家,我看見(jiàn)我的作業(yè)桌上放本書(shū),咦?這本書(shū)怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?旁邊有張小紙條,寫(xiě)“最近看不見(jiàn)你,上哪去了?沒(méi)有了你就少了快樂(lè),希望這本書(shū)給你一些快樂(lè)......你的好朋友”。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我看見(jiàn)她的眼睛說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我便開(kāi)始讀這本書(shū),它是楊紅櫻的《女生日記》,我覺(jué)得這本書(shū)與生活體貼,它講的故事也熟悉,完全是與小孩子的視角來(lái)寫(xiě)的,在這本書(shū)上我也知道了很多我完全不知道的東西,同時(shí)也看到了他們純真的友誼!

      從此,我愛(ài)上了讀書(shū),現(xiàn)在,它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了,它是可以慰藉我心靈的一位朋友,也是一位無(wú)聲的導(dǎo)師,你會(huì)從中找到你的身影,找到你的向往!

      讀書(shū),真的很快樂(lè)!

    讀書(shū)作文600字 篇5

      書(shū)是雄鷹可展翅藍(lán)天,書(shū)是卓別林能讓人開(kāi)心一笑。好書(shū)像一個(gè)指南針,在黑暗中指點(diǎn)方向;好書(shū)像一位不開(kāi)口的老師,指導(dǎo)我領(lǐng)會(huì)人生的真諦;好書(shū)又像一把鑰匙,為我叩開(kāi)知識(shí)的大門……。

      “哇,太棒了!”我正看得津津有味,妹妹拍拍我的肩膀,吵著要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后,我又開(kāi)溜去書(shū)店?邕^(guò)這店門,踮起腳尖,暗喜沒(méi)人注意,在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了那本書(shū),我像一匹餓狼貪婪地讀著,我很開(kāi)心,也很懼怕。有味,我怕人太少,有時(shí)我貼在大人的身旁,像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸,不得不用另一條腿支撐。等老板打開(kāi)日光燈,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上,我咽了一口唾沫,好像把所有的知識(shí)都吞了下去。回家的路上,我不斷回憶今天看的書(shū)里的知識(shí),回憶起看《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒,這個(gè)失去光明的女孩那種對(duì)光的渴望,令我感觸頗深。我很慚愧,自己有健全的身體,卻不好好珍惜和利用,海倫·凱勒雖然得不到光明,但她很堅(jiān)強(qiáng),從不向困難低頭、屈服,我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神。

      周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”,高爾基教導(dǎo)我們“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也指出“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)我在知識(shí)的.海洋里遨游時(shí),仿佛是一頭貪婪的大白鯊,把一條條“知識(shí)小魚(yú)”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的,我們要熱愛(ài)讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),讀好書(shū),讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作自己生命中的一部分,去熱愛(ài)讀書(shū)吧!

    讀書(shū)作文600字 篇6

      周四的下午,天氣不冷不熱,我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上,看著老師在哪里自得其樂(lè)。從窗外射進(jìn)的兩三縷金黃色的太陽(yáng)光,剛好照在我的身上,我抬頭看了看即將下山的太陽(yáng),懶洋洋的打了個(gè)哈欠,重新趴下,手里還轉(zhuǎn)著一支已經(jīng)壞了的筆——

      我是一個(gè)閑不住的人,但也沒(méi)有什么特別的.愛(ài)好,只是喜歡隨身攜帶一支筆,無(wú)聊的時(shí)候就轉(zhuǎn)一會(huì)兒。

      我曾因?yàn)檗D(zhuǎn)筆被老師批評(píng)過(guò)無(wú)數(shù)次,說(shuō)我上課不專心聽(tīng)講,開(kāi)小差兒。我心里有些無(wú)奈,但又有什么辦法呢?面對(duì)老師劈頭蓋臉的斥責(zé),我感到心里很不是滋味,所以我下定決心一定要改掉轉(zhuǎn)筆這個(gè)壞毛病。

      雖然說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)不再隨身攜帶筆了,但在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我還是回情不自禁地轉(zhuǎn)上一兩下。

      在又一次受到老師嚴(yán)厲批評(píng)之后,我與同學(xué)沮喪地結(jié)伴回家。路上,我開(kāi)始懊悔,陷入了沉思,我想:確實(shí)是我太固執(zhí)了,也許我可以換一種新的排遣方式來(lái)代替轉(zhuǎn)筆的壞毛病。

      找什么來(lái)代替呢?回到家里,我坐在椅子上,拿起了一本《活著》,那是媽媽買回來(lái)讓我看的,以前我對(duì)此不以為然,但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的筆不知什么時(shí)候停了下來(lái),不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了,我合上了這本書(shū)的最后一頁(yè),我被主人公福貴曲折而堅(jiān)強(qiáng)的人生經(jīng)歷深深震撼。

      福貴的人生極其凄慘,可以說(shuō)近乎殘忍,妻子、兒子……親人一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了他,最后只有一頭老黃牛陪伴著她,但他仍堅(jiān)強(qiáng)地活著。作者的描述,仿佛讓我看了一部電影,體會(huì)到了生活的艱辛和不易。

      讀好書(shū),猶如和一位位大師通話,每一次心靈與文字的碰撞,都會(huì)讓我獲益匪淺。

      讀書(shū),讓我找到了全新的自己。

    讀書(shū)作文600字 篇7

      書(shū),是什么?是用來(lái)上課的工具?是每天必須拿起的東西?是無(wú)聊時(shí)用來(lái)消磨時(shí)間的物品?我想,在我的腦海中,書(shū)是我最最珍惜的朋友,最要好的知已。

      小時(shí)候,第一次接觸書(shū)是一本漂亮的拼音書(shū)。上面的圖畫(huà),精致、可愛(ài),仿佛要從書(shū)里跳出來(lái);上面的拼音,墨黑、發(fā)亮,宛如一個(gè)個(gè)小精靈,在向我揮動(dòng)她那纖細(xì)的手臂,讓我情不自禁地走向充滿魔力的.世界;上面的紙張,紋路,無(wú)不在向我施展魔法,讓我靠近。這,就是我對(duì)書(shū)的第一感覺(jué)。

      到了三四年級(jí),書(shū)已經(jīng)和我不可分離了。下課時(shí),總會(huì)有一本書(shū)靜靜地陪在我身旁;開(kāi)心時(shí),會(huì)向書(shū)本透露出我的喜悅,分享著這美好快樂(lè)的時(shí)光;傷心時(shí),是書(shū)本最好先感受到我的悲傷,然后默默地用自己,努力讓我找回陽(yáng)光......,于是,書(shū)本和我之間的關(guān)系變得微妙起來(lái),從好朋友,慢慢地變?yōu)橹眩優(yōu)樯胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

      到了現(xiàn)在,我還是沒(méi)有厭煩他,甚至變得越來(lái)越不可分離?矗俏徽l(fā)出校園兒童的天真與可愛(ài),便是幾年前認(rèn)識(shí)的《同桌冤家》;那位散發(fā)出陰冷恐怖氣息的,就是曾經(jīng)狂熱的《查理九世》;那位散發(fā)出細(xì)、純真的書(shū)卷氣息的,就是至今為止依舊和我交往密切的“曹文軒純美小說(shuō)系列”......,我以和無(wú)數(shù)書(shū)本交過(guò)朋友,不但覺(jué)得不滿足,還希望獲得更多,永不止步。我想,這就是書(shū)本獨(dú)一無(wú)二的魅力吧!

      書(shū)本,就如夜空中閃閃發(fā)亮的星星,當(dāng)你欣賞完一片時(shí),卻發(fā)現(xiàn)身后還有望不到邊的星空,等你去探索,等你去挖掘其中的奧秘!

    讀書(shū)作文600字 篇8

      “今天,是我向成功書(shū)店再次發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候了!毙瞧谔煸缟希乙粋(gè)蹦跳從床上彈了起來(lái),喊出這句話。

      實(shí)不相瞞,成功書(shū)店是一家離我家不遠(yuǎn)的賣書(shū)鋪?zhàn),原?lái)這家店的老板是一個(gè)親切和藹的叔叔,我經(jīng)常到他那里去看書(shū),他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買書(shū),他也總是低價(jià)賣給我們?墒呛髞(lái)?yè)Q成了一個(gè)女老板,她對(duì)我們家非常不滿,因?yàn)槲覀兘?jīng)常光顧卻又不買。但是,作為一個(gè)喜歡看書(shū)的忠實(shí)讀者,我從來(lái)不放棄,決心同書(shū)店的老板打持久戰(zhàn)。

      一起床,我便躡手躡腳地跑進(jìn)客廳,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人站崗,心中一陣竊喜,隨后慢慢打開(kāi)冰箱,尋找目標(biāo)。“哎呀,怎么個(gè)個(gè)都那么貪吃,連一個(gè)餅子也沒(méi)有給我剩下。唉,又只能動(dòng)用我那珍貴的夜宵——饅頭了。”為防止在竊讀的時(shí)候渴了或餓了,我只好把饅頭用袋子裝好放入書(shū)包,然后帶上一瓶水。萬(wàn)事俱備后,帶好干糧,我便向書(shū)店出發(fā)了。

      我快步走到書(shū)店,一眼就看見(jiàn)我的老戰(zhàn)友(這是書(shū)店老板的女兒,也是我用三寸不爛之舌,費(fèi)了九牛二虎之力爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的)。我向她招手致意,結(jié)果敵軍有所察覺(jué)。為了不暴露姐姐內(nèi)奸的'身份,我立馬混入書(shū)店,悄悄隱藏在木牌后面。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我方探子一聲哨響,警報(bào)解除,大隊(duì)人馬即刻深入敵方營(yíng)地,開(kāi)始進(jìn)行竊讀書(shū)活動(dòng)。不久,姐姐用胳膊肘碰了我一下,我立刻明白過(guò)來(lái),啊,信號(hào)樹(shù)倒了,我的快速撤離。

      過(guò)了一會(huì)兒,我方探子又發(fā)出信號(hào),于是我方再次潛入,進(jìn)行第二次竊讀行動(dòng)。結(jié)果由于讀得太癡迷,信號(hào)樹(shù)倒了一會(huì)兒時(shí)間我才回過(guò)神來(lái),可是已來(lái)不及將書(shū)放回書(shū)架了。我心想:“完了,這次免不了要被老板揪出來(lái)大罵一頓!蔽抑缓脤⑶笾哪抗馔断蚪憬悖憬阈纳耦I(lǐng)會(huì)地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書(shū)放回書(shū)架,然后迅速轉(zhuǎn)移。

      這次竊讀行動(dòng),我軍死里逃生,大獲全勝。

      雖然我現(xiàn)在可以正大光明去新華書(shū)店,再也用不著偷偷摸摸去那里竊書(shū)看了,但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會(huì)忘記。

    讀書(shū)作文600字 篇9

      愛(ài)讀書(shū)的人看到一本好書(shū),就像是一個(gè)饑餓的人看到了美味的面包一樣。書(shū)是讀書(shū)人的快樂(lè)之源,很多人把讀書(shū)當(dāng)成一種享受,我也一樣。

      在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始買來(lái)色彩繽紛的小圖畫(huà)書(shū)讀給我聽(tīng),什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽(tīng)得津津有味,百聽(tīng)不厭。對(duì)這些神奇的會(huì)變魔術(shù)的小故事書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我終于認(rèn)會(huì)了那可愛(ài)的26個(gè)拼音字母后,就迫不及待地翻開(kāi)小圖畫(huà)書(shū),走進(jìn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話世界!

      隨著我逐漸地成長(zhǎng),讀的書(shū)也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書(shū)再也不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書(shū)籍!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到大自然更多的.奧秘;《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰,我為自己的國(guó)家有這樣的英雄兒女而驕傲;《金銀島》中作者離奇驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我大為驚訝;《紅樓夢(mèng)》、《西游記》讓我對(duì)我國(guó)的名著有所了解;就是一些幽默類的、漫畫(huà)類的書(shū)籍也更加讓我富有想象力了,我常常趴在桌上笑得前仰后合。

      讀書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書(shū)都愛(ài)讀。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)慢慢品讀,常常為了在歸還的時(shí)間內(nèi)把一本好書(shū)讀完,一讀就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至等媽媽睡著后,因?yàn)檫惦記著那本沒(méi)讀完的書(shū)而悄悄地深夜起來(lái)讀書(shū),最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了“罵”?墒,每讀完一本好書(shū),心里卻有一種說(shuō)不出的高興。課后,我也和同學(xué)們聚在一起,為共同讀到的一本好書(shū)討論不休,為其中某小段精彩的描寫(xiě)而喝彩。

      讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣。

      我讀書(shū),所以我快樂(lè)!

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