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有關(guān)考驗(yàn)作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的考驗(yàn)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考驗(yàn)作文600字 篇1
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。
在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的'結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。
在社會(huì)激烈的競爭下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對象，是體驗(yàn)生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結(jié)合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。
體驗(yàn)生活其實(shí)也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
考驗(yàn)作文600字 篇2
初中時(shí)，同學(xué)們都喜歡用熒光筆標(biāo)畫課本上的重點(diǎn)句子�？墒菬o論我怎么求媽媽，她都不答應(yīng)。我只能用淡淡的鉛筆標(biāo)畫。看到別人花花綠綠的課本，我真是羨慕得要死。我多么希望有幾支屬于自己的熒光筆呀！
就在我幻想著自己的熒光筆從拓展課回班后，發(fā)現(xiàn)抽屜里多了個(gè)小盒子，還貼著漂亮的姓名貼。沒準(zhǔn)是誰落在我位子上的。好奇心促使我打開了它，一看：呦，幾只熒光筆，紅橙黃綠青藍(lán)紫粉好多顏色。我多么想把這本來不屬于自己的東西占為己有呀！我心里像有兩個(gè)人在打架，良心告訴我：不要亂動(dòng)別人的東西�？韶澬挠指嬖V我：誰讓他不小心把東西落我這兒了，就是我的。是還呢？還是不還呢？我十分猶豫，最后一狠心，把它塞進(jìn)書包里。
快放學(xué)了，我把語文書、文具盒、數(shù)學(xué)書故意蓋在那個(gè)盒子上，假裝不知道有這事。走出校門，明明是溫暖的春天，我卻覺得很不舒服。微風(fēng)吹在臉上，像一把把刀子向我刺來，吹在身上，像一條條鞭子抽打著我。我心里火辣辣的，像吃了辣椒油一樣。我的心里十分羞愧。真為自己的行為后悔。要不現(xiàn)在還回去吧？可是它那么可愛，又是我夢寐以求的東西，還回去就再也得不到了
回到家，我更后悔了。我閃念一想：這會(huì)兒，它的主人是不是在著急呢？不行！把別人的東西占為己有是不好的！我一股腦兒抓出了那盒熒光筆，狂奔向?qū)W校。幸虧它的主人還沒放學(xué)。我把東西還了回去，果真，主人在找它呢！主人向我道了謝謝，謝我把它找了回來。我走出校園時(shí)，心情十分愉快。春風(fēng)像母親的大手溫柔地?fù)崦�，鳥兒的歌聲那么美妙，太陽公公的'笑容那么慈祥一切都那么美好。
一盒熒光筆，給了我一次難忘的考驗(yàn)，告訴我不是自己的東西就不該占為己有的道理。一盒熒光筆告訴我什么是誠信，這次考驗(yàn)，在我的腦海沙灘上留下了一步最深的腳印，這次考驗(yàn)的收獲，遠(yuǎn)比一盒熒光筆珍貴得多
考驗(yàn)作文600字 篇3
天氣一天天熱起來了，夏天已經(jīng)向我們伸出了它誘人的小手。同學(xué)們都不約而同地期待著夏季的水果、美味的冰激凌，而我卻再一次想起了那年暑假的恐怖經(jīng)歷。
那是我第一次見到游泳池，可是我不會(huì)游泳，爸爸只讓我在淺水區(qū)里玩。等他離開后，我就摘掉了“煩人”的游泳圈，來到水池邊的滑梯上，這個(gè)東西我還沒玩過呢，心想一定要試試！
沒有多想，我就松開手，出發(fā)咯！
一眨眼的工夫我就滑到了水里，可接下來的情況卻大大出乎我的意料，因?yàn)闆]有套游泳圈，下水后的.我沉到了游泳池的底部，手和腳都使不上力，無論怎樣都爬不起來。
恐懼使我顧不上別的，剛要張口喊救命，嘴里立即灌進(jìn)了一大口水，慌亂中我看見了滑梯的鋼管。只要抓住它，我就能離開水池了！
可是我不會(huì)游泳，拼了命地掙扎，也沒辦法靠近滑梯。看著那可望不可即的目標(biāo)，我簡直要絕望了。腦子里閃出了一個(gè)可怕念頭：我要死了嗎？我怎么會(huì)要死了呢？
可能是我的掙扎起到作用了，也可能是老天爺想給我這個(gè)粗心的孩子一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！正在胡思亂想的我好像抓到了什么東西，立刻，我就站了起來，吐了幾口水，抹干了臉。
坐在游泳池邊，看著已經(jīng)恢復(fù)平靜的水面，我輕輕地舒了一口氣！如果這里不是水深不足一米的淺水區(qū)，如果我的手離滑梯還有一厘米的距離，后果真的會(huì)很慘！
這個(gè)經(jīng)歷對我而言算是刻骨銘心了，每次回想起來我都不寒而栗。夏天又要到了，不會(huì)游泳又喜歡玩水的同學(xué)們千萬要小心，我的教訓(xùn)足夠大家吸取了吧！
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