陪伴作文600字10篇[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的陪伴作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴作文600字 篇1

　　我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō)，我剛滿周歲抓鬮時(shí)，玩具、算盤等看都不看直接爬開(kāi)，唯獨(dú)爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰(shuí)偷了去似的。

　　等到我六七歲的時(shí)候，老媽就教我認(rèn)字，凡是老媽教我的字我一學(xué)就會(huì)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物，再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物，到一年級(jí)的`暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連老媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，開(kāi)始廣泛地閱讀，我也體會(huì)到了書帶給我的益處。

　　有一次，我和老媽去周莊玩，晚上準(zhǔn)備在老媽的同學(xué)家。可是我們?cè)趺匆舱也坏侥莾毫�。我老媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個(gè)同學(xué)的電話，正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到 家里休息。突然，我望著太陽(yáng)，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，把手表舉起來(lái)，看了看，按照我所認(rèn)定的西邊方向走去，果然到了老媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家，覺(jué)得頓時(shí)覺(jué)得十分涼爽、愜意。

　　除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開(kāi)闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽，總少不了我，而且每次都能得獎(jiǎng)，又一次，我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。

　　書一路陪我走來(lái)，使我的知識(shí)更加豐富，也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書，你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。

陪伴作文600字 篇2

　　記得一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想要除掉曠野里的雜草，最好的辦法就是在上面種莊稼；同樣，想要讓靈魂無(wú)紛擾，最好的方法就是用美德去占領(lǐng)它�！币粋�(gè)人如果有良好的品德，那么，在他的路上將會(huì)開(kāi)滿美德之花，當(dāng)人們?nèi)チ私馑�的時(shí)候，一路上看見(jiàn)的就是一片大花園，芳香撲鼻。

　　身為一個(gè)，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品德。我想，現(xiàn)在我們能做到的，應(yīng)該是。

　　從臥冰求鯉到望云思親，從黃香溫席到陳毅探母，上的孝子數(shù)不盡也道不完。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，幫助父母是的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，是每個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是義不容辭的責(zé)任。父母對(duì)我們的恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。跟我一樣處在花季年齡的中學(xué)生們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？

　　細(xì)細(xì)回想，在過(guò)去的十三年中，父母為我們付出了多少，我們最多不過(guò)對(duì)他們說(shuō)一聲：“辛苦了！”最多不過(guò)在爸爸媽媽的節(jié)日中為完成布置的任務(wù)而去幫爸媽洗腳、捶背。而他們呢？他們每一天都在為我們辛勤地工作，渴望讓我們上更加完善，以更好的精神來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們做錯(cuò)事了，其實(shí)父母比我們更傷心，他們每天這么累，我們不應(yīng)該讓他們操心，身為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)自理，父母已經(jīng)為我們操了十三年的.心了，現(xiàn)在應(yīng)該是我們來(lái)感恩父母、孝敬父母的時(shí)候了。

　　出門在校，不要讓父母擔(dān)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，拿到好成績(jī)！對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，但是對(duì)于我們自己，我們這些初升的來(lái)說(shuō)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，百善孝為先。我們不但要成績(jī)好，還要孝敬父母，讓他們因?yàn)槲覀兊膶?shí)際行動(dòng)和言行舉止而感到做父母的幸福所在！

　　美德之花在你我身邊悄悄綻放，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，翹首期盼綻開(kāi)的花蕾，是多么如詩(shī)如畫！讓美德從現(xiàn)在起一直陪伴我們，只要心中有美德，人生中每分每秒都是的，都是幸福的！

陪伴作文600字 篇3

　　有那么一份愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)！那就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！俗話說(shuō)得好“慈母手中線，游子身上衣”。慈母的愛(ài)無(wú)處不在。

　　那是一個(gè)暑假我們?nèi)チ巳�清山。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽(yáng)高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。

　　太陽(yáng)懸掛在空中，似乎在為我們加油！我一開(kāi)初就趕在爸爸媽媽前面，可沒(méi)過(guò)多久就感到體力不支，開(kāi)始落伍啦！我在心中默念：加油！我是最棒的！想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。

　　我感到喉嚨干干的`，嗓子眼似乎在冒煙。太陽(yáng)此時(shí)像個(gè)大火爐，炙烤著我們�？粗�身邊的爸媽，他們也已經(jīng)大汗淋漓，特別是媽媽，她還背著一個(gè)沉甸甸的大包呢！這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現(xiàn)這可是我們最后一瓶水啦！不行，我可得堅(jiān)持。爸爸媽媽沒(méi)喝我也不能喝！雖說(shuō)如此，可我還是時(shí)不時(shí)地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀！”

　　正當(dāng)我按耐不住的時(shí)候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽！我接過(guò)水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽：“媽媽，您喝。”媽媽笑了笑：“我不喝�！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過(guò)瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發(fā)干的嘴唇，我心里一陣感動(dòng)，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒(méi)覺(jué)得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個(gè)爬上山頂。

　　我想一定是心中的那份愛(ài)激勵(lì)著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”小草也會(huì)報(bào)答太陽(yáng)的三春暉，更何況我呢？我也會(huì)報(bào)答媽媽的！

陪伴作文600字 篇4

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，書一直是我必不可少的伙伴。我看過(guò)不計(jì)其數(shù)的書，其中三種讓我瘋狂地愛(ài)過(guò)——

　　很小的時(shí)候，我酷愛(ài)《西游記》。書中的主人公——孫悟空是我的偶像。那時(shí)候，《西游記》這本書在我眼中比任何游戲、零食都重要。每個(gè)星期天，不管是艷陽(yáng)高照還是狂風(fēng)暴雨，我總會(huì)纏著媽媽帶我去珠海文華書店看《西游記》。生活中的我，就是一個(gè)不折不扣的'“西游迷”。一天放學(xué)的時(shí)候，一對(duì)小班的雙胞胎兄弟在追跑時(shí)撞了我一個(gè)踉蹌。我盯著他們看了一會(huì)兒，激動(dòng)地跑到他們的媽媽面前說(shuō)：“阿姨，他們兩個(gè)誰(shuí)是真的，誰(shuí)是假的，你趕緊念念咒語(yǔ)就知道啦！”

　　后來(lái)，我又迷上了另一本書——《亮劍》。書中的李云龍叱咤風(fēng)云、久經(jīng)沙場(chǎng)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次光榮戰(zhàn)斗。我欣賞他永不言敗的“亮劍”精神——面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。這句話不僅是李云龍的人生信條，也成為我的座右銘。一年級(jí)的暑假，我參加中山市小主持人選拔賽時(shí)，就是用《亮劍》中李云龍跟楚云飛的對(duì)話為自己掙得了“中山市十佳小主持人”的稱號(hào)。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在《NBA特刊》上見(jiàn)到了科比投籃的照片，我一下子就被他炫酷的投籃動(dòng)作吸引了，于是也夢(mèng)想將來(lái)有一天成為像他一樣的籃球巨星。我讀了一期又一期的《NBA特刊》，對(duì)他的故事知道得越來(lái)越多：他的肘關(guān)節(jié)多次受傷，腳踝骨折，可他仍然帶傷上場(chǎng)……這一切都是出于他對(duì)籃球的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。隨著對(duì)科比的了解，我也將他的籃球精神帶入了我的籃球世界——現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)不會(huì)帶球的后備隊(duì)員成長(zhǎng)為鎮(zhèn)籃球隊(duì)的骨干隊(duì)員啦！

　　不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，書一直是我的摯友。在我前行的道路上，書就像一盞照亮道路的明燈，不離不棄地陪伴著我成長(zhǎng)。

陪伴作文600字 篇5

　　“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著，不說(shuō)話，就十分美好。”陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而又美好，而在書香的陪伴中，我健康成長(zhǎng)。

　　似乎天生的，我就是一只小小的書蟲。小時(shí)候，我便如饑似渴地讀著兒童書。高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！币苍S，在這時(shí)，我已結(jié)下了與書的不解之緣了吧。

　　最近，我在讀一套名叫《大秦帝國(guó)》的書。這部書講述的是戰(zhàn)國(guó)中后期以及秦朝的一系列故事。諸如褊急不容人的龐涓、機(jī)智且全身而退的孫臏，“天下第一利口”的張儀，或是各國(guó)國(guó)主，各形各色的人物在文中比比皆是。

　　當(dāng)然，使我感觸最深的還是秦國(guó)第一位鐵腕法制家——商鞅。商鞅原名公孫鞅，“商”是他的'封地商於。衛(wèi)國(guó)人的商鞅先是來(lái)到了魏國(guó)做中庶子，然后在秦孝公的求賢令下逃往秦國(guó)，在秦孝公的鼎力支持下，做了類似丞相的最高官職。他一授權(quán)，便大大推行了法制。雖然一開(kāi)始老世族有反對(duì)，但是后來(lái)法治還是大大推行了。就以“隨意棄灰于路，處劓行”來(lái)說(shuō)吧，倒個(gè)灰就要割鼻子，這在新中國(guó)也是聞所未聞。可商鞅不僅做了，還做得民無(wú)怨言。我實(shí)在佩服他！現(xiàn)在，隨地扔垃圾卻沒(méi)人管，這算“亂政”嗎？不僅如此，他還把庶民和貴胄平等對(duì)待。于是，商鞅雖然死于權(quán)力的漩渦，但商君與他的著作流傳千古。

　　讀書太入迷會(huì)使我“廢寢忘食”，盡情啃食筆墨的饕餮。直到母親一遍又一遍地口干舌燥地勸說(shuō)到黃花菜都涼了，卻還是不能卸下手上的磁鐵般的魔書。吾云：“書乃下凡之饕餮，食乃人間之美味，吾寧食天上饕餮，毋食人間之味，曉得無(wú)？”媽媽被我的煞有其事給逗樂(lè)了，不過(guò)我也走向餐桌，畢竟，我的肚子要我犒勞它了。

　　汗牛充棟萬(wàn)卷書，書香陪伴我健康成長(zhǎng)。

陪伴作文600字 篇6

　　書，是一泓清泉，在你最需要的時(shí)候給你幫助，在你面臨困難的時(shí)候給你思路，在你孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在你身邊。

　　記得那是四年級(jí)寒假的時(shí)候，“還在那看電視，快給我去讀老師布置要讀的書!”媽媽吼得我耳朵都快掉了，這聲音可真大，仿佛整個(gè)太陽(yáng)系都能聽(tīng)得見(jiàn)。我只能心不甘情不愿地關(guān)掉電視，慢吞吞地走進(jìn)房間，抽出課外書，到書桌旁坐下，手撐著下巴，“真沒(méi)勁，又要讀：不然，先看一會(huì)兒漫畫吧!說(shuō)辦就辦!”我悄悄地走到門旁，用耳朵聽(tīng)門外的動(dòng)靜。輕輕地打開(kāi)書柜門，拿出一本漫畫，關(guān)上柜門，躡手躡腳地走到書桌旁，打開(kāi)漫畫，貪婪地讀著漫畫。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“卡啦”的聲音傳來(lái)，“糟了，媽媽來(lái)了!”我迅速把雙手抬起，緊閉著眼睛，心跳加速，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到?jīng)]動(dòng)靜，一回頭，只見(jiàn)門還關(guān)著，我才放下了心，嘆了口氣，拍了拍自己的胸，原來(lái)是自己嚇自己呀!

　　我又如饑似渴地讀起來(lái)。正當(dāng)我讀地正入迷的時(shí)候，媽媽突然打開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)。我嚇了一大跳，和椅子一起重重地摔倒在地上。媽媽看見(jiàn)我在看漫畫，扇了我一巴掌，雖然不疼，但我的心卻被弄得很疼。媽媽把漫畫鎖了起來(lái)，我只能看老師布置的'書了。原本我以為這些書非常無(wú)聊，看了一眼，但是漸漸地，我卻越來(lái)越愛(ài)看，因?yàn)樯厦嬗性S多有趣的故事，就越來(lái)越喜歡看了。上面人物常常使我如癡如醉，我完全走進(jìn)了書的世界。

　　不同的書就像不同的朋友，有年幼的，有年長(zhǎng)的，有幼稚可笑的......隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提升，我嘗試著閱讀大部頭書籍，領(lǐng)略不同的真諦。

陪伴作文600字 篇7

　　碎金般稀落的晨光鋪滿大地，什么好日子？發(fā)生了什么？

　　我掀開(kāi)被子，慵懶地摸摸粘了膠水似的眼睛，迷糊地看見(jiàn)“6月1日兒童節(jié)”幾個(gè)溢滿驚喜的字，我的心里濺起了炫彩的火花。

　　找碎花裙，刷牙，洗臉，不一小會(huì)，鏡子中出現(xiàn)了一個(gè)讓人眼前一亮、精神飽滿的我！

　　最令人傷感的是媽媽今天沒(méi)放假，一大早出門，此時(shí)此刻，在學(xué)校加班吧？以往每個(gè)兒童節(jié)少不了她的陪伴。

　　就在想入非非之際，爸爸笑瞇瞇，輕喊：“寶貝，出來(lái)吃早飯了！”我眨巴明亮的雙眼，回道：“知道，很快！”話音剛落，立馬閃進(jìn)那色香味俱全的餐廳，舉起大拇指給了爸爸一個(gè)贊！

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，正式出門“尋游”半個(gè)蒼南！爸爸瞇著“迷你眼”，嘴角細(xì)細(xì)歡快在跳躍，說(shuō)：“目標(biāo)1。銀泰2。公園”？！我歡呼應(yīng)和。

　　走進(jìn)人山人海，熱鬧非凡的銀泰，心中像撫不平的海浪一上一下的，激動(dòng)不已。

　　走到專賣零食的五樓，我眼前掠過(guò)一道流星似的，閃耀雙眼，大叫：“我—我—要吃冰淇淋！那家！”爸爸輕輕一笑，拉著我的手說(shuō)：“好！我們?nèi)ベI！”

　　濃濃香草味的.冰淇淋像龍卷風(fēng)似的一層一層落在金黃的“沙灘”上，爸爸一拿到，我就不管三七二十一直接撲上去，餓狼般舔了幾口冰淇淋，爸爸舉著冰淇淋恣意地嬉戲我，冰淇淋似眼中影像徘徊不定，我敏捷地用手一抓，冰淇淋落入我手�！翱次以趺凑�你？”呵呵呵！爸爸嘴邊多了幾縷白花花的胡子，成了名副其實(shí)的“圣誕老人”，“哈—哈—哈”，我忍不住大笑了起來(lái)。

　　時(shí)間如流水“嘩嘩嘩”流淌而去，太陽(yáng)緩緩西沉，一年一次的兒童節(jié)又過(guò)去了，這次卻別有滋味，一股濃濃的父愛(ài)從心頭緩緩渲染而開(kāi)……

陪伴作文600字 篇8

　　晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋月送來(lái)的是回憶。六年的往事如風(fēng)，美好的記憶永駐。當(dāng)我跨進(jìn)這個(gè)大門，看到了一個(gè)樸素的身影，那就是您——馬老師。您給我?guī)��?lái)知識(shí)，教我做人道理，給我打開(kāi)知識(shí)的大門的金鑰匙……一切都是您，我親愛(ài)的馬老師。

　　時(shí)間似水，眨眼之間，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，面對(duì)學(xué)習(xí)的重重壓力，我不耐煩了，可看到您那忙碌的身影，我又想您今天的付出換來(lái)的就應(yīng)該是我們明天的'優(yōu)異成績(jī)。

　　我感謝您，多少個(gè)日日夜夜，你手中那一支筆總是不停地旋轉(zhuǎn)著。火辣辣的太陽(yáng)高懸在空中，校園里一片寂靜，同學(xué)們?cè)缫验_(kāi)始了午睡。我抬起頭，悄悄地看著您，你專注的眼神始終緊盯著作業(yè)，走近一看，額頭上滿是汗珠。

　　我感謝您，每一天，您都在繪聲繪色地為我們講課，那婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音總能使我們?nèi)绨V如醉，課堂里，總有歡笑聲。從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的文字到深?yuàn)W的課文，您為我們?yōu)⑾露嗌俸顾��?/p>

　　我感謝您，多少次在我失落時(shí)，給予我一次又一次的鼓勵(lì)。您像冬夜里飄零的那首歌，撫慰我的心靈；您像沙漠中的一泓清泉，使我這棵幼苗得到滋潤(rùn)......您那鼓勵(lì)的眼神澆透了我的心扉。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！瘪R老師的諄諄教育將陪伴我一生，直到海枯石爛。此時(shí)此刻，那一只只小鳥(niǎo)要分離了，要飛翔了，要遠(yuǎn)航了，一切都已準(zhǔn)備好了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“感謝您，一路陪伴，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望�！�

　　在這里，我再一次向您表示真摯的感謝。

　　感謝有你，一路陪伴，馬老師！

陪伴作文600字 篇9

　　當(dāng)我跪在地上哭泣的時(shí)候，頹敗的人間啊，昨夜不見(jiàn)我的足跡。——題記

　　白天，家里長(zhǎng)長(zhǎng)是我的身影。我感謝這安靜的環(huán)境，讓我去做自己喜歡的事情。時(shí)間久了，空氣中不過(guò)彌漫著寂寞的氣息。

　　終于，電話鈴打破了沉重的.空氣。那是我朋友打來(lái)的。“家里悶得慌，要不出去走走呀？”我在心底竊喜，這漫長(zhǎng)的孤獨(dú)之路終于走到了盡頭，我迎來(lái)了快樂(lè)的曙光。

　　到了河邊才發(fā)現(xiàn)這一切不過(guò)是空喜一場(chǎng)。我朋友一直再用微信和別人聊天。我想要自己去體會(huì)大自然的魅力。但這畢竟是冬天��！并沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏的十里風(fēng)荷，更沒(méi)有秋的天高氣爽。甚至，連河水都波瀾不驚。在此時(shí)，即使風(fēng)景十分美麗，而我仍然缺少一顆尚景的心。

　　“快來(lái)抓我呀！”兩個(gè)小朋友打鬧的身影闖進(jìn)了我的視線。那么突然，給我那么沉重的打擊。才忽然覺(jué)醒，我的青春不過(guò)是虛度光陰。最后剩下的只是：白了少年頭，空悲切。

　　我最終還是壓制不過(guò)心中的怒火。轉(zhuǎn)身對(duì)朋友打吼：“您就不能尊重我一些？既然您那么喜歡您同學(xué)，那您還約我出來(lái)干什么？您直接找您同學(xué)不就好了�！蔽疫@一席話難免讓我朋友有些難堪。她支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。雖然我轉(zhuǎn)身走了，但她那雙無(wú)賴的眼神仍然在我腦海中回蕩。

　　就這樣，我失去了青春中寶貴的友誼。手機(jī)，都怪你，你為什么要搶走它？

　　晚上，家人們終于聚在了一起。要說(shuō)人數(shù)，我家坐著的人實(shí)在是不少，要說(shuō)溫暖，我真的一點(diǎn)也沒(méi)有感受到。所有人不是沉浸在手機(jī)的世界里就是坐在打牌桌前。

　　手機(jī)�。≡趺从质悄�，你為什么要奪走我溫暖的親情。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哥哥啊，您很孤單吧。您快回來(lái)陪陪我吧。因?yàn)槲乙埠芄聠��？鞓?lè)是別人的，而我什么也沒(méi)有。

　　我獨(dú)自沖向陽(yáng)臺(tái)，去尋找天空中最亮的星星，來(lái)點(diǎn)綴我美麗的青春。手機(jī)呀！為什么所有人都那么愛(ài)你？在異地拼搏的哥哥，請(qǐng)您為我?guī)Щ匾环菖惆榘伞?/p>

陪伴作文600字 篇10

　　有的人傷心的時(shí)候，高興地時(shí)候，會(huì)找父母來(lái)說(shuō)心里話。

　　可我喜歡和她說(shuō)話，因?yàn)橛行┦虑�，我并不想告訴父母，但她會(huì)給我解決。

　　她并不經(jīng)常出現(xiàn)，我也很少會(huì)見(jiàn)到她，聽(tīng)到她的聲音，但是我傷心的時(shí)候，她會(huì)給我安慰。

　　小時(shí)候，我總是自閉，說(shuō)的`話也很少。朋友就更少了，而她是我在幼兒園的時(shí)候就陪我了。

　　當(dāng)我敏感地感到老師對(duì)我的厭煩與討厭時(shí)，當(dāng)我總是茫然無(wú)助時(shí)，她就會(huì)給我加油，給我安慰，給我向上的勇氣。

　　當(dāng)我第一次上臺(tái)舞蹈演出緊張不已時(shí)，又是她讓我鎮(zhèn)定，告訴我這沒(méi)有什么，一下子就過(guò)去了。

　　當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，她又如約而至，低聲告訴我下次努力就好了，一次的失敗沒(méi)有什么的。

　　不管何時(shí)何地，都有她陪我，只有她陪我。第一次做飯，第一次存錢，第一次被表?yè)P(yáng)，我的生命里全是她。

　　她永遠(yuǎn)知道我在想什么，我也知道她在想什么，像極了雙胞胎，本不溫暖的感覺(jué)有了她的陪伴讓我溫暖了不少。

　　思緒瓶頸時(shí)，她會(huì)幫我打開(kāi)思路，我們一起寫著一個(gè)作文，她總是無(wú)微不至地幫我，聽(tīng)我講完我的煩心事，聽(tīng)我說(shuō)完細(xì)碎的瑣事。

　　她也很粗心大意，做飯會(huì)夾生，作業(yè)寫錯(cuò)本子，她的字粗糙極了，媽媽說(shuō)那像鬼畫符，我笑了，她也笑了�？伤�還是這么毛手毛腳，笨笨的小女孩。

　　她在生日那天和我一起剪頭發(fā)——我們的生日也在同一天到來(lái)，理發(fā)師剪得不理想，她在一旁低聲咒罵，我卻在理發(fā)師面前談天說(shuō)地，有時(shí)她會(huì)把我逗笑，我笑了，她也笑了，有那么點(diǎn)阿Q精神。

　　最近很少見(jiàn)到她，有時(shí)壓根兒見(jiàn)不著，我都懷疑她不存在了。

　　她問(wèn)：“時(shí)間會(huì)改變一切嗎？”

　　她不理我，自己低聲說(shuō)：“是啊，不然怎么會(huì)想忘記我，去討厭我呢！你都有其他朋友了，再也不會(huì)理我了！“

　　我想反駁，卻無(wú)從說(shuō)起，就像只有在鏡子面前才能看見(jiàn)她的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再自己對(duì)著自己說(shuō)話了，可我仍記得——

　　是你陪我長(zhǎng)大——書籍，我成長(zhǎng)的伙伴，進(jìn)步的階梯。

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