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【精華】木頭作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的木頭作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
木頭作文600字 篇1
在一個(gè)普通的星期天，我們這個(gè)大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。
我們這個(gè)大院的小孩子有10多個(gè)人，其中最大的那個(gè)是琳琳，她今年14歲，幾個(gè)小妹妹都管她叫姐姐，她在這群孩子之中威信最大。在游戲開始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰(shuí)去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要被叫上去，直到有一個(gè)人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的時(shí)候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住誰(shuí)，下一個(gè)喊的人就是誰(shuí)；如果跨了五步后他抓不到下面的每一個(gè)人，那么這個(gè)人就要再來(lái)抓一回。
游戲開始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后將臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，問(wèn)：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答�！澳蔷烷_始吧！”我們10多個(gè)人等著芳芳的號(hào)令�！�123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起了千奇百怪的.姿勢(shì)。“123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛剛喊完，在下面擺姿勢(shì)的麗麗動(dòng)了一下，正好被芳芳看到了，就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，楊玉第一個(gè)沖上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人還有站在上面的麗麗一看，就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀，便馬上喊“�！保旅娴娜艘宦�(tīng)也馬上止住了腳步。芳芳轉(zhuǎn)過(guò)身，朝下面看了看，馬上選了一個(gè)方向，向下一邁，跨出了第一步，接下來(lái)是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青來(lái)喊了。
夕陽(yáng)西下，連在樹上歌唱的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。
“123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語(yǔ)，是一句心連心的話語(yǔ)。
木頭作文600字 篇2
今天，老師問(wèn)我們，有沒(méi)有玩過(guò)“木頭人”的游戲。大家都異口同聲地說(shuō)，有。老師又問(wèn)我們，“木頭人”是長(zhǎng)什么樣的。我說(shuō)，木頭人是傻乎乎的，一動(dòng)也不動(dòng)。
接下來(lái)，老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)來(lái)充當(dāng)“木頭人”，另外一個(gè)充當(dāng)“逗笑人”。充當(dāng)“木頭人”的兩個(gè)同學(xué)像大樹一樣筆直地站在那里，一笑也不笑。盡管“逗笑人”使了很多力氣，有時(shí)張牙舞爪，有時(shí)搖頭晃腦，有時(shí)又蹦蹦跳跳……但是“木頭人”卻紋絲不動(dòng)。終于老師又叫了另外一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)充當(dāng)“逗笑人”，這個(gè)“逗笑人”很厲害，一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒比“剪刀手”，功夫不負(fù)有心人，終于把臺(tái)上的兩個(gè)“木頭人”逗笑了。我們?nèi)嘁哺笮�，整個(gè)教室充滿了歡樂(lè)的笑聲。
第二場(chǎng)，老師要我們和自己的同桌玩，我跟同桌商量后決定我當(dāng)“逗笑人”，她當(dāng)“木頭人”，同桌爽快地答應(yīng)了。開始我用了好多辦法都逗不笑同桌，最后我想了一個(gè)好辦法：眼睛繞著她全身轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，她終于開懷大笑了。之后，我們又互相換了一下角色：她當(dāng)“逗笑人”，我當(dāng)“木頭人”，她竟然一秒鐘就把我逗笑了。
到了第三場(chǎng)的時(shí)候，老師請(qǐng)全班推薦出來(lái)的.三個(gè)同學(xué)充當(dāng)“木頭人”，進(jìn)行最后的“木頭人爭(zhēng)奪賽”，全班當(dāng)“逗笑人”負(fù)責(zé)把他們?nèi)齻�(gè)逗笑，我們一起齊心協(xié)力逗笑了其中一個(gè)男生，于是他便灰溜溜地退出了游戲。緊接著，我們?nèi)噙B同老師一起絞盡腦汁想出了五花八門的辦法也沒(méi)能把另外兩個(gè)“木頭人”逗笑，所以她們兩個(gè)最終贏得了“超級(jí)木頭人”的冠軍，還得到了老師頒發(fā)的一份小獎(jiǎng)品。
這堂課真有趣呀!希望今后還可以和大家再玩一次。
木頭作文600字 篇3
今天，看著陳小萌帶著詭異的笑容走進(jìn)了教室，我有一種不好的預(yù)感，心里想：老師這葫蘆里賣的是什么藥？
陳小萌輕快地走上了講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)木頭人的游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)到老師說(shuō)要玩木頭人游戲，教室里炸開了鍋：“老師你能不能有一點(diǎn)創(chuàng)新，這個(gè)游戲我小時(shí)候就玩過(guò)了。”陳小萌就像有一雙透視眼，看出了我們的`心思，急忙說(shuō)：“不不不，不要小看今天的木頭人游戲，我們來(lái)個(gè)升級(jí)版的《木頭人vs斗笑人》同學(xué)們聽(tīng)了都議論紛紛，躍躍欲試，我在心里想：升級(jí)版的木頭人和舊版的木頭人我都能駕馭得了。
陳小萌說(shuō)：“第一輪同桌和同桌vs，用石頭剪刀布來(lái)分出誰(shuí)是木頭人，誰(shuí)是逗笑人。”游戲開始了，我當(dāng)木頭人，我的同桌當(dāng)逗笑人。只見(jiàn)她把食指插進(jìn)自己的耳朵里當(dāng)耳機(jī)，另外那只手像打碟似的在桌子上一直轉(zhuǎn)圈，嘴里還說(shuō)著：“切克鬧，鬧鬧鬧，我說(shuō)雞蛋你說(shuō)要�！笨伤龥](méi)想到，那點(diǎn)雕蟲小技還不能把我逗笑，我依舊面不改色心不跳。她又百出招式，我還是鎮(zhèn)定自若，穩(wěn)如泰山。就在我心里暗喜時(shí)，陳小萌過(guò)來(lái)捏著小拳頭，擺在胸前，我一看這架勢(shì)，就有一種不詳預(yù)感。正如我所料，陳小萌過(guò)來(lái)我耳旁說(shuō)：“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎？我不知道怎么回答，就搖了搖頭。搖好我才緩過(guò)神來(lái)，我不能動(dòng)�。∥揖瓦@樣輸了。同桌看見(jiàn)我動(dòng)了，就大笑了起來(lái)，我只能氣鼓鼓地看著陳小萌
第二輪，陳小萌叫我們選一個(gè)人出來(lái)逗她笑，我們當(dāng)然是選我幽默大王“沙和尚”親自出馬。只見(jiàn)陳小萌坐在課桌上，雙手抱著肚子，好像在說(shuō)：“小樣，想逗笑我，你再回去喝幾年奶吧！開始，“沙和尚”唱了一首方言老情歌，但陳小萌還是面不改色。他再接再厲，做出了一個(gè)鬼臉，眼睛鼓著，咬著嘴唇，陳小萌看到，就大笑了起來(lái)�！耙�，陳小萌輸了�！蔽覀儦g呼起來(lái)。
今天的課堂真有趣，我知道了要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)，我希望做生活中的逗笑人。
木頭作文600字 篇4
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫：一位口中叼著煙全身輕松的盜木賊，正扛著一把鋒利的斧頭尋找目標(biāo)。突然他大笑著說(shuō)：“這木頭真不錯(cuò)，可以賣個(gè)好價(jià)錢！”說(shuō)著他就掄起斧頭用力砍了下去，忽然飛來(lái)了一只啄木鳥，它飛到了他的肩膀上并對(duì)盜木賊的榆木腦袋說(shuō)：“這段木頭一定有蟲。”
人類的腦袋中真的會(huì)長(zhǎng)出蟲子嗎？不是的。我認(rèn)為：這指的是盜木賊的'壞思想，是無(wú)知蟲，他根本不明白砍樹會(huì)破壞環(huán)境，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己錯(cuò)了；是貪婪蟲，為了金錢與利益而蓄意破壞人類真正所需的自然環(huán)境；是自私蟲，為了自己，把大片的綠林換成了金錢，讓土地荒蕪，讓生態(tài)平衡被破壞，在他心中天平上財(cái)富的分量已經(jīng)比環(huán)境大多了。他日益膨脹的野心就是他最大的“蟲”。
這幅漫畫讓我想起了黃河的故事。黃河顧名思義它應(yīng)該很黃，但它原本是十分清澈的，黃河兩岸土地肥沃，而且?guī)缀醵际怯粲羰[蔥的樹木。這也是人類的母親河，養(yǎng)育了人類。可當(dāng)時(shí)人們卻為能有更大的收益，而隨意地砍伐森林破壞自然環(huán)境，不加節(jié)制地開墾土地。土地失去了大量植被保護(hù)，使得土地沙漠化流失，大量的黃土溶入水中，才變成現(xiàn)在的黃河，從此滾滾的黃河也給人們帶來(lái)洪水的災(zāi)難。黃河從一個(gè)生命的搖籃變成了這樣，是多么慘痛的教訓(xùn)呀！
如果這只是圖畫上景象，那么還有機(jī)會(huì)修改它的模樣。但真的發(fā)生的話，那就無(wú)法挽回了。我們一定不能像圖畫中的盜木賊一樣，為了眼前的利益破壞環(huán)境，別讓我們的腦中長(zhǎng)出“蟲”來(lái)，從少用一雙一次性筷子，節(jié)約每一張紙做起，更好地保護(hù)自然環(huán)境。讓綠色的森林永駐人間吧！
木頭作文600字 篇5
我，是一只啄木鳥，居住在這片森林中有好幾年了呢！這里的每一棵樹木，每一寸土地都了如指掌，我專門負(fù)責(zé)給生病的樹治病，是遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。
每天早晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，飛遍樹林的每一個(gè)角落，尋找病人。一路上，與晶瑩的露珠和沁涼的晨風(fēng)作伴，愉悅地交談。
今天，我一如既往地在林間穿梭。忽然，兩個(gè)人影出現(xiàn)在我的面前，他們一直在幾棵樹前來(lái)回轉(zhuǎn)悠，有些鬼鬼祟祟地朝林中望了望。我打量了他們一會(huì)兒。心里總有些惶恐不安。
果然，第二天清晨，我從一陣劇烈地抖動(dòng)中驚醒，下意識(shí)的騰空飛起�！斑恕本o接著，我的家便轟然倒地。好險(xiǎn)，差點(diǎn)就粉身碎骨了！我暗暗感嘆。抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前綠色早已消失，換來(lái)的是一片片枯黃。熟悉的枝葉的“沙沙”聲已經(jīng)變成朋友們的呻吟和“嘎吱”的木頭與鋸子的摩擦聲。往日的植物芳香憑空蒸發(fā)，這片森林中彌漫著刺鼻的木屑味，還有死亡的`氣息。
我驚呆了。憤怒地飛到一個(gè)伐木人的肩頭，大喊：“嘿！快住手，你們快住手！”那個(gè)伐木人根本不理會(huì)我，只是滿面笑容。我不敢直視他的眼睛，那邪惡的雙眸里，充滿了怎樣無(wú)窮無(wú)盡的貪婪哪！在我眼里，他的腦袋已是被蟲啃食得千瘡百孔的木頭，我狠狠啄了他的頭，感嘆道：“這段木頭里一定有蟲！”我說(shuō)完便飛向高空。
回首鳥瞰那堆積如山的木頭，那昔日的家園。我的心在流血！我不忍再這么眼睜睜的望著家園毀滅，卻又無(wú)能無(wú)力，只好痛苦地長(zhǎng)鳴一聲，絕望的飛走了。
人類��！你們醒醒！把你們腦中的貪利，自私，無(wú)知，糊涂全部趕走！記住，樹林，自然是你們的母親，為了一時(shí)的利益，只會(huì)造成永恒的災(zāi)難！你們絕不能親手殺死養(yǎng)育你的母親！好好愛(ài)護(hù)她，讓美好永駐身邊吧！
木頭作文600字 篇6
一天，小熊、小猴和小豬三人聚在一起商量著要為了大家造一間能遮風(fēng)避雨的公共活動(dòng)室，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，大伙兒每天都能聚在一起學(xué)習(xí)、聚會(huì)了。
說(shuō)干就干，三人討論了一下建造方案，決定建房的地點(diǎn)就選在河邊的大草坪上，材料采用木料。于是他們分頭到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量對(duì)自己來(lái)說(shuō)太沉了，肯定憑一已之力是搬不了的，得想個(gè)好辦法。小猴一邊走一邊思考著，突然一條清澈的小河擋住了他的去路，河水里正漂來(lái)一塊木頭�！坝修k法了！”小猴心里一樂(lè)，于是他順著小河向上游走去，發(fā)現(xiàn)河邊果然有一片大樹林，其中的樹木正合適作為建房的'木材。他選了一棵靠近河邊的大樹，把它向著河面的方向砍了下去。大樹倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了樹干上，悠然自得的順流而下，把木材輕輕松松的搬到了大草坪邊上。
話說(shuō)，小豬也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不動(dòng)。突然一顆圓圓的小果子掉了下來(lái)，砸在了小豬的頭上，又落到地上滾了開去。小豬靈機(jī)一動(dòng)，“有了”。之后，小猴就看到滿頭大汗的小豬把一根大木料，一路推著來(lái)到了大草坪上。
小猴和小豬等了老長(zhǎng)時(shí)間，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到力大無(wú)窮的小熊扛著一根木材，氣喘吁吁，一步一步慢慢地走來(lái)。小熊放下木材，看到早已完成任務(wù)的小猴與小豬十分得驚訝，心想：“我可是費(fèi)了九牛二虎之力，才把木料搬來(lái)的。就他們這二個(gè)小身板，怎么可能比我還快呢？”
小熊懷著好奇的心，向他倆提問(wèn)。聽(tīng)到了他倆的回答后，小熊明白了一個(gè)道理：做事要善于思考，充分利用周邊的一切條件，不要一味憑蠻力做事。于是，小熊提議重新討論建房的工序與辦法，要選擇一個(gè)又快又好又省力的……
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