精選高中故事作文集錦五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高中故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中故事作文 篇1

　　材料讀罷，覽卷長(zhǎng)思，一個(gè)平凡人清石護(hù)路的平凡細(xì)屑之舉，卻承載著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)、成就了千萬(wàn)里鐵軌的安全行，我似乎從漸行漸遠(yuǎn)的火車聲、漸微漸巨的檢修聲中，聽到和感到了一個(gè)平凡心靈中偉大的力量和一點(diǎn)微末力量中發(fā)散的萬(wàn)丈光芒。無(wú)論是文學(xué)家的千古文章甚或是一個(gè)民族的經(jīng)國(guó)偉業(yè)，都是由看似默默無(wú)聞的細(xì)微之力積聚而成——這不恰是此材料向我們展示的精神內(nèi)涵之一嗎？恰有荀子《勸學(xué)》所云“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江�！薄�

　　無(wú)數(shù)夜讀《史記》，誰(shuí)能知“二十歲南游南淮，上會(huì)稽、探禹穴”(《史記·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成經(jīng)典？誰(shuí)能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鳥不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”(《史記·滑稽列傳》)？恰如老計(jì)那平凡的走山路、清碎石卻累積為須得鳴笛致敬的成就，從一介史官到中書令至史家巨擘，太史公卻用一生的史學(xué)積累成就了“史家之絕唱”，用微末的史料鑄就了“無(wú)韻之離騷”。

　　平凡世界的小為小善積累成了千古文章，老計(jì)的故事讓我在文學(xué)的世界里展開了縱橫文史的聯(lián)想。

　　從小兵卒、小職員到階下囚，塞萬(wàn)提斯從來(lái)沒有想過毫無(wú)起色的人生卻給《唐·吉訶德》的創(chuàng)作帶了靈感和意料外的成功；從藥房學(xué)徒、牧牛人到新聞?dòng)浾�，歐·亨利從來(lái)沒有想過如此平凡的人生卻為他文學(xué)的創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)，更給他帶來(lái)了感人至深的故事和世界短篇小說(shuō)大師的美譽(yù)；從水利學(xué)堂、日本學(xué)醫(yī)到文學(xué)抗戰(zhàn)，魯迅不會(huì)想到古文字的苦修和國(guó)學(xué)的累積卻讓他在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中高峰突起、后世景仰。誰(shuí)能想到，再偉大的偉大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；誰(shuí)能想到，敬仰文學(xué)大家與致敬鐵路工人的道理如出一轍。

　　老計(jì)的精神如果推而廣之，會(huì)讓我們想到民族、國(guó)家的'復(fù)興偉業(yè)，不也需要這樣平凡細(xì)微的努力和鍥而不舍的累積？漢賦唐詩(shī)千古風(fēng)騷，來(lái)自于平凡文字的排列組合；抵御外敵抗日救國(guó)，需要無(wú)數(shù)無(wú)名英雄默默無(wú)聞的犧牲；國(guó)家振興民族自強(qiáng)，依賴平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不是平凡人民的強(qiáng)大，哪一個(gè)民族的富強(qiáng)不是平凡人民的富強(qiáng)？所以千萬(wàn)莫小視老計(jì)那清理鐵軌的小作為，更不要讓他并不高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家振興的力量恰源于此，只有讓如此力量如細(xì)流奔海般潮涌海聚，才會(huì)讓中華民族的復(fù)興之巨力勢(shì)不可當(dāng)。

　　縱覽文史，從個(gè)人到國(guó)家，從微著的遷變中我豁然醒悟，平凡世界中每一個(gè)平凡工作者的舉足輕重。作為一個(gè)即將走入更高學(xué)府的年輕人，面對(duì)高聳入云的學(xué)業(yè)之峰和競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的社會(huì)，我理應(yīng)從老計(jì)的身上學(xué)會(huì)踏實(shí)為學(xué)的人生態(tài)度，在平凡細(xì)末的積累中蓄養(yǎng)力量，以甘于平凡之心態(tài)清理學(xué)業(yè)道路上的碎石，以持之以恒之精神面對(duì)人生歲月里的考驗(yàn)，方能讓成功的列車高歌快進(jìn)、直奔前程。

高中故事作文 篇2

　　一個(gè)人從小就會(huì)有很多第一次，爸爸媽媽總讓我們?nèi)ピ囍鴮W(xué)會(huì)自理能力，這樣長(zhǎng)大才可能會(huì)有出息。說(shuō)真的，我也有過很多第一次，卻從沒洗過書包。今天，就讓我來(lái)發(fā)揮發(fā)揮。

　　放暑假了，這天我開始整理上學(xué)期的東西，哦，書包臟了。我隨口一喊：“媽媽，幫我書包洗一下，上學(xué)了要用！”可卻沒聽有人回答。唉，我瞧瞧我的傻瓜腦袋，怎么給忘了，媽媽今天人不舒服，去醫(yī)院了。也該把幫幫媽媽了，懂得自己的事情自己做！說(shuō)做就做，我把這個(gè)“發(fā)霉”的書包一扔，順利扔進(jìn)了水桶，哦，算了吧，用超大的澡盆來(lái)洗吧，更方便！呵呵，我這人就這樣，大搖大擺的。

　　我聽媽媽說(shuō)過：“洗書包要有耐心，一面一面地洗，這樣，才能更干凈�！毕燃訚M水，給書包“泡”個(gè)澡，我學(xué)著媽媽以前洗書包的模樣，先給書包，涂上“沐浴乳”，板刷進(jìn)水，接著使勁地刷刷刷，一邊唱起了“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”哦，一不小心把手擦到了，真慘！做事還是要專心點(diǎn) ，畢竟不是鬧著玩。我左手抓住書包，右手開始使勁地刷來(lái)刷去。努力地把污點(diǎn)弄沒了。

　　雙腳卻輕松極了！往上往下擺動(dòng)著，伴著節(jié)奏，和著歌聲。還蠻快樂，不是我想象中的累。終于洗完了，我嘆了口氣。只見我的衣服和褲子，像是被洗過了似的，全部濕漉漉的`。在太陽(yáng)下暴曬，雖然出了汗，但是我卻感受到勞動(dòng)的快樂。沾沾水，吹出大泡泡，好玩極了！這時(shí)，我把雙腳泡在水里，一陣涼意便向我襲來(lái)，一直灌進(jìn)我的心思，甜甜的，我可不是吹牛的，說(shuō)真的，我好聽仔細(xì)的，把書包的條橫，小小的縫隙洗干凈了，雖然全體全面有點(diǎn)臟，可我已經(jīng)很棒了！很開心！

　　其實(shí)，只要你動(dòng)手做一做，也會(huì)獲得快樂的！試一試吧！沒什么大不了！

高中故事作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的故事，一個(gè)又一個(gè)故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別致的記憶手鏈。無(wú)論何時(shí)何地，我都不曾忘記那一天：天色蒙蒙，烏云密布，突然間，豆大的雨珠便打落在地面上。下課時(shí)，正趕上雨停，我們?nèi)�三兩兩地出去玩耍。突然我想起課前還沒有做好準(zhǔn)備，于是匆匆上班。只見一個(gè)女生，雙腳叉開正抵住門邊，雙手扶在門框上，我請(qǐng)她讓開，她卻沒聽到似的。

　　無(wú)奈之下，我只好從空擋中進(jìn)去，當(dāng)頭剛伸進(jìn)時(shí)，她卻一扭屁股，我的頭撞上門框。霎那間，鮮血一滴接著一滴往下落，猶如斷了線的紅寶石，我嚇得不知所措。接到報(bào)告的班主任隨之而來(lái)，一看流淌的鮮血，立即找來(lái)面紙，又趕緊聯(lián)系我的母親，向我母親說(shuō)明情況。隱約中我聽見母親驚呼：“受傷啦……”我感覺母親的聲音有些顫抖，似乎也看見母親因?yàn)轶@嚇而慘白的面容。隨即，老師送我上醫(yī)院，剛掛完號(hào)，母親就急匆匆地跑來(lái)，聽到我的呼喊趕緊過來(lái)，一把抱住我急切地問：“痛嗎？”老師把我交給母親后便走了。母親用紙巾沿著傷口邊輕輕擦著流出的血跡。

　　一會(huì)兒，我們進(jìn)去，醫(yī)生望了下傷口說(shuō)：“要縫針，你們決定打不打麻醉�！辈恢�母親從什么聽來(lái)打麻醉會(huì)使腦子變笨，那時(shí)候，一聽這話，立刻搖頭喊道：“不打麻醉�！碧稍诖采�，望著醫(yī)生手中的銀針，寒光閃閃，猶如一把迷你的彎刀，我顫抖了，似乎掉進(jìn)冰窟窿，黑云籠罩著我，母親像看出我的害怕，緊緊握住我的手。我抬頭望向母親，只見母親微微揚(yáng)起嘴角，露出小而淺的酒窩，一臉祥和，一臉微笑。那時(shí)，我覺得母親的微笑是世上最美的`，母親用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛和煦的春風(fēng)拂過我的心頭。就這樣，我微笑的面對(duì)那把彎刀。

　　哪怕是縫針時(shí)，我都不曾皺一下眉頭。縫好后，醫(yī)生直夸我勇敢，但他卻不知我的勇氣來(lái)自母親。最終，在母親的細(xì)心照料下，好了，卻留下永不磨滅的傷痕，留下這段令我難忘的故事。每次遇到困難，我都會(huì)想起母親的微笑，它使我充滿勇氣，充滿信心，充滿力量。人的一生會(huì)有無(wú)數(shù)故事，這些故事就像色彩不一的珠寶，串在一起構(gòu)成了精巧別致的記憶手鏈。

高中故事作文 篇4

　　無(wú)腿飛行將軍

　　蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

　　分析：對(duì)于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的.人來(lái)說(shuō)，那絕對(duì)是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。

　　話題：“真正的殘廢”“毅力”

高中故事作文 篇5

　　古人說(shuō)：這句話寫在我心里，這本書已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。

　　冬天的假期，由于結(jié)束了優(yōu)秀的成績(jī)，他們刪除了快樂冬天的所有操作�；丶液螅�我做了一個(gè)快樂的寒假，通過了。做完工作，剩下的.時(shí)間怎么辦呢？

　　社區(qū)玩伴太少，什么？享受冬天溫暖的陽(yáng)光，我贏了一本沉重的書，專心看著。母親看到了，為我買了一本書，我打開了花。有科學(xué)，有故事，有小說(shuō)，有文學(xué)... ...我?guī)缀趺刻於甲x一本新書。我就像小魚的海洋知識(shí)，無(wú)盡的旅行。

　　現(xiàn)在，雖然我只是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，在家里的書已經(jīng)堆積。

　　五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更多，沒有太多時(shí)間閱讀，我的大部分精力花在學(xué)習(xí)上。無(wú)意中，我看了看鏡子，哦，三次喜歡，七分像一個(gè)幽靈。這是怎么回事？我很快就去學(xué)習(xí)，吞噬和咬了這本書。我在我心里明白 ：一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，如果長(zhǎng)期不讀，就會(huì)無(wú)語(yǔ)，面對(duì)仇恨�？赐陼�后，經(jīng)常在晚上，我在面對(duì)照顧，然后根據(jù)鏡子，發(fā)現(xiàn)自己立刻變回了正常，渾身充滿活力。最有趣的是，當(dāng)我經(jīng)常和我的業(yè)余作家的父親談話時(shí)，有時(shí)候我的話讓他沒有準(zhǔn)備，這是我最幸福的時(shí)光。

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)成績(jī)雖然好壞，但班上的頂級(jí)是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生搶。我知道這本書是知識(shí)的海洋，即使我有能力貶低彌勒，我永遠(yuǎn)不會(huì)吸取無(wú)盡的海洋的書。

　　一個(gè)人的生活，像一幅風(fēng)景畫在草地和木頭，即使豐富多彩，你只是森林的角落。但是因?yàn)檫@本書，我們的想法是有色的。

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