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    給予的作文600字

    時(shí)間:2024-07-12 00:20:47 600字作文 我要投稿
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    【必備】給予的作文600字四篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的給予的作文600字4篇,歡迎大家分享。

    【必備】給予的作文600字四篇

    給予的作文600字 篇1

      風(fēng)雨霜雪,荒漠草原,是自然的給予;親情友情,鼓勵(lì)吐槽,是他人的給予;而我們呢?是母親的給予。

      每個(gè)小孩子不都是母親給予的愛(ài)嗎?難道你不應(yīng)該想想長(zhǎng)大以后應(yīng)怎樣對(duì)待她呢?下面,我將給大家講講我自己的親身經(jīng)歷。記得這學(xué)期中考試之前的一個(gè)課堂小測(cè)試,那也是期中考試之前的最后一節(jié)語(yǔ)文課了。只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室,派人立即將卷子發(fā)了下去,我拿到試卷以后,一看竟如此簡(jiǎn)單,便奮筆疾書(shū)飛快地完成了,完成后還有十分鐘了,我也沒(méi)再檢查,一直到下課鈴響起。

      因?yàn)檫@天是星期五,老師一上午就把測(cè)試卷改出語(yǔ)文成績(jī)來(lái)了,試卷一發(fā)下來(lái),我一看:一個(gè)鮮紅的69分印在試卷上,我的臉頓時(shí)由晴變陰,此時(shí)又聽(tīng)到了放學(xué)鈴聲響起。我慢吞吞的收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家。

      碰巧,今天沒(méi)有人來(lái)接我,只好步行回家了。我又從書(shū)包里拿出了今天上午考的.語(yǔ)文試卷,只見(jiàn)鮮紅的69好像在嘲笑我似的,我生氣的把它揉作一團(tuán),扔進(jìn)了書(shū)包里。

      回到家后,媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子,便問(wèn)我:“怎么了,兒子?”我頓時(shí)抑制不住眼眶中的淚水,一頭栽進(jìn)媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,今天上午的語(yǔ)文測(cè)試我只考了69分,您打我吧!”不料,媽媽不但沒(méi)有打我反而還對(duì)我說(shuō):“寶貝,成績(jī)真的并沒(méi)有那么重要,不要把它當(dāng)做一個(gè)挫折,勇敢地去面對(duì),下一次考好不就行了嗎?”我止住了我眼眶中的淚水,向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      此后,我的語(yǔ)文成績(jī)蒸蒸日上,一次比一次好。

      媽媽,謝謝您,要不是您鼓勵(lì)了我,我的語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)蒸蒸日上的,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以后一定會(huì)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩!

    給予的作文600字 篇2

      以前,總聽(tīng)別人說(shuō)給予是快樂(lè)的,但我不知道給予到底快樂(lè)在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會(huì)給你回報(bào),那怎么會(huì)快樂(lè)呢?

      暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無(wú)邊的美景。剛上山的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,濱濱有如琴音。不知不覺(jué)間,我們來(lái)到了半山腰,只見(jiàn)許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。

      這時(shí)耀眼的陽(yáng)光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開(kāi)始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過(guò)來(lái),大聲喊道:“別看了,我的肚子都開(kāi)始抗議了!”大家才緩過(guò)神來(lái),連忙在附近找了塊干凈的'地方,坐下來(lái)吃東西。我把自己最愛(ài)吃的巧克力派拿了出來(lái),表弟看見(jiàn)了,大聲喊:“我要吃那個(gè),我要吃那個(gè)!”小姨說(shuō):“我們吃自己帶的東西吧!薄拔揖鸵阅莻(gè)!北淼懿桓吲d了,撅起了小嘴。

      這時(shí)我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛(ài)吃的東西!

      不給他吧,他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的心思,在一旁耐心地說(shuō):“孩子,你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟!弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂(duì)我們說(shuō)的一句話:“給予他人是最幸福的!蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過(guò)來(lái),大口大口地吃著,咧開(kāi)嘴笑了?粗d奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我高興極了。

      這時(shí),我才真正明白古人說(shuō)的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。

    給予的作文600字 篇3

      記得有一天晚上,工作了一天的爸爸回來(lái)了,看上去非常疲憊。吃過(guò)晚飯,爸爸可能腰酸,就趴在床上看書(shū)。我做完作業(yè),就悄悄地來(lái)到爸爸身邊,拿起爸爸身邊的健身槌,輕輕地在爸爸的背上敲打起來(lái)。

      爸爸回過(guò)頭來(lái),看著我說(shuō):“你還真有孝心嗎!

      “那當(dāng)然!”我敲得更起勁了。我雙手輪換地?fù)]動(dòng)健身槌,一下一下地敲打著,從爸爸的肩頭開(kāi)始,橫著一排排地往下敲打,一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸把頭擱到了書(shū)上,啊,睡著了。是爸爸累了,還是我讓爸爸舒服了呢?我又繼續(xù)輕輕地敲打著爸爸的背。

      過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,爸爸醒了,揉揉眼,晃晃頭,說(shuō):“真舒服!你主動(dòng)敬孝,效率不錯(cuò)!使我很感動(dòng)啊。謝謝你啦!”我聽(tīng)了,心里樂(lè)滋滋的`。

      還記得一個(gè)新年的一天,我們的雛鷹假日小隊(duì)去了一個(gè)護(hù)養(yǎng)院。在護(hù)養(yǎng)院里,我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目,我們有的唱歌,有的演奏電吉他。我還單獨(dú)為老人們演奏了手風(fēng)琴曲目,老人們還給了我掌聲。

      到了吃午飯的時(shí)間了,我們?yōu)槔先藗兌松狭藷釟怛v騰的湯圓。這時(shí),我看到一位老人,手端不好碗,碗里的湯圓就更難吃到嘴里。我見(jiàn)了,立馬走上前去,幫著她端好碗,并用湯勺舀起湯圓,慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興,一邊甜甜地吃著湯圓,一邊微笑地點(diǎn)頭表示感謝。還說(shuō)我們都是好孩子,長(zhǎng)大了一定有出息。我們聽(tīng)了,心里美滋滋的,有說(shuō)不出的高興;丶疫滔滔不絕地?cái)⒄f(shuō)給家里人聽(tīng)。

      我給爸爸捶背,給護(hù)養(yǎng)院老人表演節(jié)目、喂湯圓,這些都是小事,爸爸和那些老人的贊美也沒(méi)有什么特別,可是我卻是那么高興、快樂(lè),這不是就應(yīng)了文學(xué)家高爾基說(shuō)的那句話嗎?“‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是的,人生的快樂(lè)在于付出,而不在于索取。

      我想,以后我要好好學(xué)習(xí),掌握一定的本領(lǐng),能為家庭、為社會(huì)做更多的事,讓自己成為人們所需要的人,也使自己能享受更多的快樂(lè)。

    給予的作文600字 篇4

      一束束白亮的陽(yáng)光從天空中照射下來(lái),輕輕的撫摸著大地上的萬(wàn)物,花、草、樹(shù)木等等,無(wú)聲地將溫暖給予給大地,給人們……

      透明的落地窗外,一朵鮮紅的花開(kāi)得正艷,一只身著紅衣的紅蛺蝶圍繞著它飛舞,柔和的白光照亮大地,驅(qū)趕走了黑暗。被寒氣包裹著的石板路,此刻在陽(yáng)光照耀下漸漸暖了起來(lái),生物似乎都被這光芒喚醒,地上的氣氛也漸漸熱了起來(lái)。人們都出來(lái)了,在這陽(yáng)光下,這溫暖的氣氛中,紛紛活動(dòng)了起來(lái)。站在陽(yáng)光下,看著無(wú)色的`光照在身上,卻感覺(jué)到有一種如同這光一般的無(wú)形的溫暖在身中流動(dòng)著,沐浴在這陽(yáng)光中,忽然感覺(jué)到:這陽(yáng)光,用自身的生命來(lái)溫暖我們,這無(wú)名的溫暖,分明是生命在給予。

      樹(shù)木任憑陽(yáng)光散在自己的樹(shù)葉上,碧綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,微風(fēng)乍起,滿樹(shù)的葉子晃動(dòng)起來(lái)。草叢中的花兒也在微風(fēng)中搖動(dòng)著,紅蛺蝶扇動(dòng)著翅膀,在風(fēng)中搖晃著。樹(shù)葉在地上鋪了一層陰影,一些人們坐在樹(shù)影下的石凳上,閑聊,下棋,享受著這淡淡的投影下的樂(lè)趣。樹(shù)下,空氣微微濕潤(rùn),隔絕了陽(yáng)光的炎熱,又呈現(xiàn)出一股生機(jī)勃勃的氣息,生命在給予,樹(shù)木用生命贈(zèng)予了一片清涼。

      樹(shù)下,一條清澈的水流在緩緩流動(dòng),金黃色的花蕊在微風(fēng)中搖動(dòng),紅蛺蝶停落在這鮮艷紅花瓣上,流水給予人們清涼,那嘩嘩的流水聲給樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)了許多不同的樂(lè)趣。生命在給予,流水在用生命給予人們清涼與樂(lè)趣。

      傍晚時(shí)分,天降下許多雨絲。幾絲細(xì)細(xì)的雨絲打在紅花上,打得它搖搖晃晃,幾片花瓣在雨幕中飄落,紅蛺蝶也在雨中艱苦地飛翔著。慢慢地,雨又大了。紅蛺蝶落在幾片花瓣的花上,在雨中僵立著。鮮花在用生命將香甜給予蛺蝶,峽蝶用生命給予鮮花,生命在給予,給予不同的生物,生命的給予還在繼續(xù)……

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