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以埋怨為話題作文（通用30篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應用極廣的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以埋怨為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以埋怨為話題作文 1
命運是掌握在自己的手里的！媽媽經(jīng)常這樣說，可她也經(jīng)常唉聲嘆氣，說自己的命就是這樣的了。我不明白，既然命是自己掌握的，為什么有那么多人失敗呢？
記得自己曾經(jīng)看過一本書，大概是說如果你每天花5分鐘在一個領(lǐng)域，5年后你就是這方面的專家了。我也有自己喜歡的.事情，也曾經(jīng)堅持了一下，但每次都不能長久！還把原因歸結(jié)給別人！我現(xiàn)在身體健康，爸媽對我很好，我還有什么理由不好好學習？
之前覺得自己不會跳舞，不會唱歌，臉上有討厭的色斑，衣服也沒有別人的漂亮，我總是妒忌別人擁有的！卻不想，人生與人生是沒有可比性的。有些人一出生連爸媽都沒有，我可比這些人好多了！所以，我不該埋怨命運！相反，應該感謝命運，感謝爸媽給我健康的身體！
以埋怨為話題作文 2
今天，早上的時候，我的同桌被英語老師叫走了，英語老師叫他聽寫英語單詞。可是，他卻聽寫的一塌糊涂。結(jié)果，他還被老師挨批了。他很不高興地回到座位訂正寫錯的單詞。他還向我埋怨道：“都怪你�！蔽艺f：“你有沒有搞錯，你自己不會寫，還怪我？”他說：“難道你剛才沒有看見我在向你使眼色嗎？你要是告訴我了，我就不會錯那么多了�！蔽艺f：“你這是作弊，被老師知道了，你還連累我也被罵一頓呢！”他接著說：“老師不會被發(fā)現(xiàn)的`，你沒看見她還在改作業(yè)嗎？哪管的了那么多呢？”我也真是佩服他，他這會兒觀察的這么的仔細了呀！
哎！這個同桌也真是的，自己聽寫不出來，還要怪我沒有告訴他。我才不會和他同流合污呢！
以埋怨為話題作文 3
與其埋怨天黑，不如點起一支蠟燭——題記
烏云密布，我們小聲嘀咕，埋怨，卻不能改變?nèi)魏问�，此時，如果我們能點亮一支蠟燭，雖然不能趕走漫天烏云，卻能驅(qū)走一片黑暗。所以請你讓埋怨止步，讓行動通行。
工作受挫，告白被拒，陳歐的世界被黑暗侵占，可他沒有埋怨任何黑暗，而是攜其充滿正能量的“陳歐體”爆紅網(wǎng)絡。一段廣告：“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的'選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待。夢想，是注定孤獨的旅行。路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！蔽覍⑦@段話記得一字不落。因為曾經(jīng)的我，只會埋怨，不懂行動。
我總埋怨，為何要一次次地考試，三天兩頭的心里的確很悶。不過，我的埋怨從來阻擋不了洪水般的考試，聽過這段充滿正能量的廣告詞，我悟到埋怨，烏云不會散，光明不會來，與其等待，不如自己亮起一支蠟燭，驅(qū)走陰霾，好好努力，發(fā)現(xiàn)考試只不過是一個檢驗學習成果的手段，心里也舒坦不少。
“冰公主”樸槿惠的雙親皆死于對韓國政壇的不滿。但她面對父母的不公平待遇，沒有過多去埋怨，而選擇參選總統(tǒng)，為韓國政壇開辟新風。她參選之初就承諾推動韓國經(jīng)濟民主化，增加社會福利，改變韓朝互相對立的不信任局面。用自己的力量，為政壇，為國家開起新風。
行動才能改變自己，甚至整個世界，埋怨只會停滯不前。辛棄疾，偉大的愛國主義詩人，我想，如果他能夠少點抱怨，積極鉆研如何才能說服皇帝抗擊金兵，是不是就有可能改變皇帝，以至改變歷史呢？
前途是光明的，道路是曲折的。請停止我們的埋怨，點亮前進的蠟燭，向著光明的未來前進吧！
以埋怨為話題作文 4
今天，傍晚放學的時候，我因為坐在媽媽的電瓶車后面，把腳亂放了，而剛好有一位路過的叔叔看到我的腳亂放了，就告訴了媽媽。這下子可就糟糕了！我被媽媽是狠狠地訓斥了一通。于是，我 就開始埋怨起那個叔叔來了。其實，都怪那個叔叔，要不是那個叔叔多管閑事的話，我會被媽媽罵嗎？那個叔叔也真是的.，管自己騎自己的電瓶車好了，干嘛要說呢？
于是，我就把一股兒的牢騷都發(fā)到了那個陌生的叔叔身上了。
以埋怨為話題作文 5
常埋怨風，埋怨雨，而且理由充分。雖然這不過是很平常的風很平常的雨，但因為它們給自己的出行帶來了不便，甚至在我眼前制造出某種可怕氛圍，我責怨起來總是底氣十足、振振有詞。
但有一個雨天，我見到一位氣象學家，他對我只因為雨天給我?guī)硇⌒〉牟槐憔腿绱藨崙亢懿焕斫狻?/p>
他問我：“你有沒有見過臺風？”我搖頭。摧枯拉朽的臺風，我并沒有親歷過�！懊總�人都在詛咒臺風給人類帶來的破壞。可是，如果沒有臺風，你知道這個世界會怎樣嗎？”我還是搖頭�！澳呛茫腋嬖V你�！睔庀髮W家說，如果沒有臺風，全世界的水荒會更嚴重。臺風可以為人類提供大量的淡水資源；如果沒有臺風，地球上的冷熱會更不均衡。日照最多的'赤道地區(qū)全靠臺風來驅(qū)散熱量，否則，熱帶會更熱，寒帶會更冷，而溫帶將不存在……
因為無知，因為短視，我只知道風會吹亂我的頭發(fā)，只知道雨天出門要多帶一把雨傘，卻沒想到比這暴虐1000倍的臺風卻是人類生存的必需！
以埋怨為話題作文 6
你有沒有哪一個瞬間，特別怨恨生活，覺得對自己太不公平，覺得處處不順，生活很不如意？
以前剛知道王寶強的時候，是看他主演的《士兵突擊》，他在里面飾演的許三多是一個堅強的新兵戰(zhàn)士，而他最打動我的一點是他那“不拋棄，不放棄”的精神，無論訓練多苦多累他都堅持不放棄，不抱怨不埋怨，因為他知道只有堅持下去才會做得更好。
之前每次考試測驗，遇到成績不如意的時候我總是會忍不住掉淚，或者是各種埋怨，總覺得自己明明很努力，卻是這樣的.成績，很不甘心，也覺得很不公平。
后來經(jīng)過老師的勸解跟父母的開導，我才慢慢把成績看的平淡，反而更重視自己收獲多少，比別人差在哪里，一直只是看到自己的付出，卻不知道別人比你更努力。
想到這些，就會覺得輕松多了，這世上總有人比你優(yōu)秀，而且比你努力，你要做的只有更努力才能更加優(yōu)秀，而不是把時間浪費在抱怨和埋怨上，那樣不僅于事無補，反而浪費了大好時光。
以埋怨為話題作文 7
在我們的人生當中，避免不了一次次地埋怨有時候，我們會埋怨自己不是馬云的兒子；自己零花錢不夠花；埋怨自己長得不夠漂亮不夠帥，埋怨……停，停住你那無休止的埋怨。好也是過，壞也是過，因為你無法選擇你的命運，只能改變你的命運。有時候壞甚至可以變成好，好也可以變成壞。你說不信，那好，我給你講個故事吧。
美國第三十四任總統(tǒng)艾森豪威爾年輕時十分愛打牌，但他的運氣總是不好，總是抽不到一手好牌。所以他打牌時總是埋怨連天，不僅影響了自己的心情，還影響了他人的操作。所以他打牌從來沒有贏過。又一次他又抽到了一手壞牌，他正要張開嘴埋怨的時候，她媽媽卻嚴肅地說：“請你不要再埋怨了，抽到好牌壞牌不是我們能決定得了的.，因為你只有全力去好好的盡力的去打，無論好牌還是壞牌。”頓時就將艾森豪威爾的嘴給堵著了。他聽了媽媽的話，受益匪淺，于是他認認真真的把手里的牌打完出去，最后他獲得了他人生中打牌第一次的勝利。
后來當艾森豪威爾走上了職業(yè)生涯時，他遇到困難不是總想著埋怨逃避，而是想著該如何解決它、打敗他。于是他就一步一個腳印地向上攀爬，最后當上了美國的第三十四任總統(tǒng)。
這個故事可能會讓你不再埋怨，是的，凡是我們遇到什么困難的時候，我們不要總想著去逃避，去埋怨它，而是想著該如何打敗它，因為我們的手里的好牌壞牌不是我們所能決定得了的，但是我們卻能決定勝局。
以埋怨為話題作文 8
大學畢業(yè)近六年，發(fā)現(xiàn)同學間的聯(lián)系時越來越少，從當初的每周至少打個電話發(fā)展到現(xiàn)在的半年沒一次聯(lián)系。時間啊，讓人煎熬，讓人遺忘，讓人對很多事情都無暇顧及。不禁要問問自己和朋友們，我們的時間都去哪兒了？
以前了解大家的動態(tài)都是電話，或者通過大家口頭傳送。那如今啊，電話不打，不聊，只好通過空間的動態(tài)來了解。而如果遇到友人的動態(tài)時不公開，或者加密的，那還真的得特意點進對方的空間里，并且破個密碼才行。密碼也不難，一般都是電話號碼啊，或者生日啊諸如此類好朋友是知道的。
當我們處在一個不同的環(huán)境，從事不同性質(zhì)的工作，和不同的人打交道。于是互相都不了解情況，不明白大家內(nèi)心的想法。曾經(jīng)也有友人抱怨，說大家的聯(lián)絡少，甚至于覺得世界上沒有了好朋友，沒有了人懂。我覺得嘛，想法也不能如此極端，大家都要互相體諒。出來打拼都不容易。你說吧，人家不了解你，那你又了解對方嗎？所以，懷抱著平淡的'心情去看待這樣的轉(zhuǎn)變。那如果自己真的需要得到更多人的理解和關(guān)心，那自己得邁出這一步，多和朋友們聯(lián)系才行。春天播種秋天收獲。
有人說，朋友陪伴我們走過一生。我卻認為，能夠陪伴自己走過一世的朋友是寥寥無幾的，心中記得曾經(jīng)在一起同窗，一起奮斗的那段歲月就已經(jīng)足夠。因為那足以讓我們懷念與思念一生一世。
以埋怨為話題作文 9
現(xiàn)在人們之問，很難“友好共處”，遇事就愿意牢騷別人這不對，那不好，難道自己就是圣人不成？
就像上面這劉例子，人家那位中年男子見老人給抱小孩的婦女讓座，而兩人都是弱者，于是自己“路見不平，拔刀相助”。是，也許稍晚了些，可這該車廂那端那人什么事，他牢駐什么？他當時怎不馬止站起來，招呼那位婦女來坐他的位里？
像這樣只會挑別人錯，發(fā)牢騷，自己卻“光說不練”的人，我真見得多了！
看，這人見前邊有人隨口吐了塊口香糖在地上，他自己滿肚牢騷，且嘴里還念叨著前邊的'人怎么不講公德。我心怨，這人挺有覺悟。可不一會兒，“叭”一口痰從這人口中吐到了地上。瞧，那人正和同路的人大發(fā)議論，說前邊那人怎么隨手就把冰糕紙扔到地上。我又很敬佩，這一定是一位“環(huán)保擁護者”吧！可不一會兒，又見其用紙擦擦因口若悉河飛裁出的唾沫星子，隨手一甩，紙花“優(yōu)稚”地落到了地止。
我真失望，現(xiàn)在人們只知道評價別人之過，為何不低頭看看自己的“杰作”，不怨自己是否有底氣去發(fā)牢騷。中國五千年的光輝燦爛的文明史，不能就讓這你一句、我一句平白無故的牢騷，和你一“無心”之過、我一“無心”之過而經(jīng)滅了啊。人家孔融在那古老的年代，小小年紀還知送把大梨讓出去，來平息幾個兄長問的牢騷，而我們呢？
別光看不慣別人，自己做得很好，才有權(quán)利去評價別人。我們應相信人無完人，所以，我們大家也就少些牢騷，多干點實事吧！
你可千萬別怨，我怎么也這么多牢騷，就以上而論，我可是從來不隨地吐疾，不亂扔紙花，而且在汽車上能主動讓座的吸！
以埋怨為話題作文 10
從來，我都是一個樂觀向上的孩子，媽媽說我自帶陽光。是的，我的表情包里沒有埋怨。
晨曦微露，在媽媽的輕喚中醒來，一起床總能看見桌子上豐盛的早餐。一周里幾乎每天不重樣，有時是蒸雞蛋，有時是香噴噴的炒飯，有時是金黃的炸薯條，當然，總少不了切好的水果和冒著熱氣的牛奶。雖然前一天淘氣的我還讓媽媽很生氣，可是當新的一天來臨她對我仍笑意盈盈。這樣美好的清晨，為什么要埋怨呢？
課堂上，跟著老師在知識的海洋中暢游，好似蜜蜂徜徉花叢，歡快地汲出香甜的蜜。老師洪亮的聲音在耳旁回響，同學們渴求知識的眼神閃著光芒。如此多彩的課堂，為什么要埋怨呢？
燦爛的.陽光里，同學們鳥兒般在校園里綻放青春，每一陣風中都裹挾著桂花清香。體育課，好友伴著體育不好的我跑步，不停地鼓勵我，為我加油。她有低血糖，跑久了就會頭暈，但她仍然陪著我跑，笑著說自已沒事。終于，跑到終點，在桂樹下歇息，笑著鬧著，我摘下一朵桂花輕輕一吹，花打著旋落下了。微風輕拂，清涼的感覺直浸心扉。有貼心的好友相伴，為什么要埋怨呢？
華燈初上，媽媽在樓下風中等著我，見我跑去，臉上漾起微笑、變魔術(shù)似的遞來面包并招呼我上車。坐在媽媽電瓶車的后座上，雖然冬風刺骨，可是貼著媽媽溫暖的后背，一切的寒冷都散了。溫熱的愛，環(huán)繞著我，讓冬天變成了暖春。我知道，此時口中香甜的面包是媽媽忙碌到十一、二點才加工好的。有這樣慈愛的媽媽，我干嘛還埋怨？
在這樣溫馨的日子，我一天天成長。一日日，如此美好，我唯有珍惜。所以，我的表情包里沒有埋怨。
以埋怨為話題作文 11
今天放學后，我爸爸在回家的路上跟我講了一件匪夷所思的事情。
那就是他在送完我上學以后，再回來的路上看見了一舉悲慘的車禍。一輛渣土車在馬路上飛快的`行駛著。突然，撞到了一位正在騎自行車的婦女。這時，一個悲劇就發(fā)生了。那位婦女被撞得粉身碎骨，那情景慘不忍睹。
我非常想湊那個肇事者一頓。其實，渣土車本身并沒有錯，而是開渣土車的人有錯。
比如說一個人在切菜時，不小心把手給切到了。你可不要怪這把刀，要怪就怪你自己。是你自己學藝不精，掌握不好這把刀。
在比如說一個學生，自己的學習成績很差。他會怪自己沒有一個負責人的家長。沒有檢查他的作業(yè)，沒有注意它的學習情況。還有些人會怪自己沒有遇到一個好的老師。恰恰，這就是在這個時候，你就產(chǎn)生了一種對學習的厭煩，對家長的冷漠。這樣，就會導致你越發(fā)的成績差，越來越離家長疏遠了。
以埋怨為話題作文 12
晚飯過后，我獨自一人出去散步。天烏黑烏黑的，像一塊黑寶石。圓而黃的月亮溫柔地射出一束束光芒映在我身上。
忽然，我隱隱約約聽到一陣可憐的哭聲，我順著哭聲走去，發(fā)現(xiàn)一片草地。我奇怪地問；“小草弟弟，你們怎么了？為什么要哭呢？”小草們說：“都是你們?nèi)祟惾堑牡湣１緛磉@里是一片寬闊的大草原，我們有許多兄弟姐妹，可是這樣的日子沒過多久，幾位商人看中了這塊寶地。于是，一棟棟高樓大廈；一間間工廠拔地而起。工廠排出的污水爛了我們的.根，排出的氣熏得我們透不過氣來。我們許多兄弟姐妹都死了，我們的身體變黃了，也快要死了�！闭f完又哭了起來。
我接著走下去，來到一個布滿樹樁的地方，樹木一見我來了，就怨聲四起:“我們夏天伸去手幫人類遮住陽光，給人們乘涼，一年四季都在吸收空氣中有害的氣體，呼出氧氣。忠心耿耿地當人類的衛(wèi)士，可你們?yōu)榱嗽旆孔�，卻把我砍了。這公平嗎？”
人們呀！救救這些植物吧！救救它們就等于救了我們自己呀！
以埋怨為話題作文 13
不要以為做一件很小的事不會影響將來，它照樣可以使你名譽受損；不要以為一次的失信沒什么，它照樣可以失去別人對你的信任；不要以為一次小小的埋怨沒什么，它照樣可以使你失去信心，從此一蹶不振。
當你不小心失去名譽時，不要埋怨，應當盡力挽回自己的名譽；當你第一次失信時，不要埋怨別人不信任你，應當避免下次再次失信；當你失去信心時，不要繼續(xù)埋怨，應當做自己力所能及的事，增加信心。
埋怨，它就像一把劍，當你埋怨時，這把劍便在慢慢刺向你如果你適可而止時，這把劍還沒有刺進你的身體，你邊還有機會找回信心。如果你繼續(xù)埋怨下去，當這把劍已刺進你的身體時，就很難拔出來，信心也就很難找回來。
埋怨，它又像一瓶慢性毒藥，如果你不停止，你的信心便會慢慢丟失，前途也將慢慢變黑。
所以，如果你以前是個埋怨者，那么從現(xiàn)在起，放棄對自己的埋怨，找回自己的信心，讓自己的前途漸漸變亮；如果你不曾埋怨，那么以后也不要，讓自己的'前途繼續(xù)光明下去。
或許，你會適可而止的埋怨，或許你會毫無止境的埋怨，但是，無論在何時何地，希望你的埋怨不會是將失去信心的。
噴油，光陰似箭，日月如梭，正值學生時代的你，正值青春期，青少年時代的你，哪來的時間去埋怨，應當去利用現(xiàn)在的時間好好學習，創(chuàng)造光明美好的未來。
以埋怨為話題作文 14
前陣子流行的一句話：大多數(shù)人努力的程度，還沒有輪到拼天賦的時候。這句話一下子刺中很多人的內(nèi)心，紛紛感概一語驚醒夢中人呀！在腦海里開始構(gòu)思各種發(fā)奮圖強的想法，做了一大堆計劃；三天之后，這些想法，就開始慢慢淡下去，最后被拋到腦后。
在做一件事之前，我們會做哪些準備？比如說做飯，要準備食材，配料；比如說演講，要準備稿件，演練臺詞；比如說旅行，先做攻略，再準備出發(fā)的行李。任何事情的堅持程度與完成結(jié)果，取決于我們事先的準備工作，一件事我們準備得越充足，那做這件事得堅持性就越好，結(jié)果往往也能更有說服力；相反，如果做事情我們準備不足，那么面對困難時，我們可能會選擇退縮，這是基于人的惰性，最后結(jié)果往往不甚理想甚至糟糕。
說到準備這個階段，它并不是一件討人喜歡的事，因為經(jīng)常吃力還不討好：一事因為準備就需要花時間去做一些現(xiàn)在看不到效果的'事，而常常我們并不愿意去做這種事；二是準備很費心，你要有堅持和耐心，因為時間可能會很長；三是準備就是要比別人更努力，而且過程還很曲折，很多人做到一半就半途而廢，就是被周圍環(huán)境影響，沒能跨過自己的坎。這就是為什么，大家都有很多目的性明確的計劃，也有很多學習和準備的時間，但是最后能做好的人很少的原因，因為很多事情，其實是被我們自己給阻礙了。
天賦和努力，哪個更重要？通過這幾年的觀察，來說說這幾類人的區(qū)別。
第一類人，天賦好還很努力。這類人應該成為精英了，擁有好天賦表現(xiàn)在哪？除了在做事情上比別人快，還體現(xiàn)在學習能力上，這類人學的是模式，做的是平臺，所以無論在任何行業(yè)和領(lǐng)域，他們都能風生水起，樣樣精通呀！
第二類人，天賦一般也很努力。這一類型的人，天賦沒有第一類超群，但還是比一般人要強，因為他們還是很努力；這類人學習能力會稍差，變通也沒有那么快，但是通過努力可以彌補回來，他們照樣會是本行業(yè)中的佼佼者，還有自己副業(yè)和愛好。
第三類人，天賦很差但非常努力。這類人就比較憋屈了，天賦沒有任何優(yōu)勢，在處理工作和學習知識比較吃虧，方法也是比較死板；但是非常努力，下功夫，這類人通常大器晚成，需要長時間去積累和沉淀，用努力去彌補不足，找對方向者，還可以再行業(yè)中慢慢上升；沒找對方向，那就只能混口飯吃了。
第四類人，有天賦缺不努力。這類型人大部分是傷仲永了，擁有好天賦缺放任自己，這類人在人生早期過得比較順利，依靠天賦甩開與別人的身位，占據(jù)高點；無奈太早取得成績，持才傲物，沒有再充實自己，最終被那些追趕者徹底超越。
第五類人，即沒天賦又不努力。這類人屬于loser型，無論是技能還是處理事情，都一無是處，卻喜歡在嘴上逞強，天花亂墜地往自己身上貼金，卻不愿意腳踏實地做一些實際事，這類人，從一開始，就注定是失敗，可憐之人必有可恨之處！
這五類人，把天賦和努力重要性詮釋的很明白了。準備是需要通過努力去堅持的，即使天賦再好，也不能代替；天賦可以讓我們更快找到方向、感覺、變通，努力能讓我們學到經(jīng)驗、技能、堅持。但是，很多人都更愿意相信自己有過人的天賦，堅信自己只要認真點就能應付所有事情，最后的結(jié)果就是打了自己的臉�？吹竭^面試者連自己簡歷都沒準備好，也看到過接待員被客人一問三不知的尷尬，還有真正到了工作中，才發(fā)現(xiàn)自己很多事情都處理不好，連同事都沒辦法好好相處，這樣還能愉快地工作嗎？
所以說，很多人都活在自己感覺良好的世界里，缺不知道別人已經(jīng)起步，做好沖刺前的準備，最后看著別人一步一步往前，自己停歇不前，又怨天尤人，長吁短嘆。少年，你可知道，當你沉浸在安逸的環(huán)境，沉迷自我的時候，別人已經(jīng)做出改變，蓄勢待發(fā)了。
以埋怨為話題作文 15
小路悠長，清風絲絲，水聲潺潺。似血的太陽透過繁密的樹葉，灑下點點星光。我挽這母親的手在這涼爽的夜晚互訴心聲。
我望著一臉憔悴皺紋越來越深的母親，內(nèi)心充滿了愧疚與悲愴。我漫不經(jīng)心的回答著母親的話題。其實，我多想說一句；“媽，對不起，您辛苦了…”“看什么呢，是不是媽媽的臉上雀斑又多了？這幾天天可真熱…”我咬著嘴唇，低著頭，很努力地將那三個字擠出，可是那三個字就像被哈利波特施了隱身術(shù)，怎么也說不出來。我抓了抓頭發(fā)，皺了皺眉頭可就是說不出來。��！內(nèi)傷！“你咋的啦，頭疼嗎？”“不是，我想對你說三個字”“媽知道你愛我，不用說了�！薄安皇牵瑡�，我想說、說——對不起”“好了好了，咱娘倆誰和誰呢�？焖墒职�，我的手都快被你捏骨折了�！薄芭叮瑂orry，我太激動了，呵呵�！蔽倚χ赣H也笑了，然后母親又哭了。
我終于明白，母親為了這個家為了我的未來，付出了那么多心血。
母親經(jīng)常外出，很少在家。這讓我一個正處叛逆階段的青少年感到前所未有的寂寞。我埋怨著，埋怨你的不辭而別，埋怨你不能在家陪我一去做作業(yè)，埋怨你過于現(xiàn)實主義，只在乎錢。
那天，母親剛外出回家，路途的奔波勞累加上工作的不順利在母親的心里壓抑了很多煩惱，母親無力的躺在沙發(fā)上，看也沒看我一眼就說了一句；“去給我倒杯水。”我也正因考試的失利和母親的不友好態(tài)度窩著氣，毫無考慮的`說道：“憑啥�！边@下可激怒了母親。她一骨碌地翻起身，瞪著眼，用手指這我，破口大罵道；“你反了啊，小兔崽子，你媽在外面累死累活的�！蔽乙埠苌鷼�，于是抱著打不才你躲得起的思想，穿上鞋，門一甩走了。還把門摔得很響以示我的憤怒。走在寬寬的大馬路上，車一輛接著一輛地穿過，卷起一陣又一陣的灰塵。此時，我的眼里已經(jīng)溢滿了若隱若現(xiàn)的悲傷，他們像海綿里的水，一不小心便會流出來。我突然發(fā)現(xiàn)記憶的虛無，像空中閣樓或海市蜃樓�；氐郊遥赣H已經(jīng)睡著了，第二天母親又走了。
于是我常常把自己想想成一個現(xiàn)代版的三毛，生活中充滿了寂寞與空虛。
有一天，一位同學對我說說道；“一般人還沒有你這個經(jīng)歷，離開父母才能夠獲得自立的機會。”我終于覺悟，開始反思。是��！我真的可以自立了。我學會了自己洗衣服、自己燒飯做菜，學會了合理安排自己的時間、我發(fā)現(xiàn)母親還是愛我的，她為了我和姐姐的未來在這個世道上打拼，她會在每次離開之前都寫張紙條囑咐，而且每張紙條的開頭都是；孩子，對不起，媽今天又外出了。
現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)，真正說對不起的應該是我。
“媽————對不起”。
以埋怨為話題作文 16
既然選擇了荊棘叢生的小路，就別埋怨上帝不公。因為上帝是公平的，他在為你關(guān)了那扇門以后，他又為你開了一道窗。__題記
胡適等人當年掀起了新文化運動，結(jié)果沒成功，他們不埋怨。文天祥誓死護國，決不臣服于明朝，他不埋怨。龔自珍的無私奉獻，不求回報，他不埋怨。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。準備初一的我，就正如這般的愁。怎么辦？害怕跟不上學業(yè)；怎么辦？學的日子越來越難過了；怎么辦？還有……畏懼初一的念頭又萌發(fā)了，似乎比上次還多了。但，我不停地告訴自己：你不能放棄，你一定不能放棄，一旦放棄，你的后半生就完了，媽媽的希望也將沒了。你必須學下去，你也只能學下去。你是媽媽的夢，你不能碎，你……我不敢再多想下去，我害怕悲，害怕傷，我不能讓那些厄運成為現(xiàn)實。他們對我說“別怨天憂人了，其實初一沒那么可怕的。別擔心了，你的成績不也還行嗎？多下點功夫就行了��！”我心中的`那一塊大石頭砰然落地，細若沙石。
我鄙夷韓愈的埋怨�！恶R說》，雖寫的不錯，反應了有才能的人不被君王賞識，重用，表達出了自己的憤怒，同情�？�，他沒有想到的是，如果他有諸葛亮的才智，有姜太公那樣的頭腦，他可以埋怨；若沒有，那就別埋怨。因為在得到別人的賞識，重用的情況下，還有一條路可走，那就是——毛遂自薦。既然自己找不到“出路”，那就要學會尋找“出路”，記者就是人生。否則，人生將會拋棄你。因為，你沒有理由埋怨。
如果選擇了荊棘叢生的小路，就別埋怨上天你不公。不管身后的暴風雨會怎樣猛烈，你只有披荊斬棘，勇往直前，才會步入成功的殿堂。
朋友，記住，上帝是公平的，他在為他關(guān)上了一扇門后，他又為你起了開啟了一道窗。選擇，在你手中。
別，埋怨！
以埋怨為話題作文 17
在房子外面走走感覺真是好多了，我靠著一棵大樹,盡情享受著與大自然的親近。但是這時，耳邊卻很不耐煩地響起了幾聲刺耳的蟬叫，就像亂麻一樣的刺進我的大腦。我無奈的換了個地方，可是這蟬叫就好像是跟我作對，我捂住耳朵。急了，三下并兩下爬上樹去，抓住了他，我把他捏在手里，他黝黑的眼睛似乎在死死的盯著我。好像在問：“你難道這么討厭我的歌聲么？”我笑了兩聲，這噪音怎么還算是歌聲呢？說完，我把蟬丟在地上，毫不留情的踩死了它。
時間過得飛快，馬上就要期末考試了。教室里早已彌漫了一股濃濃的“戰(zhàn)爭”的氣味，而此時的我，卻坐在教室的一角悠哉悠哉看著雜志，突然，一行文字引入了我的眼簾：
“一只蟬，需要在地下呆上7~8年，才可以活一個夏天�！�
我的腦海里，突然浮現(xiàn)出了幾個月前的那只蟬，那雙黝黑，深邃的.眼睛此時又是這么的令人沉思。我默默的重復著那句話。一只蟬，必須在黑暗的地下度過7年，才僅僅可以在夏日的枝頭上歡歌幾個月。漫無目的等待換來的，也僅僅只是短暫而不幸的生命，我不禁想問：“這值得嗎？”“值得！”我突然斬釘截鐵的回答自己。因為蟬知道自己的命運，他們既然生來就不是一條魚，不可以在水中無憂無慮的遨游；也不是一只鳥，不可以在廣闊的天空中自由自在的飛翔。但是，既然是一只蟬，那么就請在黑暗中默默努力吧！即使眼前的黑暗是遙遙無期，但是，為了夢想，請不要放棄。只要夠努力，等待著我歡歌地“夏天”也一定會來到！我突然感覺胸膛中充滿了力量，想想以前的自己，面對肯難就只知道退縮，對待挫折只知道埋怨，在逆境中，也不懂得堅持。這正是我不能成功的道理。
從此以后不再埋怨，不再退縮，不再迷茫。蟬告訴我：“只要努力，等待我歡歌的夏天就一定會到來！”
以埋怨為話題作文 18
幾乎每個人都會有埋怨生活的時候，我也不例外。我常常會因被老師批評，與同學斗嘴等事悶悶不樂，埋怨生活。但現(xiàn)在我不會了，因為我的朋友給我上了一堂課，讓我學會樂觀地面對生活。
那是一節(jié)外教課。外教老師是公認的“炸藥包”，十分暴躁，最喜歡把學生揪起來教訓。他的嘴巴看起來是那么兇狠，似乎想要拿口水淹死我們。上這樣一堂課實在是太煎熬了，我總是時不時看向手表，可時間就是不肯過得快那么一分一秒。
終于，外教發(fā)現(xiàn)了我的小動作�！澳阍诟墒裁�？”一句英文傳入我的耳朵里。我被嚇了一跳，支支吾吾地答不上話來。望著外教越來越黑的臉色，剛到嘴邊的幾句解釋又被硬生生地嚇了回去。我腦中一片空白，手腳變得冰涼，隱隱約約還感到有一滴冷汗順著我的臉滑了下去。以前同學們悲慘的經(jīng)歷一一在眼前飄過，我更加緊張了。老師的怒氣值已經(jīng)到達了巔峰，果不其然，下一秒他便吼道“站起來！”
當我終于反應過來“我是誰，我在哪”時，我已經(jīng)站著好一會兒了。我不禁又羞又惱：他憑什么讓我站起來��！看一下時間又怎么了，又不會讓他少塊肉！外教真煩吶！
終于熬到了下課，我都沒坐下休息一下，就沖去我好朋友的桌前，準備向她倒苦水�？晌疫�沒開口，她先說話了：“唉，我覺得外教挺可愛的�！卑。銢]搞錯吧？我仔細看了一下她的表情，發(fā)現(xiàn)她好像并不是在說反話。“你看，他常在臺上和自己對話，邁著小碎步跑來跑去，還跟我們分享他自己的經(jīng)歷。雖然他經(jīng)常生氣，但你不覺得他像小動物炸毛一樣嗎？太可愛了！哈哈哈……”她神情愉悅地說道。隨后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)外教的形象已從一個張牙舞爪的.惡魔變成了愛炸毛的小刺猬。我從沒想過，從另一個角度去看外教，他竟是如此可愛。同時，我也感到了羞愧，畢竟在課堂上分神是我的不對。
我這才意識到，好朋友之所以性格開朗陽光、人緣好，不正是因為她總是看好的一面，總能找到別人的優(yōu)點，不在意別人的缺點嗎？在那一刻，我決定向她學習，做一個樂觀向上，對生活充滿熱情的人。我不再埋怨生活，而是去尋找它美的一面。
事物的好壞不在于它本身，而是在于你看到了它的哪一面。
以埋怨為話題作文 19
埋怨來自于失望和急迫的心情。遇到問題，大家習慣于埋怨。雖然埋怨有時候也是情有可原，但在問題發(fā)生后，有多少人是在認真地分析問題，分析環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，真正地尋找解決問題的辦法，而不是埋怨？埋怨讓我們失去工作動力，心態(tài)消極地去應付工作，結(jié)果只能導致更加糟糕的處境。
工作中遇到難題是常有的事，有的人能夠清醒面對，可有些人卻選擇了全方位地指責埋怨。埋怨領(lǐng)導不體恤，埋怨同事不支持，埋怨客戶要求多，但從不想自己錯在哪里，更不考慮問題如何解決。這樣的人不但做不好自己的工作，也會影響別人。
從心理學上講,“有苦說出來”有利于身心健康，但在不適當?shù)膱龊喜恢呺H地埋怨就會影響他人健康了。
在現(xiàn)實生活中，人們對愛埋怨的人是很反感的。他會埋怨自己做了很多事情，可卻沒有得到相應的回報；他會埋怨天氣忽冷忽熱，自己一定會感冒，結(jié)果就真的感冒了(大多數(shù)慣于埋怨者同時還患有疑病癥)；他埋怨朋友送給他的衣服是難看的黃色，而且太小，疑心別人嘲笑他太胖。他埋怨別人不能理解他，總是忽略他，別人會在他的埋怨中惱怒、厭煩。有些人在不知不覺中便不得人心和不受周圍人的歡迎了。他們說話沒人愛聽、觀點少人支持，好像總感到別人不太“合群”，其實是自己不“合群”了，以至別人不屑與之為伍了。
愛埋怨的'人不懂得，其實要遠離埋怨，就應該閉緊愛埋怨的嘴，先從不要埋怨做起，埋怨永遠解決不了問題，只會把事情弄得更糟。他們不會把埋怨化作建設性的意見。其實他們可能心中早已有了對某些事情的看法或解決方法，可能是不被重視或自身不夠主動，所以只能抱怨。對于人際關(guān)系緊張、工作疲勞、工作壓力大、得不到信任等原因引起的埋怨，他們不能夠積極尋找自己的原因。他們通常不懂得什么解壓的方法，只會通過抱怨來解壓，因此弄得人緣很不好。
愛埋怨的人最終只能落得個孤家寡人、人人嫌棄的結(jié)局。
以埋怨為話題作文 20
風，吹起了一片落葉，已經(jīng)深秋了。我漫步在小區(qū)的石子路上，望著這株熟悉的樹，仿佛又回到了那個季節(jié)，那個時刻……
去年的夏天，我正面臨期末大考。桌上摞著一疊疊像小山一樣的復習資料，媽媽在耳邊不停地吹風：抓緊復習。我氣憤地扔掉手中的筆，恨恨地瞥了媽媽一眼，埋怨道：我知道。房間里的空調(diào)也不給力，天氣的燥熱加上我心中的怒火，我感覺自已快要爆炸了，甩門而出。停留在小區(qū)里的一片綠蔭下，盡情感受著這外面的`世界�！爸�、知了……”，原來是不停息地蟬在不知趣地煩擾我，像及了媽媽的牢騷。我氣不打一出，三下五除二撿起石子砸了過去，它奄奄一息地躺在我的手心，我輕蔑地冷哼一聲：讓你鬼叫，還神氣嗎？
今時今日，我對蟬有了許多了解，不禁感嘆：蟬蟲幼時期就鉆入土地長達7~8年，唯有每年夏季才鉆出土來，在樹枝上歌唱。盡管它的生命是那么短暫，卻依然好好地活著。它不是鳥，不能自由飛翔；它不是魚，不能穿梭在水中；它不是猩猩，不能跳躍在樹叢之間。但它面對挫折沒有逃避、沒有抱怨，更沒有畏怯生存之脆弱，而是坦然面對命運的安排，樂觀地面對外面的世界，不知疲倦地奉獻著自己的歌聲。它的堅強、樂觀讓我折服，我恨自己那天的魯莽行為，毀了一條寶貴的小生命。而我，只是面對人生中的一個小小的考試，就不斷地煩躁、退縮和抱怨。我多么幼稚。
因為蟬，我豁然開朗。因為蟬，這個深秋的考試，我收獲了成功。因為蟬，我已不再抱怨，懂得了青春的意義。
以埋怨為話題作文 21
人世間有太多太多的情，友情也是其中的一種，我認為所有情當中，只有友情最為純潔。
我是一個很珍惜友情的人。在我初中的時候，我與幾個同學非常要好，我們每天在一起，有說有笑，幾乎無話不談，就連被批評也要一起承受。
這樣快樂的日子一直延續(xù)到我們讀職高之前。職高對我們來說都是一個被怨恨的詞。來讀職高要進行的程序是分流，這對于我們來說都無所謂，因為我們都被分到來讀職高了。這無疑是一件讓我們感到高興的事，畢竟我們還可以在一起。
可是再完美的.事也有不足，知道我們都被分流后，我們就商量著到哪個職業(yè)學校就讀，我們之中大部分都認為應該到城關(guān)就讀，為了我們之間的友誼，就一致決定去城關(guān)讀，誰也不許任何人到別的學校，或者到外地去打工，如果有分歧，那就是背叛我們之間的友誼。
這樣一決定，我們又繼續(xù)過著我們無憂無慮、快樂的日子。
原來這已經(jīng)是定局，可是當我們來到城關(guān)報到的時候，她卻不見蹤影，我們都感到意外，還設想過她可能是有事耽擱了，因此原諒了她，雖然有一些擔心。
在不知不覺中開學的時候到了，我們都帶著行李，高高興興的到學校來報名了，我們懷著幾縷期盼的心等待著她的到來，但她卻還是不見蹤影，他讓我們傷得徹底，讓我們再度失望。
我們都沉默無語，不知怎么形容，怎么表示。我們都還天真的在心里編著各種理由來安慰自己。
在開學的那幾周，我們還每天等著她，還傻傻的想，她一定會回來的，她不會置我們的友誼于不顧。雖然我們的心里都明白，這是不可能的了，但仍然欺騙著自己。
我們伴隨著這種傻傻的想法過了前幾個星期，事實終歸是事實。后來，我們慢慢的接受了現(xiàn)實，我們到現(xiàn)在還是想念她，擔心她！但這種每天都是思念的生活讓我們都厭倦和疲勞了。
到最后，我們才知道她出去打工了，雖然我們不知道她為什么放棄讀書，但是我們沒有很恨她什么，反而很擔心她同情她。
心她之余，我們也有些埋怨她，就算她有苦衷，也不能不讀書��！就算不讀書了，也要告訴我們一下吧，可是她都沒有，在我們的不可思議中她悄悄的走了。
我們即埋怨又想念她，我們過著這種糾結(jié)矛盾的生活，隨著時間的推移，我們仔細的想了想，或許那個苦衷真的很讓她舉步維艱吧，有的事情并非使我們自己能控制的，那么也不能怪她的。
童年的我們太過天真，世間哪有不散的宴席，分離是遲早的事，何必在乎它的早晚呢？只要我們曾經(jīng)擁有過，就算在天涯海角，我們都是永遠的朋友，所以從此我不再埋怨她，希望她過得快樂！
以埋怨為話題作文 22
有這么一種人，他不喜歡人家指摘他的缺點、批評他的錯誤。當他的工作和學習表現(xiàn)得不大好，生活、思想上有了問題的時候，有人向他提意見，他心里會想，干嘛老是找自己的岔子呢？或是覺得人家批評過火，甚至干脆不承認錯誤，倒像被人冤枉了似的。
相反地，這種人是喜歡人家夸獎稱贊的，做了一樁事情，哪怕是只做了一點點分內(nèi)的工作，總想人家對他另眼看待，當做功臣、英雄。
因之，這種人往往是會報喜不報憂，會欺騙、隱瞞、夸大，甚至會打擊別人抬高自己，想借以掩蓋自己的過失，博得好聲名的。其實，用虛偽的手段，隱諱缺點、圖博面子上好看，一到被人揭穿把戲的時候，那真是“任君掬盡長江水，難洗今朝滿面羞”了！
不錯，榮譽是值得珍視的，希望與珍惜榮譽是鼓勵上進的好事情。可是榮譽的得來是要經(jīng)過一番艱苦的奮斗的，是人們看見你著著實實為大家的事業(yè)做了許多工作，然后公正地給予的。你值得受到光榮的獎勵，人們自然有雪亮的眼睛去品評。
而你做糟了工作，在學習上偷懶，在生活上不守紀律，人們同樣要給你應得的批評與指責。為什么我們希望在好的方面得到鼓勵贊揚，而在壞的.方面又怕人家批評指摘呢？互相包庇吹捧，互相隱惡諱疾，表面一團和氣而實際各不開心
甚至互相排擠傾軋的時代已過去了，生活在以共同勞動來爭取幸福的今天，人與人之間的新的關(guān)系是互相關(guān)懷，互相幫助，互相督促勉勵。個人與整體是息息相關(guān)的，要個人好就得整體好，而個人的好壞又關(guān)系著整體，這些道理說明倒是多余的了。
蘇聯(lián)有句俗諺：“自己長得不好看，不要埋怨鏡子�！钡拇_，愛面子要自己的臉上實在有光彩，如果臉上染上了一筆墨，就得照著鏡子用手巾去揩，斷不能埋怨鏡子。我們有缺點，人家指出了是對的，也正好讓自己設法去改過來，為什么要害怕批評、埋怨批評者呢？
以埋怨為話題作文 23
當你做了錯事，別人不說你，而是用埋怨的眼神對待你，你心里那種難受的滋味，旁人很難體驗得到。六年之前，我做了一件錯事，遇到了這樣的眼神，它讓我內(nèi)心痛苦與自責了很長一段時間。
六年前的一天，我最要好的朋友曉東過生日，我到他家給他慶祝生日。他看到我后十分開心，想與我一起玩他爸爸送給他的生日玩具——遙控直升機。由于我們嫌房間不夠?qū)挸�，于是就跑到外面的廣場上玩。
來到廣場，發(fā)現(xiàn)廣場上空蕩蕩的，我和他都顯得特別興奮，迫不及待地打開包裝盒后，發(fā)現(xiàn)少了一樣非常重要的東西——電池，于是我就趕忙回家拿錢去買電池。
我氣喘吁吁地回到廣場，他看到后飛奔過來。他接過電池并用包裝盒里自帶的螺絲刀將螺絲卸下，然后將電池小心翼翼地按進凹槽，蓋上蓋子，打開開關(guān)后，兩個小燈亮起，我們很是激動。他拿起遙控器，把玩具直升機放在地上，按下了啟動鍵。
“噠噠噠——”玩具直升機騰空而起。他操控著遙控器，直升機在空中上飛下竄，好似一只矯健的.雄鷹在空中翱翔。
直升機緩緩降落，他把遙控器交給我，讓我也體驗一把操縱飛機的感覺�？墒怯捎谖疫^度興奮，手忙腳亂地亂按一通，結(jié)果直升機超出了遙控范圍。失控的飛機在降落的過程中被一陣風卷到了一輛正在倒車的汽車輪后。
“哐——”直升機的零件散落得到處都是。他跑到碎片旁傷心地流下了淚。我伸出手想幫他撿零件并道歉。
此時，他鐵青著臉，看著我，什么話也不說，也沒向我索賠。從他的眼神里看出，那雙眼里，滿滿都是埋怨。他悶悶不樂，撿起地上的零件獨自走了，沒有與我打招呼。
我當時也考慮到賠償問題，但我終究沒有膽量說出口，因為我怕父母責罰我。
六年過去了，但兒童時好友曉東那一個埋怨的眼神經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我自責，讓我愧疚。
以埋怨為話題作文 24
人生，在經(jīng)歷越來越多的苦難以后，都會有過那么一段抱怨的時光，然而，面對苦難，很多人都垂頭喪氣，只有那么一小部分人，懂得挖掘其中的利處，反而選擇了頹廢，這樣的人，永遠不可能脫離苦海。
書上說:“苦難是人生最好的學校�！碑敃r候，年紀小不懂得太多，總是想:為啥苦難會對人生有幫助呢？它不就是又苦又難嗎？但是后來，我不那么覺得了，因為我經(jīng)歷了人生最大的苦難。
我所說的經(jīng)歷的苦難，就是生病，這個病，叫作“狂躁抑郁癥”，這種病，當初差點要了我的命，它，是我痛苦的根源，也是我頹廢的借口，那時候的`我，做什么事情都受這個病的影響。學習一落千丈，白天嗜睡，晚上失眠，就連一直喜歡我的老師，都對我滿是失望。
生病真的是一件非常折磨人的事情。得病以后，我仿佛不是曾經(jīng)的自己，每天活在黑暗中，我想對別人訴說，可是沒有人理解我，她們都說我矯情，都說我是裝出來的，所以久而久之，我也不和別人說起我生病的事情了。只是一個人咽下所有的委屈。因為我明白，這個世界沒有救世主，就算是最親近的人，比如父母，他們也不可能與我感同身受。
一個人在面對苦難的時候，一定不能投降，一定不能讓自己的尊嚴被人踐踏。只有這樣，你才有精神支柱，支撐自己好好活下去。
說實話，當初的我非常羨慕?jīng)]有病的女孩子，她們能夠過上好日子，能夠輕而易舉的獲得幸福。可是，事情有好有壞，我只看到這個病給我造成了壞的影響，卻沒有看到這個病帶給我的好的影響。
仔細想想，如果沒有的這個病，可能我會天真無比，看不到人心的險惡，也不明白生命的真諦是什么，更不會從苦難中覺醒。那樣的話，我不會明白，原來苦難才是人生最好的老師。
因為苦難，我接觸了寫作，讓它蕩滌我的靈魂，讓我不再那么痛苦，不再那么清醒。如果沒有生病，我可以和別人一樣，讀書畢業(yè)工作，但是我沒有，我的學習生涯已經(jīng)斷送，但，寫作著實為我鋪平了前方的路，讓我有了活下去的勇氣，讓我明白，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，哪怕是彎路，也對人生有價值。
或許，那些傷痛的記憶，才能讓我們成長，而快樂的記憶，只能讓我們迷失自我。所以，不應該怨恨苦難，而應該感謝苦難。古往今來，沒有哪個有作為的人，可以不經(jīng)歷風雨，看到彩虹，更沒有人可以不經(jīng)受苦難，成為一個有用之人，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�？嚯y，永遠都是助你成功的階梯。
以埋怨為話題作文 25
現(xiàn)在人們之問，很難“友好共處”，遇事就愿意牢騷別人這不對，那不好，難道自己就是圣人不成？
就像上面這劉例子，人家那位中年男子見老人給抱小孩的婦女讓座，而兩人都是弱者，于是自己“路見不平，拔刀相助”。是，也許稍晚了些，可這該車廂那端那人什么事，他牢駐什么？他當時怎不馬止站起來，招呼那位婦女來坐他的位里？
像這樣只會挑別人錯，發(fā)牢騷，自己卻“光說不練”的人，我真見得多了！
看，這人見前邊有人隨口吐了塊口香糖在地上，他自己滿肚牢騷，嘴里還念叨著前邊的人怎么不講公德。我心怨，這人挺有覺悟�？刹灰粫䞍�，“叭”一口痰從這人口中吐到了地上。瞧，那人正和同路的人大發(fā)議論，說前邊那人怎么隨手就把冰糕紙扔到地上。我又很敬佩，這一定是一位“環(huán)保擁護者”吧！可不一會兒，又見其用紙擦擦因口若悉河飛裁出的唾沫星子，隨手一甩，紙花“優(yōu)稚”地落到了地止。
我真失望，現(xiàn)在人們只知道評價別人之過，為何不低頭看看自己的.“杰作”，不怨自己是否有底氣去發(fā)牢騷。中國五千年的光輝燦爛的文明史，不能就讓這你一句、我一句平白無故的牢騷，和你一“無心”之過、我一“無心”之過而經(jīng)滅了啊。人家孔融在那古老的年代，小小年紀還知送把大梨讓出去，來平息幾個兄長問的牢騷，而我們呢？
別光看不慣別人，自己做得很好，才有權(quán)利去評價別人。我們應相信人無完人，所以，我們大家也就少些牢騷，多干點實事吧！
你可千萬別怨，我怎么也這么多牢騷，就以上而論，我可是從來不隨地吐疾，不亂扔紙花，而且在汽車上能主動讓座的吸！
以埋怨為話題作文 26
母愛好似一首歌，字字唱出我們的心聲；父愛好似一場雨，一顆顆雨滴滋潤著我們的心田。愛有千千萬萬的表達方式。每個父母都會用不同的方式表達的，我的父母是這樣體現(xiàn)的。
語文作業(yè)上有練字的作業(yè)，我一鼓作氣，一下子寫完。我望著方格里一個個漢字，越看越像一個個小精靈，他們好像正對著我笑哩！我急匆匆地拿著那張練好字的紙，活蹦亂跳地朝老媽的房間走去。邊走我邊想：這種字，能不能得到媽媽的表揚呢？我揮動著那張紙，大喊：老媽，我寫好了一幅字，你瞧瞧。媽媽接過紙，一字一字細致的看，滴答，一分鐘過去啦。老媽的眼睛瞇成了一條線，眉毛早已彎成月牙了，臉上露出燦爛的'微笑，對我說：鋒鋒，你有寫字筆鋒不明顯，可是機構(gòu)卻控制的很好，可是能寫成這樣，已經(jīng)很不錯了。我靦腆的默默后腦勺。吞吞吐吐地說：這這也沒什么啦！
我激動不已，恨不得馬上讓老爸知道。我三步并兩步，走到老爸面前，他正在usethecomputer。我推了推他，見老爸不理我，便把一張紙貼在他臉上。老爸這才回過神來，干什么？我寫好了一幅字，老爸你看看吧。我兒子寫的字一定要看。老爸拿起紙，看了起來。本來，他的臉上露出笑意，不知怎么的，我心里總是有千萬只螞蟻在亂爬，馬上又消失得無影無蹤了。老爸不是的用手摸摸下巴，猛地站起來，雙手搭在我的肩上，說：有些字寫得不錯，你看這個盜字，怎么飛到天上去了，僑字該長不長，該短不短，廢字點的太大，頭重腳輕。矮字邊的委的一橫太大了，還有嘗字，我不想再聽到這么多斥責我的話，我打斷父親的斥責，我下次會努力的。我面紅耳赤，低著頭，走出房間。
批評的愛并不是不叫愛，只是這種表達對我們有一生的警示，這種特殊的愛是母愛的同胞兄弟父愛。
以埋怨為話題作文 27
小時候，不懂事的我們什么也不會。母親、父親，只知道有這幾個虛晃的詞語罷了。常聽媽媽說：“我愛你！”卻不知含義。常聽爸爸說：“乖，不要打鬧�！眳s不知其中的奧秘。
沒有人能夠青春永駐，要知道，他們花了多少時間教你用勺子、用筷子吃東西……問一問：“是誰教我洗臉和梳頭？”回答永遠是父母。每個人都有那個溫馨的小時候，用那一個個幼稚可笑的問題來纏住他們的美麗青春。常常逼問他們：“我是從哪兒來的？你們呢？”
父母永遠是慈愛的。六年級的我們一頭扎進書堆里。父母總是默默地端來一杯熱乎乎的白開水。一遍又一遍地重復著�！鞍�，媽！你們煩不煩啊，我要喝飲料，不喝白開水！又不是買不起!“換來的，依舊是熱乎乎的白開水。第二天，端來的`，成了蜂糖水，輕輕地放在我桌上，悄悄出去。心酸……我沒有理由再埋怨什么。
所以，當他們慢慢變老時，當他們想不起來，或接不上話時，請不要埋怨、怪罪他們，好嗎？當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶時，不要埋怨，想想自己的小時候。當他們梳頭時，手開始不停地顫抖，再想想自己的小時候。請不要催促他們，因為——你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。要知道，只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖。
如果真的有一天，當他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候——請你緊緊拉著他們的手，一起走，直到永遠……永遠是多遠？永遠永遠。就像，那個小時候，手牽手，一起買氣球！
還記得《少兒頻道》的一則公益廣告嗎？兒子女兒都不回來了，特地為他們做的一桌子菜都涼了。“忙啊，忙，都忙……”多么心酸。有時間，多陪陪父母吧，這就是父母最大的心愿了。
多陪陪父母，多想想自己的小時候。記�。翰灰裨�，因為是我們偷走了他們的青春。
以埋怨為話題作文 28
冬天，給人的第一感覺就是冷，除此之外好像沒什么別的特征了。如果你一開始就這樣認定了，那你還會去欣賞它好的一方面嗎？
冬天，它雖然沒有春天的姹紫嫣紅，也沒有夏天的綠意十足，更沒有秋天的碩果累累，但它有漫天飄灑的雪花。
冬天它就像人生的困難挫折一樣，是必不可少的，那既然這樣，我們?yōu)楹尾灰猿Ｈ说男膽B(tài)去對待它呢？有句話說“既來之，則安之”，那我們?yōu)楹尾蛔屪约夯畹每鞓芬稽c呢？不經(jīng)歷挫折的人生是不完整的`人生，同樣，沒有冬天的年份也是不完整的年份。人們常說“陽光總在風雨后”，而我要說，春天總在冬天之后。沒有冬天，春天從何而來，又何來“一年四季、春夏秋冬”之說法？
冬天雖然寒冷，但仍有不屈的強者，就像在充滿挫折的人生中，仍然有戰(zhàn)勝挫折的人，他們始終相信“陽光總在風雨后”�；ㄖ兴拇缶拥摹懊贰本褪窃诙炫诺模蝗绻麤]有冬天，又何來梅花“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的高貴品質(zhì)呢？還有那青松，在寒冷的冬天里仍然身著綠裝，春天的顏色夏天的生命力在它的身上完全可以體現(xiàn)出來。
如果說春天是播種的季節(jié)，夏天是希望的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么，冬天就是落葉歸根的季節(jié)，它為春的到來做出了很大的貢獻。能夠有春天的生機勃勃，冬天是第一大功臣。
一到冬天，就常聽人埋怨冬天的冷，一出太陽大家都站在太陽底下接受陽光的洗禮�？墒窃谘谉岬南奶�，就沒有人埋怨太熱了嗎？人們都用太陽傘把陽光拒之身外。當然，我也是其中的一員。所以說，我們應感謝冬天，是它讓我們懂得陽光的可貴。
冬天雖然冷，可是它比起人心的險惡和現(xiàn)實社會的黑暗來說那也太小二科。它最多只是折磨你的肉體而不是你的心靈。肉體上的痛苦容易消除，可是心靈上的痛苦卻很難痊愈，否則世上就不會有那么多輕身怨世之人了。
朋友，請不要用你偏激的想法強給冬天定下無形的死罪，不要去埋怨它，相信只要你換個角度去看待它，你會發(fā)現(xiàn)它也很美麗！
以埋怨為話題作文 29
今天我參與七年級語文學科的月考閱卷工作，剛開始閱卷時，閱卷室鴉雀無聲，只能聽到翻卷紙的聲音，隨著閱卷工作的進行，漸漸地有了埋怨聲：“唉，現(xiàn)在的學生對考試越來越不在乎，字寫得龍飛鳳舞�！边@邊聲音剛落，那邊又傳來了“真是笨死了，前天剛講過的題，現(xiàn)在又做錯了，真是氣死人”，這邊剛停，那邊又傳來了“現(xiàn)在的孩子太不愿動腦子了，稍微有點難度的題，就空下不做，光想吃現(xiàn)成飯�！边@邊未落，那邊有來了牢騷：“現(xiàn)在孩子寫的作文，凈是套話，沒有真情實感，平時教給他們的知識都配著饃飯吃完了�！薄�
閱卷繼續(xù)進行，牢騷話此起彼伏，我越聽心里越不是滋味,總想把心里話說出來：“老師，當您在喋喋不休地埋怨孩子的同時，是否埋怨過自己呢？是否對自己平時的教育教學進行過反思呢？是否對造成當下成績的根源進行過反省呢？”
古代教育家孔子曾說過“吾日三省吾身”這句話，意思是每天對自己的行為進行檢查反省，做為教育家的孔子尚且如此，那么，作為平常人的我們難道不更應該對自己的教育教學行為進行反思么？不論是學生字體不規(guī)范也好，不愛動腦子也好，作文言之無物也好，這些難道都是學生在考場上才出現(xiàn)的問題么？難道這些問題在平時的學習中就沒有暴露出來么？如果說平時就暴露出來了，那么我們是否采取了恰當?shù)慕逃绞饺ゼm正學生的偏差呢？如果沒有，那么現(xiàn)在就沒有資格在這里指責和埋怨學生，如果糾正了，但現(xiàn)在還是這樣的結(jié)果，至少說明你的教育方法有問題。因此，現(xiàn)在應該埋怨的不是學生而應該是教師自己，埋怨自己的.教育方法不恰當，或者埋怨自己的責任心不強，惟有如此，才能促使自己進行深刻的反思，才能在今后的教育教學中，注意激發(fā)學生的學習興趣，才能讓自己在今后的教育教學中從學生的實際出發(fā)，分層次教學，因材施教，提高自己教育教學效果。讓每位孩子在平時就發(fā)現(xiàn)并修正知識的欠缺，把工夫下在平時，這樣，到考試時就不會出現(xiàn)這么多不應該出現(xiàn)的問題了，你也就不會再有這么多的埋怨了。
遇到學生考試不理想，就埋怨學生，這是一種病態(tài)的思維方式，雖說 “師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，但“師傅領(lǐng)進門”主要是強調(diào)師傅教給徒弟做事的方法以后，徒弟將來是否具有高超的手藝，取決于徒弟是否勤奮和是否用腦去做事。那么我們應該反思一下自己，是否真正教給了學生學習的方法呢？在學生學習實踐過程中，是否給了學生恰當?shù)膶W法指導？如果沒有，就說明我們不是一個合格的“師傅”，當然也就不會有優(yōu)秀的“弟子”了，因此，真正的過失仍然在于我們，所以，當學生出現(xiàn)失誤時，我們該埋怨和責備的首先是我們自己，而不是學生。
鑒于此，我認為：當學生出現(xiàn)失誤時，我們不要頭腦一熱，不顧一切，隨便地埋怨學生，反而應該勇敢地面對學生的失誤，靜下心來，反思自己的教育教學行為，并進行修正，這樣，才能讓學生在平時養(yǎng)成良好的素養(yǎng)和打下堅實的知識基礎，在考試時學生才會少出失誤，你在改卷時就會心平氣凝，就會在享受收獲的同時，感受到教育的幸福。
以埋怨為話題作文 30
在城市一個偏僻的角落中，有一個深藍色的垃圾桶靜靜地站著。垃圾桶覺得自己的命運很悲慘，用自己的身體裝著那些骯臟的垃圾。那些桶，像是水桶、油桶，都令垃圾桶羨慕不已。
一天，當垃圾桶還在埋怨著命運的不公時，一只淺黃色帶斑紋的甲殼蟲哼著小曲到了圾桶邊，停了下來，并有一句沒一句地跟垃圾桶聊了起來：
“我說桶兄啊，現(xiàn)在真是世道不好啊，像我們要找吃的，也要來城里才行。我看我以后在這里定居好了，反正我們都是那么骯臟的東西，混得一天是一天呀！”
垃圾桶覺得甲殼蟲說的話很好道理，附和著說：“也對，我們的生活已經(jīng)沒有希望了！”
從此，垃圾桶便日漸消沉了。
一天中午，從城市的繁榮街道里來了一個披頭散發(fā)、渾身都很臟的乞丐。甲殼蟲又開始游說這個乞丐了：
“乞丐先生，大家都是‘天涯淪落人’，不如我們大家交個朋友，一起混日子吧！”
乞丐卻說出了一番讓垃圾桶點燃希望的話：“甲殼蟲，話不是這樣說的。每一件事物的存在也都是會有它的價值，我們不應該被一時的`挫折打倒，我們要做的，就是在經(jīng)歷了無數(shù)的挫折中成長、堅強，把挫折看成是你生命中的朋友。只有這樣，人們才會不斷地奮發(fā)圖強。讓我們一起努力吧！”
可是，甲殼蟲卻一點也聽不進去：“唉，只有說得好聽又有什么用呢？反正我就是這樣碌碌無能的了�！闭f完只后連‘再見’也沒有留給垃圾桶就飛走了。
乞丐朝著甲殼蟲飛走的方向輕輕搖頭并暗自嘆了聲，也走了。
垃圾桶仿佛看見自己黑暗的人生有了光明，它開始振作起來，身上裝的那些骯臟的垃圾，在它的眼里是那么的可愛！
那么乞丐呢？不用擔心，因為有理想并有決心要克服一切困難實現(xiàn)理想的人就一定會成功的。
再說說那只甲殼蟲。因為它四處游蕩，最后竟在那個寒冷的初冬中被殺蟲劑噴到。在那個骯臟的垃圾堆旁，有著一只淺黃色的帶斑紋的甲殼蟲的尸體。
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