實用的話題作文400字集合7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的話題作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題作文400字 篇1

　　世間風云變化，身在其中的我們，難免會漂浮不定。原本快樂的你，也許因為某次打擊而失去往日的笑容；原本善良的你，也許因為某種利益驅使而改變本心。盡管世界如何變化，我們不應改變的是初心。

　　懷著激動的心情，載著家人的期望，你踏進了高中的大門。那一刻，你想著要在這里大展身手，實現你的'理想抱負。當進入高中后，你見的并非是如你所想的。頹廢的生活，讓你學會了逃課，誘惑的世界，讓你在燈紅酒綠中穿梭，這些也許早已讓你改變了當初來大學的心。也許你無法抵擋物欲橫流的誘惑，但即使你改變了原來的模樣，但請你不要改變你踏入學校的初心——實現理想抱負。

　　蘇武，你十九年北海牧羊，經理風霜磨難，孤苦零丁，但你始終沒有改變自己堅持下去的決心。即使環(huán)境千變萬化，你亦如此執(zhí)著，為什么呢？我想應該是你從未忘記自己最初的心。環(huán)境改變的是你的外表，改變不了的是你的初心——堅持。

　　魯迅，你為拯救國人的靈魂，改變自己，讓自己從拿殺刀到拿筆桿，雖然你的職業(yè)改變了，但你最終的目的是要挽救中國人民。你選擇了棄醫(yī)從文，都是因為你有一顆愛國愛民的心，無論干什么都沒忘記自己的初心——拯救國人。

　　豐富多彩的高中生活也許會讓你改變，惡劣的環(huán)境也許會讓你改變，殘酷的現實，肩上的責任也許會讓你改變。但是無論怎樣改變，都請你不要改變自己的初心！

　　想要放棄的時候，想想當初是什么讓你堅持到了現在。請記住:不忘初心，方得始終。

話題作文400字 篇2

　　前幾天，學校進行了“漢字聽寫大會”初賽，我們班包括我在內6個人參加。我信心滿滿，試卷發(fā)下來動筆就做。第一題“看拼音寫詞語”，我越寫越慌，平時那些應該認識的字不知躲到哪兒去了。平常挺熟悉的成語，11個填空只寫了2個，還不知道對不對……試卷百分之八十的題我都不會做，結果可想而知，不出年級就PK下來了。

　　我慚愧，我困惑，還有點不服氣，怎么會這樣？回到家，大人失望之余，幫我分析原因，為什么會“提筆忘字”，說我是“小和尚念經--有口無心”，學習沒往心里去。

　　我靜下心來反思，南宋時期著名教育家、大理學家朱熹有句名言“讀書有三道，謂心到、眼到、口到。”對照檢查自己，我深有感慨，我提筆忘字的原因是學習沒有精神轉移、全神貫注，沒往心里去。平時學習雖說“眼到”，卻是走馬觀花，一目十行，所以跟這些字半生不熟�！翱诘健眲t是“哇啦哇啦”跟讀，對一字多音也讀不標準。平時做作業(yè)，手不離字典，對于字的.筆順、字義、形近字完全不往心里去，“心不在焉！”而“讀書三到”要訣是心到，這點對我以后的學習很有啟發(fā)。

　　我學習的路還很長，課程會越來越難，不用心學習，囫圇吞棗，敷衍了事，是不行的。我切實做到用心專注每一個習題，學漢語像學英語一樣，“讀寫聽說”四會。世上無難事，只怕有心人！

話題作文400字 篇3

　　今天，老師帶著我們玩了一個非常有趣的游戲，它的名字叫“木頭人。”

　　老師一聲令下，同學們一動不動，做著許多令人發(fā)笑的動作；有的站在椅子上翻著白眼，手托前額，擺得真像一只頑皮的猴子；有的一只腳站在椅子上，擺了個大將軍的動作。最有趣的'要算楊錚了，他擺了一個像死尸一樣的動作，整個人躺著，手顫抖著，眼睛看著天花板。同學們看著對方的表情和動作，都忍不住哈哈大笑起來，教室里從安靜地擺動作，瞬間變成了熱鬧非凡的集市一樣，老師看著這奇葩的造型，也忍不住和我們一起笑起來。

　　第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一次，王韜PK另一位男同學，王韜是逗笑人，那位男同學當木頭人，逗笑人說了一句：“你插煙頭，很自由嗎？”話音剛落，木頭人撲嗤一下，笑了，老師說逗笑人只用了五秒就逗笑了木頭人，同學們，驚訝地張大了嘴巴。

　　第二次是一位男同學當逗笑人，一位女同學當木頭人，逗笑人講了些笑話，可木頭人沒笑，而逗笑人自己卻哈哈大笑。逗笑人又說了些話，可木頭人理都不理他，面如土色，最后逗笑人無計可施，只好敗下陣來，木頭人獲得了勝利！

　　游戲結束了，可我們還沉浸在這歡樂的海洋中呢！

話題作文400字 篇4

　　我是一株草，春夏秋冬，我最喜歡換上我的綠色衣裳， 面對那個溫暖的太陽。大地是爸爸，太陽是媽媽，我無時無刻都在幸福的蜜罐里。

　　快樂的時光就像沙漏，點點滴滴在流逝，直到有一天，怪獸出現了，霧霾彌漫，沙塵肆虐，它無情地把我的伙伴們帶走了，爸爸受傷了，身上都是坑坑洼洼，每天疼痛不止。沒過多久一座座龐然大物聳立在我的面前，耀武揚威。

　　從那以后，我再也沒有見到過媽媽，溫暖也在那一刻消失了，在陰冷的角落里，我最大的愿望就是能夠見到媽媽，我們一家人能夠像以前一樣，快樂的不離不棄，所以我很堅強地度過每一天，可我始終不明白，我們到底做錯了什么呢？

　　我是一株草，一株渴望溫暖幸福的草。當美麗的大廈，高大的樓房樹起的那一刻，你有沒有聽到我在哭泣？

　　陽光，幸福的'時光，你還能回來么？

　　老師點評：

　　陽光滋養(yǎng)萬物，可是如果有一天陽光不見了，這個世界會變成什么樣呢？徐欣然小朋友從一棵小草的角度，講述了自己對陽光的渴望，對環(huán)境的擔憂，很有創(chuàng)意，也很有深度。

話題作文400字 篇5

　　隨著年齡的增長，我越來越不敢舉手發(fā)言，可是，這也有它的原因的。因為年齡增長會使老師認為所有能力也在增長，而我卻不這樣想。就像舉手發(fā)言這一點，一般老師經常提一些有難度的問題，盡管這些問題里有些老師已經講過了，可這對不但記性差而且又膽小的我，回答它，簡直比登天還難。每當我在猶豫一番之后舉起右手時，老師總會像商量好了一樣讓我回答。每當我答錯問題時，聽著同學們那帶著譏諷語氣的正確答案時，我心里很不是滋味。

　　直到四年級時，我遇到了一個胖胖的慈愛可親的老師——何老師。這應該是我克服缺點的轉折點了吧，為什么這樣說呢？也是有其中的原因的。

　　一天上課時，何老師問了一個問題，大家都不敢發(fā)言，因為學生答錯就要受到懲罰已經成為了老師的家常便飯。誰知道這個新老師的喜好是什么呢？這時，老師像是讀懂了我們的心靈密碼一般，只聽她輕輕地說：“要大膽地舉手發(fā)言、回答，教室就是出錯的`地方，如果回答都沒有錯誤，那還要老師干什么用？”這番話如同春日陽光一般，撫慰了我幼小的、受傷的心靈，使我信心大增，很受鼓舞。以后的課堂上，只要我心里有答案，就會大膽地舉手發(fā)言。

　　是啊，教室就是出錯的地方，在這里，老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，幫我們實現理想。如果我們什么都會、什么都懂，那我們豈不成了神童？

　　隨著時間的流失，也許我會遺忘很多事情，但“教室就是出錯的地方”這句話，我會把它當成座右銘而銘記在心。

話題作文400字 篇6

　　都說我多愁善感，似現代版的林黛玉，總是哭得梨花帶淚。

　　可不是？我就屬于那一類�；ɑ昴瑹o情緒，鳥夢癡癡何處驚。時常感慨一件事：人，為什么要在這世上白白走一遭呢？

　　其實，我認為，人的一生是痛苦的，不是嗎？一個人，來到這世上，就注定是承擔喜怒哀樂的一件玩偶罷了！當你經歷了無數風風雨雨之后，縱然你擁有萬貫家私，擁有千金難買的友誼或是擁有在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝的愛情，那又能怎么樣？等到你撒手西去之日，也不一樣是兩手空空嗎？

　　這又有何意義？

　　也許你現在擁有優(yōu)異的成績，擁有令人羨慕甚至嫉妒的美貌，或是無數難能可貴的朋友，那又能怎樣呢？縱然你現在無所不有，但你畢竟是一個凡人，不像神仙般能長久永生。到頭來也是一場空，你一生的爭奪也將變得毫無意義！

　　就像我，我背負著家人的寄托，去爭去拼去奮斗，贏得了榮譽，朋友和羨慕的'眼光，甚至招來了許多現在不該擁有的玫瑰和表白。但我不開心。我這樣去爭去奪到底是為了什么？呵！不過是為了滿足家人的寄托，填補自己心中的空虛罷了！

　　黛玉道：愿奴脅下生雙翼，隨花飛到無盡頭。我的想法也是如此。

　　試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

　　所以，我悲，我泣，我累，我恨，我怨，我無奈！

話題作文400字 篇7

　　人的一生，要感謝的人不計其數。老師、父母、同伴，他們給予了你無限的關懷與幫助。也許有人會說，要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛你的人。其實不然，我認為，親朋固然值得我們去感恩，但被我們視為敵人——“不共戴天”的競爭者，在成長中也起著至關重要的作用！

　　譬如在我很小的時候，班里一位女同學手工極好，受到很多同學的羨慕。而一向要強的'我，一直把她視為“敵人”，立志要努力超過這位同學。于是我更加努力地練習，不論有多么累，即使身體不適，也要一定練習的。終于，我的作品被老師推薦參加了比賽，獲得了不錯的成績。在歡呼雀躍的同時，我也從心底默默將感謝之花送給女孩，因為正是她在無形中給予了我向上的力量�。�

　　后來，隨著不斷地成長，我的“敵人”也越來越多，于是我便試著不斷超越，在無數次的磨礪中，得到了飛速的提升。

　　感謝敵人，感謝他們給自己的無限動力。正是他們，用人生的另一種姿態(tài)，詮釋了人與人之間進步的一種特殊途徑。

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