- 相關推薦
粉筆作文600字
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的粉筆作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆作文600字 篇1
它是一個小小的粉筆，從它出生之后，它就知道自己是來做什么的。它和自己的兄弟姐妹被裝在一個粉筆盒里，又被裝在大箱子里，運走了。
它和它的兄弟姐妹滿懷期待，來到了一所學校，這所學校很高大，它忍不住從箱子生挖了一個小洞，看到這所漂亮的`學校，它更高興了。它們被放在了辦公室的墻邊。叮鈴鈴···上課了，老師們紛紛打開箱子，拿走了幾盒粉筆，它也被一位漂亮的女教師拿走了。它們來到一個教室里，這個教室雖然不大，但很有趣。這位老師打開粉筆盒，拿起粉筆為同學們講課。它看到自己的兄弟姐妹都犧牲了自己的身體，為給同學們傳授知識，它也迫不及待去感受這種自豪感。不知過了多久。叮鈴鈴···下課了，它很不高興，因為這位女教師在上這節(jié)課時，從未拿起過它，它也就沒有實現(xiàn)那個小小的愿望，為同學服務。但是，它堅信，下節(jié)課，老師會用它的，想到這，它笑了。突然，粉筆盒搖晃了，所有的粉筆洗壞了，以為地震了。原來，并沒有地震，是一個男同學，毫不客氣從粉筆盒里拿出一把粉筆，一根一根的弄斷，并把它當做玩具似的在玩，有當做小武器似的是用他傷害別人。它也被這個那同學扔了出去，所有的姐妹都沒能躲過這場遭遇，都被扔了出去。它被扔在了一個角落里，它哭了，他討厭，討厭那位男同學，討厭他把自己和姐妹們都扔出去，想到這里，它在也沒有力氣去責備這位男同學了，它也帶著氣憤、怨氣離開了。
粉筆，是老師用它來傳授知識的。可這支小小的粉筆，它的愿望很簡單，它愿意犧牲自己的身體讓同學們獲得知識。那么，說到這里，我可不可以代表這支粉筆，向愛把粉筆當做玩物的同學說一句，既然粉筆為了你們，愿放棄自己的生命，那么你們可不可以把她當做朋友，尊重它，愛護它，不要把它當做你的玩具。
粉筆作文600字 篇2
粉筆對咱們來說并不陌生。它很簡單，大約7厘米長，前端細，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡單，但它發(fā)揮的作用是無可估量的。
美術老師用它給咱們描繪我國的大好河山；語文老師用它使咱們懂得了許多人生的道理；數(shù)學老師用它給咱們解析難題，讓咱們在數(shù)學的海洋中遨游；英語老師用它讓咱們打開眼界，領略許多國家和地區(qū)的風土人情；音樂老師用它勾畫出美麗的音符，使咱們能夠享受到音樂藝術的無窮魅力……
咱們從稚嫩到成熟，從無知到有知，哪一天離開過粉筆呢？
粉筆為咱們傳遞知識的同時，它們卻默默奉獻著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無私，犧牲自己，卻毫無怨言，單憑這一點，就值得咱們學習與發(fā)揚。當人們在為獲得知識而喜悅時，誰又想到了粉筆呢？看到講臺上那一個個粉筆頭，給我的是一種感動和敬意！
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里；雖然沒有鋼筆的流暢；雖然沒有鉛筆的便捷；雖然沒有熒光筆的亮麗；雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無聞，平凡與質(zhì)樸和無私奉獻不求索取的精神。
咱們大家要學習粉筆不平凡的精神。其實在咱們的現(xiàn)實生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當我看到那飄飄的粉筆灰時，總是想起敬愛的老師。咱們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？他們?yōu)榱嗽蹅兊?將來，花了多少工夫？當夜深人靜的時候，他們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教咱們，從不耽誤一節(jié)課。當咱們做錯事情的時候，他們會好好教導咱們做人的道理，直到咱們明白。日復一日，年復一年，當他們的學生已經(jīng)成為社會棟梁時，他們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當咱們看到自己的成就時，有多少人會想起自己的老師呢？有多少人會在教師節(jié)的時候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢？
我贊粉筆，更贊老師，是他們，為了咱們的成功奉獻出了所有的光和熱！他們是咱們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆作文600字 篇3
"16號，擦黑板女生怦怦地走上講臺，拿起宛如千斤重的黑板擦，黑板上留下的模糊不清的字跡寫滿了她的怨恨，"討厭，粉筆灰弄得滿頭都是。"她喃喃自語地從我身邊走過，我不禁心一顫，被她那句宛如寒風般的話割傷，我的心好痛好痛……
粉筆灰討厭嗎？難道粉筆犧牲自己的精神震撼嗎？言盡于此，我不禁想起了偉大的人--教師。
教師，多么神圣的職業(yè)，它像蠟燭、粉筆一樣偉大，手握粉筆寫出了對學生們無盡的愛，對學生傾囊相授的知識和無言的關懷，就是不寫那句"我是偉大的`人"。教師默默奉獻，正如粉筆將自己的一生印在黑板上，留下了些許的無奈。惆悵，光陰似箭，歲月不饒人，我想多為教育事業(yè)奉獻，還有許多孩子正用渴望的目光盯著我，我不想這么早離開崗位……
教師是圣人也是人，額頭上出現(xiàn)了道道皺紋，我知道那是被一把叫做"擔憂"的刀雕刻成的。同樣的，粉筆灰也在教師頭發(fā)上久久盤旋，不肯離去，仿佛他們是一體的，每個教師都是一位天使，但是為了孩子們，他們藏起了飛向天宮的翅膀，在人間逗留。為了學生，他們嘔心瀝血地批改作業(yè)，為了學生手中的成績單，他們不喋不休地翻練習題，復印給學生，為了黨的教育事業(yè)，他們雙鬢斑白，蒼顏白發(fā)，仍不辭勞苦，一心一意地無私奉獻。
粉筆是短小的，掂在手里不過幾克，但是不是渺小的，它有自己的貢獻，它是教師的影子，每一支粉筆上都寫滿它與教師之間的不解情緣。
輪到我擦黑板的時候，我拿起黑板擦不禁黯然神傷。我擦去的是老師的心血，我成了罪人。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了。睡夢里。一支粉筆從天外飄來，它告訴我，不必為此難過，它不想留下功績讓人贊揚，我不記得我有沒有答應它，但我記得它來的乘坐五彩云，與它攜手同行的是教師！
粉筆作文600字 篇4
我，是一支粉筆。我有很多的兄弟姐妹：鋼筆，鉛筆，水筆，彩筆，圓珠筆……我曾為我有這么多的兄弟姐妹而高興�？墒菨u漸的我發(fā)現(xiàn)，他們好像并不喜歡我，他們每次見到我，都少不了對我的一番冷嘲熱諷。
鋼筆哥哥總是居高臨下的看著我說：“你個小矮個，一折就斷，一摔就爛。一生就是涂涂寫寫，卑微的你和卑微的一生。這樣的你怎么會和我們是一家人？”鉛筆弟弟不屑嘲笑我，他每次見到我，都是高傲的走過，連頭也懶得低，我太矮了。水筆姐姐是我見過的最美的人了，她每天都會穿上好看的新衣服，不像我是光禿禿的身子。姐姐和別人相處時很溫柔，卻惟獨對我一人冷漠。彩筆妹妹是家里的小公主，哥哥姐姐都非常寵著她，她自然就成了最瞧不起我的一個人，她常對我說：“你真該為你自己的一生而感到不值，長得如此不起眼，自己的一生還那么的卑微。被人擦了又寫，寫了又擦，化作粉末，灑向大地，一生就這么結(jié)束了。你不后悔嗎？人們可以用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’來贊美你的使用者——老師。可是又有誰注意到如此渺小的你呢？”
雖然彩筆妹妹總是這么對我說，可我依舊認為我的`一生是精彩的。借著老師的手，我窮盡一生傳授了許多知識給那些學生，我為我有這樣的一生而自豪，我無怨無悔。
這一天，一位老師拿起了我，用我在黑板上寫下了一個個知識點，一句句語法作用。如行云流水一般，我的生命遍布于黑板的每一個角落。直到生命的最后一刻，我化作一粒微小的粉末緩緩的飄下，我看見了那些學生因?qū)W到了新知識而綻放的燦爛的笑容。
我笑了，哪怕我的一生再渺小，再短暫，在看見學生們的笑容時，我已經(jīng)滿足了。哪怕現(xiàn)在，我依舊要對彩筆妹妹說：能擁有這樣精彩的一生，我無悔！
粉筆作文600字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覑鄞盒Q那種無私奉獻的精神，我還愛蠟燭那種燃燒自己照亮別人的精神，但我更愛粉筆那種不怕犧牲，為無數(shù)殷殷學子點亮前程的精神。
它們只有不堪一擊的身軀，卻不怕粉身碎骨；它們只有幾厘米的身高，卻不怕漸漸變矮；它們只有短暫的生命，卻無怨無悔，毫無怨言的犧牲自己，幫助別人書寫人生的道路。
老師手上的粉筆還在不停地寫著，陽光下，飛揚的粉筆末，詮釋著它們短暫而又輝煌的一生。粉筆盒里面的它們見不到陽光，也受不到風的輕拂，它們并沒有害怕死亡，想能晚出去一分鐘是一分鐘，都爭著搶著去奉獻自己。當他們聽到同學們的朗朗讀書聲，老師的諄諄教誨和教室里回蕩的笑聲，心里就無比的興奮。雖然他們的生命短暫，但也無比有意義，他們用自己的身體來描繪學生五彩斑斕的時光。黑板上那一個個清楚的字跡，無不是他們的'功勞。有時他們被扔在地上，被來來去去的同學踩成粉筆末，也心甘情愿，他們覺得這一生能夠為學生們帶來知識，就滿足了。它們笑著來到這個世界，也將笑著離去。
上課時，老師總會第一出現(xiàn)在我們面前，生怕浪費每一分每一秒，每日，伴著月光備課，伴著月光起床。老師的微笑，一半有爸爸的嚴厲，一半有媽媽的慈祥。老師的微笑包含了父母對我的愛。雖然有時候也會批評我們，但都是為了我們好，他們從沒有一絲怨言，無怨無悔的教育著我們，關愛著我們。他們的精神不正像粉筆一樣嗎？為我們帶來知識，從不后悔。
短暫生命的粉筆，用行動譜寫著一首動聽的歌，用實際創(chuàng)造學生美麗生活，我歌頌粉筆，贊美粉筆，但更要歌頌老師，熱愛老師！
粉筆作文600字 篇6
那是一個夏季，我們一起來到學校報名恰好我們分到了同一個班我們都很高興。
起初她比較內(nèi)向，不太愛說話。但當我們相處了一段時間后，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們有著相同的愛好。
我們笑的時候一起大聲笑，哭的時候一起放聲哭。盡管我們偶爾會放生一些小口角，但到第二天我們就會和好如初。
記得有一次爭吵，我現(xiàn)在還記憶猶新：那天活動課，作業(yè)很多，我們都忙著趕作業(yè)互相冷落了對方。我問她一個題，而她卻一直說等一下。我頓時心里就火了，我當時就下令以后不理她了。就丟下了這道題，獨自一人漫無目的的徘徊在教學區(qū)下，心里感覺空空的。第二天早上，我看到抽屜里有一張小卡片，上面密密麻麻的寫著什么東西。是昨天那道我不會的題，過程很詳細，旁邊還有批注，我一看就會了。卡片的`背面還有一個搞效的表情，我知道這是她寫的，因為只有她一個人才會把過程寫的那么詳細，只有她一個人才會這么幼稚。前幾天的怒氣就在那一刻被我拋在九霄云外了。
我們互相給對方起了綽號她叫我青稞面我叫她粉筆頭，她總是在背后默默支持著我，就像粉筆一樣，縮短了自己的身軀，卻鋪長了學子們的知識道路。還記得你給我寫的一段話：得到了就珍惜，失去了就忘記，該睡的時候睡，該醒的時候醒。人生并不長，別浪費時光，推開歲月的窗，拆除心中的墻。眺望美麗的遠方，勇敢去闖，放飛夢想的翅膀。這是你在我最難熬的時候，適應不了初中緊張的生活的時候你給我寫得的。它就是我們友誼的見證，它就是我學習的動力。
人們都說世界上最美麗的永遠是邂逅。張家璽你是我永遠的朋友。
【粉筆作文600字】相關文章：
粉筆的小學作文05-05
粉筆話題作文04-11
小學作文：粉筆03-31
粉筆小學作文05-08
粉筆狀物作文07-01
粉筆作文200字06-30
粉筆的自述作文07-03
粉筆200字作文06-30
粉筆500字作文06-30
鉛筆和粉筆作文07-02