漫畫老師作文語(yǔ)文老師
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的漫畫老師作文語(yǔ)文老師，歡迎閱讀與收藏。
漫畫老師作文語(yǔ)文老師1
我們的語(yǔ)文老師個(gè)子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡，笑起來(lái)讓人感覺(jué)很溫暖。
語(yǔ)文老師很溫柔，常常給我們講動(dòng)人的故事。記得那次講到《慈母情深》時(shí)，語(yǔ)文老師告訴我們，老師對(duì)于學(xué)生，很多時(shí)候更像母親對(duì)于兒女，關(guān)愛(ài)之情溢于言表。隨后，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)汶川地震中老師拼死保護(hù)學(xué)生的故事。語(yǔ)文老師講得動(dòng)容，情到深處，她的眼眸中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們，也仿佛跟隨語(yǔ)文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場(chǎng)生死離別。故事結(jié)束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。
班里有一些男生比較調(diào)皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎么淘氣，也不敢在語(yǔ)文課上鬧騰。因?yàn)�，語(yǔ)文老師會(huì)拿出她的殺手锏——用一個(gè)個(gè)精彩絕倫的.故事感化他們。所以后來(lái)，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發(fā)火，就怕語(yǔ)文老師講故事。
我們都很喜歡語(yǔ)文老師，喜歡她講的每一個(gè)故事，因?yàn)樗墓适吕锟偰茏屛覀兛吹阶约旱挠白樱材茏屛覀兏惺艿桨駱拥牧α俊?/p>
漫畫老師作文語(yǔ)文老師2
這學(xué)期我們班迎來(lái)了一位新語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋�，他個(gè)子不高，身材微胖，鼻梁上架著一副圓形黑框眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。
原以為男老師都很嚴(yán)肅，不成想劉老師講課非常幽默。前幾天，講到文字的起源時(shí)，劉老師把我們想成一個(gè)部落，去探索古代的一些故事，想象著我們班長(zhǎng)在古代砍了一頭大象，然后怎么用文字或圖畫的形式記錄下來(lái)。劉老師講得繪聲繪色，我們也仿佛身臨其境，原本抽象的文字知識(shí)學(xué)起來(lái)竟然十分有趣。頓時(shí)，對(duì)這位難得一見的男語(yǔ)文老師的好感油然而生。
劉老師不但幽默，而且知識(shí)淵博。之前接觸過(guò)的老師很少會(huì)注意到作者介紹，而劉老師每次談到作者，都會(huì)給我們拓展很多課本上不曾講過(guò)的'內(nèi)容，劉老師課上侃侃而談，我們聽得津津有味，原本漫長(zhǎng)枯燥的語(yǔ)文課竟成了我們每天的期待。
劉老師不光教我們語(yǔ)文，還會(huì)給我們講《藍(lán)色海洋》、《環(huán)境教育》等，仿佛沒(méi)有劉老師不會(huì)的知識(shí)。
風(fēng)趣幽默、知識(shí)淵博，像園丁呵護(hù)花草一樣呵護(hù)我們，這樣的老師由不得我們不喜歡。
漫畫老師作文語(yǔ)文老師3
我有一個(gè)會(huì)“變化”的老師，那就是我心中最可愛(ài)的語(yǔ)文老師――鄭老師。
鄭老師長(zhǎng)得高高的，喜歡穿花花綠綠的衣服，打扮的像一個(gè)小公主似的。
雖然她每天打扮的像一個(gè)小公主，但發(fā)起脾氣可無(wú)人能敵。記得有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)正交頭接耳的說(shuō)話時(shí)，突然讓擁有“霸主”稱號(hào)的鄭老師聽見了，只見老師怒發(fā)沖冠，飛奔到他們旁邊。但由于兩個(gè)小同單聊的入了神，絲毫沒(méi)感到危機(jī)就在身邊。鄭老師初徹底怒了!“一陽(yáng)指”立刻飛出，“獅吼功”前來(lái)助陣，無(wú)情的`話語(yǔ)像暴風(fēng)雪一樣刮來(lái)，那兩位犯了錯(cuò)誤的同學(xué)沒(méi)辦法，只好用耳朵品粉嘗這“暴風(fēng)雪”的滋味。
當(dāng)然這位“變化”老師也不是成天戴著“霸主”稱號(hào)。有時(shí)也會(huì)戴上“天使”稱號(hào)。還記得有一次，我和同學(xué)玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)一直坐在那也不過(guò)來(lái)玩，我走過(guò)去一看，原來(lái)他受傷了，那時(shí)我第一反應(yīng)是找老師。我飛奔回教室，老師一聽我說(shuō)同學(xué)受傷子，就用出千年絕技“飛毛腿”，轉(zhuǎn)眼間就跑到那位同學(xué)面前，扶著他一步一步走去醫(yī)務(wù)室。
這就是我心中的鄭老師，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲，在下課時(shí)溫和，在講課時(shí)幽默。她都是為我們好，我喜歡“多變”的鄭老師。
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