精選描寫風雨的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫風雨的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風雨的作文 篇1
轟！�。。。⊥垩剑。埨蠋煹穆曇舯贿@些以感嘆號結(jié)尾的聲音淹沒了。都是著雷聲惹得禍。我邊想邊望著窗外那最反常的天氣——晴天霹靂。不單這樣，還東邊日出西邊‘陰’呢！嘩嘩嘩這一場突如其來的大雨把叫聲給沖走了，大家不受控制的跑了出去。
張老師見狀，先是又急又氣，后來心生一條妙計，對大家說：大家出去看看雨有多大，聽聽雨有多響吧！等一下回教室！哦！大家都沖了出去，教室里只剩下我。龍楠。蕭雋。龍浩云和一些文靜的女生。
我停下手中的筆，閉上眼睛，仔細聆聽著一場突如其來的大雨。哦，我的`天��！我看到了什么？雨聲被我想象成一個粉刷匠刷墻的聲音了。天才��！我搖搖頭，睜開了眼睛，往窗外望去。
那些樹上的葉子不管深綠的好，淺綠的也好，都隨著大風左右搖擺。再看看池塘；呵，咋變水中花園了？那么多小白花，時而還有一些花花綠綠的東西在又來游去。是魚吧！它們不怕冷嗎？
正想著，我們班的同學從外面回了。天啊，這是人嗎？明明是一只只落湯雞嘛，的還在頭上抹起了一團奶油呢！這時，張老師說話了：你們想看雨的看了，想聽雨的聽了，想淋雨的也淋夠了，回家后就寫一篇名叫《一場突如其來的大雨》的文章吧！
這篇文章就是這樣誕生的。
描寫風雨的作文 篇2
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！睉�(zhàn)勝困難以后，這來之不易的快樂和幸福會格外寶貴和榮耀。
記得第一次游泳的時候，我非常害怕，因為水很冷，也很深，我怕會被淹死。后來教練鼓勵我，我才小心翼翼地下水了。果然，水沒到我的脖子，但沒有我想象中那么可怕。
然后，教練開始教我游泳了。教練先用手托住我的肚子，讓我浮在水面上，并讓我手腳伸直。浮在水面上上的`我突然感到游泳很容易，教練教我手腳的動作后，便開始劃起來。在我覺得差不多可以游的時候，叫教練放開手，可教練的手一抽開，我在水里撲騰了幾下，就沉下去了，還嗆了幾口水。游泳果然很不容易，但在我一段時間的努力后，我終于學會了游泳。
如果當初我因為不敢下水和難度太大而放棄學習，那我肯定一輩子都不會游泳。戰(zhàn)勝困難以后得到的果實要美味許多。
描寫風雨的作文 篇3
來的突然，跟著一陣陣閃電、雷聲，暴風雨隆重的“出場”了。
面對散著步的我，調(diào)皮的暴風雨不免要捉弄我一下，要知道這暴風雨不像毛毛雨給人帶來清爽無比的感覺，而是常常讓人措手不及，他的雨滴是密集的、飛快的。這下可讓我慌了。我眼睛慌忙的向四處張望想尋找一個躲雨的地方，突然我的目光停留在一個亭子上，而我就像抓住一個救命稻草一樣飛快地想拿奔去，生怕被淋成“落湯雞”。我跑到亭子里，向外看滿世界都是雨。原來慌張的心情一下子消失了，取而代之的是愉快、興奮。我?guī)е@感情欣賞著暴風雨中的世界。這時的狂風變成了一位指揮家，指揮著暴雨開始了它們地演奏，就在這時世間所有的生物仿佛都活了一樣，它們忘我的舞動著身體，像是在為這場“演奏會”伴舞，而暴雨“叭叭叭叭”的敲擊著地面，演奏著一首首動聽的歌。我不免被這情景吸引，一邊幫著它們打拍子，一邊細細聆聽，直到結(jié)束。
漸漸的樂隊停止了演奏，舞蹈家也停止了舞動身體，一切都停止了，而我也屏住了呼吸，仿佛這一下子時間凝固不在流逝，“嗒”樹葉上的`一滴水滴落在地上。仿佛是這場演唱會的余韻.就在這時一群淘氣的孩子打破了這寧靜的場面，原來他們在討論天空中美麗的彩虹。我抬起頭一看，碧空如洗的天空配上一條若隱若現(xiàn)的彩虹，正如詩句“千丈虹橋望入微,天光云影共樓飛”一樣，美得讓人忍不住拿上相機或彩筆挽留住著美的瞬間！
我低下頭思考，腦海里就閃過一個念頭：這美麗的彩虹應該是這場演唱會的謝幕吧！
描寫風雨的作文 篇4
我們五年級兒童軍校組織了一次拉練活動——步行去前溪湖水庫野炊，我們別提有多高興了。但我同時又暗暗擔憂，因為媽媽告訴過我，到前溪湖水庫很遠的，能走到那里對我來說是挑戰(zhàn)極限。
4月10日一早，大家就排好隊伍，浩浩蕩蕩地向前溪水庫進軍了。一路上，大家特別興奮，像一群放出了籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，你聊帶了什么好吃的，他聊到了以后，怎么玩，會不會很熱……大家的話題是成千上萬、無奇不有。我也不是例外，一個勁地和前面、后面的同學說笑著，一路上是歡聲笑語，就連黃老師也和我們聊得歡。
可是好景不長，在炎炎烈日下，沒過一會兒，大家的話語就少了，臉上出現(xiàn)了細細的汗珠，腳已有點微微發(fā)酸。等來到蘭墅大橋的時候，大家提議休息五分鐘或十分鐘再走，可是教官卻嚴厲地說：“繼續(xù)走，不準停，這還不到三分之一的路程呢!不能太嬌弱。”“啊……”的一聲是緊接其后，大家是那么無奈，想想我們這些平時汽車進汽車出的'“公主”和“少爺”們能走到這里已經(jīng)很不容易了。沒辦法，我們只能拖著沉重的步伐繼續(xù)前進，我心中默默鼓勵自己：快點到!快點到!要堅持!
大概又行走了一個小時左右，大家臉上的汗珠是越來越大，越來越多，烈日將我們的白皙的嫩臉曬得通紅，我們都將軍帽摘下來當做扇子，嘴上喘著粗氣，黃老師也早把外套脫了下來，而楊老師則已經(jīng)從隊首掉到了隊尾。在快到蘭江街道的時候，又開始空中演習了，“敵機”來了，只聽教官哨子一吹，整個隊伍瞬間全部趴下，雙手抱頭，由于我動作過于猛烈，一下子摔到了地上，胳膊肘、膝蓋劇烈疼痛。我咬牙忍住了疼痛，在“敵機”的一路“轟炸”下，我們最終勝利到達了終點——前溪湖水庫。
經(jīng)過艱辛的“兩萬五千里”長征，稍加休息后，吃了點零食，接下來便開始野炊活動，大家一下子忙開了，你去生火，我去拿水……真是不亦樂乎!我們組有幾個有經(jīng)驗的“燒烤家”，沒過一會兒，烤出了一串串美味的羊肉串，大家你爭我奪搶著吃，別提有多開心了。然后還瞻仰了肖東烈士墓，這讓我又長了不少知識，了解了更多的革命事跡。
回到學校后，看見媽媽已經(jīng)早早地等在校門口接我了，我心中自豪地想：要知道你女兒這朵溫室里的“花朵”，今天經(jīng)歷了何等艱苦的磨難都沒有被擊垮，以后可不能小看我哦!于是我微笑地走向媽媽，通過這次“特殊的春游”，我想我以后會更加經(jīng)得起“風吹雨打”!
描寫風雨的作文 篇5
又是暴風雨。
窗外，剛剛艷陽高照，白云朵朵，飛鳥啾啾，剎那監(jiān)，又變成了狂風咆哮，黑云滾滾，雷雨來了，伴隨著一道耀眼的閃光，一陣隆隆雷聲，暴風雨帶著狂笑又一次開始了他的旅行。
暴風雨，死從天幕中身下來的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在轟隆隆，嘩啦啦的聲響中我默默地傾聽他們與大地靜靜的接觸。
暴風雨，帶著咆哮來到每一個家，開始瘋狂地拉扯著窗簾，他們蒙蒂把窗簾定期，又快速地將窗簾拽回，發(fā)出“呼啦——呼啦——”的聲響;他又來到陽臺上，把衣服東拉西扯，讓衣服左搖右晃，那“刷——刷——”地聲音好似暴風雨在暮色中低吼，向我似的，叫人有些惶恐……
暴風雨，帶著咆哮又來到了馬路上。大風把書折磨著，大雨把樹沖刷著，雷電把樹恐嚇著。樹的葉子不時被風掃蕩在地上，那些柔軟的枝條被大風搞的直不起腰來，再往遠處，大于似一張銀色的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個黑暗的大地……
慢慢地，打的'回復了光亮的皮膚，白云換上了一條條雪白的舞裙，七束光芒形成了一座彩橋架上了河的兩岸。哦!太陽出來了!照耀著整個大地……
多么生動的一幅畫啊!
原來，暴風雨，僅是一種虛幻的魔鬼，就像水面上徐徐旋轉(zhuǎn)的圈圈漣漪，須臾，又消失的無影無蹤……
既然暴風雨如此，人呢?
描寫風雨的作文 篇6
天氣真是說變就變，上一秒還是晴空萬里、陽光明媚，下一秒就變成狂風暴雨、電閃雷鳴。
傍晚，空中聚集了一層厚厚的烏云，把天空壓得死氣沉沉，似要把天壓垮�？諝庾兊檬謵灍�，讓人感到十分焦躁不安，也十分壓抑。突然，伴隨著一聲巨響，一道閃電如金龍般猛烈地劈下來。隨后，電光頻閃，天雷轟鳴，狂風怒吼，豆大的雨點從天而降，劈里啪啦地拍打著大地。
路上的行人被打了個措手不及，于是，“落湯雞”的畫面就生動了起來。帶傘的，匆匆忙忙把傘打開，還沒撐好就被卷入暴風雨中了。沒帶傘的，急忙沖到狹小的屋檐下，卻也阻擋不了腳下濺起的雨水。電動車、摩托車、自行車，帶著雨衣，和風雨艱難地斗爭著。暴風雨就像是個沒有底線的小偷，順走了商家的遮陽傘，行人的雨具……道旁的樹也跟著一起，東倒西歪，更有甚者，連根拔起。
暴雨匆匆，氣勢洶洶的來，走的卻有些落寞，褪了雷聲，沒了雨聲。
推開窗，新鮮的空氣里夾雜著泥土的`芬芳，撲面而來。屋檐上，樹葉上殘留的雨水，點點滴滴落在了水洼里，一個個小酒窩就這樣漾開了。
愛雨的孩子再也按捺不住，撐著花花綠綠的小雨傘，穿著五顏六色的雨鞋，奪門而出，沖進了雨中。調(diào)皮的小腳丫歡快的抬起，重重的落下，蹦蹦跳跳的欺負著前一秒還在微笑的小水洼。孩子們打打鬧鬧走過小路，鋪上了歪歪斜斜的腳印，直到小路的盡頭……
留在原地的，那爽朗無邪的笑聲，怎么就讓人忘記了方才還下了一場暴雨呢？
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