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關(guān)于馬良的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的馬良的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
馬良的作文600字 篇1
今天，我是與眾不同的，因?yàn)槲业玫搅艘恢яR良神奇的筆。
該用它來(lái)干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我?guī)退嬕粭l彩虹吧！這樣才美嘛。不一會(huì)兒，我雙手一揮，彩虹就出來(lái)啦，給世界都帶來(lái)了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍(lán)色的，會(huì)不會(huì)很美呢？“唰”地小手一揮，霎時(shí)間，我仿佛掉入了海洋的`天地，我又在想，既然是海，又怎么能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時(shí)，整個(gè)房間都像是活過來(lái)了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙。
在房間里搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個(gè)紙飛機(jī)直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上，坐紙飛機(jī)的感覺真不錯(cuò)�。⊥蝗�，我停了下來(lái)，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗌系耐瑢W(xué)了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對(duì)我報(bào)之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行�！鞍�！你終于站起來(lái)啦！我激動(dòng)地對(duì)她說，她也感動(dòng)的熱淚盈眶。于是，我們一起來(lái)到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個(gè)人都開朗了許多呢！
馬路上，一個(gè)小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！
我突然坐起來(lái)叫道“不要！”再看看時(shí)間。才兩點(diǎn)，這么說，剛剛都是夢(mèng)嗎？可給人的感覺太真實(shí)了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些，我以后都一定要做到！”
馬良的作文600字 篇2
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來(lái)做什么？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無(wú)人駕駛的校車，讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長(zhǎng)們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長(zhǎng)和孩子們?cè)谘谉岬南募揪涂梢宰咴跇涫a下，聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動(dòng)傘，在下雨和下雪時(shí)，家長(zhǎng)們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打，再也不會(huì)感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個(gè)溫暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的.爸爸、媽媽，讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏�，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個(gè)火紅的太陽(yáng)，他們就可以留在咱們北方過冬，再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
馬良的作文600字 篇3
假如我是馬良的神筆，那我一定是一支樂于助人的神筆。
每天早晨，我都早早地從筆筒中跳出來(lái)，把自己的腳下抹得黑黑的，“手”拿一個(gè)調(diào)色盤和一堆顏料，整裝待發(fā)。準(zhǔn)備好以后，我便飛快地跑出家門，開始自己的新的一天。
每看到一個(gè)需要幫助的忠厚老實(shí)的人，便趁他不注意，飛快地在他身旁畫出他所需要的東西，輕輕地碰一下他后馬上離開，躲在一旁看他發(fā)現(xiàn)自己需要的東西就在眼前時(shí)那驚喜的表情，這樣我自己就很快樂了。
在幫助一些人之后，我忽然想起來(lái)青海玉樹地震災(zāi)區(qū)還有許多需要幫助的人，于是我便火速趕往地震災(zāi)區(qū)去幫助受災(zāi)群眾重建家園。
在災(zāi)區(qū)，我畫了幾輛“除廢墟，化能源”的新型巨型汽車，用來(lái)清除廢墟。廢墟清除之后，我再畫上許多結(jié)實(shí)美觀的高樓大廈，在街道上畫上醫(yī)院、商店等樓房，里面都整整齊齊的。醫(yī)院里不會(huì)全是白色，會(huì)有各種各樣的顏色，病人每天可以根據(jù)自己的心情、喜好來(lái)選擇、決定住在哪種顏色的病房里。醫(yī)院里還有噴泉呀，花呀，草呀的。醫(yī)生、護(hù)士待人和藹，給病人一個(gè)好的心情，是病人療養(yǎng)身心的好地方；商店里有各種各樣的食品、服飾等物美價(jià)廉的物品，看得人眼花繚亂……我要利用廢墟再生的能源給住戶提供免費(fèi)的'水、電、天然氣、暖氣……一切服務(wù)。人們可以把使用后的垃圾分類扔到樓下的“能源再生器”里，再生出的能源不僅能繼續(xù)供住戶免費(fèi)使用，同時(shí)也能增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。我要在人口密集的地方畫一些花園、草坪、河流等自然景致，并發(fā)起人們對(duì)自然景致實(shí)行保護(hù)措施；我要在每間畫好的屋子里畫上一些必用的家具；我要在每家的冰箱里都整齊地?cái)[放一些蔬菜、水果、食品；我還要……
等干完這一切，天也黑了，我便飛快地趕回家。把身上的墨水、顏料、汗水都洗干凈后，鉆進(jìn)筆筒美美地睡上一覺，做個(gè)好夢(mèng)，明天又是一個(gè)新的開始。
馬良的作文600字 篇4
那天，我正走在上學(xué)的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺的閉上了眼睛。
等我再睜開眼的時(shí)候，就看到了一個(gè)拿著畫筆的小男孩兒，不好意思地?fù)现^，咦？這不是神筆馬良嗎？他見我睜開眼，連忙不好意思地對(duì)我說：“很對(duì)不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的神筆，給你玩一天吧！”我聽后興奮不已。
我們先來(lái)到了大沙漠，這里遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐著。我不自覺的瞇起了眼睛，片刻后，我立馬拿起神筆畫了一個(gè)“收沙機(jī)”，馬良問：“你這是干什么？”我故作神秘的說：“一會(huì)兒你就知道了！”吸沙機(jī)雖然畫的`不怎么樣，但很實(shí)用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒影了。我又用神筆畫了一大片綠色的草原，又畫了一個(gè)小池塘，池塘里的魚歡快地游著。這時(shí)馬良那疑問的目光，又變成了贊許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開心了。
之后，我們又一起畫了河水凈化機(jī)去凈化河水，看著骯臟發(fā)臭的河水變成清澈的河水，別提心里有多開心了！
下午，我們到了游樂場(chǎng)去玩，我們一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船，網(wǎng)紅橋等。馬良覺得一切都是那么新奇，他還說要把這些游樂設(shè)施記在腦子里，回去后畫出來(lái)讓小伙伴們一起玩呢！
不知不覺天已經(jīng)黑了，馬良要走了，他告誡我說：“雖然我們用神筆一次性地將環(huán)境變好了，但若人們不知道保護(hù)，它還是會(huì)變?cè)愕�！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心，保護(hù)環(huán)境從我做起！也號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境！我和馬良約定等下次再見面的時(shí)候，環(huán)境肯定會(huì)更好，天更藍(lán)，山更綠，水更清！
雖然已經(jīng)過去了很久，但是我依舊沒有忘記我和馬良有一個(gè)約定！
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