生活更美好作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的生活更美好作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
我們的生活，少不了植物，植物同樣需要人類，由此組成了一個(gè)共生系統(tǒng)。這一次回外公家，我就準(zhǔn)備種下我的第一棵樹。
我找了一塊風(fēng)水寶地。正好用來種下小樹苗。我滿意地一笑：“這塊地不錯(cuò)！”我用鐵鏟把地挖開了一點(diǎn)，然后用鐵鏟在周圍挖一圈，倒?jié)M水，再把樹苗插上填滿土，就像護(hù)城河中的一顆小樹苗，土地肥沃，非常適合樹木成長。我高興極了，小樹苗一定能長成一顆大樹。
這顆小樹苗在這樣美好的`環(huán)境下茁壯成長。四周有綠樹圍繞，小河流淌，還有各種小鳥。好一塊風(fēng)水寶地！小鳥在枝頭歌唱，芳草在鼓掌，小樹苗在這優(yōu)美的環(huán)境里，每天快快樂樂地成長。不久便長成一顆小樹，有我一半高，不過還是有一點(diǎn)小。很快我便離開了那顆小樹。我依依不舍地與它告別，眼底盡是不舍的神情。它似乎也是一樣，低下了頭。
三年后，我再次來到小樹旁，小樹已經(jīng)長得和我一樣高了，上面還掛著幾個(gè)小果子。我倍感欣喜，心想：沒有我，你也能成長，太好了！感覺非常美好，一切都充滿了生機(jī)，無處不在！
美好的時(shí)光無處不在，像種樹這樣的小事也可以讓人感受到成就感，大家趕緊像我一樣去體驗(yàn)生活的美吧！
生活更美好作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻悴幌矚g讀書，那么你的寫作水平會(huì)下降；如果你喜歡讀書，那么恭喜你，不僅打開了智慧的大門也打開了快樂的`大門，因?yàn)樽x書不僅使人增長知識，還會(huì)讓人變得快樂——閱讀讓生活更美好。
在一年級的時(shí)候，我可喜歡讀書了，但是，我只認(rèn)識一小部分字，不會(huì)的字只能讀拼音，可麻煩了。那時(shí)我讀書讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時(shí)，我并沒有聽見，媽媽叫了好幾聲，我還是沒有反應(yīng)。最后，媽媽走進(jìn)了我的房間，氣沖沖地說：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒聽見嗎？”我說：“哦，對不起，我沒有聽見呀！”其實(shí)我并沒有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽，媽媽就不同意我看課外書了。
有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無聊，就從書柜里拿出一本書在那讀了起來。我那時(shí)不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了，媽媽說：“王梓涵，讀書聲音小一點(diǎn)，打擾到別人了。”鄰居說：“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書的不多了，你應(yīng)該為她驕傲�！编従硬煌５乜湮�。鄰居走后，媽媽說：“王梓涵，今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的�！甭犃诉@句話，我非常開心。果然，閱讀讓生活變得美好。
有時(shí)，我在讀書的時(shí)候，會(huì)把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成列那，用詭計(jì)多端的辦法來騙取小動(dòng)物的食物�？墒强蓱z的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。
每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí)，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的，因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好！
生活更美好作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺這件事已經(jīng)過去三周了�，F(xiàn)在回想起來，如果不是我勇敢地站起來，可能我的生活不會(huì)這樣美好。
那天下午，陽光明媚，我正仰著臉享受著難得的午后的陽光。只見音樂老師蹬蹬蹬地跨上了講臺，講起了一件很嚴(yán)肅的事情：“咱們學(xué)校要舉行紅歌比賽，每個(gè)班要準(zhǔn)備兩首歌，還有有兩個(gè)領(lǐng)唱。你們有沒有人想要試試的？”老師這么一說，我們?nèi)囝D時(shí)鴉雀無聲，都互相瞅著對方，誰也不敢說話，仿佛在想著什么。
這事兒，和我沒多大關(guān)系，班級里唱歌好聽的多著呢，想到這兒，我將臉轉(zhuǎn)向了窗外，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地尋找著陽光的足跡。
“羅曉晴老師，羅曉晴可以！”“李美琪老師，李美琪也行！”突然之間，班級里熱鬧了起來，他們在討論什么呢？原來他們都在討論誰當(dāng)領(lǐng)唱。我心想：同學(xué)怎么都不選我呢？唉，我也想當(dāng)這次的領(lǐng)唱，可是他們唱的都比我好聽，我能拿下這次的領(lǐng)唱嗎？我想著想著就著急了。
這會(huì)兒我以為老師會(huì)讓李美琪和羅曉晴先試試，誰唱的好誰就當(dāng)領(lǐng)唱。不料羅老師走進(jìn)了教室，走到音樂老師旁邊，開始小聲地說著，應(yīng)該是在討論誰當(dāng)領(lǐng)唱的問題。沒過多久羅老師說：“你們誰覺得自己唱的`還可以唱一下我聽聽。”班級里一片寂靜，我左顧右盼的看著沒有一個(gè)人站起來，正當(dāng)老師要絕望的時(shí)候，我自告奮勇的站起來，哆哆嗦嗦的說：“老師，我……我來試試吧”同學(xué)們都拍手叫好。
老師微笑地跟我說：“來試試！”隨著優(yōu)美的旋律我唱了起來，我唱到一半兒，音樂突然停了，一看，原來是老師把音樂關(guān)了。唉，看來沒戲了……我心不甘情不愿地要正要坐下，出乎意料的是老師笑著對我說：“不錯(cuò)，可以啊，有兩把刷子。！”我當(dāng)時(shí)開心極了！
正是因?yàn)樽孕牛@次紅歌我們第一；正是因?yàn)樽孕�，我有一次全新的人生體驗(yàn)；正是因?yàn)樽孕牛屛业纳罡篮茫?/p>
生活更美好作文 篇4
我喜歡旅行，因?yàn)槁眯惺刮业囊曇案娱_闊；我喜歡旅行，因?yàn)槁眯欣宋液团笥训木嚯x；我喜歡旅行，因?yàn)槁眯心芙o我留下快樂的記憶。旅行，讓生活更美好！
我喜歡山川河流這樣的自然風(fēng)光。記得兒時(shí)爸爸曾帶我去過臺州石塘。一座座大大小小的山丘上零零星星有幾座紅色屋頂?shù)男》孔樱c綠色的山丘相映成趣。海面上，一只只大船在緩慢地行駛著，偶爾有幾聲鳴笛打破了寂靜，也不會(huì)令人不爽。海邊沒有沙灘，取而代之，是一大片圓圓的鵝卵石。喜歡收藏石頭的我在一大堆鵝卵石中精心挑選，終于找到一塊心怡的“寶貝”。是的，我喜歡旅行，也因?yàn)槁眯袝?huì)讓我收獲許多或美麗或珍貴的收藏品。
我也喜歡古鎮(zhèn)寺廟這樣的人文古跡。爸爸媽媽曾帶我去過國清寺，寺里的“五百羅漢堂”我印象尤為深刻。五百個(gè)羅漢形態(tài)各異；有持拂塵的，有拿如意的，有捧書本的，還有幾個(gè)睡覺的。我一看到在看書或看卷軸的羅漢就拜一拜，希望自己可以考上廈門大學(xué)。沒錯(cuò)，我喜歡旅行，還因?yàn)橛袝r(shí)，旅行會(huì)讓我明確自己的`目標(biāo)。
每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的美食。旅行時(shí)買上一些當(dāng)?shù)氐奶厣〕�，去飯店里吃上一頓當(dāng)?shù)氐拿朗�，也早已成為了我的�?xí)慣，作為一個(gè)吃貨，我喜歡旅行，也是因?yàn)閷γ朗车南蛲?/p>
有些地方靠山，有些地方沿海。每個(gè)地方的人們，生活也都不一樣。旅行時(shí)可以體驗(yàn)到不一樣的生活，這在我的眼里也是一個(gè)快樂。所以，我喜歡旅行也因?yàn)樯罘绞降母淖儭?/p>
旅行總會(huì)留下一些紀(jì)念，有些存在腦海里，變成了回憶；有些在我們手中，變成了紀(jì)念品。每一次出行，我都會(huì)在紀(jì)念品商店或小攤上買一點(diǎn)東西留念并珍藏起來。等到以后再把這些紀(jì)念品拿出來看時(shí)，旅行時(shí)的場景便歷歷在目，也會(huì)讓我拋下緊張的學(xué)習(xí)，輕松愉快。也許，我喜歡旅行也是因?yàn)榛貞浀恼滟F和美好吧。
在旅行中，我領(lǐng)悟到了生命的真諦，在旅行中，我領(lǐng)略到了祖國的大好河山。旅行在我的心中已成為快樂的代名詞。旅行，讓生活更美好！
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