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行囊話(huà)題作文（精選22篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話(huà)題作文，話(huà)題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？下面是小編為大家收集的行囊話(huà)題作文（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
行囊話(huà)題作文 1
行囊，沉甸甸的，掛在我的肩頭。
從幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)它，更別談愛(ài)了，因?yàn)樗`了我的一舉一動(dòng)，背負(fù)著它，我就不得“開(kāi)心顏”。
幼兒園時(shí)，它掛在我的肩頭，當(dāng)別的小孩偷偷地溜出校門(mén)玩時(shí)，我卻一步也走不動(dòng)，我不敢走；小學(xué)時(shí)，它掛在我的肩頭，當(dāng)別的學(xué)生用自己的零花錢(qián)狂買(mǎi)零食和點(diǎn)卡時(shí)，我卻靜坐在教室里，用厚厚的教科書(shū)掩蓋自己的失落之情，卻從沒(méi)想鼓起勇氣，踏出校門(mén)一步。
這只行囊，在我當(dāng)時(shí)看來(lái)，是一種沒(méi)有溫暖與理解，卻充斥著冷酷與蠻橫的事物。它像一個(gè)監(jiān)視器一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著我的行動(dòng)，每當(dāng)我動(dòng)歪腦子時(shí)，就會(huì)感受到從后頭傳來(lái)的可以“看透人性”的x光線(xiàn)的.冷氣，頓時(shí)脊背發(fā)涼。于是這也決定了我在做不光彩的事情時(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有同齡人那么心安理得。他們沒(méi)有這只行囊，趕路很輕松，從來(lái)不像我一樣一直被“逼”著前進(jìn)，不許我在某個(gè)新鮮的地方多歇會(huì)兒腳。
終于到了初中，羽翼豐滿(mǎn)了，我便無(wú)情地卸下了這只令我想起來(lái)就咬牙切齒的行囊，把它甩在了泥濘的路旁，任憑其受風(fēng)吹雨淋。它的眼神里居然沒(méi)有憤怒，沒(méi)有怨恨，只有一些當(dāng)時(shí)我還讀不懂的內(nèi)容。
終于“隨心所欲”了，可是我卻宛如陷入了神話(huà)中那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，黑暗的無(wú)底洞內(nèi)仿佛伸出了無(wú)數(shù)雙觸手，當(dāng)我想靜下心來(lái)看看教科書(shū)時(shí)，便把我又拖回了玩樂(lè)的“大本營(yíng)”中去。不出半個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)便一落千丈，使我的心靈倍受打擊。在這時(shí)，我想起了我本來(lái)想盡力忘記的那只行囊，也回憶起了那塵封的往事：幼兒園里那群溜出來(lái)的孩子，其中一位就落下了骨折；小學(xué)去買(mǎi)零食吃的那批同學(xué)，成績(jī)大多位于中下游；買(mǎi)點(diǎn)卡的更不必說(shuō)，有的現(xiàn)在已經(jīng)沉溺于虛幻世界之中。
終于心頭一震，原來(lái)有這只行囊的陪伴，是這么好。我終于從失意的沼澤里跌跌撞撞地跑了出來(lái)。背起了它，我渾身又充滿(mǎn)了力量，繼續(xù)去趕路。
這只行囊就是母親十幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)注，現(xiàn)在它依舊依偎在我的身旁，在經(jīng)歷了失去它的痛苦之后，我終于頓悟：人生路上有許多比零食點(diǎn)卡還具有誘惑力的事物，我要謹(jǐn)慎趕路，而現(xiàn)在我唯一的指路明燈就是這只行囊，里面包含著母親的濃濃愛(ài)意。
長(zhǎng)大后這只行囊注定會(huì)離我遠(yuǎn)去，但只要在心中背起行囊，又何懼人生險(xiǎn)阻呢！
行囊話(huà)題作文 2
又一次背起行囊，行囊里盛放的是媽媽無(wú)數(shù)次的千叮萬(wàn)囑和爸爸那座堅(jiān)硬牢固的銅墻鐵壁。
揮手之間，走出家門(mén)，在風(fēng)雨中日夜兼程，我不敢回頭，也害怕回頭，怕看見(jiàn)那兩張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的面孔，和那要那久才能擠出的一點(diǎn)笑容。可是，我還是想甩過(guò)頭看一看，哪怕是看到那背影消失在群人里，我也心滿(mǎn)意足。
踏過(guò)光怪陸離的城市，滿(mǎn)目都是紙醉金迷，面對(duì)安化二中的門(mén)檻，孤獨(dú)的身影又一次在無(wú)助中掙扎，肩上的行囊變得越來(lái)越沉重，仿佛永遠(yuǎn)也卸不下。
看過(guò)往的云煙，看南方的大雁，心也依然，情也依然，唯一不再的是曾經(jīng)臨風(fēng)的日子，是那逝去的青春年華。搖望遠(yuǎn)方的'天，感覺(jué)異地的陽(yáng)光。不再溫暖。為什么我遠(yuǎn)行的步伐如此沉重，為什么我眼前的道路如此坑坑洼洼，為什么我肩上的行囊如此沉重。
落葉飄飄，離開(kāi)了無(wú)限依戀的枝頭，打著旋風(fēng)輕輕飄飛。��！它們回歸了故土。我呢？卻再一次離開(kāi)了那方凈土，追尋那本該屬于我的一切。帶著父母那未實(shí)現(xiàn)的念頭，掙扎、拼搏
卻猛然悟出：盡管肩上的擔(dān)子再苦再重，畢竟那是我的行囊，那是我成功的資本，是我自勉的動(dòng)力。
挺過(guò)去吧！我相信，只要邁開(kāi)大步，就會(huì)有真誠(chéng)的祝福，只要付出努力，就一定會(huì)澆灌出令人欣慰的金色收獲。
因?yàn)�，我相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定與赤誠(chéng)。
行囊話(huà)題作文 3
青春像疾馳的風(fēng)，一閃而過(guò)。我努力了很久，我再次備好行囊，準(zhǔn)備新的征程。生命是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程，只要擁有勇氣和毅力，就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)我奔著目標(biāo)出發(fā)之前，我輕輕打地打開(kāi)我的行囊，里面包含了：勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、感恩、快樂(lè)、悲傷、懦弱、絕望，還有我日積月累的學(xué)識(shí)。
在旅途中，我會(huì)不斷地裝下，也會(huì)不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚，抬頭看看天上的繁星，慈祥的月亮向我微笑，寧?kù)o的月色總會(huì)陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)現(xiàn)了宇宙的慈悲，所以我把慈悲也收入我的行囊。
我得意我行囊中的那些學(xué)識(shí)，它是我日積月累而來(lái)，我決心繼續(xù)去積累，讓我的人生變得睿智而厚重，然而我的學(xué)識(shí)只屬于我，不屬于別人。青春的歲月里有歡笑也有哭泣，我無(wú)法做到每一次都坦然面對(duì)，在我沖動(dòng)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的行囊里缺少了冷靜。
當(dāng)我在心中默默祈禱冷靜的來(lái)臨，發(fā)現(xiàn)生命里又有了一份沉著，這又是一個(gè)意外的收獲，我又將沉著和冷靜收入囊中。生活的真理告訴我，真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚，而是一邊流淚一邊往前奔跑。
這一次，我決定將行囊中的悲傷、沖動(dòng)、懦弱、絕望折成一葉葉小舟，讓它永遠(yuǎn)漂向遠(yuǎn)方；讓我的行囊里充滿(mǎn)勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、快樂(lè)、慈悲、冷靜。攜一縷陽(yáng)光，讓生活的溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)角落；迎接快樂(lè)，并把它編制成一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，前行的路上充滿(mǎn)唯美的風(fēng)景；驅(qū)逐悲傷和絕望，前行的'路途充滿(mǎn)陽(yáng)光。
讓生命中充滿(mǎn)感恩，感恩父母的關(guān)愛(ài)，感恩老師的培養(yǎng)，感恩生命中的朋友帶給我的歡聲笑語(yǔ)。感恩生命里的每一次歷練、每一次摔倒，讓我擁有了更多的勇氣和毅力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將帶著我的行囊，朝著我的目標(biāo)一路前行！
行囊話(huà)題作文 4
生活中，“行囊”必不可少，有的是堅(jiān)持，有的是勤奮，有的是親情，而我的“行囊”，最美麗的，最重要的“行囊”—友情。
那是一個(gè)星期四，天空上擠滿(mǎn)了大塊大塊的黑云，太陽(yáng)被云層層包裹著，透不出一縷陽(yáng)光，快要下雨了。教室里，課代表正發(fā)著考試卷子，我只考了七十一分。課堂上，老師點(diǎn)名批評(píng)我，說(shuō)我的成績(jī)這次在班里排倒數(shù)第三。
下課了，天空下起了瓢潑大雨，我趴在桌上埋頭哭起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)圍在我旁邊，有的說(shuō)：“你這些題錯(cuò)得真不應(yīng)該，都是老師講過(guò)的……”有的說(shuō)：“都怪你，不然咱班平均分兒就超過(guò)三班了�！庇械恼f(shuō)：“下次你要注意，不能這么馬虎了，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)槟憬o咱班平均分拉掉了1分……”還有的'說(shuō)：“……”。窗外的雨越下越大，好像也在指責(zé)我考試的時(shí)候不認(rèn)真。
突然，響起了一個(gè)熟悉的聲音：“考得不好沒(méi)什么了不起，下次認(rèn)真一些不就好了，沒(méi)必要這樣的。”是悠悠，我最好的朋友。那個(gè)聲音的主人走過(guò)來(lái)，一邊拍了拍我顫抖著的后背，一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這次沒(méi)考好，還有下次呢，下次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，上課認(rèn)真點(diǎn)，考試認(rèn)真點(diǎn)，平時(shí)多做題，下次一定能考好……”她的話(huà)，如一陣風(fēng)，輕輕吹散了我心中的陰霾。外面的雨停了，太陽(yáng)又開(kāi)始散發(fā)光和溫暖。我抬起頭，用手拭去臉上的淚水，望著她，笑了，她也笑了。她的笑容如陽(yáng)光，灑在我們友誼的種子上，種子發(fā)芽、成長(zhǎng)，花苞裂開(kāi)，開(kāi)出了絢爛的花朵。
最美的行囊—我們的友誼，她的微笑。
行囊話(huà)題作文 5
走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，我的行囊早已沉甸甸的，每一次打開(kāi)，總會(huì)記起的是那份濃濃的母愛(ài)。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總一字一句耐心地教我。那時(shí)的口型，溫柔的目光，還有媽媽頭上散發(fā)著清香的氣味，飄在我肩的時(shí)候，身上總有著一種溫暖的感覺(jué)。
到我步入學(xué)堂時(shí)，媽媽開(kāi)始在學(xué)習(xí)上有了一些要求，但還是充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意。每當(dāng)我學(xué)到深夜，她總為我送來(lái)一杯暖暖的牛奶，精心準(zhǔn)備一碟點(diǎn)心，她看我的目光從來(lái)都是柔柔的'，能暖到人的心里去。
記得有一次，放學(xué)了，天空布滿(mǎn)烏云，并且下起蒙蒙的小雨，雖是小雨，但媽媽還不放心我自己回家，所以，來(lái)接我。雨漸漸大了，頂著狂風(fēng)暴雨，她的身軀單薄，盡管如此，坐在媽媽背后的我，還覺(jué)得很安心，很有安全感�？粗橐坏我坏蔚卮蛟趮寢屔砩希粗谋�，漸漸變曲。我的心為之顫動(dòng)，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時(shí)的愛(ài)，是保護(hù)我，給我堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。我悄悄收走了行囊。
而現(xiàn)在，媽媽口頭上總說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要太多呵護(hù)，太多的惦記，其實(shí)她對(duì)我的愛(ài)，絲毫沒(méi)有改變，還是那樣滿(mǎn)滿(mǎn)的。今年，我便到中學(xué)了，可能是一直陪伴在媽媽的左右，這一離開(kāi)了媽媽?zhuān)黠@有些不習(xí)慣。所以，我常常打電話(huà)給媽媽。每次說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候都會(huì)不舍，淚水充滿(mǎn)眼眶……。
媽媽的愛(ài)，是我行囊中最柔軟，溫暖的一部分，不管是現(xiàn)在，還是未來(lái)，我都會(huì)用心地保護(hù)這一份愛(ài)。
背著行囊，我安心，堅(jiān)定地繼續(xù)前行。
行囊話(huà)題作文 6
在我們一生的成長(zhǎng)路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說(shuō)，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關(guān)心！還有一路上的各種喜怒哀樂(lè)！
在我的成長(zhǎng)路上，我遇到了一位“恩人”，他教會(huì)了我許多知識(shí)，誠(chéng)信、善良、做人，同時(shí)他也讓我明白了最重要的一點(diǎn)——努力！
他是一位普普通通的平凡之人，他沒(méi)有先天的智力，他也沒(méi)有那樣的富有，他全是靠他后期的努力，才會(huì)有現(xiàn)在的成就！
他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時(shí)，無(wú)論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來(lái)，他還能說(shuō)出你心里在想什么！不愧是國(guó)家一級(jí)心理專(zhuān)家！
在他的課堂上，沒(méi)有人敢不聽(tīng)講，但也是因?yàn)樗�，讓我們的課堂，不再像以前那樣枯燥無(wú)味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然后來(lái)利用上課的.空余時(shí)間來(lái)與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的事情！他總是會(huì)用這些經(jīng)歷，來(lái)啟發(fā)我們！因?yàn)樗拈_(kāi)導(dǎo)讓我們更有了學(xué)習(xí)的勁頭！
他與別的老師不同，當(dāng)別的老師一起出去吃飯時(shí)，他總是獨(dú)自一人坐在辦公室中，為明天備課！當(dāng)別的老師下班回家時(shí)，他總會(huì)不停歇的在辦公室中處理學(xué)校的各種事情！
是他，讓我們不敢懈��；是他，讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學(xué)習(xí)之路；也更是因?yàn)樗�，讓我的行囊里多了一份東西叫——努力！
行囊話(huà)題作文 7
深冬的晚上，寒風(fēng)刺骨，爸爸說(shuō)去探親，叫我同去。
爸爸從屋里拖出了一箱水果和一箱牛奶，又把兩只箱子摞在一起，彎下身，兩只手摳住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脫了手�！鞍郑 蔽亿s緊上前扶住他，說(shuō)：“我來(lái)吧！”我很輕松地搬起兩箱東西，回頭看爸爸，他正站在那兒自嘲地笑著：“老了，真是老了！”我心里“咯噔”一下，似有感觸，但還沒(méi)理清，就隨爸爸消失在寒風(fēng)中。
我緊緊地跟著爸爸，眼前爸爸的背有點(diǎn)駝�？粗@熟悉又陌生的背影，往事如煙般重現(xiàn)……
我下棋贏了爸爸，爸爸摸著我的頭：“長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了！”
我個(gè)頭超過(guò)了爸爸，爸爸拍拍我的背：“長(zhǎng)大了！”
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我從回憶中驚醒。再次定睛細(xì)看爸爸的背影，心里竟有些發(fā)酸。記得小時(shí)候，我也總是跟在爸爸身后，爸爸手里拿滿(mǎn)了東西。我不僅兩手空空，而且也從不怕被風(fēng)吹到，因?yàn)榘职帜歉叽蟮?身軀總成為我躲避風(fēng)雨的最好屏障。可如今……
我快步走到爸爸身邊，輕聲說(shuō)：“爸，天冷了，小心著涼�！蔽遗酥浦约喊l(fā)顫的嗓音。昏黃的燈光下，我看到爸爸欣慰的笑容。我又加快幾步，走到爸爸的前邊，我想我應(yīng)該給爸爸遮擋一些寒風(fēng)，讓爸爸也獲得我曾經(jīng)擁有的暖意。
我和爸爸繼續(xù)默默向前行走。此刻我才明白：在成長(zhǎng)的路上，我的行囊中不僅有我的成長(zhǎng)，父親的老去，還有我對(duì)親情的理解和珍惜。
行囊話(huà)題作文 8
為了能再次見(jiàn)到她，有資格成為優(yōu)秀的她的朋友，我不得不把對(duì)她的思念裝進(jìn)行囊。
畢業(yè)的前一天，吵鬧的教室里彌漫著即將分別的悲傷和不舍，沒(méi)有人落淚，眉目間卻透出了心緒。
恍惚著過(guò)了短暫的一天。我和她并肩走出校園，一路無(wú)語(yǔ)。
即將分別，她猛地抱住了我，我聽(tīng)見(jiàn)她帶著哭腔的聲音響起：“明天加油。我們一定會(huì)再見(jiàn)的�！蔽也恢涝谶@個(gè)計(jì)劃趕不上變化的世界中，“一定”的可能性是多大，我只是輕輕應(yīng)道：“嗯�！�
從那天起，我便將對(duì)她的思念裝進(jìn)了行囊。
猛地抬起頭，望向窗外，月亮放射出銀色的光輝。沒(méi)有十五，月亮卻如此之圓，牽起了我對(duì)她的思念。
呆愣著，陷入了對(duì)她的思念。想起了她的笑容，充滿(mǎn)著溫暖；想起了她的目光，盈滿(mǎn)了溫暖。
想起了她溫暖的'懷抱，用她的方式撫平我起伏的心緒；想起了她拉著我的手，奔跑在操場(chǎng)上；想起了她和我坐在長(zhǎng)椅上，看著那一樹(shù)我們不知道什么名字的淡淡粉紅……；想起了關(guān)于她，關(guān)于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
思念從行囊中溢出，縈繞在心頭。淚水涌出眼眶，從嘴角滑入口腔。這遲來(lái)的淚水沒(méi)有苦澀，只有思念，我用袖子擦干淚水，笑著。
不知她是否還記得我，還記得我們的約定。
我小心翼翼地將對(duì)她的思念重新放入行囊。我知道，我想和她比肩而立，因此我要努力，比優(yōu)秀的她更加努力。
我?guī)еb著對(duì)她的思念的行囊，前行。
只為趕上她的步伐。
行囊話(huà)題作文 9
我的心里跑道上有一只小蝸牛，他不是爬黃鸝樹(shù)的蝸牛，而是與我一起并肩同行的小蝸牛。他的背上有一個(gè)重重的殼，那就是小蝸牛的行囊。和小蝸牛一起并肩作戰(zhàn)的就是我嘍，也許你會(huì)吃驚；也許你會(huì)有疑惑；也許你會(huì)有許多的不解；也許你會(huì)有太多太多的百思不得其解。大概解剖過(guò)小蝸牛的行囊并讀懂我的內(nèi)心，一切都會(huì)煙消云散，不攻自破了
解剖小蝸牛的`行囊，看似簡(jiǎn)單，卻大有深意。首先你會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少工具，工具就不勞您費(fèi)心了，我告訴您這是一句暗語(yǔ)：蝸牛蝸牛加油，蝸牛蝸牛向前沖。對(duì)了暗語(yǔ)就是一句鼓勵(lì)。對(duì)小蝸牛說(shuō)這句話(huà)他就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)自己的殼，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的顆殼里是一片土壤，上面生長(zhǎng)著一顆茂盛的小苗，他迎風(fēng)搖擺，你走進(jìn)一看，才知道他是夢(mèng)想的小苗。扒開(kāi)旁邊的土壤，你會(huì)欣賞到一副五線(xiàn)譜，上面有一串串靈動(dòng)跳躍的音符，快樂(lè)的舞動(dòng)著屬于夢(mèng)想的種子，期盼著有一天沖破泥土能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
去讀懂我的內(nèi)心其實(shí)很容易，只需要靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)一首詩(shī)歌，慢慢品味其中的愉悅。
電腦窗口彈出一句話(huà)，那是我的期盼。
睡夢(mèng)中說(shuō)出一句話(huà)，那是我的夢(mèng)想。
草叢中青蛙萌發(fā)一個(gè)想法，那是我內(nèi)心的夢(mèng)想。
小蝸牛的行囊與我的內(nèi)心，大家也已經(jīng)一目了然了。我們都有一個(gè)夢(mèng)想，從此小蝸牛我們倆背好行囊在地平線(xiàn)升起的時(shí)候出發(fā)，伴著曙光一起走�？傆幸惶�，屬于夢(mèng)想的種子一定能開(kāi)出美麗、漂亮的花朵。
行囊話(huà)題作文 10
十年前，我背著行囊，來(lái)到了這座城市。
我的行囊里只有一件寶貝：相機(jī)。
上學(xué)時(shí)，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故�！钡木辰�。
后來(lái)，我有了自己生命的另一部分：相機(jī)。相機(jī)，可以捕獲時(shí)間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢(shì)差一點(diǎn)都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對(duì)話(huà)。攝影師，是一個(gè)盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點(diǎn)東西好，僅有相機(jī)一部。
達(dá)芬奇畫(huà)了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的`細(xì)微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機(jī)，只是為了拍明白，到底從哪個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個(gè)角度才最美。
那位說(shuō)了，以上一段太拗口，說(shuō)人話(huà)!
好吧，一句話(huà)：張豪在日照十年拍了無(wú)數(shù)照片，只為了找到每一個(gè)人最美的一瞬。
好在，來(lái)這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺(jué)，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個(gè)視覺(jué)角度已經(jīng)足夠廣，但我的行囊里，還是只有一部相機(jī)。
因?yàn)椋瑪z影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細(xì)節(jié)，就一招，就那一瞬。
張豪視覺(jué)，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。
行囊話(huà)題作文 11
歲月如流水一般，眼看三年的初中生活還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。折騰了三年不知，都干了些什么。回頭看看陪伴了我十五年的行囊吧。似乎多了些什么，亦少了些什么。
三年前，懵懂無(wú)知的我一個(gè)不小心，便邁進(jìn)了初中的大門(mén)。新的起點(diǎn)開(kāi)始了，我只能往前跑，不能回頭。進(jìn)入初中，我要面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是完成更多科目的作業(yè)和更高難度的題目。
記得剛進(jìn)初中不久的一個(gè)晚上，我被如山一樣高的作業(yè)壓的喘不過(guò)來(lái)氣的時(shí)候，我突然想起來(lái)還有一道十分重要的數(shù)學(xué)題沒(méi)有解。于是，我趕緊拿出來(lái)那道題解，恍惚間，我看到時(shí)間已是十點(diǎn)多了，而且我也有點(diǎn)兒困了。我開(kāi)始有點(diǎn)兒煩躁了，急于解出題目卻沒(méi)有思路。我想要放棄，但我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了第二天被老師訓(xùn)斥的畫(huà)面。我感到更加不安，忽然間一種心中早已埋下的'信念涌上心頭，那就是堅(jiān)持。對(duì)，就是堅(jiān)持。我終于平靜下來(lái)，成功的解出了那道題目。
堅(jiān)持這種信念在那次挫折中被裝進(jìn)了我的行囊。于是乎，我的行囊開(kāi)始沉甸甸的了。它里面不僅有堅(jiān)持的信念，而且在一年后又有了自信與外向的力量。
一年初中生活的磨練，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，但我認(rèn)為這還不足以豐富我自己。于是，我開(kāi)始拾起自信的樹(shù)葉，希望它給我外向的力量。
初二上學(xué)期，我偶然獲得一次重拾信心的機(jī)會(huì)。那就是國(guó)旗下講話(huà)。那天上午，陽(yáng)光是那么地刺眼，讓我不敢直視。每個(gè)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，邁著統(tǒng)一的步伐，向主席臺(tái)跑來(lái)，嚴(yán)肅而又莊重的氣氛圍繞著整個(gè)操場(chǎng)。忽然，我聽(tīng)到了像打鼓一樣撲通撲通的聲音。哦，原來(lái)是我的心跳聲。
前面的儀式仿佛因我而進(jìn)行地很快。到我了，緊張的我接過(guò)話(huà)筒，目視演講稿，熟練的念著每一個(gè)字。突然，我越發(fā)感到緊張，腿也不由得亂抖，我不知所措，一直在心里暗示自己“我可以的，加油！”終于，我堅(jiān)強(qiáng)的演講完畢，獲得了一陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)間，似乎又有一股強(qiáng)大的力量伴隨著自信走進(jìn)了我的行囊。是的，就是自信的力量。
三年，很長(zhǎng)卻又很短，它充實(shí)了我的行囊，里面多了些堅(jiān)持，多了些自信。
行囊話(huà)題作文 12
行囊是旅途中的必需品，有行囊可以走萬(wàn)里路，而無(wú)行囊則是寸步難行，所以旅途中一定要帶上行囊。同樣，我們的人生也同樣是一次旅行，所以也要帶上我們的行囊。
從前的我是一個(gè)很膽小，很靦腆，很容易害羞，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)臉紅，不表現(xiàn)自己的一個(gè)女孩。記得那是四年級(jí)的一次，我們學(xué)校舉行了“校園十大歌手”的比賽，我有幸參加了比賽，還為此準(zhǔn)備了很久，向老師請(qǐng)教唱歌，舞蹈。比賽那天還特意扎了個(gè)發(fā)型，可是當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看到了那么多人的時(shí)候，我腳都軟了，更別說(shuō)好好地表現(xiàn)了，最后，只能僵硬地站在那里把歌唱完，記得那一次我失敗了，什么獎(jiǎng)也沒(méi)有。伴隨著人的長(zhǎng)大，在老師的`教導(dǎo)下，我變得更加地堅(jiān)強(qiáng)，更樂(lè)觀，更加地有勇氣面對(duì)失敗，在一次次失敗中沒(méi)有傷心，沒(méi)有哭泣，因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)，父母的支持伴隨著我，讓我有勇氣堅(jiān)持下去。
正所謂“堅(jiān)持就是勝利�！痹谝淮未问≈�，我從中吸取了教訓(xùn)，我變得外向，對(duì)于各類(lèi)活動(dòng)的參加更為積極，就在上一次，我們學(xué)校進(jìn)行了“以孝道為主題的朗誦，講故事比賽”，我參加了，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我通過(guò)了一輪輪的刪選，終于在正式演講的那一天得到了演講者中的最高分9點(diǎn)65分，獲得了一等獎(jiǎng)，那時(shí)的興奮不言而喻。還有上次去面試的時(shí)候，猶記得伯父對(duì)我的肯定“好好努力”都激勵(lì)著我，最終我通過(guò)了面試。
這是只人生道路中前一小段，未來(lái)的路還很長(zhǎng)“路漫漫兮其修遠(yuǎn)”�。≡谌松穆猛局姓�(qǐng)帶上你的行囊，裝好老師，父母對(duì)你的鼓勵(lì)，帶上你的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧。
行囊話(huà)題作文 13
路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒(méi)有盡頭的路上，風(fēng)很大，只聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)在對(duì)我歌唱。
――題記
湛藍(lán)色的天際，有飛機(jī)留下的痕跡，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，柔軟了我的心。
應(yīng)該是走了很久，有點(diǎn)疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進(jìn)血液，寫(xiě)入生命。
沿途，有美麗的風(fēng)景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。
這條路上，只有我一個(gè)人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內(nèi)容豐富，又有些神秘，至今，我都沒(méi)能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風(fēng)很大，我必須抓緊它。
因?yàn)槟抢锩妫切┪疑岵坏脕G下的東西――
記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始，我有了面對(duì)一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨(dú)。我習(xí)慣了快節(jié)奏的步伐，于是白天變得很長(zhǎng)，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時(shí)候，躲在單薄的雨傘下，會(huì)拼命地回憶起厚實(shí)的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細(xì)密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤(rùn)，回頭看時(shí)，家早已在迷蒙的綿綿細(xì)雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著水花，走在路上，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人群，沒(méi)有車(chē)水馬龍，只聽(tīng)見(jiàn)真真切切的心跳聲，充滿(mǎn)了青春時(shí)應(yīng)有的活力。天晴的時(shí)候，天空很藍(lán)，沒(méi)有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽(yáng)的光芒籠罩在我周?chē)�，散發(fā)出特別的味道。于是想起那個(gè)明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽(tīng)廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的.酸楚。
零碎的時(shí)間被我拾起，裝進(jìn)背包，橫亙?cè)诤棋珶o(wú)際的記憶長(zhǎng)河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長(zhǎng)中烙下的深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。
屬于我的行囊中，青春占據(jù)主場(chǎng)，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實(shí)地暴露在陽(yáng)光下，每一分每一秒，帶動(dòng)了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時(shí)光，替我跟過(guò)往道別，幫我描繪出時(shí)光如流水般的瀟灑線(xiàn)條。
屬于我的行囊，好像夕陽(yáng)下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……
行囊話(huà)題作文 14
有揉成一團(tuán)的廢糖紙，厚厚的硬皮本，還有幾根筆，就這么隨便地躺著……我翻閱自己行囊里的世界，于是就看到了那張泛黃的照片：
——是一張晶瑩剔透的蛛網(wǎng)，掩映在枝繁葉茂之間。
耳邊忽然依稀響起了她的聲音：“錯(cuò)在你，普通人在靠稀釋的糖水茍活，你卻要求比蜜還甜的東西。”她面無(wú)表情，直勾勾地盯著我。
總角之交，心事當(dāng)然常跟她分享。我不只一次朝她抱怨世事總是不遂人意，付出的`卻不一定得到與之成正比的回報(bào)�？伤齾s總是淡淡的，氣定神閑。
那年暑假，我用石堆隔絕世界，忙著沮喪。與她一同出游，也提不起興趣，碰巧那幾日天氣也陰晴不定的，無(wú)端的把憂(yōu)郁又砌了幾公尺。
有一天，太陽(yáng)升起得特別早，燦爛如許的夏天轟轟烈烈地?cái)D滿(mǎn)窗外。我看見(jiàn)她正全神貫注地望著窗外那團(tuán)綠樹(shù)和黑色枝干。“看什么？”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)！”我也跑過(guò)去和她一起看，找了很久，才發(fā)現(xiàn)那細(xì)白的蛛絲和只有一小丁黑點(diǎn)的蜘蛛。
它正很努力地?fù)]動(dòng)著它的腿，在那棵招惹了一身蟬榻的樹(shù)上顯得格格不入。纖細(xì)的蛛絲在陽(yáng)光反射下亮晶晶的，讓我疑心是不是看到了蜘蛛勞動(dòng)時(shí)滴下的汗珠。它一聲不吭，它默默無(wú)聞。我有點(diǎn)反感這樣拼命的東西，只希望下午來(lái)場(chǎng)大雨。結(jié)果那天果然真的下了場(chǎng)暴風(fēng)雨，那棵樹(shù)在窗外發(fā)出“獵獵”的呼號(hào)。想到那只黑蜘蛛，我惡心地興災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。
等到雨過(guò)天晴，她打開(kāi)窗子，驚喜地叫出了聲。我循聲望去，是一張晶瑩剔透的蛛網(wǎng)，掩映在枝繁葉茂之間�！板e(cuò)在你，普通人在靠稀釋的糖水茍活，你卻要求比蜜還甜的東西�！彼鏌o(wú)表情，直勾勾地盯著我，遞給了我一張剛拍下來(lái)的照片。我望著那照片出神，我想著那蜘蛛的一百分努力，換來(lái)的也就是這么一張吹彈可破的蛛網(wǎng)�？伤切臐M(mǎn)意足的吧，它肯定是嘗到成功的喜悅了的，把稀釋過(guò)的糖水也嘗出了蜜的滋味來(lái)。
木心詩(shī)云“雖然，我愿以七船痛苦，換半茶匙幸樂(lè)。猛記起少年時(shí)熟誦的詩(shī)，詩(shī)中的童僧叫道，讓我嘗一滴蜜，我便離去�！比绱诵母是樵福闶俏乙簧男心�，跟隨我到達(dá)遠(yuǎn)方。
行囊話(huà)題作文 15
他在許多人的期望中誕生，在那一瞬間便同身邊的人一起，擔(dān)負(fù)上了自己的行囊，向遠(yuǎn)處走去。
剛開(kāi)始，他被人抱著前進(jìn)，不久后開(kāi)始學(xué)會(huì)爬行前進(jìn)，進(jìn)而能夠使用自己的雙腳，從匍匐走向矯健。身上的行囊也由小變大，與他一起承擔(dān)行囊的人也漸漸松開(kāi)了手。他挺直了腰板，走的越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了最初的群體，身邊的同行者，也換了一批又一批。他的行囊中逐漸加入了最初的群體的希望，以及新同行者賦予的信任和責(zé)任。
云都停止，光陰在他身上書(shū)寫(xiě)著歷史，那些字跡清晰又模糊，一點(diǎn)一點(diǎn)增加著他所背負(fù)的行囊。風(fēng)記著他所走過(guò)的路，那條路不知來(lái)與去處，只有不停的前進(jìn)，前進(jìn)，地平線(xiàn)漸漸消失在他的腳下，打在他臉上的風(fēng)沙，由遠(yuǎn)處翻山越嶺而來(lái)，擊痛他的臉頰，卻不能阻止他的腳步。。他望著前人留下的痕跡，背負(fù)著越來(lái)越重的行囊，用手擦一把汗水，甩落在地上，成為后人銘記的標(biāo)志。不知從何時(shí)起，他身上被時(shí)間刻下的印痕越來(lái)越深，他的肩膀?yàn)榱顺惺苄心以絹?lái)越寬，手臂的力量越來(lái)越大。他感受到了自己身上沉重的擔(dān)子，想放下，卻又不能。他知道，一旦自己停下，那些未知的旅程，就沒(méi)有人可以去了解。路途越來(lái)越崎嶇，這條路上其實(shí)只有他自己，他憑借自己的執(zhí)著，以及對(duì)他人的責(zé)任，一直走著，不愿回頭。
他，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們的縮影，我們和他一樣，走著那條自己的人生之路，也許途中會(huì)與許多人交叉同行，但最終，自己才是陪自己走到最后的。我們從年幼無(wú)知，讓親人為我們擔(dān)當(dāng)一切，到開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生命中的快樂(lè)和幸酸。我們從為自己而活，變成了為那些愛(ài)我們的人而活，他們是我們的責(zé)任，是我們不可放棄的行囊。我們有了自己生活的空間，有了自己的學(xué)業(yè)事業(yè)。我們開(kāi)始明白有些事只有自己才能經(jīng)歷，是不可以放棄的責(zé)任。一些努力，一些挫折，是屬于自己的，沒(méi)有人可以代替。我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了依靠自己，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，這，才是我們的`成長(zhǎng)，人生之路所帶給我們的。
一個(gè)人的一生，身上所背負(fù)的永遠(yuǎn)都是在不斷增加的。從有人幫助你，到依靠自己，到承擔(dān)下一代給自己的責(zé)任，永遠(yuǎn)都在增加。而生命的意義，也正在于那些不斷加重的行囊，當(dāng)你有擔(dān)當(dāng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是活著的，才會(huì)明白生命的價(jià)值。只愿每個(gè)人在路的盡頭放下行囊時(shí)，可以微笑著為自己有所擔(dān)當(dāng)而感到快樂(lè)。
行囊話(huà)題作文 16
人生，本來(lái)沒(méi)有行囊。自從赤條條來(lái)到這個(gè)世界，父母就對(duì)你寄予了太多的希望，于是你的人生便有了行囊。但是這個(gè)行囊，你不知道裝了些什么，因?yàn)槔锩�，裝滿(mǎn)了父母了希望。就這樣，你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，度過(guò)了你人生最美好、最輕松的幼兒時(shí)光，因?yàn)樵谀愕乃季S里，還沒(méi)有行囊。
幼兒園畢業(yè)了，你背著小小的書(shū)包，不!你背上了一個(gè)小小的行囊，進(jìn)入了小學(xué)堂，因?yàn)榘凑崭改傅囊?，你要考第一，你要考雙百......背上那個(gè)脹鼓鼓的小書(shū)包，課本、文具、輔導(dǎo)資料......當(dāng)然，父母也忘不了每天塞進(jìn)幾塊你最?lèi)?ài)吃的棒棒糖。小小的行囊，有希望，也有悲傷。曾記得，你的小紅花，在教室的光榮榜里，是最長(zhǎng)的那一行。也記得，偶爾的成績(jī)不理想，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的`時(shí)候，你把頭深深地埋藏。
當(dāng)然，你順利地考到區(qū)里最好的初中，爸爸帶你去旅游，媽媽給你買(mǎi)了好衣裳。這時(shí)候，你背上的那個(gè)小書(shū)包換成了一個(gè)結(jié)實(shí)實(shí)的行囊。每天，不用爸爸給你裝書(shū)，媽媽也不再給你偷偷地裝進(jìn)棒棒糖。你的課本，文具，還有一大堆輔導(dǎo)資料，你都全部的裝進(jìn)那個(gè)大大的書(shū)包。不!在你的肩上，它變成了一個(gè)重重的行囊! 你已經(jīng)懂得，行囊里不僅裝的是父母的希望，更是你自己美好的理想!初中生活，雖然沒(méi)有了幼兒園那些歡樂(lè)的童趣，少了些小學(xué)里那種浪漫的荒唐，但是你卻贏得了更多的風(fēng)光。同學(xué)們的羨慕，老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的笑容，一并裝進(jìn)了背上的行囊。
你來(lái)到了省重點(diǎn)中學(xué)，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，食宿在學(xué)校，不用再背著那個(gè)脹鼓鼓的行囊，因?yàn)槟愕臅?shū)籍、文具、輔導(dǎo)資料，在課桌上壘起了長(zhǎng)城，在宿舍里放在了枕旁。肩上的行囊不見(jiàn)了，心底里的行囊卻更重了。你暗暗地立下誓言，要考進(jìn)全國(guó)最好的高校，來(lái)放飛自己的理想。課堂上，你注視著老師的目光，緊盯著變換的屏幕。月光下，綠蔭旁，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，你穿梭于長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊。
為了心中的目標(biāo)，你要備好自己的行囊。雖然有形的行囊變成了變成了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，變成了知識(shí)的海洋。在這無(wú)垠的空間里，不管是用到的，還是用不到的，你都統(tǒng)統(tǒng)地使勁地往里裝，裝得越多越好，越滿(mǎn)越好，因?yàn)樵谌松穆猛旧�，路途漫漫，今天用這個(gè)，明天用那個(gè)，最終它們都會(huì)被派上用場(chǎng)。面對(duì)未來(lái)的人生，必須備好自己的行囊;即使有些暫時(shí)用不著，但它們會(huì)伴你走向幸福的遠(yuǎn)方!
行囊話(huà)題作文 17
結(jié)束了六年的旅程，我踏上了新的磨練之程，背著我重重的行囊。沉重的行囊壓彎了我的腰，我頂著烈日，太陽(yáng)狠毒地將我焦烤炙熱，讓我頭發(fā)暈，臉頰通紅，我努力地咬緊牙齦，憋著氣，黏稠的汗水將我干凈的白衣無(wú)情地割離成許多碎片。我努力著，我堅(jiān)持著，我相信前方有我的夢(mèng)。
我頑強(qiáng)地熬過(guò)了烈熱，倔強(qiáng)地打敗了它，來(lái)到了狹窄的獨(dú)木橋邊，我望了望深不見(jiàn)底的淵谷，打了個(gè)寒噤，心里莫名地升騰起巨大的恐懼，我退了退，想轉(zhuǎn)身返回，可一轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)太陽(yáng)嘲諷的`笑臉，我不服氣卻也恐懼不已，我向前望了望，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，蟲(chóng)唱鳥(niǎo)吟，我心動(dòng)了。我深吸了口氣，我決定為自己的夢(mèng)搏一把，拍了拍我那愈發(fā)沉重的行囊，小心翼翼地邁上了獨(dú)木橋。我努力地保持著平衡，我的行囊成了我的障礙，它讓我的每一步都艱難無(wú)比，兇惡的風(fēng)猛烈地攻擊著我，它用如同刀刃般的鋒利割著我的臉，生疼生疼，烏云暴雨以猛烈的姿態(tài)摧殘著我，它們使我的行囊更加沉，我感覺(jué)呼吸困難，肩膀被勒得好疼，我絕望了，我想放棄，可我猶豫了：為了那個(gè)美麗的夢(mèng)，我做出了那么多的努力，我頂住了殘酷的驕陽(yáng)似火，我撐住了，我來(lái)到了這個(gè)獨(dú)木橋，這距離我那美麗的夢(mèng)似乎近在咫尺的獨(dú)木橋，我付出了那么多······我抬頭看了看前方那個(gè)美麗的地方，有些眩暈，幸福與膽怯彌漫全身，那里鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我更堅(jiān)定了自己的決心：我一定要到達(dá)那里！
我開(kāi)始釋然，我坦然地向前邁步，堅(jiān)強(qiáng)地抵抗狂風(fēng)暴雨，高傲地仰起頭，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)傲視猛烈的風(fēng)雨，我保持著我的驕傲、我的努力，我開(kāi)始拋棄行囊里多余、無(wú)用的東西，當(dāng)它們被徹底清理出去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那都是些因別人的謠傳而對(duì)我造成的巨大壓力，我不禁啞然失笑：原來(lái)是我自己在無(wú)意中與那些謠傳較真，固執(zhí)地將他們?nèi)M(jìn)已經(jīng)很擁擠的行囊，一切皆源于自己啊！
朋友，請(qǐng)毫無(wú)顧忌地面對(duì)一切，不要讓無(wú)用的壓力以過(guò)多的空間占據(jù)了你的行囊，也請(qǐng)你記住你美好的夢(mèng)！
行囊話(huà)題作文 18
走在人生的道路上，我們都背著沉重的行李，里面裝滿(mǎn)了不可或缺的東西。媽媽?zhuān)悄阖S富了我的行李。
我六歲的時(shí)候，是冬天。
你牽著我的手在雪地里走。我們一路談笑風(fēng)生。我們一路歡笑。你知道我喜歡雪，所以我會(huì)玩得很開(kāi)心。突然你停下來(lái)，我拉著你的手：“媽媽走�！�。但你把我抱起來(lái)，走到一個(gè)破爛的角落，那里有一個(gè)衣衫襤褸的小弟弟。你讓我站出來(lái)給他一些硬幣，“但是媽媽”我不明白，“我們不認(rèn)識(shí)他�！薄皩氊悾藗儾徽J(rèn)識(shí)彼此并不重要。你需要知道的是他們現(xiàn)在需要幫助，“我一定會(huì)像理解一樣看著你。我不知道你把善良和愛(ài)放進(jìn)我的包里了。
十歲時(shí)，夏至就來(lái)了。
從社區(qū)回家的路上，我全速趕回家，沖進(jìn)你溫暖的懷抱，仿佛只要我在那里，什么都不怕似的。你好像什么都知道。當(dāng)我一句話(huà)也不問(wèn)你時(shí)，我就怨聲載道。”媽媽?zhuān)裉熳詈玫呐笥巡焕砦�。她�?tīng)到別人說(shuō)我背著他說(shuō)壞話(huà)。但是媽媽?zhuān)覜](méi)有，真的沒(méi)有！”我急得眼淚都流不下來(lái)了。”我媽媽相信你沒(méi)有說(shuō)，“我媽媽的手纏著我的小手�！辈灰�?yàn)閯e人的流言蜚語(yǔ)而迷失自我。既然你不說(shuō)，你就不用擔(dān)心了。等她需要的時(shí)候再幫她�！焙髞�(lái)，正如我母親所說(shuō)，如果謠言不散播，我們會(huì)重歸于好。寬容和冷漠也裝進(jìn)了行李。
十四歲時(shí)，是秋分。
這是一個(gè)快樂(lè)的收獲季節(jié)，我什么也沒(méi)有。成績(jī)單發(fā)放后，學(xué)生們一個(gè)個(gè)上演了考試的失敗，這次終于輪到我了。雖然只是一個(gè)月一次的考試，但幾天來(lái)我的情緒一直很低落，沮喪、悲傷、憤怒等負(fù)面影響也在我身上顯現(xiàn)出來(lái)。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是叫我到你身邊看你畫(huà)的'版式：畫(huà)了又擦，你終于完成了一套西裝、夾克和衣服的全印，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。我站在灑水器下面，讓水落在我的眼皮上，洗去所有的情感。在那一刻，堅(jiān)韌不拔和堅(jiān)韌不拔的精神被加進(jìn)了行李。
我接受你給我的所有教誨。我知道他們會(huì)一直給我力量和希望，就像你一樣。我的行李和它的優(yōu)良品質(zhì)將在未來(lái)的歲月里與我同在！
行囊話(huà)題作文 19
如果說(shuō)經(jīng)歷是貝殼的話(huà)，我就是會(huì)收藏貝殼的揀海者，如果是記憶是垃圾的話(huà)，我就是個(gè)撿拾感動(dòng)碎片的拾荒者。其實(shí)，一片片花草，一朵朵浪花，一顆顆真心，一份份小愛(ài)也會(huì)讓我們心生感動(dòng)。
我記得李密的《陳情表》有這樣一句肺腑之語(yǔ)：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！笨偸亲屓烁袕男纳Ｄ俏夷�？我看到媽媽頭上一縷縷白發(fā)，頓時(shí)一股熱流沖向眼睛。媽媽?zhuān)氵�不到不惑之年，為何就有了白發(fā)？是不是因?yàn)槲也宦?tīng)話(huà)讓你費(fèi)心？是不是因?yàn)槲铱嫉牟缓米屇愫�？是不是因�(yàn)榧彝マ讚?jù)讓你勞心？是不是······媽媽?zhuān)装l(fā)就是您付出的最好見(jiàn)證�，F(xiàn)在重溫這份情時(shí)，我卻只能抱怨自己為何不提早認(rèn)識(shí)“感動(dòng)”。
“曾經(jīng)滄海難為水，鎦金瀉銀成長(zhǎng)情�！焙⑻釙r(shí)代，我與好朋友一起玩耍，一起上學(xué)，有一天，我們?cè)诤舆呁妫也恍⌒幕渌�，好像有漸漸下沉的感覺(jué)，那時(shí)的我是多么的無(wú)助、惶恐，不知所措。是你，我的好朋友，不顧危險(xiǎn)，艱難的托我上岸，樹(shù)枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼，每一份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一句最真摯的話(huà)語(yǔ)：“一朵花摘了許多，枯萎了也不舍得丟；一把傘撐了多久，雨停了也記不起收；一條路走了好久，清楚了天黑了也走不到盡頭；一句話(huà)想了許久，清楚了才說(shuō)出口‘有你真好！”
感動(dòng)就是感于心動(dòng)于情。它無(wú)需太多的言辭，只需深深的'凝眸。去收藏感動(dòng)心中一時(shí)的共鳴，去收藏因感動(dòng)而塵封已久的記憶，去收藏感動(dòng)后心靈的震撼感。收藏了這些昔日的感動(dòng)的剪影，我才終于發(fā)現(xiàn)：小小的感動(dòng)碎片合在一起，就是感動(dòng)的海洋。
不妨，你也來(lái)試著收藏你的感動(dòng)碎片吧，把感動(dòng)裝進(jìn)你的行囊里，行走四方，讓感動(dòng)的陽(yáng)光灑在祖國(guó)的大地上。
行囊話(huà)題作文 20
我的行囊就是夢(mèng)想。
陽(yáng)光燦爛的天空下，佇立著的我們，仰望天空，充滿(mǎn)著美好的幻覺(jué)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都希望能夠搏擊長(zhǎng)空。
我們經(jīng)歷了萬(wàn)種無(wú)奈與挫折，受到的打擊也不計(jì)其數(shù)。但是，要知道所經(jīng)歷的苦痛，所流下的淚水，都是為了有一天能夠搏擊長(zhǎng)空，自由飛翔。
以前放棄過(guò)的那些夢(mèng)想，我的心又開(kāi)始重新勾勒，盡管那是多么的不切實(shí)際。但是來(lái)到這個(gè)世界，如果不努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，不為了自己的夢(mèng)想拼盡全力，豈不是一種遺憾。
看著那些名人士，他們所獲得的成就，難道是他們天生就具備的嗎？那是因?yàn)樗麄兯冻龅乃?jīng)歷的苦痛比我們多的多。
英國(guó)作家丘吉爾在小時(shí)曾經(jīng)留過(guò)級(jí)。
作曲家貝多芬在小時(shí)候被老師說(shuō)他不是當(dāng)作曲家的料。
盡管遭受了這些打擊，他們的成就卻婦孺皆知，他們的精神也永存于世。還有一種人身殘志堅(jiān)，雖然他們的身體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不完整的，但是，他們做出正常人不能完成的一些工作和任務(wù)，他們這種不服輸?shù)男拍睿谷祟?lèi)都為之震撼。在這個(gè)過(guò)程中，他們付出的努力有誰(shuí)能想象到呢？所以，我們?yōu)槭裁床粸樽约旱膲?mèng)想而拼搏？為什么不為自己的理想而奮斗呢？有什么理由不備好夢(mèng)想的行囊？
備好行囊，行囊里裝的不是食物不是生活必需品，里面裝的是夢(mèng)，是理想，是希望，是能夠帶你去天空自由翱翔的翅膀。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有一雙翅膀，等你飛上天才會(huì)顯出它的真面目�；ò甑蛄�，曾經(jīng)疲憊不堪的我們，追逐那一絲微弱的光芒，我們?cè)?jīng)失望過(guò)，絕望過(guò)，也想放棄過(guò)，但真正抓住了夢(mèng)想的一絲亮光，那么你的心便是溫暖的`，明亮的，還有一種前所未有幸福。
我能做到的，我所想到的，我的艱辛，我的挫折與淚水都在我的行囊之中。它雖然沉重，但是它能讓我飛的更高更遠(yuǎn)。
天空中的那道光芒，那道彩虹，就是我行囊中最美的風(fēng)景……
行囊話(huà)題作文 21
蔓延在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石階上，看著遠(yuǎn)方，似乎有種東西在腦海招搖——是行囊。本以為卸下包袱，唱著詩(shī)和遠(yuǎn)方，再賦予文字以靈魂，便還是能帶著載有墨汁的行囊前行，但……
已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)文字了，也已經(jīng)很久沒(méi)有在課余甚至課內(nèi)的時(shí)間翻翻書(shū)了。自進(jìn)了高中，就只有和題目與試卷打交道了，最狂喜的事是還有語(yǔ)文試卷上，獨(dú)有的閱讀文章，我總是會(huì)如饑似渴地讀了起來(lái)……悄然之間，在高三5天暑假期間，看到了征文賽，又激起了那股藏在深處召喚，還是那股熱情，只是可能過(guò)了保鮮期。
但，我毅然決然地重拾行囊，還是把那只存封了許久的筆，給予它本該有的力量。其實(shí)，一直在想，我該寫(xiě)些什么，是不是有些生疏了呢，還是其它的什么緣故？看會(huì)兒天空，湛藍(lán)地有些清涼，偶來(lái)的微風(fēng)，堵塞的思緒宛如奔涌的亂流，一瀉千里。
我在想我究竟能把行囊?guī)г诤翁帲慷椰F(xiàn)在為了高考這條大路涌進(jìn)，我不知道是為了什么，有人說(shuō)沒(méi)有高考的人生是不完美的，也許，我也在做這位“完美”的人。就在我的行囊能發(fā)揮出來(lái)時(shí)，老師說(shuō)，“寫(xiě)作題，必須要按我的形式寫(xiě)，最好寫(xiě)議論文，并且我把格式告訴你，你只要把平時(shí)看的論點(diǎn)論據(jù)填進(jìn)去就可以了”于是，我的行囊上積了點(diǎn)灰塵，默默地就把它擱淺在一隅。我的思想也只好跟著潮流前進(jìn)，便失去了原本對(duì)文字的熱愛(ài)。
在�？紩r(shí)，我就隨心所欲地把試卷上規(guī)定的議論文寫(xiě)成了記述文，在淋漓致敬地寫(xiě)完自認(rèn)為這篇滿(mǎn)腹經(jīng)綸的，便在一旁大舒一口氣，其實(shí)，我也想到了后果，但誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)青春呢？誰(shuí)又沒(méi)有個(gè)策馬奔騰……試卷下來(lái)，滿(mǎn)分，但在最下面的評(píng)論是“高考后，你的自由，你的文字，你的青春，可以肆意盎然，但在之前，這篇文章就值點(diǎn)墨水分”。我沉思了一會(huì)兒，不知是笑笑還是無(wú)奈地笑笑？
想著想著，自己好似在埋怨，其實(shí)不然。自己重來(lái)就不覺(jué)得我的行囊舊了或者壞了。倒是里面裝了越來(lái)越多的知識(shí)或是人情，文字是不會(huì)舊的，醇香反而越來(lái)越濃，久了之后，我對(duì)文字還是情有獨(dú)鐘，一點(diǎn)一點(diǎn)地儲(chǔ)存到我的行囊中，漸漸發(fā)酵。最近，在翻讀字典，字有很多，不認(rèn)識(shí)的'也有很多，認(rèn)識(shí)的也越來(lái)越多，看得越多，就會(huì)覺(jué)得自己甚是渺小。我也想把自己變成一個(gè)字，從甲骨文，金文……到現(xiàn)在的行楷，五六千年的變化，就是不斷地積累，更新。
文字的歷史是美的，文字是有靈魂的，一篇文章就是一位具有靈魂的人，她需要雕琢，更需要呵護(hù)。夜晚了，我輕輕地把你們放入了我的行囊里。行囊在遠(yuǎn)方，而我在天涯，回頭看，原來(lái)我們都在彼此的身邊。
行囊話(huà)題作文 22
我們邁步走在成長(zhǎng)的道路上，行囊里的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長(zhǎng)的教導(dǎo)，朋友的友愛(ài)，一路上我們儲(chǔ)存著堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和樂(lè)觀，
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，我背著書(shū)包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從后面追上來(lái)給我送來(lái)衣服，穿上溫暖的衣服，頓時(shí)，我明白了，我那沉甸甸書(shū)包里，此時(shí)裝的不只是書(shū)，還有父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學(xué)校，我身上背的不只是書(shū)包，還有責(zé)任，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識(shí)和本領(lǐng)，不辜負(fù)父母老師的期望和關(guān)愛(ài)努力考個(gè)好成績(jī)。
中午，步行走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親早早就望眼欲穿地等在學(xué)校門(mén)口，等我與她一同回家。吃過(guò)午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運(yùn)動(dòng)中的`弱項(xiàng)，平時(shí)就少運(yùn)動(dòng)的我竟要面臨如此巨大的挑戰(zhàn)，我的壓力非常大。母親寬慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下午你只要盡力去跑，多少名沒(méi)關(guān)系，我的心里暖暖的，我明白了樂(lè)觀是成長(zhǎng)行囊中必不可少的精神品質(zhì)，每天帶一份樂(lè)觀出去，就可能會(huì)有一個(gè)好收獲。
下午，拿到了生物單元測(cè)試的成績(jī)，我的心情非常沮喪。劉老師說(shuō)：“這次大家考得都不好，全班同學(xué)只有一個(gè)考了98分，很多同學(xué)都不及格。主要是這次考得太突然，大多數(shù)同學(xué)都還沒(méi)做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致了這次的成績(jī)，所以我給同學(xué)們提一個(gè)建議：那就是不考試也要復(fù)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，只有這樣，像類(lèi)似這次突然的考試大家就會(huì)有準(zhǔn)備了。”老師像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了大家焦躁的心田，又如一陣春風(fēng)，撫平了我們受傷的心靈。我終于明白，在我們成長(zhǎng)的行囊中，師長(zhǎng)的教導(dǎo)是前進(jìn)的路向標(biāo)、路線(xiàn)圖、導(dǎo)航儀，始終如一地，指引著我們前進(jìn)的方向。
下課了，看著考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試前努力復(fù)習(xí)不就行了嗎？況且這次大家都考得不好�！笔前�，她說(shuō)到這，我停止了哭泣，發(fā)誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)道路上不可缺少的附身符，它會(huì)激勵(lì)我們不斷前行，一直到我們成功，
行囊雖沉重，但里面裝的都是我們成長(zhǎng)道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載著我們到達(dá)成功的彼岸，走向成熟。
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