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精選手指作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的手指作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
手指作文600字 篇1
從前，有五個手指，他們本來是五個好兄弟，平時都和睦相處，有事互相幫助�？墒怯幸惶�，卻一件微不足道的小事，它們居然吵起架來了，而且越吵越兇，大家都互不相讓。
老大大姆指說：“我的力量最大，每一次都是我出的力量最多，而且我自已一個人站一邊，做什么事情都獨擋一面，你們幾個好像一點力量都沒有，而且我吃的東西也最少，個頭也最矮小，長得也是最不好看的。”
老二食指說：：“雖然我沒有老大力量大，但是我也出過力量，我也不是很高，也不會像老大那樣壯，但我每次都是沖鋒在最前面，指手劃腳的事都是我干的`，你們都在做好人，壞人都讓我做了。”
老三中指說：“雖然我是最高的，而且在你們的正中間，吃的也不多，出的力量也不少，可每次受傷的總是我，我無怨無悔，從來都不爭名奪利�！�
老四無名指說：“雖然我跟老二一樣高，但你們都有一個名字，而我連一個名字都沒有，別人都叫我“無名指”，我無名無利，圖什么呀！不過我只是發(fā)泄一下，反正以后我還是會一如既往，你們做什么我也不會拖后腿。”
最后到老五小姆指說話了：“我個頭最小、排在最后面、出的力量也不如四個哥哥，我不敢在哥哥們面前擺譜，我哪個方面都比不上你們，可我就是只知道盡量做好我自己，做自己本份的事情、做事我有多少力就出多少力，如果沒有哥哥們的保護，我什么事情也做不了，沒有哥哥們的保護、也沒有人知道我的存在、我們每個人都有自己的作用、各司其職、我們就是一個很好的團隊、以前我們親密無間的時候、什么事情都難不到我們、可是我們如果不團結、那么我們每個人一件事情也辦不了�！�
老五的一番話，一下子都把大家說笑了，他們都一齊想去親近老五，最后五個指頭形成了一個堅強有力的拳頭。
手指作文600字 篇2
“人有兩件寶，雙手和大腦�！陛p便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛的手指們，卻發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大！我最大�！钡降资窃趺椿厥履�？原來手指們閑得無聊，在玩兒排隊的游戲。排隊要有一個教練，帶著大家鍛煉。大拇指說：“我是老大，教練我來當�！敝兄刚f：“大有什么用呀！你沒見，教練都是高個嗎？我長得最高，我應該當教練。”食指笑著說：“你們真是無知，光高大有什么用呀！現在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動靈活，人們做什么事都離不開我，不用說，教練這個職務當然是由我來擔當�！睙o名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術來跟拇指、食指、中指爭當教練。就這樣，它們爭了半天也沒爭出個所以然來。
于是，它們決定用行動來證明自己的能力。一天，小明的書掉在了地上，他想把書揀起來，可手指怎么也不聽話。大拇指先上去揀，動了半天也沒把書揀起來。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書的一個角離開地面，由于書太重，它也沒成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。第二天，老師讓同學們寫字�？墒牵种競儏s我行我素，一個個地上，根本連筆都拿不住，又何談寫字呢？回到家里，小明覺得很不對勁。于是便問小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽話呢？”
小指把經過詳細地說了一遍。小明說：“原來是這樣啊。這就是你們的`不對了，你們是好兄弟，怎么能為了一個游戲就傷了和氣呢？再說，你們有沒有想過，因為你們的不和，會耽誤多少事情呀！你們怎么能這樣做呢？”手指們聽了小明的話，都覺得自己做錯了。于是它們各自承認了錯誤，又成了好兄弟，并且更加團結了，幫助人們做了許多事。
手指作文600字 篇3
“加油”“加油”，咦？教室里怎么傳來一陣陣加油聲呢？別急，下面聽我娓娓道來。
“叮鈴鈴”上課了，只見老師手背在后面神秘地走了進來對大家說：“同學們，今天我們來玩?zhèn)�游戲--拔河�！贝蠹乙宦牭接螒騼勺謺r立刻變的很活躍sheng，可聽到拔河兩字時又變的很疑惑，于是便問老師：“我們拔河用的繩子在哪呀？”老師神秘一笑地說：“今天我們不用繩子拔，而我們要用的道具就在我的身后。”同學們左猜右猜，可是都沒有猜到，正當同學們都在垂頭喪氣的時候，老師公布了答案：“我們這次就用手指拔�！蓖瑢W們大吃一驚，接著，有一個同學提出疑問說：“用手指怎么拔啊？”“雙指互相鉤著，如果被拉到了對方的那一邊停留二十秒就算贏�！崩蠋熚⑿Φ馗覀兘忉屩�
激烈的比賽終于拉開了序幕，第一個出場的是瘦小的`湯悅和強壯的鄭舒文，不過瘦小終究比不過強壯，湯悅在我們意料之中失敗了。終于到了激動人心的第二場，出場的一個是力大如牛的盧帥，另一個則是我那胖嘟嘟的同桌--張塑溪，他倆一上場我們班的氣氛便立刻緊張了起來，強強對戰(zhàn)，最后花落誰家呢？我們拭目以待。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，只見力大如牛的盧帥拼命的將對方的手指拉向自己這方，他臉色通紅，眼瞪的如同銅鈴大小，手上暴出青筋，臉上還留下豆大的汗珠。再看看胖嘟嘟的張塑溪也不甘示弱，拼命地拉著對方的手，只見他身子傾斜，明顯占了上風，突然他乘盧帥不注意，猛地一拉，把盧帥的手拉了過來，停留二十秒，贏了！我們全班歡呼了起來！
比賽結束了，老師對大家說：“張塑溪贏了是很厲害，不過盧帥在最后的二十秒里也沒有松手，這叫雖敗猶榮�！崩蠋熞徽f完，班級里立刻響起了雷鳴般的鼓掌聲。
這可真是一場新奇又有趣的拔河比賽呀！
手指作文600字 篇4
我，是一名比較有名的作家。大城市太喧鬧了，使我找不到一絲靈感。于是，我收起東西，去一個平凡的小鎮(zhèn)，尋找靈感。
那里空氣清新，早晨，總是在鳥兒的歡鳴中睡醒。天空一片蔚藍，朵朵白云在嬉戲，樓下傳來孩子的歡笑。我起了床，嶄新的一天開始了！
我看著這些可愛的孩子，發(fā)現他們真的是好玩極了！有的因為輸了游戲而急得跳腳；有的“孩子王”帶著一群孩子在爬樹，還有的……不過我發(fā)現在這群孩子里，最顯眼的就便是兩個神情極端的孩子。
我走過去，彎腰對那個興奮得走路都飄起來的孩子問：“小朋友，什么事讓你如此興奮？”那孩子回過頭來：“我這次考了一百分，媽媽親了我一口！”說完淘氣地指了指臉上的紅唇印，又跑開了。我笑笑，又走向那極度失落的孩子。
我過去跟他打招呼，他無精打采的望了我一眼，對我說：“我叫飛飛，這次沒及格，媽媽打了我一巴掌。我看了看那印在他臉上的`五根紅指印還沒有消，像一朵帶刺的花，那么刺眼。我伸出手摸了摸他的小臉，他躲開了，沖著我無奈地笑笑，搭拉著頭走了。
我站在原地，木然。
我在這兒又住了兩天，仍然毫無思緒。這時，我又從窗口看見了安安和飛飛，不過他們的神情似乎交換了。
我換了件衣服，走下樓。
“小伙子！“我拍了一下飛飛，把他嚇了一跳，不過他回頭見是我，立刻又綻開了笑臉，不等我問他，就搶先說：”這次我考了六十一分，進步了！媽媽非常開心，親了我！”我向他表示了祝賀�！鞍舶策@次沒考一百分，雖然只差了兩分，可他媽媽非常生氣，打了他�！彼^續(xù)跟我說著，說著話時壓低了聲音。飛飛望了眼安安，我也小心地望了他一眼，發(fā)現他的臉上印了一朵刺眼的手指花，非常沮喪。我不知道該說什么，摸了摸飛飛、安安的頭，“再見，朋友！”。
我找到了靈感：“手指花，它很刺眼！”我回到房間開始了我的創(chuàng)作，希望這部作品完成出版時，會幫助到更多的家長用正確的方法來對待孩子的學習成績。
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