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老師作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的老師作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文600字 篇1
我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，她二十多歲，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮，非常好看。又細(xì)又彎的眉毛下面有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，總是對(duì)我們笑瞇瞇的。老師每天迎著朝霞來(lái)，披著夕陽(yáng)走，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
幾個(gè)月前，老師在上班途中不小心崴了腳，骨折了，不能給我們上課了，但她卻天天在家里給我們出題，然后托家人帶來(lái)讓我們做。同學(xué)們想起老師平時(shí)的教導(dǎo)，想到老師不能來(lái)上課，心里都很難過(guò)。許多同學(xué)交作業(yè)時(shí)，在里面夾著寫給老師的小紙條，希望老師早日恢復(fù)健康，早點(diǎn)回校給我們講課。那天，我們幾個(gè)女同學(xué)商量著一起去看老師，老師正躺在床上，看到我們非常高興，一個(gè)勁兒地問(wèn)我們：“同學(xué)們聽(tīng)話嗎？題目都會(huì)做嗎？”我看到老師的腳都腫起來(lái)了，打上了厚厚的石膏時(shí)，我在心里對(duì)自己說(shuō)：一定告訴同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，讓老師安心養(yǎng)傷。
過(guò)了些日子，老師終于回來(lái)給我們上課了！記得那天，老師邁著蹣跚的步子慢慢走上講臺(tái)，手扶著講桌，用沙啞的聲音說(shuō)了句：“上課�！甭曇舨淮�，卻像一聲悶雷震得全班同學(xué)都抬起了頭，大家看著老師那疲憊的面容，都下意識(shí)地低下了頭，我的眼淚也奪眶而出……
老師啊，您為我們付出了多少心血呀！我們的每一份成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心關(guān)懷。你們沒(méi)有華麗的.舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生，您播灑著愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖，日復(fù)一日，呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到把春華孕育為秋實(shí)。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
老師作文600字 篇2
在我十三歲的記憶長(zhǎng)河中，讓我最感動(dòng)、最尊敬的教師就是小學(xué)的溫彩虹老師。
她微胖的臉龐呈現(xiàn)出她有大海般寬廣的胸懷。深邃的眼神像深深地潭水；想要看透，卻又捉摸不清，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲猶如剛剛長(zhǎng)出嫩芽的柳條，在微風(fēng)中搖擺。她總是用和藹的語(yǔ)氣啟迪我們，她那溫和而又沉著的性格，讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。
僅僅有一次，一位同學(xué)不知做了什么事，老師終于忍不住了，朝那為同學(xué)走了過(guò)去。我平生第一次見(jiàn)溫老師打?qū)W生，我很不理解，就在我思考種種問(wèn)題時(shí)，我看見(jiàn)了驚人的`一幕，老師的眼淚塞滿了整個(gè)眼眶，卻始終沒(méi)有掉下來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)、偉大的師愛(ài)��！事后，我們恨透了那位同學(xué)，可是，老師卻對(duì)我們說(shuō)：“我并不重要，最重要的是你們！”僅僅這一句話，感動(dòng)了我。就這樣，就把老師列為最尊敬的人。
更加讓我感動(dòng)與佩服的事是：老師竟然挺著肚子來(lái)給我們上課。這也是我意想不到的事，一個(gè)教師，竟然為了自己的學(xué)生而不顧自己的健康。在校期間，我們經(jīng)常勸老師回家休息，老師卻果斷地回答：“不！”多么偉大的師愛(ài)��！
在六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，溫老師帶著她的兒子來(lái)看我們，我們都很激動(dòng)，也很惋惜，畢竟這是我們幾個(gè)最后一面了。我們抱著一顆童真的心與老師溝通，與她的兒子玩耍，在陽(yáng)光的襯托下，她笑得那么燦爛。我由衷的對(duì)老師說(shuō)：“老師，您說(shuō)我們還會(huì)見(jiàn)面嗎？”老師笑了，說(shuō)：“一定會(huì)的。”轉(zhuǎn)身的那一刻，我知道，我們初中就各奔東西了，見(jiàn)一面非常難得，不過(guò)，老師說(shuō)的話我很高興。
僅僅與老師離別的一年，我重溫著兒時(shí)與她在一起的時(shí)光，多么快樂(lè)，多么和諧。
老師作文600字 篇3
我想認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)非常重視友情的人。
大家都認(rèn)為我們小學(xué)生只能和同齡人和得來(lái)，然而，我卻交了一個(gè)大朋友——我的趙老師。
我能認(rèn)識(shí)趙老師，也真算巧。
我與老師第一次見(jiàn)面時(shí)，她便給我一個(gè)很深的印象。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е@喜與害怕走進(jìn)了學(xué)校與我的同學(xué)一起等待著我們各自的班級(jí)。
三班人員下來(lái)時(shí)，我哭了，因?yàn)槲乙x開(kāi)與我朝夕相處的好朋友，去接受一個(gè)新老師的教導(dǎo)。
當(dāng)我哭著走進(jìn)三班時(shí)全班的同學(xué)都盯著我看，雖說(shuō)不好意思，但是我無(wú)法忍住，只能用眼淚來(lái)解脫自己的痛苦，老師看到后，立馬把我?guī)У阶簧�，安慰我�?/p>
我偷偷地看了她一眼。
她好美說(shuō)話的.聲音好溫柔。
我漸漸停止了哭聲，隨后輕輕地說(shuō)了一聲：“謝謝老師。
老師笑了笑，拍了拍我的頭問(wèn)：“你叫什么名字。
我說(shuō)：“我叫做陳思。
老師又笑了，她的笑真的好純潔。
我是一個(gè)十分尊敬老師的學(xué)生，因而得到過(guò)許多老師的重視。
當(dāng)她為我們上第一節(jié)課時(shí)，我心中想著：一定要得到這位老師的重視。
于是我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多做難題，多回答問(wèn)題，漸漸地，老師也開(kāi)始在意我了，我很高興，我也越來(lái)越尊重老師了
之后，我向老師提出做朋友一事后，老師爽快地答應(yīng)了。
每當(dāng)上課時(shí)，老師就會(huì)更加在意我了，下課，我便會(huì)有許多數(shù)學(xué)題向老師請(qǐng)教。
這樣就會(huì)有很多的同學(xué)與老師交朋友了!
我的趙老師是我最好的朋友，她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，啊!趙老師您，是我最好的老師!
老師作文600字 篇4
我心中的好老師 就是我的班主任 ——甘老師。
不知不覺(jué)甘老師已經(jīng)陪我一起度過(guò)了三個(gè)學(xué)年。老師時(shí)常鼓勵(lì)我們，叫我們不要松懈，叫落后的同學(xué) 要奮起直追。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我知道我其實(shí)并沒(méi)有老師說(shuō)的那么棒，但聽(tīng)到老師對(duì)我的稱贊，總是能讓我對(duì)自己充滿信心 ，讓我更加主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí) 。
甘老師也很關(guān)心同學(xué)，有一次，一個(gè)同學(xué)把頭撞破了，撞出了一個(gè)大口子，直往外淌血，甘老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，急忙背起同學(xué)就往醫(yī)院的方向跑去�？粗蠋熤焙筒话驳臉幼�，就像是她自己的孩子 受傷了一樣，那一刻讓我感覺(jué)她就是我們的媽媽 。
還有一次，一個(gè)同學(xué)在老師上課的時(shí)候做小動(dòng)作，被甘老師看見(jiàn)了，她沒(méi)有打他，也沒(méi)有惡狠狠的樣子，只是輕輕的對(duì)他說(shuō)：“你下次不能這樣做了，你這樣做會(huì)影響到其他人的�！崩蠋熆偸沁@樣以教導(dǎo)的語(yǔ)氣說(shuō)教我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后再及時(shí)的去改正。我喜歡 老師這樣的教育 方式。
老師不但關(guān)心我們，也愛(ài)和我們玩。記得有一天，我們?nèi)ゴ河?，我們玩了摩天輪，我和甘老師與其它兩個(gè)同學(xué)同坐一個(gè)座位，我們轉(zhuǎn)到高處的時(shí)候，甘老師說(shuō)：“你們看，我們現(xiàn)在在這么高，看見(jiàn)下面的人跟螞蟻似的”，把我們大家都逗樂(lè)了。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我在我旁邊的'不是甘老師了，而像是我們的同學(xué)我們的伙伴。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一股清泉，向同學(xué)們的心田里灌入知識(shí)的甘露；老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，我愛(ài)我的甘老師！
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