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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-04-04 16:29:29 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的生活更美好作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      烘焙,可以讓人感到身心愉悅,特別是當(dāng)自己制作的一樣樣甜品被別人稱(chēng)贊,心中更是感到無(wú)比快樂(lè)。不知什么時(shí)候,我愛(ài)上了烘焙,烘焙使我的生活更美好。

      每次媽媽帶我到蛋糕屋買(mǎi)面包,我都站在那個(gè)小廚房前看他們做甜點(diǎn)。蛋糕師拿出一個(gè)已經(jīng)放涼的蛋糕,把它輕輕地放在轉(zhuǎn)盤(pán)上,一手拿著抹上鮮奶油的刀,一手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),那刀輕輕碰到蛋糕邊緣上,蛋糕便被畫(huà)上了一條白帶子。我正看得入迷,媽媽已經(jīng)付好帳要回家了。

      她見(jiàn)我如此癡迷,回家后便從網(wǎng)上查來(lái)步驟,讓我學(xué)著做。我高興得一蹦三尺高,飛快地找來(lái)材料。我拿起五個(gè)雞蛋,先輕輕的將蛋黃與蛋白分離,我每次敲蛋殼都懸著一顆心,生怕用力太大或太輕了,沒(méi)控制好力度,導(dǎo)致蛋黃和蛋白混在一起。我又往蛋黃里加牛奶和油,都是50克,不能多也不能少,不能多也不能少我輕輕的念叨著,重復(fù)著這句話,心中緊張極了,接下來(lái)的每個(gè)動(dòng)作我都仔細(xì)而又緊張的做著,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò),但心中也愉悅,自己動(dòng)手給我?guī)?lái)了成就感,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我小心翼翼的將蛋糕放進(jìn)烤箱,設(shè)置了40分鐘,便坐下等待。

      一分鐘,五分鐘,十分鐘過(guò)去了,我緊張又期待:蛋糕會(huì)好吃嗎?它會(huì)烤焦嗎?漸漸地,烤箱里傳來(lái)了蛋糕的香味。我湊到烤箱前一看,哇!蛋糕膨得又高又大,真是完美極了!!鞠浒l(fā)出清脆的聲響,我趕緊戴上手套,拿出蛋糕倒扣放涼,當(dāng)作明日的.早餐。

      第二天早晨,家人們品嘗了我做的蛋糕,紛紛贊揚(yáng):這真是色香味俱全,又香又軟,真美味!我感到快樂(lè)極了,心中是滿滿的自豪感。

      烘焙讓我變得心靈手巧,烘焙使我無(wú)比快樂(lè),烘焙讓我的生活更加美好!

    生活更美好作文 篇2

      單單一個(gè)微笑,便可以把所有懊惱揮之而去。

      “轟!”滿天的烏云擋著老天,似乎要襯托著我這緊張又煩燥的心情!罢(qǐng)大家把昨天布置的手抄報(bào)交上來(lái)!”班長(zhǎng)虎視眈眈地盯著教室每一個(gè)同學(xué)。完了!我拼命地回憶昨天放學(xué)后我做了些什么,對(duì),玩泥,是泥惹的禍,我忘寫(xiě)了!我看到同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地把完成的手抄報(bào)交了上去,而我只能眼巴巴地望著。“都交齊了嗎?我數(shù)一下!

      班長(zhǎng)那懷疑的眼神不禁讓我冷不丁了一下!1、2、3、4……45、46、47、48,咦?怎么少了一個(gè)人?”我頓時(shí)心跳加速,眼睛直勾勾地盯著腳,小手不經(jīng)意地拽著褲子,不知道什么時(shí)候發(fā)圈也掉地上,正好遮掩了我半個(gè)像熟透的柿子一樣的臉蛋,紅到了耳根!靶⊥瑢W(xué),你不舒服嗎?”班長(zhǎng)用生硬的語(yǔ)氣說(shuō),并走前來(lái)拍了拍我的肩,我努力按耐住我那顆忐忑不安的心。“我……我手抄報(bào)沒(méi)寫(xiě)……”支支吾吾地說(shuō)著連自己都沒(méi)聽(tīng)明白的話。

      突然,班長(zhǎng)的眉毛輕微皺了一下,我靜靜地等著班長(zhǎng)的批評(píng),接著,他出乎意料地笑了一下,淡淡地說(shuō):“沒(méi)事,待會(huì)兒把它補(bǔ)上就行了!蹦堑奈⑿、加上那醉人的小酒窩真的'像花兒一樣美,瞬間感覺(jué)到我身體的血液都被陽(yáng)光照耀著,暖暖的。我連忙回了她一個(gè)燦爛的笑容,道了聲:“謝謝!”于是,我存著這份微笑,手抄報(bào)一會(huì)兒就完成了。

      微笑是什么?是愛(ài),是鼓勵(lì),是治愈心靈的蠟燭。

      微笑,讓生活更美好。

    生活更美好作文 篇3

      我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)和窗邊,手捧一本自己喜歡的書(shū),靜靜地品味書(shū)帶給我的快樂(lè)和美好。

      每天放學(xué)回到家,我隨手就會(huì)從書(shū)架上掏出一本書(shū),靠在椅子上津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)而大笑,時(shí)而傷心,有時(shí)把自己當(dāng)作書(shū)里的角色,與主人公一起想方法一起討論難題。

      有一次,我放學(xué)歸來(lái),取過(guò)《查理九世》孜孜不倦地讀了起來(lái),一下子忘記了作業(yè),忘記了喝水,整個(gè)人仿佛沉入了書(shū)中無(wú)法自拔。到了晚飯時(shí)間,不管父母怎么叫喊我都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)等把這本書(shū)看完已經(jīng)七點(diǎn)多了,只好草草吃點(diǎn)飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸評(píng)價(jià)我為“小書(shū)蟲(chóng)”,媽媽評(píng)價(jià)我“要么不看書(shū),一看書(shū)就可以填飽肚子!

      還有一次我坐10路車(chē)去培訓(xùn)班,可路比較遠(yuǎn),于是一上車(chē)后我就從書(shū)包里取出一本《怪物大師》全神貫注地閱讀起來(lái),誰(shuí)知一看就看了20分鐘,舉頭望車(chē)站,發(fā)現(xiàn)離火車(chē)站只差了一站,只好下車(chē)跑到對(duì)面坐回去的公交車(chē)。后來(lái)上課遲到了,被老師訓(xùn)斥了一頓,雖然被罵了,但獲得了知識(shí),我的心里依然是甜滋滋的.。

      讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識(shí),還幫爸爸媽媽解決了難題。

      那一次爸爸做成語(yǔ)競(jìng)賽時(shí),有幾題不會(huì),我立馬報(bào)出了答案。爸爸高興得直夸我,我的心里也是樂(lè)開(kāi)了花。你說(shuō),是不是讀書(shū)讓我的生活更美好?

      你想讓生活更美好嗎?那就選擇讀書(shū)吧!

    生活更美好作文 篇4

      小時(shí)候,我常常聽(tīng)著母親的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)書(shū)中的故事讓我體會(huì)到了什么是善良與兇狠,什么是正義與邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑;有時(shí)我也會(huì)為《美人魚(yú)》那凄美的經(jīng)歷而傷心不已……這些人物都深深地印在我的腦海里,不能忘懷。也就是從那時(shí)起,我便和閱讀結(jié)下了深厚的情誼,書(shū)成了我形影不離的好朋友。

      品讀名著,揭開(kāi)浪漫的薄紗,走進(jìn)林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情故事;翻開(kāi)浩瀚的史書(shū),看玄奘取經(jīng)的不易;烽火連天的三國(guó),觀“合久必分,分久必合”的天下形勢(shì)。

      閱讀書(shū)籍,足不出戶便可以領(lǐng)略到廣袤無(wú)垠的草原、一望無(wú)際的'海洋、無(wú)窮而神秘的宇宙;閱讀書(shū)籍,讓我激情澎湃,讓沒(méi)有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們可以身臨其境地感受那樣的驚險(xiǎn)與刺激。

      通過(guò)閱讀,滌除了我心靈的污垢,豐富了我的內(nèi)心,增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利,面對(duì)同學(xué)的嘲諷、老師投射的失望眼神,我傷心無(wú)助,心情糟糕透了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一整天,我被這種惡劣的心情包裹著,透不過(guò)氣來(lái)。到了晚上,無(wú)意中拿起了一本書(shū),漫無(wú)目的地翻了起來(lái),漸漸地陷入思索之中:保爾不也是面對(duì)健康的惡化,不屈不撓忍著病痛,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗、挫折,才獲得成功的嗎?我這點(diǎn)小小的失敗又算什么?一味地自責(zé)沒(méi)有任何意義,分析失利原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從哪里跌倒,從哪里爬起來(lái)!我豁然開(kāi)朗,在保爾這個(gè)鮮活的人物的支撐下,我重新站了起來(lái)。如果不是閱讀,我怎會(huì)如此快解開(kāi)心結(jié),走出失敗的陰影?

      每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),我總是情不自禁地拿起喜愛(ài)的書(shū),忘我地讀起來(lái),一讀就是幾個(gè)小時(shí),不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。是啊,書(shū)讀得多了,視野就寬了,知識(shí)面就廣了,腦子里積累的東西也就多了,寫(xiě)起文章來(lái),自然得心應(yīng)手,如神來(lái)之筆。相信愛(ài)閱讀的你,也一定有這樣的親身體會(huì)。

      閱讀,讓我收獲快樂(lè)!閱讀,讓我的生活更美好!

    生活更美好作文 篇5

      朋友是人精神生活中一個(gè)重要的組成部分,沒(méi)有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā),使人快樂(lè)。

      幾天前的一個(gè)清晨,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們高高興興地踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。涵涵的書(shū)包鼓鼓的,她湊過(guò)來(lái),滿臉堆笑壓低聲音,神神秘秘地說(shuō):“我?guī)Я怂,下課一起玩!”我倒吸了一口涼氣,她上次帶冰袋來(lái)學(xué)校,被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了。今天,她沒(méi)有記住上次的教訓(xùn),竟然明知故犯,還敢?guī)У綄W(xué)校來(lái)。

      之后我又發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)還在下面玩,引來(lái)同學(xué)們好奇的目光,她還分給其它同學(xué),這樣不僅影響自己學(xué)習(xí)還干擾了其它同學(xué)。此時(shí)好像有25只小貓?jiān)谖业男纳弦黄鹋懿,百抓撓心難以抉擇,我不知是該幫她隱瞞,還是告訴老師糾正她的錯(cuò)誤。我的心里忐忑不安,最終正義的天使戰(zhàn)勝了狹隘的魔鬼,我選擇把這件事告訴老師。不出所料老師批評(píng)了涵涵,還請(qǐng)了家長(zhǎng)。從那以后,她再也不理我了,她說(shuō)我背叛了她,背叛了我們的友誼,我真是啞巴吃黃連——心里有苦說(shuō)不出呀!

      就在上周,我上體育課把腳扭傷了,走路一瘸一拐,疼得要命。放學(xué)時(shí),我背著沉重的大書(shū)包,手扶著墻費(fèi)勁地向家的方向走去。涵涵看見(jiàn)了,沖我快步走來(lái),一把把我的書(shū)包卸下來(lái),扛到自己那瘦弱的肩膀上,趕緊又用力攙扶著我,把我一直送回家,看著她頭上細(xì)細(xì)密密的汗水,我感動(dòng)極了。突然,她開(kāi)口了:“前幾天的.事媽媽批評(píng)了我,我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我不好意思和你說(shuō)話,你……可以原諒我嗎?”我爽快地回答:“當(dāng)然了。”她又和我約定明天來(lái)接我,就這樣連續(xù)一周,涵涵如約出現(xiàn)在我家門(mén)口。有了她的陪伴,我的傷好得很快。

      從那以后,我們友誼的紐帶擰得更緊了,校園里又出現(xiàn)我們兩個(gè)形影不離的身影。友誼使生活更美好。

    生活更美好作文 篇6

      旅游可以讓生活更美好,種花也可以讓生活更美好,但是我覺(jué)得,畫(huà)畫(huà)讓我生活更美好。

      記得我在讀三年級(jí)時(shí),我寫(xiě)完作業(yè)后,也沒(méi)有什么事情可以做。有時(shí)候把妹妹惹得嚎啕大哭,有時(shí)候把家里搞得一團(tuán)糟。媽媽看到我很無(wú)聊,就給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。

      我到了畫(huà)畫(huà)班。剛開(kāi)始,老師教我們畫(huà)狗、貓等動(dòng)物。畫(huà)的線條都很簡(jiǎn)單。我畫(huà)得一點(diǎn)都不像,就趴在桌子上發(fā)愁。老師看到后,就在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,畫(huà)得不像不要緊,多畫(huà)幾次就像了,加油!”于是,我多畫(huà)幾次,就畫(huà)得有點(diǎn)像了。

      那時(shí),每當(dāng)我感覺(jué)到不會(huì)畫(huà)畫(huà),沒(méi)信心的時(shí)候,老師都鼓勵(lì)我,讓我有了信心,使我開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà),感覺(jué)畫(huà)畫(huà)很快樂(lè),后面,我畫(huà)得話也越畫(huà)越好。在家沒(méi)事就涂鴉,再也不會(huì)把家里弄得雞飛狗跳,讓媽媽不省心了。

      我一直堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。我現(xiàn)在讀六年級(jí)了,我畫(huà)畫(huà)越畫(huà)越好。老師教我們畫(huà)畫(huà)也越來(lái)越難了。記得有一次,老師讓我畫(huà)人。老師拿了一個(gè)母親人物的畫(huà)稿給我畫(huà)。我在畫(huà)她的白發(fā)和皺紋的`時(shí)候,我想到了自己的媽媽。每天早上,媽媽都要起來(lái)給我們煮香噴噴的早餐。晚上,她還要做家務(wù),并且還要輔導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)。她的白發(fā)和皺紋,全是因?yàn)椴賱谖覀儾庞械。我一邊?huà)畫(huà),一邊體會(huì)到父母的辛苦。之后,我把這位母親人物的白發(fā)和皺紋一筆一筆畫(huà)得非常清晰。畫(huà)好后,老師一看,發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)畫(huà)水平非常地高!表?yè)P(yáng)我畫(huà)的人物很形象。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我非常有成就感!

      畫(huà)畫(huà)不但提高了我的繪畫(huà)水平,增長(zhǎng)了我的信心,還讓我懂得了父母的辛苦,懂得感恩,畫(huà)畫(huà)讓我的生活更美好!

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