【推薦】描寫風(fēng)雨的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)雨的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫風(fēng)雨的作文 篇1
記得十一歲那年，有一次，我病了。連續(xù)兩天的高燒燒得我昏昏沉沉，只覺(jué)得兩頰滾燙，全身不住地打著顫。我躺在床上，窗外嘩嘩地下著暴雨，不斷地敲打在緊閉著的'玻璃窗上，嚼嚼啪啪的聲音使我愈加心煩。
唉，真沒(méi)辦法，媽媽去四川探望外外婆了。要是媽媽，她一定會(huì)從藥櫥里熟練地拿出幾種藥，讓我吃了好好睡上一覺(jué)�？墒前职郑瑵M腦子除了工作還是工作，除了每天用自行車推我去打兩次針，其他時(shí)間很少見(jiàn)他的人影……媽媽不在家，我只好吃點(diǎn)苦，多打幾針了，我想從床上坐起來(lái)，但只覺(jué)得腦袋重得要命……這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他掖了掖我的被角，又摸了摸我的額頭，輕輕地間：“恒，想吃點(diǎn)什么嗎？”“不要�！蔽屹�氣似地回答。
“爸爸給你倒點(diǎn)水�！蔽矣譄┰甑�?fù)u了搖頭。爸爸看看我，似乎想到了什么，拿了把雨傘出去了。我似乎看見(jiàn)爸爸撐著雨傘在暴風(fēng)雨中疾走的身影，冷風(fēng)裹著雨水，不斷地吹進(jìn)他的頸脖……
描寫風(fēng)雨的作文 篇2
我們五年級(jí)兒童軍校組織了一次拉練活動(dòng)——步行去前溪湖水庫(kù)野炊，我們別提有多高興了。但我同時(shí)又暗暗擔(dān)憂，因?yàn)閶寢尭嬖V過(guò)我，到前溪湖水庫(kù)很遠(yuǎn)的，能走到那里對(duì)我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)極限。
4月10日一早，大家就排好隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向前溪水庫(kù)進(jìn)軍了。一路上，大家特別興奮，像一群放出了籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，你聊帶了什么好吃的，他聊到了以后，怎么玩，會(huì)不會(huì)很熱……大家的話題是成千上萬(wàn)、無(wú)奇不有。我也不是例外，一個(gè)勁地和前面、后面的同學(xué)說(shuō)笑著，一路上是歡聲笑語(yǔ)，就連黃老師也和我們聊得歡。
可是好景不長(zhǎng)，在炎炎烈日下，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家的話語(yǔ)就少了，臉上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的汗珠，腳已有點(diǎn)微微發(fā)酸。等來(lái)到蘭墅大橋的時(shí)候，大家提議休息五分鐘或十分鐘再走，可是教官卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“繼續(xù)走，不準(zhǔn)停，這還不到三分之一的路程呢!不能太嬌弱�！薄鞍 钡囊宦暿蔷o接其后，大家是那么無(wú)奈，想想我們這些平時(shí)汽車進(jìn)汽車出的“公主”和“少爺”們能走到這里已經(jīng)很不容易了。沒(méi)辦法，我們只能拖著沉重的步伐繼續(xù)前進(jìn)，我心中默默鼓勵(lì)自己：快點(diǎn)到!快點(diǎn)到!要堅(jiān)持!
大概又行走了一個(gè)小時(shí)左右，大家臉上的汗珠是越來(lái)越大，越來(lái)越多，烈日將我們的白皙的嫩臉曬得通紅，我們都將軍帽摘下來(lái)當(dāng)做扇子，嘴上喘著粗氣，黃老師也早把外套脫了下來(lái)，而楊老師則已經(jīng)從隊(duì)首掉到了隊(duì)尾。在快到蘭江街道的時(shí)候，又開(kāi)始空中演習(xí)了，“敵機(jī)”來(lái)了，只聽(tīng)教官哨子一吹，整個(gè)隊(duì)伍瞬間全部趴下，雙手抱頭，由于我動(dòng)作過(guò)于猛烈，一下子摔到了地上，胳膊肘、膝蓋劇烈疼痛。我咬牙忍住了疼痛，在“敵機(jī)”的.一路“轟炸”下，我們最終勝利到達(dá)了終點(diǎn)——前溪湖水庫(kù)。
經(jīng)過(guò)艱辛的“兩萬(wàn)五千里”長(zhǎng)征，稍加休息后，吃了點(diǎn)零食，接下來(lái)便開(kāi)始野炊活動(dòng)，大家一下子忙開(kāi)了，你去生火，我去拿水……真是不亦樂(lè)乎!我們組有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“燒烤家”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，烤出了一串串美味的羊肉串，大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z搶著吃，別提有多開(kāi)心了。然后還瞻仰了肖東烈士墓，這讓我又長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了更多的革命事跡。
回到學(xué)校后，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)早早地等在校門口接我了，我心中自豪地想：要知道你女兒這朵溫室里的“花朵”，今天經(jīng)歷了何等艱苦的磨難都沒(méi)有被擊垮，以后可不能小看我哦!于是我微笑地走向媽媽，通過(guò)這次“特殊的春游”，我想我以后會(huì)更加經(jīng)得起“風(fēng)吹雨打”!
描寫風(fēng)雨的作文 篇3
微風(fēng)輕輕的吹，雨水在我們沉睡時(shí)停住了腳步。窗外一片晴朗，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，樹木似乎更鮮，更綠了。知了在歡快的歌唱，那歌聲在雨水的過(guò)濾后，似乎更美妙，更動(dòng)聽(tīng)了。
我是一位女生，一個(gè)平凡是女生，既沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有才華橫溢的氣質(zhì)。總覺(jué)得自己是一只永遠(yuǎn)也變不成白天鵝的丑小鴨，常常沉浸在自卑中……
想起一年級(jí)的一件事情，常常讓我感到很遺憾，那是一次講故事比賽，班主任陸老師推選我參加?jì)寢屢补膭?lì)我試一試，可由于自卑與膽怯，我放棄了這一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
那時(shí)，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我“女兒，相信自己是最棒的，要勇敢的嘗試才能知道自己能否把這件事情干好�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我踏上了講臺(tái)，競(jìng)當(dāng)班長(zhǎng)，踏上講臺(tái)的那一刻，手在出汗，腳在抖，怎么也拿不出所想要的勇氣，我失敗了……
又再一次的陷入了自卑中……
直到四年級(jí)的一個(gè)夏季，班主任林老師把我叫到辦公室，給我布置了一個(gè)任務(wù)——講課�！袄稀蠋煟也恍�，請(qǐng)您讓別的同學(xué)來(lái)吧，好嗎？”我的'自卑立刻推掉了老師布置的任務(wù)。“不行！回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，老師相信你！”班主任嚴(yán)肅的回絕了。
第二天的語(yǔ)文課上，我鼓足勇氣再次站上了講臺(tái)，我的心在顫抖，它的拼命的狂跳，雙手握拳，手心里全是汗……看著同學(xué)們?cè)诘紫滦�，心慌了，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不知所措，看向班主任，她那充滿信任的眼神給了我莫大的勇氣，再看看同學(xué)們的目光，是鼓勵(lì)，是羨慕！我努力的微笑，開(kāi)始講課，出乎意料的，我竟能在講臺(tái)上滔滔不絕的給同學(xué)們講課，我驚訝，自己怎么會(huì)有那么好的口才，剛剛的話真的是出自我自己的嘴嗎？“好了，今天的課就上到這里，大家有什么不明白的地方下課可以來(lái)問(wèn)我，急需賜教。”是的，這節(jié)課真的是我上的，這節(jié)課上得很成功，它讓我找到了自信，從此以后，我變成為了班級(jí)里的活躍分子，成績(jī)也大大提高……
現(xiàn)在想想，那一節(jié)課應(yīng)該是老師特意安排的吧……現(xiàn)在，誰(shuí)會(huì)相信今天的我曾經(jīng)是一個(gè)很自卑的女生呢？
風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)有彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)有彩虹。如果我當(dāng)時(shí)不踏上講臺(tái)，又怎么能夠找到自信呢？我想，這便是風(fēng)雨里練出來(lái)的吧……
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