給予，真好作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給予，真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給予，真好作文1

　　給予，是一種美德，給予往往要比索取更加美好，就像人們常說的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。給予往往是不經(jīng)意間一句問候，一句贊美的話語，一句輕輕的安慰，就會(huì)像一束陽光一樣照進(jìn)別人的心田，讓別人感覺到快樂與溫暖。

　　我記憶最深的是三年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)起的一次捐款，為希望工程募捐。我們班里的同學(xué)都很積極，自發(fā)地捐款，大家紛紛向班長那兒交錢，連一向手腳利落的班長——李夢(mèng)婷，都忙得不可開交。突然，張渤對(duì)張煜群說：“你的'機(jī)器人不買啦？”我想起來了，張煜群從上個(gè)月就嚷嚷著要存錢買機(jī)器人，“這可是他一個(gè)月的積蓄呢！”不知誰插了一句。身邊的尹宇赫說：“連孫同心都捐了十元呢！真不錯(cuò)，畢竟他家經(jīng)濟(jì)狀況不好，家里只靠打工在外的哥哥每個(gè)月寄些錢。”是啊，孫同心的家里的確很困難呢！我后面的孫嘉豪推了推我，表示我走快點(diǎn)。孫嘉豪可是班里出了名的摳門，他捐多少？好奇心驅(qū)使我問孫嘉豪：“你捐多少？”孫嘉豪說：“嗯，差不多80多吧！”我不免有些驚訝。我覺得自己捐五十元似乎不算什么了。連一些“小摳門”都捐了不少，看來我們班的“愛心大使”不少嘛！我們班因?yàn)榭偩杩顢?shù)達(dá)到一千三百多元，得到了“愛心班級(jí)”的稱號(hào)。

　　“愛心班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，不是我們的目的。我們想象著，那些貧困家庭的小孩得到救助以后，肯定會(huì)露出開心的笑容。這一刻，我懂得了給予的快樂。

給予，真好作文2

　　給予是黑暗中的一縷光明；給予是為人指路的一盞明燈；給予是心靈的一次滋潤……給予的滋味真好！

　　一天風(fēng)呼呼的刮著，街上的人都穿著棉襖，圍著圍巾，戴著手套。我哈了口氣，準(zhǔn)備去買早餐暖和一下身子。這時(shí)，我看見了一位衣著破爛、滿臉灰土、鞋子開了個(gè)口的老人。他的眼睛很渾濁，兩腮深深地陷了進(jìn)去，似乎一兩天沒吃過東西，手像枯樹皮，一只手拉著拐杖，另一只手有去無力地端著一個(gè)白瓷盤乞討。

　　我真想幫助老人，但我猶豫起來：早餐是一定要吃的，可老人也太可憐了，我該怎么辦？當(dāng)我回來神時(shí)老人已經(jīng)不見了蹤影。我無奈地嘆了口氣，走向了早餐店。當(dāng)我邁進(jìn)店里時(shí)，一位老人也跟了進(jìn)來——就是那位乞討的老人！老人紅著臉說：“您能給我點(diǎn)剩菜嗎？”店主很生氣讓老人滾。我忍不住了，對(duì)老板說：“給袋包子給這位老人吧，我出錢！”老人聽了，伸出樹枝似的手，接住了我的包子。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也畜滿了笑意和喜悅。他又是點(diǎn)頭，又是作揖，還唯唯諾諾地說了些感謝的話�？晌乙呀�(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　雖然我的肚子空蕩蕩的，但是我心里滿足極了，步子也顯得輕快多了，我走在街上，似乎街上的人都向我投來贊美的`目光。我口里流出一句：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

　　給予就是在別人困難時(shí)伸出的一雙溫暖的手；給予就是在別人孤苦無依時(shí)送去的一句貼心的問候；給予就是在別人失敗受挫時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……

　　原來給予這么美妙。給予，真好！

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