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實用的木頭作文600字五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的木頭作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
木頭作文600字 篇1
今天老師讓我們做了一個一二三木頭人的游戲。
游戲是在操場進行的。第二節(jié)課下課之后，老師把全班同學集中在了操場上，然后宣布了“一二三木頭人”這個游戲的游戲規(guī)則：首先大家排成一個圓圈，面向圓心。接著輪流從其中一個同學開始，這個同學喊“一二三木頭人，不能說話不能動�！庇谑谴蠹揖投即羧裟倦u，不能動彈，誰動了誰就出去，被罰唱一首歌，唱完后才可以回到座位。我們聽懂了游戲規(guī)則以后，這個游戲就開始了。
分座位的時候我和好朋友坐在了一起，我們兩個人忍不住想笑得很，好不容易才憋住了。所有的同學都面向圓心坐好以后，從朱俊豪那里開始喊“一二三木頭人”了。我聽到游戲開始了，可是忍不住笑了一下，哪知道旁邊的但安琪笑得比我還大聲，一下子就出了局。于是但安琪要給大家唱一首歌。
但安琪平時就很喜歡唱歌，是個活潑的女孩子，現(xiàn)在輪到她了，她也不怯場，直接就開始唱起來，她唱的是豬豬俠的主題歌，歌聲優(yōu)美，聽得我們都陶醉在里面。唱完之后她回到了座位。接著她的下家也就是我開始喊，“一二三木頭人，不能說話不能動，動了要罰一百一”，我忍不住加了一句，這個時候大家都屏住呼吸，地上掉落一根針都聽得到，那么的`安靜。沒有一絲的聲音，就這樣安靜了好幾分鐘，終于有個同學忍不住了，大聲打出了一個噴嚏，“啊去！”寧靜頓時被破壞掉了。
于是這個同學又被罰出來唱歌，他也大大方方地唱了一首歌。
這樣一圈又一圈，幾乎所有的同學都動了一次，好多都出來唱了歌，一節(jié)課的時間就這樣很快地過去了。最后老師總結(jié)了一下，對我們說“這節(jié)課，你們玩的很努力，游戲進行得非常不錯，希望以后繼續(xù)發(fā)揚�！苯又覀兙拖抡n了。大家都覺得這節(jié)課太好玩了。
木頭作文600字 篇2
我們生活在一個裹著水藍色“紗衣”的地球上，這地球是人類的母親，是生命的搖籃，是那樣壯觀、和藹可親。但如果我們不珍惜資源、保護環(huán)境，地球就會資源枯竭，人類也就無法生存。
在一片茂密的樹林里，陽光燦爛、樹木高大，直沖云霄。這天，伐木工人突然想起一件事：聽說有一個地方樹木長得高，和森林差不多，要不我去那里砍樹？聽領導說砍樹的報酬很高，我要去賺點錢。
于是伐木工人帶上一把鋒利的斧頭，走進了森林。他見到了一棵樹，就掄起斧頭，使勁砍下去。這聲音驚動了唱歌的鳥兒，鳥兒們不高興了，紛紛飛下樹，啄木鳥飛到伐木工人的肩上，啄著他的頭：這人頭里必定有蟲。這段木頭里一定有蟲。
據(jù)參考報道，110個國家可耕地的肥沃程度在降低。由于森林植被的消失，耕地的過分開發(fā)和牧場的`過度放牧，裸露的土地變得脆弱，無法長期抵御風雨的剝蝕。
在1980-1990年，世界上有1。5億公頃土地消失了。在20世紀末，全國超限額砍伐森林林木8600萬立方米。世界上有六分之一的地方長期缺水。我們不能造水，只能設法保護水。工業(yè)帶來百萬種化合物，即使地球上的資源受到保護，那些有機化合物、重金屬，也會危害動植物健康。這些都體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人們腦袋里的蟲。
那如果想要保護環(huán)境，我們就需要從身邊的小事做起。節(jié)水光榮，每天及時關上水龍頭；重復使用可以多次使用的物品；不亂扔垃圾，垃圾要扔進垃圾桶；少量使用鉛筆等和用木頭制作的產(chǎn)品。
讓我們拯救地球母親，勸阻腦子里有蟲的人。讓我們珍惜自然資源，共營生命綠色。
木頭作文600字 篇3
上課了，老師邁著端莊的步伐走進了教室，一臉神神秘秘的表情，我們一猜肯定沒什么好事，大家都提心吊膽地坐著。
看到我們慌慌張張的神情，老師說：“今天我們輕松一下，玩一個‘木頭人’的游戲吧！”我們立刻議論紛紛，有一個同學大叫到：“切，木頭人，誰沒玩過呀，都是小孩子的游戲�！崩蠋熡终f：“這次的木頭人可是升級版的�！薄吧壈妫俊甭牭竭@三個字，同學們立刻激動起來。
聽老師講了一下規(guī)則，我們便開始玩游戲了。第一輪是同桌當逗笑人，我這個木頭人只能呆呆地坐著，一動不動，同桌用盡所有辦法來逗我笑，可我就是不笑，同桌突然想到了辦法，從口袋里拿出一根羽毛，她正要來撓我時，老師就叫結(jié)束了。我心里萬分感激：老師，多虧了你，不讓我就失敗了。就這樣，我獲得了兩張語塵幣，心里別提有多爽了。
第二輪開始了，輪到我當逗笑人，我準備大顯身手，向她復仇了！老師剛說開始，我轉(zhuǎn)頭就問：“你準備好了嗎？”她點了點頭，我開心地說：“你動了，你動了，我贏了�！彼@才反應過來，后悔莫及。我不費吹灰之力又獲得了兩張語塵幣，可開心了。
最后一輪了，老師犧牲自己當木頭人，我們?nèi)喈敹盒θ恕Ｎ倚南耄盒〈鞔�，你死定了，我們�(nèi)嗳硕际情_心果，還怕逗不笑你嗎。開始后，老師面無表情地站著，有的同學故意敲門想引起老師的.注意，有的同學大叫：“老師，有人找你”，還有的同學做出各種搞怪的表情，可老師還是無動于衷，萬不得已，有一位搗蛋鬼用手指去戳老師的胳肢窩，老師才笑出聲來。我們?nèi)嗔⒖虤g呼起來。
一堂有趣的游戲課就在歡呼聲中結(jié)束了。
木頭作文600字 篇4
在一個晨光初照，萬物初醒的早晨，樹林里的鳥兒們起床唱歌了，各種各樣的野花也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。為了凈化空氣，樹爺爺也辛苦地上完了夜班。
看到上完夜班的樹爺爺精神不太好，啄木鳥醫(yī)生便飛來為樹爺爺治病�！皹錉敔�，您的樹枝是那樣的`郁郁蔥蔥。每天晚上您又那么辛苦地為人類制造新鮮空氣，人類一定很感激您吧？”啄木鳥高興地說�！鞍Γ@些人類是無藥可救了。”樹爺爺邊說邊嘆了口氣�！霸趺�，人類不感激您嗎？”啄木鳥驚奇的問�！鞍�，不是這樣的，您太小，還不懂，等你長大了自然就知道了。他們?yōu)榱速嶅X，把我們這些樹砍光了。我的親朋好友都遭到了人類的砍伐，悲慘不堪�。�
他的話還沒說完，便從遠處傳來了一陣腳步聲，繼而走來了一個嘴里叼著煙的男人，他手里拿著一把鋒利的斧頭。他走到樹爺爺眼前，舉著斧頭就向樹爺爺?shù)哪_砍去�！拔也幻靼祝瑯錉敔斕焯鞛樗麄冎圃煨迈r空氣，替他們遮風擋雨的，他們?yōu)槭裁催�要這樣對待樹爺爺呢“啄木鳥很生氣的說，并向那個人的腦袋啄去，”這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……
砍樹的那個人被啄木鳥啄的頭破血流。原來，這是一種名叫“金錢蟲”的”蟲“在作怪。它一旦爬進人的大腦里，人類就會不理智。由于它扎根太深，啄木鳥也沒有辦法幫助人類。
砍樹人被啄木鳥啄的害怕了，直向森林外跑去�？墒�，樹爺爺卻被砍了一個大口子，汁液直往外流，林子里傳出一片哭泣聲。它們在為樹爺爺傷心，也在為人類感到難過。難道人類的腦子里真的有蟲子嗎？
木頭作文600字 篇5
一個陽黑暗媚的早上，太陽暖暖的照著，啄木鳥自始自終地早早地起了床，洗漱終了，細心地梳理著羽毛，裝扮完之后，便展開翅膀，飛出了家門離開了森林里，給生病的大樹們治病。
森林里還是那樣的美，一棵棵矮小、挺拔的大樹，綠色的葉子頂風飄蕩。它們站成好幾排，手拉手，像一堵鞏固的墻，就算再大的景色、洪水都能被它們制服；由于有了這些無私為了人類貢獻的大 樹，使這里的空氣照舊格外的清爽。當然，這些美妙的東西都離不開這些勤勞的啄木鳥醫(yī)生們。
“咚——咚——咚——”“遠處是什么可怕的聲響，讓我去看看！”說完啄木鳥便展開翅膀，飛向遠處�！鞍 弊哪绝B叫了起來，它看到一個身穿任務服，長著榆木腦袋，頭戴鴨舌帽，嘴里叼 著一根煙，手拿斧子的人正在養(yǎng)精蓄銳的向一顆又粗又高的大樹，奮力地砍去。他們看這些為人類無私貢獻、造福人類的大樹，不再是樹木，而是金錢，是他們恣意可以用樹木交流金錢。
啄木鳥看到了驚心動魄的場景：人們把樹木全部砍光，洪水和大雨降臨時，人們?nèi)慷急煌虥]了；狂風也將森林掩蓋了，最初，森林變成了荒無的沙漠，植物們也全部消逝了——啄木鳥看不下去了 ，想起本人那么多大樹冤家們；便展開翅膀，努力地向伐木工人飛去，懼怕再多得到一個冤家。它用力地啄著伐木工人的頭，它覺得生病的不是樹木，而是那些愚笨的伐木著他們不曉得分開了這些樹木 ，人類就無法生活，并且，它們也是地球上的`一局部。那些伐木者的腦子里“養(yǎng)”著許多蟲，有貪心蟲、有愚笨蟲、無知蟲——它一口吻吃掉了一切的蟲，伐木者像如夢初醒似的，不在砍伐了，覺得自 己做錯了，不斷想補償本人的過失。
當前，伐木者天天都離開森林里，手里拿的不再是斧子，而是一棵棵小樹苗，每棵樹都長成了參天大樹！
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