(優(yōu))手指的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的手指的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

手指的作文300字 篇1

　　世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。

　　黑板上的數(shù)學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識(shí)！對(duì)了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對(duì)我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因?yàn)槟且淮巍��?/p>

　　那一次數(shù)學(xué)課上，我排著游絲一般的長隊(duì)訂正作業(yè)，隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng)，過了好一會(huì)，終于輪到我了。在放下作業(yè)的.一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！

　　數(shù)學(xué)老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書！這便讓我想起小時(shí)候的一句話：”“一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明”。

　　忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！

手指的作文300字 篇2

　　從前，有五個(gè)手指，它們同長在一只手上。五個(gè)手指的故事

　　誰也離不開誰，它們各有所長，各有所短，隨時(shí)隨地都離不開主人的身體。可是有一天小主人楊佳琦的手指開始爭吵了，原來它們?cè)诒日l的功勞大呢！

　　大拇指拍著胸脯說：“干什么事的時(shí)候都是我，要數(shù)功勞啊！我的最大�！笔持刚f:”你一點(diǎn)也不客氣呀！什么時(shí)候離開過我的幫助啊！中指生氣的說：“哪一次提東西的不是我抓的，每次我都是弓著背彎著腰脖子支撐著你們!無名指和小拇指聽著它們爭吵，它們互相看了看，傷心的`說：“不管怎么樣你們都有用，可我們呢？楊佳琦小主人根本瞧不起我們，每次干活都不用我，我覺得自己還沒用��！”這時(shí)它聽了小拇指的話，都不好意了，大拇指安慰它倆說：“誰說你倆沒用了，當(dāng)小主人跳拉丁舞的時(shí)候，你倆不是漂亮的像倆半花嗎？”

　　聽了大拇指的話她們開心的笑了。這時(shí)小主人走了出來說：“你們啊!不管長得如何少了誰也不行��！想想看你們什么時(shí)候都是最強(qiáng)的，五個(gè)指頭不知不覺中慢慢的擠在一起，逐漸變成了一個(gè)拳頭。小主人看出五個(gè)手指都明白自己的意思，是�。≌媸菆F(tuán)結(jié)力量大”。

　　從此五個(gè)手指知道了它們有不同的性格，它們卻根根有作用，根根有力，再也不分美丑了。

手指的作文300字 篇3

　　“手指沾上紅印泥，紙上用力印一印，加上幾筆成圖畫，猜猜畫的像什么？”哦，原來我們?cè)谕嬗腥さ氖种赣‘嫲。?/p>

　　我畫的小雞真可愛。我把大拇指沾上紅紅的印泥，然后在紙上重重按了一下，接著用鉛筆畫上尖尖的嘴巴，小小的眼睛，短短的小腳和長長的尾巴。一只可愛的小雞就誕生了。它仿佛“嘰嘰嘰”地叫著，好像在對(duì)我說：“小貝，小貝，你真棒！”

　　我畫的荷花實(shí)在美極了。我把大拇指沾上紅紅的印泥，然后在紙上繞著圈重重地按了九下，接著用鉛筆畫上長長的花梗，上面長滿了細(xì)細(xì)的小刺，一朵完全綻放的荷花就出現(xiàn)在我的'面前，好像是一位翩翩起舞的花中仙子。

　　我畫的骷髏是最搞笑。我又用大拇指沾上紅紅的印泥，然后在紙上從上往下重重地按了五下，接著用鉛筆畫上小小的眼睛，大大的嘴巴，直直的脊柱和又細(xì)又長的手和腳，一個(gè)搞笑的骷髏就站在我的面前。它隨著《小蘋果》的音樂跳起舞來。我也忍不住和它一起跳了起來。

　　這就是有趣的手指印畫。我希望下次還能創(chuàng)造出更有趣的手指印畫。