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有關(guān)粉筆的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的粉筆的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
粉筆的作文600字 篇1
六年的情誼,將我們牢牢牽住,一場畢業(yè)典禮,讓我們天各一方,許久不見你的笑,許多未聽到你的聲音,許久不見陽光下你的身影,現(xiàn)在你可安好?
那些日子里,陪伴著我,教育著我的,除了您還有粉筆。
它一直在黑板上忙碌著,忙碌著,猶如一位美麗的舞者,在臺上翩翩起舞,演繹著不一樣的美。它用它那華麗的舞步告訴我們知識的真諦。
一根粉筆有多長呢?十厘米?或許就是十厘米吧,但它卻做出了不止十厘米的板報,寫出了不止十厘米的的數(shù)學(xué)公式,它超越了自我,它奉獻(xiàn)了自我。
那潔白如雪的粉筆屑人老師手上飄飄灑灑地落下,落在肩上,又落到地上,化為塵土,在日復(fù)一日的平淡中,被人遺忘。
它的生命是多么短暫,或許只有一節(jié)課的時間,一節(jié)課,我們一節(jié)課的知識,是靠粉筆的生命換來的。
還記得,上課時,老師總喜歡用粉筆點(diǎn)黑板,發(fā)出“噠”的清脆聲響,那時,年幼的我們并不明白老師的深義,直到后來,才明白,老師是提醒我們上課聽講。時隔幾日,我重回原來班級,發(fā)現(xiàn)黑板上有大小不一的坑,許多快要被遺忘的回憶涌上心頭,如今,那位老師已不再是我熟悉的她了,或許,只有失去了,才懂得珍惜。
清晨,我早早地來到學(xué)校,樸實(shí)無華的`粉筆在陽光的沐浴下泛著微光,它驅(qū)散了我們心中的迷茫,中午,它閃爍著強(qiáng)光,顯得那么引人注目在一排排整齊的粉筆間,有些很短,它們安靜地被擺在講臺上,仿佛在安靜地等待生命的最后一刻。下午,同學(xué)們已離開教室,在夕陽的照映下,熠熠生輝。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這粉筆,就如春蠶與蠟燭,一直奉獻(xiàn)自己,直到生命盡頭。
粉筆的作文600字 篇2
“唰唰唰,唰唰唰”粉筆在黑板上移動著,書寫著,默默地奉獻(xiàn)著。漸漸地縮短它的身體,卻鋪長了同學(xué)們跟前的長長的知識路。“唰唰唰,唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著,書寫著潔白的字體,它又默默地奉獻(xiàn)著。粉末緩緩地飄落著,它的身軀變得越來越短了,卻為同學(xué)們展開了一個無比廣闊美好的知識天地。讓成千上萬的學(xué)生走向成功的彼岸。
看,那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游;那一行行清晰的字跡,讓我們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,帶著我們一同在知識的果園中徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著他甘甜的果汁,那果汁好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……
每當(dāng)我每次擦黑板時,粉筆總是默默地、無怨無悔的站在旁邊,任黑板擦輕輕地擦響黑板,擦去他用身體寫下的那一行行清晰的字跡,無數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來像簌簌的玉削像紛紛的雪花……
但我總想這是一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,更像一種高尚的人,這就是默默耕耘,辛勤的.培育著祖國花朵的老師們。他們把一切的精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月,朝朝暮暮。日復(fù)一日年復(fù)一年,他們度過了多少個不明之夜,灑下多少汗,耗費(fèi)了多少心血?這都是為了祖國培育了多少美麗的花朵,培育了多少有用之才?他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資,卻從無半句怨言。我贊美粉筆,任學(xué)生踏著自己的肩膀登上成功的寶座;當(dāng)我們一次次接受鮮花,掌聲和獎杯時,卻從不居功自傲;這不正是粉筆那無私的精神嗎?
我贊美粉筆,更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬的老師與世無爭,從不計(jì)較個人得失,從不爭名逐利,只知默默耕耘,無私奉獻(xiàn)!在此,千言萬語匯總成一句話——謝謝老師。
粉筆的作文600字 篇3
晴空萬里,萬里無云,春光明媚,鳥語花香。在那礦山里傳來了一陣陣深情地矚語:“孩子,你記住!將來你會成為一支粉筆,你將會用你的生命為人們作出奉獻(xiàn)。你要記。
千錘萬鑿出深山,
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕,
要留清白在人間!
媽媽剛說完,我便走了,在工廠李制作成了粉筆,被運(yùn)往了城里。
我躺在車廂里,深情的凝望著故鄉(xiāng)的山水,向他們依依惜別……
那天空,
瓦藍(lán)瓦藍(lán)。
那山峰,
連綿起伏,
仿佛大海的波浪。
白云悠悠,
溪水潺潺,
這一切,
離我已是越來越遠(yuǎn)。
說著說著,在我身旁的粉筆伙伴便鼓起了掌,說:“這首詩寫的真美,我仿佛身臨其境!”這時,其他的伙伴也醒了他們不由自主地討論起來!昂!你說城里是啥樣的??”“我說是讓人開心的!”“悲哀的”……伙伴們個個七嘴八舌,車廂里熱鬧非凡。』锇閭兛匆娢易诮锹淅镆宦暡豢,便問道:“咳!小一你說,城里是啥樣的?”我小聲的回答道:“我只知道去城里的目的`是奉獻(xiàn)!闭f完我想起了今后再也見不到的美麗山水,心里一陣感傷,眼框里不經(jīng)涌出了一絲淚光。
我們期待著。
期待是幸福的。
但期待又是痛苦的。
來到了城里,我們被送去了一間教室里。在粉筆盒里,我聽到了同學(xué)們啊天真活潑的笑聲,心里便產(chǎn)生了一絲絲恐懼的念頭,但又不由自主地幻想著外面的世界!
——那天空,
那山巒,
一切都不再擁有了。
只剩那團(tuán)恐懼的氣息,
和一群求職的學(xué)生,
伴隨我走上奉獻(xiàn)
的道路
……
粉筆的作文600字 篇4
那潔白的粉筆之魂,
從老師的手上飄飄灑灑,
落在她蒼蒼的白發(fā)上,
和那銀絲融在一起;
落在她整潔的衣服上,
點(diǎn)綴出梨花般的詩意。
我愿獻(xiàn)上一首粉白屑之歌,
向我的老師致敬!
瀟灑的美術(shù)老師,上課時常常隨手就可以在黑板上畫出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”粉筆屑像是故意似的,一個勁地向她領(lǐng)口里鉆、向袖口里灌,染白了她纖纖玉手。那天,我在畫本上畫了一幅畫----那是一只沾滿粉筆屑的手。
那一回,語文老師擦完黑板轉(zhuǎn)過身的那一剎那,我們都忍不住哄笑起來。原來,在她的鼻翼上落了一些粉筆灰,在下午曖色斜陽的映襯下,顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下,很快又輕聲但卻沉穩(wěn)地說了一句:“請大家安靜!”然后又在黑板上繼續(xù)寫起來。她的'板書在字里行間愈發(fā)顯得娟秀、整潔,似一股流淌的甘泉。下課了,她帶著一身的粉筆屑走下了講臺。幾個調(diào)皮鬼又笑起來了,此時,我卻沒有笑。我望著老師那落滿白色粉筆屑的背影,讓我油然生出一種敬意,她鼻子尖上那圣潔的白色粉筆屑更好似一枚精致的勛章!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”
老師用洪亮的聲音為我們朗誦著古人的詩句。我們被她那滿腔的激情所感動。于是也情不自禁地輕聲跟著讀起來,那聲音,是從心底里發(fā)出的!此時,我的眼前幻化出的不是春蠶、蠟燭,而是飄飄灑灑飛舞著的粉筆屑,是孕育著綠色的園丁,是勤勤懇懇、誨人不倦的老師!
啊,潔白的粉筆屑!從你的飄舞中,我看到了老師的辛勤與付出。啊,老師!你用歲月和品格書寫著一部立體的人生教科書,讓我們從無知到懂得了很多很多……
。∥乙I(xiàn)上一首歌,一首粉筆屑之歌,那歌是從心底、從靈魂的深處……
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