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關于風鈴的作文600字
內(nèi)容簡介：在我打小的時候，太爺爺曾親手做了一個風鈴娃娃送給我。那時候我才剛滿4歲，那時我把風鈴娃娃當做自己唯一... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《關于風鈴的作文600字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：風鈴娃娃（600字作文）
在我打小的時候，太爺爺曾親手做了一個風鈴娃娃送給我。
那時候我才剛滿4歲，那時我把風鈴娃娃當做自己唯一一個有趣的玩具，動動這個，動動那個。那時，媽媽把我?guī)С鋈ネ�，我吵著要把風鈴娃娃帶著，媽媽也無可奈何，讓我?guī)Я顺鋈�。一路上，我把風鈴娃娃當做飛機似的，用手拿來拿去，走路漫不經(jīng)心，時常會被石頭絆倒。到了目的地，旁邊正好有一個欄桿，我把風鈴娃娃放在欄桿上，跟走獨木橋似的，飄到這，飄到那，有時候我的手拿不穩(wěn)，差點讓風鈴娃娃摔到地上。
在我6歲時，太爺爺去世了，我和媽媽去參加葬禮，我又拿著風鈴娃娃，這次媽媽沒有拒絕我。媽媽和其他人都穿著白色的衣服，披在外面，我拿著風鈴娃娃，看著它，猶如看到了已經(jīng)沒有聲色的太爺爺，他的臉正癡癡微笑，似乎在對我說：“馳兒，你要好好留住這個風鈴娃娃，這就是我，每當你看到這個風鈴娃娃的時候，就會想到我，而我一直在你的身邊�！蔽也唤飨铝搜蹨I，曾經(jīng)，太爺爺對我這么慈祥，每次他都會送我一個親手做的東西，而這風鈴娃娃，就代表了他。
在我8歲時，我剛上小學一年級，我7歲時那風鈴娃娃早已不知去向。在我放學時，媽媽來接我，她拿出一個手巾做的娃娃，問我：“你看看這是什么？”“是風鈴娃娃！”我高興地叫著，一把搶過風鈴娃娃，怕別人搶走似的，緊緊握住，愛不釋手，風鈴娃娃的笑容依舊那么燦爛，我又望了望天空，仿佛出現(xiàn)了太爺爺?shù)奈⑿Α?/p>
太爺爺雖然肉體已經(jīng)不在了，但是他的靈魂還在這個世界上，在這個風鈴娃娃身上。
第二篇：有風吹過你送的風鈴（600字作文）
每當?shù)搅讼娜�，陽光明媚耀眼的日子，清風徐徐來，風鈴迎風舞動，發(fā)出清脆的碰撞聲，記憶隨著輕柔的風浮上眼前
那時的暑假炎熱不已，就連躲在家里似乎都能感覺到窗外的熱意。日日無所事事，我捧書看也心不在焉，好像被燥熱的天氣感染了。電話嘟嘟響起，我趕忙拿起話筒。原來是好朋友打來的電話，我頓時把焦躁的心情甩得一干二凈，和她聊起天。她說，她想請我去她家玩。我自然欣然答應了，隨即去拜訪她。
一見到她，我就咧嘴笑起來暑假都是獨身在家，有機會看見好朋友怎么會不高興呢？我們交談甚歡，從東聊到西，還在她的社區(qū)里“觀光”了一番。玩卡牌游戲，在公園玩耍，制花環(huán)一圈下來，在房間里共閱書本，一時間安靜極了。
一陣清風吹來，掃去室內(nèi)微微的燥意，帶來涼爽。簾帳輕輕擺動，帶著一陣悅耳的鈴響聲，泠泠聲好似孩子純真的笑聲。我仰頭想找尋那好聽的聲音的源頭，她輕輕說了一句：“這是給你的禮物�！�
正當我疑惑原因，她解釋道：“你不是生日嗎，我雖然不知道你是哪天生日，但是你有說過你的生日在暑假�！�
我的心頭升起暖意，有這么把自己的話放在心上的朋友是一件幸福的事呀。
她一邊把系在窗前的風鈴解下一邊說：“買下來之后也不知道放哪，想著讓你快快拿回家吧�！�
我笑著道：“謝謝你啦。”
“哪敢你謝啊。去年，前年，大前年的生日禮物我都沒補交呢！”她調(diào)皮地說。我們都咯咯笑了起來。
此時，蟬鳴不斷的夏天好像不再那么炎熱，心頭拂過絲絲縷縷清涼的感覺，還有幾分甜意。
白色的貝殼不時相碰，發(fā)出清脆響聲。風鈴好像在為我們的情誼吟唱，促我們譜寫新的美好篇章！
第三篇：風鈴（600字作文）
清翠的鈴聲，那是我輕叩記憶的心窗，記憶中的風鈴就掛在那家小店。曾經(jīng)的我，總是在夕陽中穿過幾條街，直奔那家小店，輕輕地撥動那串風鈴，聆聽清脆的鈴音。對于從來不會對父母要求什么的我來說，只會經(jīng)常去看，去撥動她的心弦，傾聽她的心音。
直到五年級的時候，那串風鈴作為生日禮物從媽媽的手里遞到了我的手里，當時的我是那樣的驚喜，以至于閑暇的時候總會細致的觀察那串藍色的風鈴，藍色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍的讓人心曠神怡，藍的如同大海媽媽般，藍得如同寬廣的天空。用同樣藍的線吊著精致的小鈴鐺。
每天晚上，我疲憊地做完作業(yè)，輕輕走到房門前。手指一觸到那精致的小鈴鐺，內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石塊激活，一下子蕩漾起無數(shù)的小浪花。我久久的盯著那串藍風鈴，獨自品味著淡淡的靜謐。藍風鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢中才能見到的海，是那蔚藍的海。
那天，我為生活中出現(xiàn)的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震地左搖右晃，藍色的海也起了風暴，和我一同發(fā)泄，發(fā)泄出不滿與無奈。憂郁的藍色伴著悅耳的叮叮當當?shù)娘L鈴聲，一下子使我震撼了。憂郁的藍色，卻使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜。那串風鈴，又笑了，原來憂郁的藍也有喜悅的一面。
小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點點，綠色的星星不能也很漂亮嗎？
然而隨著時間的流逝，如今它已不在身邊。但我相信，在我困境的時候，湛藍的風鈴一定在遠方為我祝福。
第四篇：傾聽風鈴的聲音（600字作文）
每當太陽爬上遼闊的天空，春天的微風徐徐的拂過臉龐，撫摸著那一串風鈴，我心中便不由得泛起一片漣漪
閑暇之時，我有時會坐在那里，呆呆的望著那串晶瑩剔透的風鈴，它由許許多多的玻璃棍組成，在風的吹拂下，時而向東飄揚，時而向西張望，就猶如那搖曳不止的人生，稚嫩的我們在微小的世界里被世風擺弄的，沒有一絲還手的力量。當我們不安時，眼角溢出的一串串閃耀著金光的淚花，照映著我們所面對的困難，照映著我們心底里最稚嫩的一處
向遠方望去，一抹陽光潑灑在湛藍的天空上，屬于我們自己的殿堂，到底在哪里？
耳旁縈繞著藍色的風鈴聲，猶如一奏哀傷的樂曲，悄然的溜進耳朵。那種感覺是特別的。當我們慢慢的張開手掌，一條條清晰交錯的紋路便像一條條充斥著迷惘的道路，等待著我們?nèi)ミx擇，去選擇那屬于我們自己的路。
傍晚，我拿著小馬扎到院子里，手中持著一把印著歷史痕跡的蒲扇，對著自己，不停地扇動著。有時，那串風鈴會不時地發(fā)出清脆的聲響，但沒有有風的白天時那樣持續(xù)，而是一陣陣的，我疑怪地望著它，頃刻間明白了：原來，沒有風的催逼，沒有風給它以壓力，它不會鳴出悅耳的聲響，難道人生也需要催逼的力量？
我停止了搖動，把扇子放到一旁，走到風鈴前，用手輕輕的撥動它，它依然在沉默，沒有了白天時的朝氣。我透著風鈴望天空上的那一抹彩霞，看見的，只是一團模糊的顏色
是啊，人生怎能不需要壓力？仔細想想，我們每個人都如那串嬌柔的風鈴，無風的時刻，它不搖動，靜靜地掛在那里，像一棵失去了靈魂的樹木，沒有蓬勃向上的激情，當它被狂風施以壓力時，便張開雙臂，奏鳴著悅耳的佳音
再一次聽著那風鈴搖曳時的聲音，我的嘴角在上揚，心中悄悄地泛著一絲絲甜意。
第五篇：當風鈴響起來的時候（600字作文）
“叮叮當當……”是風的聲音嗎？
不是。這，是風鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風鈴在唱歌，你聽到了嗎？遠處的風鈴仍然在風中唱著動聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。
奇怪？這不是我們青春的風鈴嗎？你聽出來了嗎？青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿天的云；杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點數(shù)；把花蕊交給蜜蜂去編冊；把輕風交給窗前的風鈴去記憶；同時，也把煩惱交給昨天的輕風去吹散，去忘記。
哦，是風鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動了腳步。夢想擁有一片自由的藍天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心；沒有勾心斗角，不會感到世態(tài)的炎涼。與風兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹影，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認為，青春的季節(jié)里，我們都應放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風鈴，讓我們在“叮叮當當”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當當……”是風鈴又在風中唱起了歌。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關于風鈴的作文600字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關注作文網(wǎng)！
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