實用的文具作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的文具作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具作文600字 篇1

　　在這個世界上爭論從未停止，當然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢里夢見的鉛筆盒的故事。

　　我夢到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等�！边�沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有一些危險物質(zhì)，長期使用是會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了�！备恼�紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了，尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

　　只見鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　夢醒了，我想，這個世界上的.每一個事物都有自己存在的價值，而我更應(yīng)該在未來的時間里，努力展現(xiàn)出自己的價值。

文具作文600字 篇2

　　靜悄悄的大街上，鉛筆盒老爺爺正在散步。

　　在空中飛的精靈苗苗看到了鉛筆盒爺爺，出于好奇，便走上去問：“鉛筆盒爺爺，您為什么在大街上啊？怎么不回去睡覺？”鉛筆盒爺爺嘆了口氣，緩緩的說道：“好好的房間被破壞，削筆刀正在橫沖直撞；鉛筆帶頭在猖狂，整個房間亂了套。”精靈苗苗看過鞋子大部隊，看過玩具兵造反，看過百足蟲穿鞋，看過廚房大混亂，從沒看過文具的世界，便請求鉛筆盒爺爺：“爺爺爺爺，帶我去看看文具們在干啥吧�！笨嗫嗾埱�，終于把爺爺說動搖了，他答應(yīng)帶苗苗去看看文具混亂。

　　剛進屋，矮矮胖胖的削筆刀小圓圓便向苗苗沖來，苗苗趕緊一閃，可是，翅膀被削掉一截。苗苗嚇得半死，走一步顫一下，真是嚇得魂都沒了。

　　鉛筆橫條看到削筆刀能把苗苗嚇得半死不活，便大搖大擺的“飛”過來，對著苗苗展開“特大襲擊”，沒他走過的地方都留下了“光輝痕跡”，那就是一條條黑線�？蓹M條身體細小，每一次都沒有打中，只好悻悻的離開了。

　　鉛筆剛剛走開，一個黑乎乎的兔子形狀的怪物出現(xiàn)在他眼前，苗苗魂都沒了，大聲叫道：“有鬼啊有鬼��！”那黑乎乎的'怪物說道：“苗苗姐姐，你不認得我了嗎，我是兔兔橡皮擦��！”苗苗大吃一驚，張著葡萄般的嘴巴瞪著兔兔，兔兔哈哈大笑：“哈哈哈哈，苗苗姐，我是不是很恐怖，這是我主人的杰作，”說到這，兔兔的聲音變得細小，“唉，我的主人從來不愛惜我，我掉在地上他也不管，今天，主人寫作業(yè)的時候，由于我經(jīng)常掉在地下，所以黑兮兮的，我主人就不要我了，把我扔在火爐的煤炭里�！泵缑鐕@息道：“唉，你沒遇上一個好主人啊。”

　　這時，號稱文具搬運工的尺子從廚房里拿來了圓溜溜的小圓球，這近一看，是雞蛋。精靈苗苗感到有股殺氣，苗苗還沒反應(yīng)過來，所有的鉛筆，頂著“炸彈”向它投來，苗苗被打中了！鉛筆們發(fā)出了歡呼聲。苗苗呢，滿身蛋黃的逃離這混亂的地方。

文具作文600字 篇3

　　有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？�?/p>

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大�！�

　　鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當屬我。”

　　橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”

　　轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的`時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。

　　這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

　　三個人看著自已的“杰作”，傻了。

　　這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試�！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。

　　鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊�！彼麄�?nèi)齻�意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

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