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方法作文600字合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的方法作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方法作文600字 篇1
第一步：熟讀習(xí)作要求
寫出你從生活中得到的啟示，可從三個(gè)方面進(jìn)行選題。
1.一件事：把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，把從中得到的啟示說明白。
2.名言警句：先確定是什么名言警句，然后聯(lián)系生活實(shí)際說說它給你的幫助和啟發(fā)。
3.一幅漫畫：漫畫內(nèi)容是什么，你聯(lián)想到了什么，這對(duì)你有什么啟發(fā)。
本習(xí)作重點(diǎn)就是通過一件事、一句名言或一幅漫畫給你留下的深刻印象，寫你從中得到的.啟示。
第二步：構(gòu)思寫作框架
1.確定寫作話題。從一件事、一句話或一幅漫畫中選一個(gè)話題來寫。注意，要選出你最有話可說、最讓你難忘的話題來寫作。
2.確定主題。根據(jù)選取的不同話題確定寫作主題。如選擇從一件事中得到的啟示，就要先敘述事情的經(jīng)過，再把得到的啟示說明白；選擇從名言警句中得到的啟示，就應(yīng)先寫出你對(duì)該名言警句的理解，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫它對(duì)你的啟發(fā)或幫助；選擇從漫畫中得到的啟示，就要先把漫畫的內(nèi)容講述清楚，再說明從中得到的啟示�？傊�，無論選取哪個(gè)角度的話題，都應(yīng)確立一個(gè)鮮明的主題，寫出從中獲得的啟示。
第三步：寫作內(nèi)容要具體
把內(nèi)容完整、具體地寫出來，聯(lián)系生活實(shí)際來寫，這樣有血有肉，內(nèi)容才會(huì)豐滿。在寫作過程中，可以充分利用六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），把一件事講清楚。在敘事時(shí)可以用上語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫，來增強(qiáng)表達(dá)效果。同時(shí)注意：在敘述中要充分考慮事情本身帶給你的啟發(fā)，為結(jié)尾的感悟做好鋪墊。
第四步：用真情打動(dòng)讀者
在寫作中，一定要融入自己的真情實(shí)感，并把它表現(xiàn)出來。也就是說，你所選取的事件一定要真實(shí)，只有自己親身經(jīng)歷過，才能寫出真實(shí)感受；只有自己真正受到了啟發(fā)，作品才讓人信服。
方法作文600字 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計(jì)劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。
老師常說，多做筆記能幫助記憶，復(fù)習(xí)時(shí)能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復(fù)習(xí)筆記”，甚至到初三時(shí)，還能把一、二年級(jí)的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當(dāng)我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時(shí)，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進(jìn)筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？
我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯(lián)想記憶法。他說，很多天才醫(yī)生都靠著聯(lián)想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯(lián)想�！卑职衷囍屛蚁嘈牛�(lián)想記憶法非常好用，而且聯(lián)想出的結(jié)果都是屬于自己的。但是，在內(nèi)心深處，總有個(gè)聲音告訴我：“那個(gè)方法不管用！”
升上初中后，課業(yè)日漸繁重，以前小學(xué)用的`“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯(lián)想記憶法，那就只能讀課本、寫練習(xí)、檢討考卷，養(yǎng)成一個(gè)循環(huán)，時(shí)間久了，習(xí)慣也就成了。不過，還是會(huì)有不能稱心如意的時(shí)候，像是練習(xí)寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實(shí)檢討。日子一天天過去，時(shí)間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識(shí)到：這樣行不通。
開始，我試著替自己規(guī)劃計(jì)劃表，我會(huì)貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。
方法作文600字 篇3
“不會(huì)吧！這才第一次考試就來個(gè)88分，這怎么和一向視成績?nèi)缑睦蠇屨f�。课已鎏扉L嘆�！苯�(jīng)過我九九八十一次的冥思苦想，終于研究出了這三種前不見古人，后不見來者的絕世三招，我再也不怕老媽了！
NO。1。轉(zhuǎn)移視線
“寶貝，考試成績?cè)趺礃影�？”我一回家媽媽就心急如焚地問�?/p>
應(yīng)答曰：“呃……這……，噢，對(duì)了！媽，你聽，門外響起了敲門聲，好像是你的化妝品！”
“啊，我的最愛——化妝品耶！”客廳響起了媽媽既興奮又激動(dòng)的聲音。“喂！媽，你的寶貝女兒不是放在第一位的嗎？”“對(duì)不起，寶貝，我現(xiàn)在沒時(shí)間管你，你先去寫作業(yè)，好嗎？”
歐耶，成功了，這方法不錯(cuò)吧！
NO。2。冷漠吊兒郎當(dāng)
“寶貝，考試成績?cè)趺礃影�？�?/p>
應(yīng)答曰：哎，沒看見我在為最后的期末復(fù)習(xí)啊，你還說，你知不知道你這樣特別煩的！你要我好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在又來打擾我，什么意思��！還沒考完，你就問成績，你這樣影響到我的心態(tài)，我還考不考下面的��？
“寶貝，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，再也不打擾你了！”（提示：注意隨時(shí)看媽媽的臉色變化，不然小心獅吼功發(fā)作了，就別怪我了�。�
哈哈，再厲害的老媽在面對(duì)我的學(xué)習(xí)時(shí)也要退避三舍。
NO。3。拍馬屁
“寶貝，考試考的怎么樣��？”
應(yīng)答曰：“媽媽您是草原上高大的樹，而我，就是在你庇護(hù)下小得不能再小的一棵草；您就像是一本豐富的.《百科全書》，而我，只是里面的一個(gè)小小的字符；您是廣闊無邊的藍(lán)天，而我，只是藍(lán)天上一朵小小的白云……”
“誒，我真的有那么好嗎？”
耶！拍馬屁這招可真管用，以后對(duì)付老媽又有新法子了！
如果，這幾招還不管用，最好的方法是認(rèn)真的考試，努力學(xué)習(xí)，讓生你，養(yǎng)你的媽媽好好的笑一回吧！
方法作文600字 篇4
中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績，下文為大家準(zhǔn)備了中考語文一模復(fù)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的.寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，才不會(huì)給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會(huì)……?”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。
方法作文600字 篇5
為什么我總比別人差呢？是因?yàn)槲姨焐沁@么差？還是因?yàn)槲覒卸�？我不清楚，可能是天生的吧……我的缺點(diǎn)比別人多很多，我只喜歡玩耍，上網(wǎng)，看電視……對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有，別人只要記一次，就可以考個(gè)好成績，而我呢？記十次一百次都記不住，一下子就忘記了。我不記得是誰說過這樣的一句話：只要努力就能成功！可是我呢，怎么努力都沒用……
記得這次的期末考，我在考前的一個(gè)月就開始拼命地復(fù)習(xí)，我上的是封閉學(xué)校，在學(xué)校里住宿的，是規(guī)定時(shí)間9：30分睡覺的，上了兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，都在拼命地寫的老師布置的作業(yè)（真不明白他們?yōu)槭裁凑於歼@么多花招）寫的.手都累了，還要寫寫寫……因?yàn)槲覀兌寂吕蠋煹诙鞎?huì)怎樣懲罰我們，只好不顧一切地寫啦�。‘�(dāng)我大叫一聲：終于寫好啦！然后準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，該死的鈴聲又響起來，又要回宿舍睡覺了，哎，再這樣下去我一定會(huì)瘋的，我期末怎么辦呀！我只好帶著幾本書回宿舍，只好在樓梯那里啃書了。冬天的風(fēng)還真是冷呀，一陣陣地向我吹來。這時(shí)，生活老師總是怕我冷著了，就不給我在樓梯里看，說怕我感冒。可我真的不想回去，我就央求老師，可老師說什么也不給，又說這樣會(huì)看壞眼睛。我就被迫回去睡覺了，可又睡不著，就用個(gè)手電筒偷偷看，又怕給老師發(fā)現(xiàn)了，如果給老師發(fā)現(xiàn)了，那我就看也沒得看啦……。在被子里一點(diǎn)空氣都沒有，哎……學(xué)生就是慘，可是這也沒辦法呀�？粗�，看著，突然感覺看不清楚，眼皮在打架著呢？可有個(gè)念頭在我腦海里閃過：你不能睡覺，你不能讓你父母失望。這樣，眼睛一開，思想變的清晰了，又開始復(fù)習(xí)了……
第二天，6：00起了來，看看鏡子里的我，哇，好像鬼哦！哎……這也沒辦法了，最糟糕的第一節(jié)課就開始開瞌睡了，老師還以為我晚上去做賊呢……他也真是無聊，我干嘛要去做賊呀……我怕老師罵我，只好想睡的時(shí)候打打自己啦，沒辦法啦！
方法作文600字 篇6
認(rèn)錯(cuò)：
人常常不肯認(rèn)錯(cuò)，凡事都說是別人的錯(cuò)，認(rèn)為自己才是對(duì)的，其實(shí)不認(rèn)錯(cuò)就是一個(gè)錯(cuò)。
認(rèn)錯(cuò)的對(duì)象可以是父母，朋友，社會(huì)大眾，上帝，甚至向兒女或?qū)ψ约翰缓玫娜苏J(rèn)錯(cuò)，自己不但不會(huì)少了什么，反而顯得你有度量。
學(xué)習(xí)認(rèn)錯(cuò)是美好的，是一個(gè)大修行。
忍：
這世間就是忍一口氣，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；忍就是會(huì)處理、化解界，用智慧，能讓大事化小，小事化無。
每天晚上睡覺問問自己：“今天，我發(fā)脾氣了嗎？”
放下：
人生像一只皮箱，需要用的時(shí)候提起，不用時(shí)就把它放下，應(yīng)放下的`時(shí)候，卻不放下，就像拖著沉重的行李，無法自在。人生的歲月有限，認(rèn)錯(cuò)、尊重、包容能讓人接受，放下才自在。
心：
對(duì)父母要有孝心，在學(xué)習(xí)中要有恒心，做事不能粗心，與人交往要誠心，對(duì)殘疾人要有愛心，對(duì)集體要關(guān)心，對(duì)自己要有信心，每天都要開心。
缺點(diǎn)：
我們最大的缺點(diǎn)就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近和最愛的人，卻把愛心和寬容給了陌生人。
將心比心：
在這世上，有些人值得你對(duì)他好，但并非每個(gè)人都懂得感恩，都會(huì)領(lǐng)你的情。在生活中，你常常發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人越好時(shí)，她反倒是理所當(dāng)然，非但不回報(bào)，還態(tài)度惡劣。所以，對(duì)人好也要分人。感恩的，就給他更多。不感恩的，就離他更遠(yuǎn)。
錯(cuò)前小雜：
一：從這里跌倒，就得從這里爬起來。
二：身體就是本錢。
三：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有事正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
四：時(shí)光不等人�。∥覀円欢ㄒ獓�(yán)格要求自己，做時(shí)間的主人。
五：是你的始終是你的，不是你的不要去想。
六：有時(shí)，哭也是一種勇敢的行為。
七：親身體會(huì)別人的感受，是你對(duì)待別人的一種方式。
八：健康是幸福的源泉。
九：原諒別人便是放過自己！
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