讀書作文150字（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀書作文150字（通用30篇），希望能夠幫助到大家。
讀書作文篇1
我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我可以自己讀課外書了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè)。
書中的知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂(lè)在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書中的`知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我知道他的機(jī)智。
讀書給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧！
讀書作文篇2
讀過(guò)書的人一定覺(jué)得讀書沒(méi)意思不好玩，可經(jīng)常讀地話，那你一定會(huì)深深的喜歡它。因?yàn)樗梢允刮覀冊(cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事�？商岣呶覀冮喿x能力和寫作水平，也可以使我們找到好的工作，也可以……這正如高爾基說(shuō)的；讀書就應(yīng)該像饑餓的`人撲在面包上一樣和書籍是人類進(jìn)步的階梯。可不是，你瞧！那些小時(shí)候讀過(guò)書，成績(jī)好的大人們，那個(gè)干的不是好工作？那個(gè)寫作水平不好呢？因?yàn)樽x書就能讓我們幸福。所以，我們一定要多讀書�。�
讀書作文篇3
小時(shí)候我雖然喜歡讀書，但是每當(dāng)在看一本書的時(shí)候就是靜不下心來(lái)，經(jīng)常東張西望，容易分神。而現(xiàn)在我看書的時(shí)候，心就靜得像一盆水波不驚的水，靜悄悄的躺在盆里。就拿今天來(lái)說(shuō)吧。
下午我去了書城，看著那些琳瑯滿目的書籍時(shí)，不再像以前那樣眼花繚亂，反而像遇到了許多知心好友。我拿了一本書坐在身旁的椅子上。進(jìn)入了書的'海洋，在那里面，每一個(gè)文字都是一個(gè)奇妙的音符，所有的文字聚集起來(lái)，便是一首美妙的音樂(lè)！
我愛(ài)讀書，我相信書籍是人們永遠(yuǎn)地好朋友！
讀書作文篇4
今天，天氣清爽。吃過(guò)早飯，我讀了《兩只獅子》的故事。故事中有兩只小獅子，一只很刻苦的學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)；一只不學(xué)習(xí)本領(lǐng)，說(shuō)靠媽媽是森林中的大王而不用學(xué)習(xí)本領(lǐng)的。媽媽告訴不學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小獅子說(shuō)：“總有一天媽媽會(huì)老去的，會(huì)離開小獅子的'，只有自己學(xué)到本領(lǐng)才能生存的�！�
讀了這篇文章，我懂得了：只有自己好好學(xué)好本領(lǐng)，才能更好的生存！只有自己好好學(xué)習(xí)，才能更好的生活！通過(guò)讀書，我快樂(lè)的學(xué)到很多知識(shí)。
讀書作文篇5
一天課后，“小書迷”急忙跑到學(xué)校二樓圖書館借了一本《故事大王》，坐在閱覽室聚精會(huì)神地讀了起來(lái)，讀著讀著，“小書迷”忍不住哈哈地笑起來(lái)了。這時(shí)，一位亭亭玉立的管理員阿姨走到他的身旁，指著牌子上的“靜”字說(shuō)：“小鬼，安靜，不能笑呀！”“小書迷”不好意思地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我知道了。”
“小書迷”擔(dān)心讀到精彩的.地方又會(huì)笑起來(lái)，于是，立即走出閱覽室，“咚咚”地跑下樓，找了一個(gè)角落坐下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，不時(shí)地發(fā)出哈哈的笑聲，吸引了不少同學(xué)駐足看他讀書。
讀書作文篇6
今天，我借了本《查理九世之外星來(lái)客》，外星人向地球發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，墨多多他們?cè)撊绾握饶�？這些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來(lái)客》津津有味地讀起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……吃完飯我接著讀，直到媽媽問(wèn)我：“今晚沒(méi)有家庭作業(yè)嗎”？我才想起今晚七點(diǎn)老師在家長(zhǎng)群檢查第26課的課文朗讀。我扔下書，赤著腳飛奔到客廳，拿起手機(jī)找到家長(zhǎng)群。呀！已經(jīng)結(jié)束了，我一邊往上翻朗讀語(yǔ)音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬(wàn)不要是我們組呀！”我的祈禱感動(dòng)了老天爺，果然今天朗讀的'不是我們組，是四組，我如釋重負(fù)……
以后我一定要吸取教訓(xùn)，合理安排時(shí)間，再也不出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了！
讀書作文篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我以前不很愛(ài)讀書，每天爸爸讓我讀書，我總是敷衍了事，好像在完任務(wù)一樣。后來(lái)，通過(guò)看了湯老師的博文，又在爸媽的鼓勵(lì)勸說(shuō)下，慢慢的也愛(ài)上了讀書。在這個(gè)暑假里，我都沉浸在書的'海洋里，讀了好多書。在讀書中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，讀書使自己快樂(lè)。
第二，讀書能培養(yǎng)良好的閱讀能力和自學(xué)能力。
第三，讀書還能提高我們的寫作能力。
第四，讀書能使我們發(fā)現(xiàn)書中的新知識(shí)。
最后我想送給大家一句話：“養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，快樂(lè)生活常相伴�！�
讀書作文篇8
在一個(gè)晴朗的下午，三個(gè)小伙伴坐在兩條長(zhǎng)凳上津津有味地看書。小刺猬看到小白兔的旁邊還有一個(gè)空座位，于是就坐在小白兔的旁邊小刺猬看到開心處，一不注意，扎到了小白兔，小白兔跳起來(lái)說(shuō)：“喲！真刺人�！毙〈题缓靡馑嫉卣酒饋�(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，拿著書就要走。小白兔說(shuō)：“你上哪里去讀書呀？”“我再到前面找一找去。”旁邊的小烏龜過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別走，我跟你坐在一起，小白兔你坐我的位去吧�！毙“淄煤荏@訝地說(shuō)：“我怕刺猬扎，難到你不怕嗎？”小烏龜拍了拍自己的.胸脯說(shuō)：“我有一身堅(jiān)硬的殼，像是一身盔甲，小刺猬扎不到我的�！毙〈题瑩蠐项^，不好意思地笑了。四個(gè)小伙伴專心致志地在一起讀起了書。
讀書作文篇9
每天做完作業(yè)后，我都要讀半個(gè)多小時(shí)的書，例如《三字經(jīng)》，《小學(xué)生必背古詩(shī)文》，《好兒童畫報(bào)》……
媽媽告訴我說(shuō)：“讀書要讀出聲音來(lái)。要按照李老師說(shuō)的.：‘口到，眼到，心到�！蔽衣�(tīng)了，拿出自己最喜歡的課外書，津津有味地讀起來(lái)。看著書，仿佛自己也進(jìn)入了故事世界。當(dāng)主人公悲傷時(shí)，我就暗自流淚；當(dāng)主人公開心時(shí)，我也不由自主地笑了；當(dāng)主人公戰(zhàn)勝困難時(shí)，我又為他而感到高興。
通過(guò)讀書，我在書里交到了很多朋友，讓我明白了許多做人的道理，知道了歷史，還學(xué)到了一些好詞，美句。讀書的用處可真大呀！
我愛(ài)讀書。
讀書作文篇10
我，白皙的小臉上夾著一副金邊的眼鏡，瘦弱的身體顯得弱不經(jīng)風(fēng)。我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
我很小的時(shí)候就愛(ài)看書，重視那爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識(shí)字后，書變成了我的'朋友。從小人書到文學(xué)名著，我不認(rèn)識(shí)的字就查字典。所以，由于愛(ài)讀書，讀書姿勢(shì)有不正確，變成了一個(gè)小近視眼。
記得一個(gè)暑假的早晨，我和爸爸媽媽要到頤和園玩。我早早的起了床，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有醒，就回到臥室看書去了。書中“簡(jiǎn)愛(ài)"的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心，我忘記叫醒爸爸媽媽，就回到臥室看書去啦。
讀書作文篇11
讀書，有兩個(gè)功能，一是娛樂(lè)，二是工作或?qū)W習(xí)之需。在我心中書是神奇的，書是有生命的，它能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，給我?guī)?lái)溫馨的感覺(jué)，讓哭泣的我振作起來(lái)，書就像我的知心朋友，能讀透我心中的感受，能安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我，激勵(lì)我的斗志。
我不知道這個(gè)世界要是沒(méi)有書，會(huì)是什么樣┄┄噢！我不敢去想象。書能帶領(lǐng)我們走出黑暗走向光明：書能改變?nèi)祟惖拿\(yùn)；書能讓枯燥的生活充實(shí)起來(lái)；書能開啟知識(shí)的寶庫(kù)┄┄書是無(wú)所不能的。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很對(duì)，人活著不就是為了獲得更多的知識(shí)，取得更大的'進(jìn)步嗎！
所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們不斷的去學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲益匪淺的。
讀書作文篇12
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，讓我知道很多知識(shí)，可以啟發(fā)我，懂得很多道理。我最喜歡讀《三國(guó)演義》，從它那吸引人的故事情節(jié)中，我能從中了解很多知識(shí)�？梢赃@么說(shuō)，讀書已經(jīng)是我生活中重要的一部分了，我離不開讀書！中午，我翻看那本封面退了色的《三國(guó)演義》，它卻讓我想起了二年級(jí)時(shí)有趣的記憶······那時(shí)，我最喜歡讀歷史書、故事書、小說(shuō)······
我最喜歡讀《三國(guó)演義》。放學(xué)后，我在寫作業(yè)。我拿作業(yè)的'時(shí)候，我偷偷的把書拿出來(lái)了。我邊寫作業(yè)邊看書，快樂(lè)而又害怕。我覺(jué)得竊讀的滋味真好！在《三國(guó)演義》中，我知道了人物的各各性格。書籍，是我們的好朋友，是知識(shí)的寶庫(kù)！
讀書作文篇13
每個(gè)人都必須讀書，我們身邊有了書，才能有知識(shí)，才能讓科技進(jìn)步讓我們的生活更好。
每天清晨，我6：30分起床，吃完飯后，就開始讀書，記得嗎？許多科學(xué)家都是因?yàn)樽x書，才成名�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這句話就在愛(ài)因斯坦的身上看到過(guò)：從一個(gè)被人們稱為笨孩子的'小男孩最終變成了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦！這就是書的力量！每當(dāng)中午吃完午飯，如果沒(méi)有什么事，我就會(huì)第一時(shí)間去讀書，這背書時(shí)多么好看！每一章都是很驚險(xiǎn)，它讓我獲得了更多知識(shí)。
放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，我就開始讀書，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才肯停止。
可見(jiàn)，書是多么重要，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)，更讓我們快樂(lè)，我們也要好好讀書，給祖國(guó)增光添彩。
讀書作文篇14
主要內(nèi)容：
扁鵲是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的醫(yī)生，有一次他救活了太子，被稱為神醫(yī)。
好詞：
醫(yī)術(shù)高超、出外行醫(yī)、胡言亂語(yǔ)、死而復(fù)生、扁鵲再世。
好句：
�。�1）由于醫(yī)術(shù)高超，人們把他比成古代神話傳說(shuō)中的神醫(yī)——扁鵲。
�。�2）扁鵲急忙走到太子跟前，摸了摸脈，又聽(tīng)了聽(tīng)胸口。
�。�3）世上哪有人能死而復(fù)生呢！太子本來(lái)就沒(méi)有死我只是治好了他的病而已。
好段：
侍從官聽(tīng)了，用懷疑的`目光打量著扁鵲，不相信地說(shuō)：“別在這兒胡言亂語(yǔ)，誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)死人能救活的？”
讀書感悟：
神醫(yī)扁鵲也像華佗那樣，他的醫(yī)術(shù)高超才被稱為神醫(yī)，我們所達(dá)不到，不能稱世，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能夠比別人更加厲害完美。
讀書作文篇15
我喜歡的事情很多，如讀書，打籃球，騎自行車……但我最喜歡的還是讀課外書。我讀過(guò)的.課外書有：《笑貓日記》，《中華勤學(xué)故事》，《小豬唏哩呼嚕》等。
《中華勤學(xué)故事》這本書讓我印象尤為深刻，因?yàn)檫@本書講了很多意志堅(jiān)強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)的事情。其中讓我感動(dòng)最深的是孟母三遷，孟子三次搬家，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的事情。讀后讓人深有感觸，孟子在那樣艱苦的環(huán)境里，學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持不懈勤奮學(xué)習(xí)從不偷懶最后成為了一位大思想家，那我們不更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎？
書給了我知識(shí)，書給了我智慧，書給了我無(wú)窮的禮物，讓我們一起和書做朋友吧！
讀書作文篇16
為什么家長(zhǎng)們要把自己的思想加壓在我們的.身上，他們口口聲聲說(shuō)是為了我們好！可都快把我們壓得喘不過(guò)氣了，很多時(shí)候，我們背負(fù)著過(guò)盛的壓力，口中卻說(shuō)著違背了自己真實(shí)想法的自我安慰：即使爸爸媽媽再是怎么樣，也是為了我以后��！
有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己很可笑，明明心理不是這樣想的，很想與爸爸媽媽說(shuō)明，但是又怕傷了他們的心，心理無(wú)比的矛盾，使我本來(lái)就特堵得慌的心就更堵了！
真的不知道怎么辦！如何解脫！
最近我好煩，我好煩，我好煩……
讀書作文篇17
一年級(jí)結(jié)束了，我學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)了很多漢字，我終于可以自己讀書了，我最喜歡的事情就是讀書。
暑假里，我拼讀了幾本課外書，如《格林童話》、《弗洛格的故事》、《阿衰》等。
通過(guò)閱讀《格林童話》，我讀到了許多精美的童話故事，認(rèn)識(shí)了青蛙王子、美人魚、白雪公主和七個(gè)小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡丑，知道了怎樣以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待別人。通過(guò)閱讀《弗洛格的'故事》，我懂得了珍愛(ài)生命，善待別人。通過(guò)《阿衰》，我領(lǐng)略了漫畫獨(dú)有的幽默效果。我在書的世界里如初如醉。
我將在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書，愛(ài)讀書。努力從書中汲取知識(shí)，開拓視野，陶冶情操；增強(qiáng)自己的閱讀與寫作能力。
讀書作文篇18
我有一個(gè)讀書的好習(xí)慣，讀書讓我充滿快樂(lè)，充滿知識(shí)。以前我并不愛(ài)讀書，可有件事讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
有一次，爸爸媽媽帶我去書店買書，我看到了地上有許多人，人人都津津有味的看著書，我也隨便拿了本書坐在地上看，我看著看著，突然我被一篇文章吸引住了，不知不覺(jué)到了下午，媽媽喊我走了，我還真有點(diǎn)兒舍不得的說(shuō)：等一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“在等就要天黑了�！蔽艺f(shuō)“：媽媽買了這本書吧�！眿寢屨f(shuō)；"我看看，行�！蔽覀兓氐郊�，我立刻拿出買的'書，繼續(xù)看，我邊看邊想，讀書真有趣，從那以后我愛(ài)上了讀書。
讀書給予了我快樂(lè)和知識(shí)，我以后讓我媽給我買更多的書來(lái)看。
讀書作文篇19
讀書，是精神的填補(bǔ)，同時(shí)，也是知識(shí)的獲取。
我小時(shí)侯，喜歡看書，后來(lái)，由于我不喜歡看書了，但是，媽媽對(duì)我講書的知識(shí)和樂(lè)趣，使我馬不停蹄地看書，后來(lái)，我看的.書成十上百，使我知道了一些修辭手法，比如比喻和排比和設(shè)問(wèn)和擬人的修辭手法。
書是精神食糧，也是知識(shí)的寶庫(kù)，你知道曾國(guó)藩嗎？他被朝廷視為“晚清第一名臣”，是因?yàn)樗戳嗽S多書，讀的書成千上萬(wàn)。還有毛澤東，也是知書達(dá)人。魯迅，舒慶春，巴金，冰心等人的知識(shí)淵博，也是讀了很多書。
多看書，多學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讀書作文篇20
森林里住著一群愛(ài)學(xué)習(xí)的.小動(dòng)物，他們經(jīng)常一起坐在森林花園里的長(zhǎng)凳子上看書。
你看，今天來(lái)看書的有：小刺猬、小兔、小烏龜和小松鼠。小刺猬和小兔坐在一起，小烏龜和小松鼠坐在另一張凳子上。
忽然一聲驚叫：“喲，好刺人啦！”大家扭頭一看，原來(lái)是小刺猬一不小心把小兔給刺了一下。小刺猬連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”
小刺猬害怕自己背上的刺再刺到別的小朋友，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。小烏龜就連忙拉住他說(shuō)：“小烏龜，你別走，我有辦法。”于是小烏龜讓小刺猬和自己一起坐，小白兔和小松鼠一起坐。這樣他們又認(rèn)認(rèn)真真地看起了書。
讀書作文篇21
我喜歡書。這是個(gè)讓人有喜有憂的雙面手。
讀書，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認(rèn)真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見(jiàn)。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì)理解得更加透徹了。
不過(guò)，書也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話世界，讓你領(lǐng)略世界各地的`風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風(fēng)景。
讀書作文篇22
我們班里有個(gè)讀書大王，他就是大名鼎鼎的薛書蟲—我的好朋友薛易。
薛易特別喜歡看書，聽(tīng)他的媽媽說(shuō)他很小的時(shí)候就能把一本書看完了。
記得有一次，一下課，大家都出去玩耍了，而只有薛易拿著本課外書在讀。直到要上課，老師還沒(méi)來(lái)的.時(shí)候，薛易又把書拿出來(lái)看，有位同學(xué)逗他說(shuō)“：有老師來(lái)考試了……”薛易并不理會(huì)別人，繼續(xù)著迷的看著他的書。我們真拿他沒(méi)辦法。
現(xiàn)在，他一天有時(shí)能看好幾本書，而且沒(méi)事就看書，他積累的知識(shí)越來(lái)越多，成績(jī)也越來(lái)越好。
讀書作文篇23
新的一學(xué)期又開始了�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這一學(xué)期我又制定了一個(gè)新的讀書計(jì)劃。
這一學(xué)期里，我要讀的書有：笛福經(jīng)典作《魯賓遜漂流記》，給人很大啟發(fā)的《智慧背囊2》。有時(shí)間的話還可以看一看大仲馬的'代表作《基度山伯爵》。
讀書還要學(xué)會(huì)讀書方法，這學(xué)期我打算這樣讀書：《魯賓遜漂流記》在讀時(shí)可以做做標(biāo)記，將關(guān)鍵語(yǔ)段畫下來(lái)，有時(shí)間的話還可以做做筆注，將自己想說(shuō)的話，體會(huì)到的東西寫下來(lái)。讀完整本書后可以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句寫一篇讀后感；《智慧背囊2》在讀時(shí)主要做筆注；《基度山伯爵》在讀時(shí)以略讀為主。
我會(huì)按照讀書計(jì)劃好好讀書的。
讀書作文篇24
一個(gè)星期天我快樂(lè)的說(shuō)：“我要上三年極了，我媽媽下午要給我買讀書郎了”。下午到了我走出家門一蹦一跳得到了買讀書郎的商店，我看到讀書郎高興極了。
讀書郎的形狀是長(zhǎng)方形的有點(diǎn)扁，從上到下都是白色的，里面也是白色的。有一個(gè)白色的'小卡片插在背面，然后打開抽出一個(gè)長(zhǎng)方形的功能盤，上面有開關(guān)。音量。變速。選書。學(xué)習(xí)/測(cè)驗(yàn)。講解/整讀。編輯/對(duì)比。復(fù)讀。翻頁(yè)，功能很多。我提著讀書郎別提有多高興了，快點(diǎn)回家讀一讀。聽(tīng)一聽(tīng)，回到家了插上電源，抽出功能盤點(diǎn)開關(guān)，把書放在上面拿筆一點(diǎn)單詞先讀英文再讀中文，我太喜歡我的讀書郎了，我要用它幫我學(xué)習(xí)英文。
讀書作文篇25
今天我讀完了《背井離鄉(xiāng)的365天》，瑪麗。艾麗斯的爸爸失業(yè)了，她不得不來(lái)到奶奶的小鎮(zhèn)上讀書，在奶奶身邊她學(xué)會(huì)了很多生活知識(shí)，奶奶的心地善良�，旣惸慷媚棠套龊芏嗝半U(xiǎn)的事：在學(xué)校舉行萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，奶奶把偷來(lái)的山核桃和西瓜做了很多個(gè)餡餅，和人家一起分享。在奶奶的鎮(zhèn)上一年又一年的過(guò)去了，瑪麗。艾麗斯不得不回到芝加哥，在她長(zhǎng)大結(jié)婚了的.時(shí)候，她終于又回到了奶奶身邊。
我覺(jué)得瑪麗的奶奶救了尼克斯特老人，但是他還罵瑪麗的奶奶說(shuō)她臭婆娘等，尼克斯特老人也太小氣了吧，他也是卑鄙的人。
讀書作文篇26
我是一個(gè)愛(ài)看書的快樂(lè)小男孩，小時(shí)候我自己拿著圖畫書看《三只小豬》，晚上在媽媽的講故事聲中入睡。
長(zhǎng)大了我更加愛(ài)看書，看到我喜歡的書我的眼睛便會(huì)發(fā)光，我會(huì)迫不及待地拿起書聚精會(huì)神地看著。我讀了《三國(guó)演義》看到了關(guān)羽和張飛的勇敢，諸葛亮的聰明。影響孩子一生的'小故事中知道了大道理，，《綠野仙蹤》是我最愛(ài)看的書，勇敢的多蘿茜、鐵皮人、稻草人和膽小的獅子，他們經(jīng)厲了許多危險(xiǎn)，克服了無(wú)數(shù)困難，終于回到家。
我愛(ài)看書，書使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，知道了世界上許多奇妙的故事，我就像傲游在知識(shí)海洋中的一條小魚，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書，我是快樂(lè)讀書郎。
讀書作文篇27
星期三晚上，我寫完了作業(yè)，就去看課外書了。我心里總覺(jué)和有什么事情還沒(méi)做，可是使勁想也想不出來(lái)，因?yàn)榭凑n外書看得太入迷了，書里的內(nèi)容太吸引我了�？吹骄劈c(diǎn)半，我就去睡覺(jué)了，心里想著可能那件事不是什么大事吧。
星期四的早上，我邊吃飯邊想事情，突然想起來(lái)了，是我的《數(shù)學(xué)小狀元》作業(yè)還沒(méi)完成。我放下吃了一半的`蛋糕，急匆匆的跑到我的房間開始寫起來(lái)。我只用了三分鐘就寫完了，心里總算放心了，要不然我就變成不按時(shí)完成作業(yè)的孩子了。
讀書真的是讓我歡喜讓我憂呀。
讀書作文篇28
蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華�！弊x書對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書中獲取無(wú)盡的精神食糧，來(lái)填飽我們饑餓的大腦。同時(shí)，也要像吃飯那樣，各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。
正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)�！钡�.確，就是要“但當(dāng)涉獵”，閱讀各類書籍，來(lái)補(bǔ)充先天不足，避免后天失調(diào)。
惟有如此，方可“籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端”，只有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的文者之氣。
讀書作文篇29
文章講了猶太人很愛(ài)讀書。他們?nèi)松凶钪匾娜蝿?wù)就是教育子女。猶太人要讓他們的小孩感到讀書是甜的。在猶太人的家庭里，書可以放床頭，不可以放床尾。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為書是最神圣的。
文章講猶太人那么愛(ài)讀書。現(xiàn)在猶太民族很強(qiáng)大，出了很多世界著名的'人物。大家熟悉的愛(ài)因斯坦和馬克思都是猶太人。我想這就是知識(shí)的力量吧！令我佩服的是猶太人對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的執(zhí)著與不懈。我們應(yīng)該向猶太人民學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與追求。
讀書作文篇30
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這讓我明白了書的重要意義。
我愛(ài)讀書是因?yàn)樗o了我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天我放學(xué)回家后，做完家庭作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書本里，它讓我讀到“飛流直下三千尺”雖不能用雷霆萬(wàn)鈞來(lái)形容，也確以“聽(tīng)”到了很大的.水聲；它讓我知道了：一個(gè)叫嬴政的中國(guó)君主發(fā)現(xiàn)“書”的秘密，他點(diǎn)燃了一把火，熊熊烈焰迅速蔓延到整個(gè)中華大地，成千上萬(wàn)冊(cè)竹簡(jiǎn)灰飛煙滅，無(wú)數(shù)的文儒之士從書房里被揪出，投入萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沉冤谷底。歷史記得很清楚。它還讓我游覽了名勝古跡，登上了陡峭峰巒。
我愛(ài)看書是因?yàn)樗o了我不少知識(shí)。我以后一定好好學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)，不斷增長(zhǎng)新本領(lǐng)。
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