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圍繞懷想的高二優(yōu)秀作文
內容簡介：每個生命都始于平凡，也都將歸于樸素。一落日余暉，夕陽把天空染成一片橘紅，孩童牽著風箏，逆著光奔跑，背... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：懷想樸素（高二作文）
每個生命都始于平凡，也都將歸于樸素。
一
落日余暉，夕陽把天空染成一片橘紅，孩童牽著風箏，逆著光奔跑，背后是平靜的湖水和熙熙攘攘的人群。他奔跑著，歡笑著，他的臉上笑容洋溢，寫滿了欣喜，沒有絲毫掩飾，溫暖而快樂。
沒有生命和靈魂的風箏在風中尋找夢想，那就是飛翔。它的愿望很單純，卻很美好。可風箏飛得再高再遠，也不會忘記線的守望。
孩童轉向太陽，金色的光芒照過來，好像看到生命被瞬間點亮。
跌倒爬起，卻始終興奮如一。
就像歌里唱的那樣：“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時候的夢我知道”畫面很簡單，很樸素，卻能喚起內心的溫馨美好。
二
樹是樸素而干凈的生命。執(zhí)著、堅定、高大，是樸素與光芒四射的結合體。光芒四射是天空賦予它的洋溢著的生命激情。
樹一生追求陽光和水，我想如果它也有意念的話，一定是非常清純的。有時不小心碰壞了樹皮，就會嗅到樹脂的芬芳，那正是陽光與水的味道。
樹葉與天空似是一對觸不到的伴侶。天空既高遠又圣潔，樹葉清新而又濃綠，云朵一點點浮動，隱約現著深處的輝煌。我們心儀著安靜的樹，心儀著用樸素編織的碧綠色的夢想。
我們愛樹。樹也愛著我們。
三
夏日的夜空，月光，流星，樸素而圣潔。月光是柔和而清澈的。月光的清輝，像靈動的音符，給人帶來靜謐和美好。心逐漸與月融合，心清如水。
流星，是夜空的精靈。它只有瞬間的光華，卻讓夜空永遠地記住了它，它留下的那條完美的弧線，給人無盡的遐想和追憶。
早晨汲取陽光雨露，夜晚接受月光沐浴，一顆純凈的心等待著夢想的漂流。
懷想樸素，一絲淡然，一份從容；懷想樸素，一絲堅定，一份執(zhí)著。
懷想樸素，這是給心靈的歌。
第二篇：懷想天空（高二作文）
這里的天與故鄉(xiāng)的天不同。
城里樓房鱗次櫛比，偶爾抬頭，只能看見一方小小的寂寞的碧藍天幕，藍得空曠且窄小。
站在操場上看天時，天似乎更廣了些，當我?guī)Э释赝翱�，一座樓房又將藍盈盈的天河攔腰截斷。心，霎時就低落下來，這，不是故鄉(xiāng)的天。
故鄉(xiāng)的天是怎樣的呢？那里有著天獨特的大氣。
在故鄉(xiāng)的秋季，是孩子們樂衷于爬山的時候，當我們哼哧哼哧地爬上那座矮矮的小土墩兒時，天空絢麗地在頭上肆意地鋪展開了，有一種恢弘的瀉玉滴珠之感，齊腰高的蘆葦灰白的葦花輕輕地在身旁搖動，。當時，傻傻地坐在草叢里，敬畏地看著外婆口中無所不能的天。當一扎扎麥秸燃燒起來時，那橙紅色的火星跳躍著引領那藍天翻過山頭淌過小河路過人家小鎮(zhèn)上緩緩浮動著這片璀璨的亮藍。
我的心充滿驚奇與歡樂，原來我們小鎮(zhèn)有這么漂亮這么大的天�。�！癡癡地仰起頭看著，最后看見它噼里啪啦地隨著火星燎原向遠方，我才依依不舍地回家。
這是我小時關于天空瑰麗的回憶，而這里的天早已經支離破碎，也許，早已不能稱作天空。所謂“天”這個稱號，不過是我們自欺欺人，給它安上的。
第三篇：高中懷想（高二作文）
北風呼嘯云游散
曉月無處見
高樓徒望群山影
淚泗橫流
無期歸遠鄉(xiāng)
叢林山菊尚未凋
寒雪紛繁飄
莫問思戀有幾許
筆禿墨干
難盡心中語
第四篇：高中懷想（高二作文）
西江月清明
陌路草青花紅
松柏安守矮冢
伏鋤雜蒿心突重
林寂淚落無聲
牽掛應未了終
緣何長眠享靜
倘使人去魂有靈
怎不見夢里逢
第五篇：雨季懷想（高二作文）
窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停
敲打著我破碎空蕩的心靈
對未來的憧憬
早已消失無影
只剩下那被凝固呆滯的神情
多么想冒著雨登上山頂
接受雨季的洗禮
高呼我能行
抬頭仰望蒼穹
想象天空中飛翔的雄鷹
伴著微風細雨聲
輕輕叩開那塵封的心靈
只求在這一刻慢慢蘇醒
山東省棗莊市山亭區(qū)新十八中學 張鑫高二：張鑫
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