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難忘的作文600字【優(yōu)秀】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的難忘的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
難忘的作文600字 篇1
中秋之夜，我們?nèi)引R聚一堂，享受天倫之樂。飯后，我就約曾坤一塊兒去公園賞月。
我們來到公園，這兒燈光閃爍，到處歡聲笑語，人影重重，匯成一片歡樂的海洋。抬頭仰望，這時的月亮剛剛爬過樹梢，林蔭道上留下她斑斑駁駁的身影�！霸碌街星锓滞饷鳌保覀冞呑哌吙�，我仿佛看到：嫦娥懷抱玉兔，幽怨地凝視這祥和的人間，而吳剛叔叔不知疲倦地砍著那棵永遠不倒的桂花樹……看著看著，我不知不覺神游天際�！把�！”一聲尖叫打斷了我的思緒，原來曾坤被一塊小石頭絆倒了，他那矮小的身子重重地摔在了地上。這時我們才感覺到走累了，該停下來歇歇。于是我們便尋了一塊空地坐下，繼續(xù)一邊欣賞月亮，一邊品嘗事先帶來的月餅和柚子，這種感覺實在太愜意了！
此時，金黃的`圓月正高高地掛在天空，清朗的光輝溫柔地灑向大地。突然，一個個閃亮的東西映入我的眼簾�！靶切�？”我仔細一看，不，原來是孔明燈。禁不住我和曾坤的央求，爸爸媽媽終于給我們買了兩盞孔明燈。我們倆先在孔明燈上寫下各自的心愿，我的愿望是：我要努力學習，天天向上，把我的成績趕上去。曾坤的愿望是：我想快快長高！我們都要爸爸媽媽舉起孔明燈，然后我們來點。我輕輕地一按打火機，把孔明燈點亮了，旁邊的紙慢慢鼓脹起來，映照著我興奮的小臉。媽媽試著放飛，咦？怎么飛不起來？“不行，再等等吧！”爸爸慢條斯理地說，“等它燃燒，產(chǎn)生足夠的熱氣，孔明燈才能飛起來。放的時候要選一個有風的時候、地方�！蔽覀冞x擇一個空曠的地方，借著徐徐的清風把它們放飛了。仰望蒼穹，孔明燈搖曳著飛了起來。它們越飛越高，越飛越遠，帶著我們的希冀，帶著我們的欣喜，漸漸與繁星融為一體。
夜色漸濃，我們乘著迷人的月色，和著快樂的晚風，懷揣各自的愿望，回家進入甜美的夢香。
難忘的作文600字 篇2
六一兒童節(jié)是一個屬于我們的節(jié)日。這個節(jié)日即將來臨，我們需要為它做點什么。
每年的六一兒童節(jié)，我們學校都會舉行六一文藝匯演，今年自然也不例外。為了這一天，為了登上舞臺的那一瞬間，我們一直很多努力，付出了很多，也收獲了很多。我要演出的節(jié)目是舞蹈表演。這些天，我和我們班的幾個同學在老師的統(tǒng)一指揮下，進行了很多次排練。我們親自感受著我們的舞蹈一天比一天好的過程，這是任何東西都沒法替代的。
六一兒童節(jié)那一天，匆匆吃過早飯，我們便提著凳子到操場上來集合，到舞臺前坐定。我們的舞臺是利用高出操場的過道因地制宜搭建的。張掛帷幕，鋪上紅地毯，綴以氣球和彩帶，我們的舞臺到也有點氣派。此時，緊張的籌備工作還在有序地進行著。我們熱切地期盼著演出的開始。
等著，等著，我們終于看到主持人到臺上亮相了，開始主持節(jié)目。演出的節(jié)目可多啦！有絢麗多姿的舞蹈，有令人歡笑的小品，有活躍氣氛的互動游戲，有打動人心的演唱……我們在場下不住地鼓掌喝彩。坐在前排的同學拉長了脖子在那觀看，后邊的同學生怕看不到，索性站在凳子上觀看。
我們準備的節(jié)目是最后一個。在不知不覺中，我們的節(jié)目就快輪到了。站在我旁邊的兩位男同學說他們有些緊張。而我卻對他們說我一點也不緊張。當我們前邊的`那個節(jié)目結(jié)束后，我倒顯得有些緊張了。主持人報完幕后，我們就開始上臺演唱了。漸漸地，有些緊張的我開始進入了狀態(tài)。我覺得雖然我們唱得不夠好，但是我們唱出了自己的心聲，唱出了我們對美好生活的祝福。真沒想到，我們演唱完后會博得場下熱烈的掌聲。就這樣，我們?yōu)檫@次匯演打上一個圓滿的句號。
演出結(jié)束了，我們?nèi)猿两跉g快之中。這一天將使我終身難忘。
難忘的作文600字 篇3
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進課室，說：“同學們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個欄架，第二個，第三個，第四個，第五個，終點，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學們一陣熱烈的'喝彩聲。
下面輪到同學們“大顯身手”的時候了了，同學們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點;有的同學跨欄的時候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強地通過了;還有的同學第一個欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當我跑到第一個欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個欄架，真險啊!眼前是第二個欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個，第四個，第五個。眼前就是終點了，我高興地飛奔去終點，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會向我們屈服。
難忘的作文600字 篇4
在生活中，我們有許許多多的“第一次”，而我的“第一次”是觀察大雁，它至今使我難以忘懷!
記得我7歲那年，秋高氣爽，我在老家的田野上散步。突然，我看到一群“小鳥”排成“人”字形從我頭上一掠而過，直奔南方。我癡癡的看著那些“小鳥”越飛越遠，我心中不禁也產(chǎn)生了疑問：“它們?yōu)槭裁匆懦伞比恕白中文�？我趕快跑回家請教爺爺，爺爺耐心地給我講道：”大雁往南飛通常要排成“人”字形或“一”字形，原因大概有三種：1、編隊飛行，整齊劃一不掉隊。如果這兒飛飛，那兒飛飛，就會掉隊，掉隊了它們就很難飛到南方了。2、當遇到敵方時可以迅速散開，逃生，不至于相互碰撞受到傷害，排成”人“字形對此效果最好。3、它們要飛很遠的路，單純依靠自己本身的體力是很難完成的，那就需要團結(jié)協(xié)作。于是它們就排成”人“字形飛行，飛在前面的頭雁牌技翅膀就會在旁邊產(chǎn)生一股上升的氣流，后面稍偏一點的大雁就可以利用這股上升的氣流在空中滑翔，從而讓兩旁省力。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗費體力，它們一個接一個，一個接一個。這樣依靠群體的力量最終飛向南方。
��！大雁飛行居然還包含這這樣深刻的道理，這是我以前所不知道的，我撲在爺爺?shù)膽牙锊唤萑肓顺了肌堑�，大雁飛行給了我深刻的啟迪：在生活中，我們時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是只有敢于拼搏的人才是最終的`勝利者。
窮水盡的絕境力，只要團結(jié)就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，只要團結(jié)就能迎來溫暖的家額春風；在無邊無際的大海上，只要團結(jié)起來，乘風破浪，就會到達勝利的彼岸……讓我們永遠記住一句話——只要精誠團結(jié)，堅持不懈，就會戰(zhàn)勝生活中的任何困難。
難忘的作文600字 篇5
啦啦啦，秋游了！我們邁著歡快的步伐來到了十月軍校。
我們原本以為這回會是一次悠閑的社會實踐，但是沒想到等待我們的卻是——我們先來練軍姿，立正站好！抬頭挺胸收腹，下顎微收，兩眼平視前方，雙手緊貼褲縫，腳跟并攏，腳尖分開約60度！負責訓練我們的教官嚴肅的說。在你們站軍姿的同時，我來講幾點要求：第一，你們必須聽我的指揮，不能擅自離隊；第二，你們時刻要注意軍容軍姿，一路上都是檢閱，不合格的留下加訓；第三，行進過程中不許跑，只允許齊步走，若是誰被我發(fā)現(xiàn)有跑步現(xiàn)象的，一律留下加訓；第四，走路時不許喝水吃東西，想吃時向我報告，征得我的允許后才能吃喝。好，以上就是我強調(diào)的幾點，必須要遵守！教官的話剛落，全場一片嘩然，有的`小聲嘀咕，有的喊累，有的甚至想要回家。教官拎了幾個最調(diào)皮的人出列，大聲呵斥了一頓。教官真是發(fā)怒了，他‘殺一儆百’，給我們一個下馬威。我心想。經(jīng)過一番整頓我們個個都聽話得像小綿羊一樣。
軍訓雖然辛苦，但我卻玩到了不一樣的游樂設施。
我們進行了紅軍萬里長征的體驗，感受到飛奪瀘定橋的艱難，爬雪山的辛苦......這些游戲，不但驚險刺激，還非常有意義，比游樂場好玩多了。
時間到了，令人疲憊的軍訓終于告一段落了，同學們卻還意猶未盡，都嚷嚷這下回一定還要來玩。
這次與眾不同的社會實踐使我受益匪淺，讓我體會到人民子弟兵的不容易和紅軍紀律嚴明的部隊是靠日復一日，年復一年的艱苦訓練得來的。我們現(xiàn)在的幸福生活得來不易，我們必須珍惜。青少年是祖國的未來，少年強則國強，作為祖國新一代的我們，不但要好好學習，更要加強體育鍛煉，因為有了好的身體和為國出力的信念，長大后才能把國家建設得更加繁榮昌盛，成為世界第一大強國！為了祖國燦爛光輝的明天，我們必須努力、奮斗！
這次與眾不同的社會實踐我會銘記在心，終生難忘！
難忘的作文600字 篇6
每當我摸觸到眉心上的一個小硬塊，就會想到這件至今讓我難忘的事……
那是一個周五的下午，我和同學打乒乓球正玩得開心。突然，班上有名的“飛毛腿”揚起一腳，把一個文具盒踢到我的眉心上。當時，鮮血直流。我的班主任曹老師急忙攔了一輛出租車，把我送到省中醫(yī)院。唉！真是樂極生悲。
在眼科門診室，孫大夫給我清洗了傷口。為了不留下疤痕，大夫建議，傷口要縫合。當時，我一聽說要縫針，心里害怕極了。因為怕痛，平時感冒說要打針我都不肯，別說縫針了。如果奶奶在這里，我一定會大哭大鬧不配合，可是現(xiàn)在只有老師在身邊。我想：不能哭，再痛也要忍著，千萬不能在醫(yī)生面前丟人，使自己的老師難堪。大夫看出了我的心事似的，開導我說：“你放松，別緊張，打了麻藥就不痛了�！睂O大夫用最細的針和線，細心地在傷口上縫了四針。曹老師一直鼓勵著我，使我變得更堅強。曹老師為了我，一會兒去交錢，一會兒去拿藥，樓上樓下跑個不停，多辛苦呀！
傷口處理好了，接著醫(yī)生給我打破傷風的`針。這一針要分三次注射，而且每次注射都要間隔二十分鐘。利用這空隙，曹老師給我講如何寫作文。用此法分散我的注意力，減輕傷口上的疼痛。曹老師就像父親一樣，一直陪伴著我，呵護著我，讓我十分感動。
這時，天色已晚，曹老師又親自把我送回了家，爺爺，奶奶連聲向曹老師道謝。老師說：“不用謝，這是我應該做的�！�
這是多么高尚的師生情��！
時間雖然過去了兩個多月，但這件事卻深深地印在我的心里，使我難以忘懷。
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