描寫風(fēng)雨的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)雨的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)雨的作文 篇1
感傷春華是一年一年的積累，盼望夏天的快樂是一季一季的積聚，如果感情可以疊加那我該如何面對？
現(xiàn)在，我又習(xí)慣早起，習(xí)慣清晨四五點的蟲鳴，也喜歡四五點的寧靜，除了桌鬧鐘的嘀噠聲，其他都是一片寂靜。我認為，這個時候是最有權(quán)讓你思量、追悔的。
依然會站在窗前，望著過去——才發(fā)現(xiàn)，其實我們都可以做的更好更完美，而人生路坎坷時有，我們都伴隨著傷痛成長，一路上風(fēng)雨同路。
年幼的我們，期盼去擁有一種苦痛，這樣身邊的人會更加愛護你，夸贊你�；蚴悄阌缮钪械牟豁槙r常獨自徘徊、苦惱。還有，諸如吃飯沒有搶著位子，作業(yè)沒寫好而又無人教你等。這些都是人生里的小風(fēng)小雨，如果你愿回頭靜想，我想你的臉上定會泛泛起舒心的笑，甚至?xí)_懷大笑。
可不及我們長大成少年，我們就會開口說少年不知愁滋味，愛傷愁，纏綿愁，如今又有誰曉得，當(dāng)時年少的'我們是否愁過，又愁過什么？我們還只一個勁的向前，這是人生的準(zhǔn)則，絕不許后退，后退就是放棄了前面的危險、痛苦。假如你要后退，那你將永遠傷痛至無法恢復(fù)。如今識得愁滋味是在哪個時期上識得的，現(xiàn)在任誰也說不上來。對于老年人，他們可以笑著說，人生在風(fēng)雨里，在喜怒哀樂里。愛上層樓，愛上層樓。這興許是另一種解釋，我們被生活的忙碌而無暇去回顧，便愛獨登高樓，望遠流珠，讓眼淚愈合良心的傷，不管人生的風(fēng)雨會時起時落，我們依然還得向前。
明月夜，倚高樓，當(dāng)月清冷，看看腳步的痕跡。那一年，家人都各自忙著，留你一個人在家，餓冷交加，差點沒昏過去；那一次因考試失敗，以至失魂落魄，過馬路時差點被車撞了；還 是那年，洪水大發(fā)，為了想抓幾條魚，一連三次掉到水里，卻都是自個掙扎的爬起來……想著，想著，你會微微一笑，笑嘆道：人生真的風(fēng)雨同路。
.曾有人對我說：在大風(fēng)大雨面前，你會變得強大。是了，我們生命里風(fēng)雨不少，卻不敢說自己變得強大，但我們堅信自己擁有了承受更大風(fēng)雨的強大決心，這是一路所拾獲得，也是當(dāng)初絕對沒有料想得到的。人生若真到了這樣，那我們又何需有怨言，直走就行了。
我們不也常說，一切風(fēng)雨都會過去，晴空還會回來，因為陽光總在風(fēng)雨后。
描寫風(fēng)雨的作文 篇2
雨又滴答的響了一天，像是鐘聲一樣，風(fēng)兒輕輕吹過，樹葉沙沙的響起來，像滴水聲一樣清脆，透過玻璃窗，看見一只大雁停在電線上，任憑風(fēng)吹雨打，一動也不動，像一根石像聳立在那里。
母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒有時間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽到，只有筆尖劃過紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧靜的水塘泛起一片片漣漪，樹葉上的水滴向世界宣告著它要來到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進我的頸窩，冰涼的感覺一下子涌上心頭�；ò晟系�'水滴，像是花朵的淚，晶瑩潔白的像一塊寶石。我站在陽臺上，輕輕一撒手，放飛了一個氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢的港灣。
雞啼聲一遍遍響起，像是訴說著什么，手機里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時間過得可真快呀，嚴(yán)峻的風(fēng)颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們在風(fēng)中構(gòu)成一幅地毯畫，像是農(nóng)家小景。風(fēng)卷起了泥沙，灑在小羊的身上。
風(fēng)兒卷起微微的塵風(fēng)，向著西方吹去，花兒立在風(fēng)中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的農(nóng)舍。
偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構(gòu)成了一道獨特的風(fēng)景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風(fēng)景。
風(fēng)景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧靜致遠的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。
描寫風(fēng)雨的作文 篇3
記得十一歲那年，有一次，我病了。連續(xù)兩天的高燒燒得我昏昏沉沉，只覺得兩頰滾燙，全身不住地打著顫。我躺在床上，窗外嘩嘩地下著暴雨，不斷地敲打在緊閉著的玻璃窗上，嚼嚼啪啪的聲音使我愈加心煩。
唉，真沒辦法，媽媽去四川探望外外婆了。要是媽媽，她一定會從藥櫥里熟練地拿出幾種藥，讓我吃了好好睡上一覺。可是爸爸，滿腦子除了工作還是工作，除了每天用自行車推我去打兩次針，其他時間很少見他的人影……媽媽不在家，我只好吃點苦，多打幾針了，我想從床上坐起來，但只覺得腦袋重得要命……這時，爸爸回來了，他掖了掖我的被角，又摸了摸我的額頭，輕輕地間：“恒，想吃點什么嗎？”“不要�！蔽屹�氣似地回答。
“爸爸給你倒點水。”我又煩躁地搖了搖頭。爸爸看看我，似乎想到了什么，拿了把雨傘出去了。我似乎看見爸爸撐著雨傘在暴風(fēng)雨中疾走的身影，冷風(fēng)裹著雨水，不斷地吹進他的.頸脖……
描寫風(fēng)雨的作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”每當(dāng)我站在困難面前，在我的腦海里總會浮起這句歌詞，他伴著我歷經(jīng)千辛萬苦，每到最后站在成功的山巔…
今天趁這個空子，我從圖書館借來一本書，那本書好厚好厚。你們才是什么，我來告訴你們這是我見過寫它最后的一本書了，那就是《丑小鴨》。
丑小鴨大家都很熟悉，它從別人嫌棄的丑小鴨最后變成萬人矚目的白天鵝。它這一路充滿了千辛萬苦，這就像我的那首歌一般，所以我對丑小鴨有著一種說不出的感覺~
為了更加了解這本書，無論哪方面我都做了相關(guān)調(diào)查，作者背景，寫作手法，及靈感等。
本文作者安徒生生育一個貧苦的家庭，父親是個鞋匠增志愿服役，抗擊拿破侖?波拿巴的侵略，退伍后去世，母親是個洗衣工，所以安徒生沒有受過正規(guī)的教育，而他的文章寫得如此出色真是讓我極其的佩服，也許他就是在這樣的條件下成為了白天鵝了吧。我對他就是兩個字佩服!!
在沒有條件的情況之下，安徒生的文章可所謂一絕了，就那今天的丑小鴨來說，這一步一步的邁進，整個過程讓人不禁佩服。
丑小鴨從小就因為長得丑被人嫌棄，它是那么的無助，所有說人和動物都看不起它，認為它張的很丑，雖然丑下鴨本身也是對自己及其的不自信，但是它仍然冒著它人對自己的嘲笑而不斷的尋找能夠生活下來的出路，這需要多大的勇氣啊!“藍色的煙霧項云塊似籠罩著的這些黑樹，慢慢的'燈蕊草和蘆葦向兩邊倒去，狂風(fēng)在它的身邊狂號著”更何況是這樣險惡的環(huán)境呢﹏
受盡折磨的它是永遠不會想到它是一只漂亮的白天鵝的，哦，它沒法想象…不過歷經(jīng)風(fēng)雨總會見彩虹的，不過現(xiàn)在的它是為了一個受別人唾棄的丑小鴨而活著的。這，這真是一個天堂一個地獄啊。唉，可憐的丑小鴨，它還要這樣到什么時候…
看到這里，有想象力的人會被這超景所感動，在這里，我也更加清楚了丑小鴨身上的那種毅力，他堅強的活著，活著，活著……沒有人能夠隨隨便便的成功，所以今后是留給歷經(jīng)千辛萬苦的人，經(jīng)過了千辛萬苦的人才會見得彩虹取得成功—
丑小丫的一切一切感動了天，感動了地感動了世間萬物，它最后終于翱翔在天空，成為受人仰慕的—白天鵝，這一刻的它該是多么的自信，多么的陽光…
…啊，丑小鴨，多么美的一個名字，這本書是多么美的一個過程啊…
暢游完了這本書我更體會到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見的彩虹沒有人能夠隨隨便便的成功”這句話的意義了在這里我也向大家推薦這本書《丑小鴨》，讀完它你一定會有意想不到的收獲的，愿我們都有丑小鴨一樣的過程和他的毅力，有著完美的結(jié)局!
描寫風(fēng)雨的作文 篇5
微風(fēng)輕輕的吹，雨水在我們沉睡時停住了腳步。窗外一片晴朗，經(jīng)過大雨的洗禮，樹木似乎更鮮，更綠了。知了在歡快的歌唱，那歌聲在雨水的過濾后，似乎更美妙，更動聽了。
我是一位女生，一個平凡是女生，既沒有出眾的外表，也沒有才華橫溢的氣質(zhì)�？傆X得自己是一只永遠也變不成白天鵝的丑小鴨，常常沉浸在自卑中……
想起一年級的一件事情，常常讓我感到很遺憾，那是一次講故事比賽，班主任陸老師推選我參加媽媽也鼓勵我試一試，可由于自卑與膽怯，我放棄了這一個來之不易的機會。
那時，媽媽時常鼓勵我“女兒，相信自己是最棒的，要勇敢的嘗試才能知道自己能否把這件事情干好�！痹趮寢尩墓膭钕�，我踏上了講臺，競當(dāng)班長，踏上講臺的那一刻，手在出汗，腳在抖，怎么也拿不出所想要的.勇氣，我失敗了……
又再一次的陷入了自卑中……
直到四年級的一個夏季，班主任林老師把我叫到辦公室，給我布置了一個任務(wù)——講課。“老……老師，我不行，請您讓別的同學(xué)來吧，好嗎？”我的自卑立刻推掉了老師布置的任務(wù)。“不行！回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，老師相信你！”班主任嚴(yán)肅的回絕了。
第二天的語文課上，我鼓足勇氣再次站上了講臺，我的心在顫抖，它的拼命的狂跳，雙手握拳，手心里全是汗……看著同學(xué)們在底下笑，心慌了，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不知所措，看向班主任，她那充滿信任的眼神給了我莫大的勇氣，再看看同學(xué)們的目光，是鼓勵，是羨慕！我努力的微笑，開始講課，出乎意料的，我竟能在講臺上滔滔不絕的給同學(xué)們講課，我驚訝，自己怎么會有那么好的口才，剛剛的話真的是出自我自己的嘴嗎？“好了，今天的課就上到這里，大家有什么不明白的地方下課可以來問我，急需賜教�！笔堑模@節(jié)課真的是我上的，這節(jié)課上得很成功，它讓我找到了自信，從此以后，我變成為了班級里的活躍分子，成績也大大提高……
現(xiàn)在想想，那一節(jié)課應(yīng)該是老師特意安排的吧……現(xiàn)在，誰會相信今天的我曾經(jīng)是一個很自卑的女生呢？
風(fēng)雨過后不一定會有彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會有彩虹。如果我當(dāng)時不踏上講臺，又怎么能夠找到自信呢？我想，這便是風(fēng)雨里練出來的吧……
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