（精華）創(chuàng)意讓生活更美好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的創(chuàng)意讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)意讓生活更美好作文1
“咦，我的橡皮呢？”我自言自語(yǔ)道，這時(shí)我想起我的鉛筆末端本來(lái)就自帶一個(gè)小橡皮，于是我用它擦了起來(lái)，我邊擦邊想，是誰(shuí)想到的這個(gè)創(chuàng)意？這個(gè)創(chuàng)意可真不錯(cuò)。做完題目后，我仔細(xì)想了想，生活中這樣有用的創(chuàng)意還真不少，像在電話上加上無(wú)線電就成了手機(jī)，火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機(jī)，生活中還有不少的例子，它們都為我們的生活帶來(lái)了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔(dān)心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書機(jī)改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機(jī)就是將刀片安裝到馬達(dá)上就變成了方便省力的絞肉機(jī)。
在生活中這些創(chuàng)意給我們帶來(lái)了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節(jié)省我們的時(shí)間，十分方便。我也想到了一些創(chuàng)意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當(dāng)吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的.創(chuàng)意是很重要的。
比如人們?cè)谧鲳Q飩陷的時(shí)候，要將肉切成末，如果用刀切的話就很費(fèi)力，如果用絞肉機(jī)的話很快就能把肉打成末了�，F(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，跟不上時(shí)間的步伐，有了這些創(chuàng)意能省下很多時(shí)間，讓人們有更多的自由空閑時(shí)間。
那么為什么會(huì)有這些創(chuàng)意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創(chuàng)意將已有的機(jī)器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來(lái)了。所以創(chuàng)意來(lái)源于靈感，靈感又是從困難中產(chǎn)生的。
我愛(ài)創(chuàng)意！創(chuàng)意讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文2
創(chuàng)意，讓生活更美好。它是最美的孩子，用新穎把花朵一筆一劃的編織，讓心靈變得更美妙；它是冬天的一株雪蓮，永不退縮，繼續(xù)前進(jìn)；它是人類靈魂的設(shè)計(jì)師，用精妙的曲線勾勒著一棵棵雄偉壯觀的參天大樹(shù)，所以，創(chuàng)意讓生活變得更加美好。
生活中就有許多的關(guān)于“創(chuàng)意”的事情。有一天，我和幾位好朋友一起奔向語(yǔ)文辦公室，待到我們來(lái)到辦公室時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)在辦公室，我們靜悄悄的等待老師的到來(lái)，這時(shí)，我來(lái)到老師辦公桌后面的書柜這里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有創(chuàng)意的東西；這是一個(gè)用開(kāi)心果皮粘成的筆筒，這是多么可愛(ài)；猶如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙鑲嵌在丹頂鶴上；猶如綠油油的地毯上突然下起了白茫茫的大雪；猶如僻靜的小路鋪著米黃色的小石子。非常逼真！摸著就像給我的手按摩一樣，雖然有一些松散，但絕對(duì)是精品！
記得還有一次，我正在高興的'往前走，突然一個(gè)東西從天而降，飛到了我的頭上，我把它拿下來(lái)，正想使勁的把它扔在地上，卻發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)非常有意思的東西。原來(lái)這是一個(gè)紙飛機(jī)，有一個(gè)氣球粘在上面，飛的速度可快了，我向飛機(jī)飛來(lái)的地方望去，原來(lái)是一所幼兒園飛來(lái)的，我想應(yīng)該是小朋友扔來(lái)的，我拿回家，把它改裝了一下，又可以玩了。
創(chuàng)意使我們的生活更加有意思，它可以使我們的心情變得更好，把不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)消除，讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文3
在日常生活中，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)一些特別有創(chuàng)意的東西，比如多功能雨傘，它不僅可以用來(lái)遮陽(yáng)、擋雨，還可以折疊成一個(gè)小手提袋，去超市也不需要再買一個(gè)購(gòu)物袋了。這些有創(chuàng)意的物品，給我們的生活帶來(lái)美好，帶來(lái)無(wú)限的便利。
大家養(yǎng)過(guò)花嗎？這養(yǎng)花可不是一件輕輕松松的事，很多花需要時(shí)常澆水，要是趕上暴雨或天氣突變，那我們還得一盆一盆搬回家里來(lái)，而暴雨過(guò)后，又得把花全部都搬出去。家里的`花每搬一次，媽媽總要抱怨說(shuō)：“要是這花盆有‘腳’就好了，這樣就不用我們每次搬來(lái)搬去了�！毕氲竭@里，我倒有個(gè)建議：“媽媽，您可以去花店里購(gòu)買一些花盆底座，有滑輪的，這樣搬起來(lái)會(huì)很省勁。
媽媽聽(tīng)取我的建議，買回了滑輪底座，我們每次只要輕輕一推花盆，花盆就“動(dòng)”起來(lái)了，再也不用費(fèi)力搬了�；ㄅ璧紫卵b了簡(jiǎn)單的滑輪，搬動(dòng)花盆就輕松多了，真有創(chuàng)意！
大家知道一種神奇的插座嗎？平常的多孔插座雖然能插好多的插頭，但遇到充電器這樣的“大塊頭”就不好使了。這時(shí)候，一種組合式插座出現(xiàn)了，它克服了普通多孔插座的弊端，可以拆成一小截一小截的，每一小截都是一個(gè)獨(dú)立的小抽座。在使用它的時(shí)候，我們就需要把這一小截一小截的插座像堆積木一樣組合起來(lái)，如果遇到大一點(diǎn)的充電器，我們可以把小抽座旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣就完美地插下了大一點(diǎn)的插頭。這個(gè)組合式插座可太實(shí)用了，設(shè)計(jì)這個(gè)插座的人真是太有創(chuàng)意了。
有一次，表弟和小姨、姨父來(lái)我們家做客，媽媽想包餃子招待他們。由于媽媽還什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，她很著急。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，用多功能切菜器“刷刷刷刷”，那白菜暖間成了一根根細(xì)細(xì)的菜絲，把切菜器豎起來(lái)切，轉(zhuǎn)眼間菜絲變成了菜丁。媽媽先把菜丁腌好，然后把它倒在一個(gè)小紗袋里，然后放在了小洗衣機(jī)甩干桶里。不一會(huì)兒,小袋子里的菜丁水分全部脫干了。媽媽靠創(chuàng)意，巧用小洗衣機(jī)和切菜器，做起餃子餡來(lái)，那叫一個(gè)神速！
包餃子好吃，可是搟餃子皮兒卻是個(gè)苦力活兒。媽媽又計(jì)上心來(lái)：它拿出一個(gè)小圓球，放在切好的小塊面團(tuán)中央，繞著邊兒一滾，一個(gè)餃子皮便誕生了，我們都為媽媽的創(chuàng)意而嘆服不已。
我覺(jué)得“三只松鼠”的包裝袋也很有創(chuàng)意。當(dāng)我們正津津有味地吃著“三只松鼠”干果時(shí)，可以把袋子豎立在桌子上，袋子就像是長(zhǎng)了腳。原來(lái)“三只松鼠”的包裝袋底下是雙層的，展開(kāi)后就像是底座一樣，可讓袋子穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)，若是普通包裝袋一放就跌倒了。
創(chuàng)意給我們的生活帶來(lái)便利，讓我們的生活變得更加美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文4
創(chuàng)意，是一種樂(lè)趣，只有嘗試過(guò)的人，才能領(lǐng)略生活的多姿多彩。
——題記
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我當(dāng)然也不例外，我最喜歡制作一些有趣、好玩的創(chuàng)意小手工了。
暑假里，我望著朋友送我的旋轉(zhuǎn)木馬，一時(shí)興起，也想自己動(dòng)手做一個(gè)。于是，我便開(kāi)始思考，用什么材料做好呢？應(yīng)該怎么做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過(guò)的冰棍棒不正是最好的現(xiàn)存的材料嗎？說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個(gè)骨架子，然后再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉(zhuǎn)木馬做好了。你還別說(shuō)，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫面感了呢！
看著自己做好的旋轉(zhuǎn)木馬，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，上色。我拿起我的馬克筆，當(dāng)起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉(zhuǎn)木馬上畫出了一朵朵開(kāi)得正艷的`花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶仿佛正在展示它那優(yōu)美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一個(gè)百花爭(zhēng)艷的大花園里，和美麗的蝴蝶一起舞動(dòng)。我為這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬取了個(gè)好聽(tīng)的名字——《旋轉(zhuǎn)的蝴蝶木馬》。媽媽走過(guò)來(lái)一看，連連夸我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來(lái)�？粗约旱淖髌罚倚睦飿�(lè)開(kāi)了花。
除了旋轉(zhuǎn)木馬，我還嘗試做了許多創(chuàng)意小制作：投球機(jī)、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同學(xué)來(lái)我家里玩。當(dāng)她們看到我制作的那些有趣的小制作時(shí)，贊嘆不已，臉上充滿了羨慕之色。這時(shí)的我，心里無(wú)比自豪。
創(chuàng)意不一定是偉大的發(fā)明，它也許很微小，卻是我們熱愛(ài)生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關(guān)注的小小的冰棍棒，變成一個(gè)個(gè)有趣的小制作，變成贈(zèng)與長(zhǎng)大后的自己的禮物，創(chuàng)意，讓我的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文5
創(chuàng)意，是人類發(fā)展的前驅(qū)，人們之所以強(qiáng)于其它生物，正是因?yàn)樗枷牒蛣?chuàng)意。我曾看到過(guò)一句話：“人，再運(yùn)動(dòng)能比獅子還強(qiáng)壯嗎？可獅子早已不是人的對(duì)手了，這正是因?yàn)槿祟愑兴枷�、有�?chuàng)意�！�
創(chuàng)意無(wú)處不在，哪怕一絲偶然閃過(guò)腦海的創(chuàng)新意識(shí)、新穎思維，都是創(chuàng)意。沒(méi)有創(chuàng)意，人類就不會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)意推動(dòng)科技發(fā)展，使人類世界更先進(jìn)。我也是一個(gè)有創(chuàng)意的學(xué)生。
那天，我看見(jiàn)清潔車掃地時(shí)，遇到一些大型垃圾就無(wú)能為力了，禁不住心生疑問(wèn)：有沒(méi)有什么辦法能使清潔車在對(duì)付各種垃圾時(shí)都能將它們“歸入囊中”呢？想到這里，我趕忙奔回家，拿起模型擺弄起來(lái)。用什么才能對(duì)付大型垃圾呢？用叉子？用鏟子？還是用吸盤把垃圾吸到垃圾箱里？
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，叉子、鏟子、吸盤都有局限性。我看看自己的.手，忽然一個(gè)念頭閃過(guò)腦海：人的手可以抓住任何東西，能不能裝一只機(jī)械手呢？這樣機(jī)器不就可以任意抓放物品了嗎？經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我終于成功做成了“多功能清潔車”，這是多少創(chuàng)意思想的結(jié)晶�。�
若卡爾·本茨沒(méi)有創(chuàng)意，世界上就不會(huì)有汽車；若錢學(xué)森沒(méi)有創(chuàng)意，中國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大；若愛(ài)迪生沒(méi)有創(chuàng)意，我們又怎能在明亮的教室里學(xué)習(xí)呢？這一切皆為創(chuàng)意而生。創(chuàng)意使人們科技進(jìn)步，創(chuàng)意使人們生活便捷。人們?cè)蹩梢蝗諢o(wú)創(chuàng)意乎？
人若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一臺(tái)盲目工作的機(jī)器；人若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一潭不曾流動(dòng)的死水；人若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一個(gè)汽車空殼，永不前進(jìn)。思想與創(chuàng)意，是一個(gè)人生活中不可缺少的部分。
加油！讓我們一起用自己新穎的思想共同打造一個(gè)美好燦爛的時(shí)代吧！
創(chuàng)意讓生活更美好作文6
小的時(shí)候，我的腦子里就有著許多的“鬼點(diǎn)子”，在燈泡里養(yǎng)小魚啦、在魚缸里放小零食啦、把窗簾包在小貓身上當(dāng)晚禮服啦……
就這樣，我不僅成為了大家的“開(kāi)心果”，還變成了人們眼中的.“創(chuàng)意家”。
我總是嘗試著把想象出來(lái)的、生活中的創(chuàng)意畫下來(lái)。和西瓜一樣小的房子里住著花精靈、在巨大的書上睡覺(jué)的小男孩、在大人的肚子上跳來(lái)跳去的仙子……一切創(chuàng)意都可以在紙上畫出來(lái)。
我可不是家里唯一喜歡創(chuàng)意的人！我的媽媽就是一位生活的創(chuàng)新者。有一次，我的文具盒壞了，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你做一個(gè)筆筒。”“嗯”我很期待媽媽喂我做的筆筒。媽媽找來(lái)了一個(gè)剩余的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下的部分剪下來(lái)，放在旁邊xx晾干，再將布料按照瓶子下半部剪下，準(zhǔn)備膠水、針線。把膠水?dāng)D在瓶子下半部圍一圈，將布裹上再用針線縫上，這樣家庭版的筆筒就完成了。
我的媽媽還會(huì)用牛仔布做錢包呢！她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫出錢包的輪廓，接著用剪刀裁剪下來(lái)，錢包外側(cè)完成了，該做內(nèi)測(cè)了，媽媽照葫蘆畫瓢，將內(nèi)側(cè)裁剪下來(lái)，媽媽又拿出針線開(kāi)始縫補(bǔ)內(nèi)外二層，媽媽細(xì)心地縫著錢包，時(shí)間剛過(guò)五分鐘，一個(gè)牛仔錢包就“誕生”了，我夸贊媽xx手可真巧。
創(chuàng)意，讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文7
創(chuàng)意就像爆發(fā)的小宇宙，令人驚喜，所以創(chuàng)業(yè)讓生活更美好。
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化，創(chuàng)意就像五彩繽紛的火焰，能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，創(chuàng)意更像遼闊無(wú)邊的天空，能給人留下許多奇妙的假想……
創(chuàng)意事出其不意的他令我活的多一份精彩。在一次美術(shù)比賽中比賽的主題是“秋天的腳印�！痹诩磳⑼旯ね款伾臅r(shí)候，我不小心再畫紙上印了一個(gè)大大的手印，那時(shí)我心急如焚， 好好的'一幅畫就這樣被毀壞了，可是仔細(xì)一看那個(gè)惹禍的手掌印像一棵大樹(shù)而且是藍(lán)色的，不過(guò)秋天的樹(shù)葉都是黃色的吧！最后我竟然拿了一等獎(jiǎng)，創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，他時(shí)常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，那是一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對(duì)接。
創(chuàng)業(yè)是出其不意的，他不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而會(huì)使生活更美好。在這次學(xué)校的創(chuàng)意活動(dòng)中許多同學(xué)都運(yùn)用自己的智慧制造出一個(gè)個(gè)新穎而環(huán)保的手工品。平時(shí)在電視上看見(jiàn)人們制造的高科技產(chǎn)品造福人類，我也感到十分欣慰，人們竟有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力，創(chuàng)意在我們生活中越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用。
創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界。
創(chuàng)意讓生活更美好作文8
在中，一些創(chuàng)意能使人眼前一亮；一些創(chuàng)意是循環(huán)利用，節(jié)約不浪費(fèi)；還有一些創(chuàng)意讓人們的生活更便利……總之，創(chuàng)意讓生活更。
之前有一次，我正在喝飲料，喝完剛準(zhǔn)備將飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，突然攔住我說(shuō)：”哎哎哎，先別扔，這個(gè)瓶子可以用來(lái)澆花�！庇谑俏揖桶哑孔咏o了她。過(guò)一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽坐在房間里，正拿著瓶子做些什么，我跑過(guò)去問(wèn)：“不是要澆花嗎？怎么不灌水呢？”媽媽回答：“我用針在瓶蓋上戳幾個(gè)小孔，這樣，澆水的時(shí)候就能控制水流的大小了。”后來(lái)我親眼見(jiàn)證，果真如此。在媽媽澆好花后，我拿來(lái)瓶子研究了好幾天。這一個(gè)小小的創(chuàng)意，卻在我心中種下了一顆種子。
幾天后，我碰巧看到喝完了一瓶礦泉水，正要扔瓶子，我連忙要了過(guò)來(lái)。我試著把瓶子從中間裁開(kāi)，然后把下半部分邊緣剪出花邊，放張?zhí)枪堅(jiān)诶镱^墊著，就是一個(gè)筆筒了。把上半部分蓋上，還能防塵。我把成果展示給媽媽看，告訴這是繼她上次改造瓶子后的.，媽媽知道了非常欣慰。
那次之后，我的靈感大發(fā)，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地各種改造：把飲料瓶對(duì)半劈開(kāi)，尾部用皮筋綁上雪糕棍，就是一艘“自動(dòng)小船”；用完的洗衣液瓶剪出形狀，可以給媽媽種花；蓋子也不浪費(fèi)，還能裝些徽章之類的小玩意兒；我還把糖果盒和鞋盒，一左一右、一上一下粘在一起，變成一個(gè)可抽拉的雙層收納盒，拿取東西很方便……
其實(shí)，創(chuàng)意來(lái)源于生活，無(wú)論是廢物利用還是舊物改造，都讓我們的生活變的更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文9
在生活中，我們都會(huì)遇到一些不方便或不盡如人意的地方，而開(kāi)動(dòng)腦筋，讓創(chuàng)意像肥皂產(chǎn)生泡泡一樣，越冒越多，會(huì)讓我們的生活變得更加美好和便捷。
創(chuàng)意不一定是偉大的發(fā)明創(chuàng)造，它也許很微小，卻是我們熱愛(ài)生活、改造生活的法寶。底座帶磁力的杯子、筆桿上帶小洞洞的鉛筆、帶橡皮頭的鉛筆，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男?chuàng)意。
以前，我們家旅行時(shí)充電很不方便，因?yàn)槲覀冏择{游要走的路很長(zhǎng)，車上只有一個(gè)充電的插口，而導(dǎo)航的手機(jī)耗電量又很大，這個(gè)插口只能一直給固定的手機(jī)充電。
有一次，我們?nèi)胰ゾ耪瘻�，在途中，到處都是奇花異草，清澈�?jiàn)底的小溪更是為九寨溝增加了一種獨(dú)特的美。媽媽一會(huì)探著身子拍攝車前的景色，一會(huì)扭過(guò)頭來(lái)拍右側(cè)的風(fēng)景，不停地變幻拍攝角度和方向，媽媽舉著手機(jī)，好似拿著金角大王的紫金紅葫蘆，要把所有美景都收入她的相機(jī)，她在為發(fā)朋友圈儲(chǔ)備彈藥。就在這時(shí)，屏幕一黑，手機(jī)沒(méi)電了，媽媽就這樣被潑了一盆“冰水”，唉聲嘆氣：“真是太讓人心煩了！”
后來(lái)，我們?cè)谔詫毶腺I了一種插頭，這種插頭只需要一個(gè)插口就行了，但它的'后方卻有很多轉(zhuǎn)換插頭，這些可以供任何一種品牌的手機(jī)使用。既可以省去充電口少的麻煩，又能解決沒(méi)帶充電線和對(duì)方品牌不一樣、無(wú)法充電的煩惱，真是一舉兩得！媽媽每次都很高興：“創(chuàng)新真是帶給我們很大的方便��！”
其實(shí)，創(chuàng)新只不過(guò)是把你生活中的麻煩事盡力解決掉，但這要看你是否觀察生活。洞洞鉛筆雖然在桿上鉆了幾個(gè)洞，可以完美的矯正兒童拿筆的姿勢(shì)；一個(gè)杯子，在下面裝上一塊磁鐵，卻可以通過(guò)吸力避免一不注意就把杯中的水撒掉的意外；帶橡皮的鉛筆雖然只是在鉛筆上裝上一個(gè)橡皮頭，卻可以解除學(xué)生忘帶橡皮的苦惱，每當(dāng)我想到這些，心里便產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
創(chuàng)意讓人們發(fā)揮聰明才智，使生活質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)意讓我們的生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文10
炎熱的盛夏，我去了姥姥家過(guò)暑假。一天，我坐在床上吹著空調(diào)，吃著冰棍，看著電視。姥姥要出門，臨走前對(duì)我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒把小雞關(guān)進(jìn)籠子里，這太陽(yáng)太毒，小雞會(huì)生病的！”我接到命令后馬上去執(zhí)行。
在太陽(yáng)下，地面被烤得都能煎雞蛋了。我頂著太陽(yáng)，忍著腳下的炎熱，追著小雞，讓他們快點(diǎn)回籠子。可小雞們好像故意與我作對(duì)似的，在我面前跑著，卻偏不進(jìn)籠子。追了幾分鐘，便大汗淋漓，汗珠不住的往下掉，衣服幾乎濕透了，緊貼著身體難受死了！
“哼！不回籠子是吧？行，你們就在這太陽(yáng)下曬去吧，本姑娘不陪你們玩了！”我邊狠狠地說(shuō)著邊跑回房間去洗了澡。
洗完澡后，人頓時(shí)清爽許多。我又吃了根冰棍，降降火。“姥姥回來(lái)后會(huì)不會(huì)生氣呀？當(dāng)時(shí)我答應(yīng)得響亮，可現(xiàn)在還沒(méi)完成。我食言了�！蔽倚南�，“哼！臭雞們，等著！我一定要把你們趕進(jìn)籠子。不！這回啊，我要你們自己乖乖進(jìn)籠子！”
我打算“食誘”。我把雞籠移到屋檐下，找了幾個(gè)紙箱過(guò)來(lái)，把紙箱剪成紙板搭在雞籠上，遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。又去房間找出我畫畫用的顏料，挑好色用畫筆涂在紙板內(nèi)部。畫上藍(lán)天、草地，再畫了幾只小雞。然后把水和食物提到雞籠內(nèi)。又在雞籠那里面撒了一些稻谷。最后從冰箱里取了一些冰塊放在雞籠里�！肮〈蠊Τ�！”我笑道，“我就不信，這么舒服的地方不待，你還想去哪里？”
果不其然，小雞似乎懂我的`意思了，不一會(huì)兒就有小雞試探著走進(jìn)雞籠。接著，一只，兩只，三只，……所有的小雞都乖乖地回了籠。我異常得意，關(guān)上籠門，拍拍手道：“小樣！跟我斗？再等上幾年吧！”
你看！因?yàn)橐粫r(shí)的創(chuàng)意，免了我在酷暑中奔跑，免了我再一次滿頭大汗。所以，創(chuàng)意怎么不能讓生活更美好呢？
創(chuàng)意讓生活更美好作文11
吃水果，是一件稀松平常的事情，如果把它進(jìn)行加工，擺成拼盤，是不是很有創(chuàng)意呢？今天，老師讓我們發(fā)揮想象力，各自做一道水果拼盤，感受創(chuàng)意帶來(lái)的視覺(jué)和味覺(jué)雙重享受。
我準(zhǔn)備的材料很普通：兩根彎彎的香蕉，兩個(gè)誘人的獼猴桃，三顆金黃的桔子還有紅彤彤的蘋果。剛進(jìn)教室，同學(xué)們就拿出各自的水果進(jìn)行熱火朝天的.討論。我環(huán)顧教室一周，瞧，那引人注目獼猴桃穿著棕色的毛外衣，好似一位大人物正炫耀著自己的新衣。還有那嬌小的圣女果，正羞答答地躲在盤子后面注視著其他水果，火紅的上衣映襯得她更加可愛(ài)了。
開(kāi)始制作創(chuàng)意水果拼盤了。我先把桔子的皮剝開(kāi)，一股酸甜的香味撲面而來(lái)，我把桔子一瓣一瓣剝開(kāi)，桔子瓣就像一個(gè)少女穿著雪白的紗裙，我把它們鋪在盤子底部，充當(dāng)沙灘。接著，我把香蕉的金黃外套脫下，取出“精華”，把它一瓣一瓣的切開(kāi)。“沙沙沙”教室里到處充滿了刀切水果的聲響，香蕉在我的刀刃下，變成了粗壯的椰子樹(shù)干。然后，我得把獼猴桃的皮剝下，因?yàn)樗�不太成熟，所以頑固的獼猴桃小姐似乎不想讓我脫下她的名牌毛衣，傲嬌的她不肯讓我動(dòng)她的一分一毫，經(jīng)過(guò)重重失敗后，終于找到了一個(gè)好辦法。我從獼猴桃頂部慢慢往下劃，那一瓣一瓣精美的獼猴桃瓣聽(tīng)話的擺在了香蕉枝上。最后一步了，我在蘋果上小心地取下一個(gè)飽滿的小圓，擺在拼盤的最頂端，充當(dāng)太陽(yáng)，切了一些細(xì)條桔皮當(dāng)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照射下，一切變得更美妙了。
看到了我的創(chuàng)意拼盤，是不是覺(jué)得吃水果也有了儀式感，看著自己的杰作，我精心的為它取了一個(gè)名字：夏日椰樹(shù)。吃著自己擺好的水果拼盤，覺(jué)得這些水果比之前更甜了。果然，創(chuàng)意讓生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文12
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化；創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和驚喜。創(chuàng)意讓人心情愉悅，讓生活更美好。
一天，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——用樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)作。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又興奮，一回到家，我就找了個(gè)紙盒，興高采烈地告訴媽媽一聲，馬上就出門去采集樹(shù)葉了。抬頭看天，被夕陽(yáng)染紅的天空漸漸暗了下來(lái)，這絲毫不影響我撿拾樹(shù)葉的心情，撿了各種各樣的樹(shù)葉，我借著太陽(yáng)下山時(shí)最后一絲光，跑回了家。
我要做的是草裙玩具。草裙玩具要用的材料需要寬大的'樹(shù)葉（ 得留下葉柄）、訂書機(jī)、小串珠和膠水。我拿起寬大的樹(shù)葉，把肥大的梧桐葉輕輕一彎，就成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的草裙啦！突然發(fā)現(xiàn)我好像差點(diǎn)什么，我又拉上爺爺下了樓，讓爺爺幫我找材料，找完了，我趕緊回家照著制作步驟做了起來(lái)。第二步把枯黃的樹(shù)葉卷成錐形，然后在重疊處，用訂書機(jī)訂好，再找一顆小串把它穿在樹(shù)葉的葉柄處，然后在葉柄處穿好珠子，最后插上一片小樹(shù)葉，做玩偶的頭部。為了讓樹(shù)葉更牢固涂上膠水固定，第四步用毛發(fā)卷成頭發(fā)和手臂，加上裝飾眼睛、嘴巴、小珠子，再裝飾口和心，一個(gè)活靈活現(xiàn)的草裙就完成了！
做完一個(gè)后，覺(jué)得一個(gè)草裙它有些孤獨(dú)，于是又幫它多做了幾個(gè)不同的草裙玩偶，給它做朋友，能聚在一起跳草裙舞啦！我望著桌子上，自己做的草裙玩偶，開(kāi)心地笑了。創(chuàng)意讓我感到快樂(lè)無(wú)比。如果誰(shuí)沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)創(chuàng)意開(kāi)心，那是一種遺憾。
創(chuàng)意，源于人們無(wú)窮無(wú)盡的想象，它讓我們進(jìn)入了一個(gè)精彩的世界，它讓我們的生活變得更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文13
本來(lái)是一次失誤，卻因創(chuàng)意因禍得福，創(chuàng)造與想象使我的生活更精彩。
——題記
隨著筆頭在紙上來(lái)回摩擦，我的手心直冒冷汗，緊皺的眉頭都可以和關(guān)公相比了�！翱�，快，比賽還有四十分鐘就結(jié)束了”老師快步走到我的面前，用力敲了敲我的桌子，這使我本來(lái)就緊張的手抖地成了全身顫抖。老師好心的勸告卻讓我雪上加霜。
“我畫完了！”一個(gè)響亮的聲音在班里響起，全班的目光都從紙上轉(zhuǎn)到那聲音的主人身上。只見(jiàn)他滿臉紅光，可謂是自信滿滿地把畫交給老師，老師輕輕地點(diǎn)頭鼓勵(lì)。班里一片議論和贊嘆聲之后，又進(jìn)入了空氣都凝固似的安靜。我此時(shí)恨不得把畫完畫的那小子痛罵一頓，你猜怎么著？一路上那么多人他偏偏就撞我一個(gè)，害得我把線勾進(jìn)人物的衣服中，完美的'一幅畫中那條線不大也不小，實(shí)在是太明顯了。唉！不過(guò)也有我的不對(duì)，誰(shuí)讓我勾線時(shí)胳臂伸得太長(zhǎng)。
事到如今，我只好硬著頭皮畫下去，但那條線不時(shí)在我腦海中回想起來(lái)，失神地望著窗外的風(fēng)景。忽然靈機(jī)一動(dòng)，在畫壞的衣服上畫上一大一小兩朵牡丹，不就可以完美地蓋住那條畫壞了的地方。我立刻埋頭修改，終于畫完了！我懷著激動(dòng)的心情把畫交給老師，老師拿著我的畫仔細(xì)端詳了很久，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂苡袆�(chuàng)意嘛！”“謝謝老師”我滿臉通紅，朝老師鞠了一躬。之后。我的畫被老師掛在了教室門口，所有人都能看見(jiàn)。特別是那兩朵牡丹，十分引人注目。
生活中，我們只要與創(chuàng)意相伴，就會(huì)收獲意外和驚喜。創(chuàng)意會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)，更加美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文14
一個(gè)微笑會(huì)讓生活變得甜美，一次節(jié)約又讓生活少了一份污染。生活變得美好，并不單靠科技的發(fā)展，更在于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)。
十月的一天，我剛拿起垃圾袋準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，卻被媽媽攔住了，說(shuō)這些垃圾還有用。我好奇地問(wèn)：“垃圾能有什么用�。俊眿寢尣徽f(shuō)話，只是神秘地向我眨眨眼。
不一會(huì)兒，媽媽從垃圾堆中理出了幾張廢紙，幾片彩色的塑料殼和一個(gè)塑料瓶子�！斑@些能做什么呀？”我不解地問(wèn)。媽媽一邊遞給我一支水彩筆，一邊說(shuō)：“正好有時(shí)間，我們就用這些廢棄的材料來(lái)做一個(gè)花盆和一個(gè)許愿瓶吧！”我一下子來(lái)了興趣，就按媽媽說(shuō)的來(lái)做。呵呵，涂完顏色的彩紙，完全看不出這是我用過(guò)的廢紙。再看媽媽，媽媽早已為彩紙換了個(gè)樣子——折成了一顆顆小星星和一個(gè)個(gè)花瓣。接著，媽媽把塑料殼用膠水粘在一起，粘的方法十分巧妙，先找出彩色的塑料殼，拼成各種小動(dòng)物，再在外面粘上一圏白塑料殼。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一堆廢品成了一個(gè)許愿瓶，里面裝著的'小星星上還寫了媽媽對(duì)我的期望呢！
折剩下的花瓣被媽媽粘在了綠色的紙管上，一株惟妙惟肖的花朵就盛開(kāi)在了塑料瓶子上。按照這種方法，我們做了一捧花束。
剩下的材質(zhì)被我和媽媽折成了一只色彩鮮艷的千紙鶴，再用一根繩子把它們串起來(lái)，用一塊白色的紙板掛著，在窗邊輕輕地飄動(dòng)著。
通過(guò)媽媽的巧手，一堆廢品，煥然一新。看到最終的成果，我的下巴都驚得差點(diǎn)掉了。這次的制作讓我明白了一些物品還是可以回收利用的。有時(shí)候，一點(diǎn)小小的創(chuàng)意，卻能讓生活變得環(huán)保、多彩。
說(shuō)到這，我拿起了語(yǔ)文書，翻到了108頁(yè)，看著說(shuō)明書認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。
創(chuàng)意讓生活更美好作文15
我們的生活中離不開(kāi)創(chuàng)意！正是有了創(chuàng)意，我們才會(huì)有電子產(chǎn)品；正是有了創(chuàng)意，才會(huì)有各式各樣的美食；正是有了創(chuàng)意，我們才會(huì)畫出科幻畫總之，創(chuàng)意讓生活更美好！
還記得在幾周前，老師給我們留了一篇小說(shuō)作文，習(xí)作要求是展開(kāi)想象，圍繞主人公展開(kāi)寫出人物心理活動(dòng)和情節(jié)吸引人。我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，這使我抓耳撓腮，半個(gè)小時(shí)內(nèi)我找了許多作文書籍做參考，但是還是沒(méi)思路。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)提示我：“你從生活中找，會(huì)有很多思路，你可以把許多你感興趣的事拼成一個(gè)小說(shuō)�！蔽颐靼琢藡寢屨f(shuō)的話，認(rèn)真的想了一會(huì)兒后，立刻有了思路。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一個(gè)接一個(gè)，我的腦子都快裝不下了。寫作文的時(shí)候，我聯(lián)系了我窗外的風(fēng)景、我的偶像名字、我的家人和我想做的.事。首先，我把窗外飛舞的落葉定為小說(shuō)的環(huán)境，把我偶像的名字簡(jiǎn)寫定為小說(shuō)主人公的名字。其次，我想到我一直想自己回家，而爸爸不厭其煩的告訴我，路上會(huì)有人販子。于是，我把這件事定為小數(shù)的情節(jié)，爸爸自然成了另一個(gè)主人公。就這樣小說(shuō)的情節(jié)、環(huán)境、人物都定好了，我開(kāi)始奮筆疾書。
一周后作文發(fā)下來(lái)了，我看了一眼作文本，非常激動(dòng)。因?yàn)樽魑谋旧蠈懥艘粋�(gè)火紅的31分。我不僅得到了附加分，還得到了在班級(jí)公眾號(hào)里展示的機(jī)會(huì)！
創(chuàng)意讓生活更美好！
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