【必備】高中的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的高中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
說(shuō)起春節(jié)，你說(shuō)我是該高興呢？還是該不開(kāi)心呢？說(shuō)實(shí)話，我真是又開(kāi)心又郁悶�？吹竭@你們?cè)撜f(shuō)了：“怎么這個(gè)人說(shuō)話自相矛盾？”哎，你們看吧！
“依依，快收拾收拾，你伯伯在樓下等你呢！”母親扯著嗓子大叫，我呢？一聽(tīng)這聲，就知道我的噩夢(mèng)來(lái)了(批注：本人因從小身體欠佳，一直有暈車這個(gè)毛�。┧晕矣煤臀伵Ｓ幸黄吹乃俣认驑窍伦呷ァＮ乙怀鰳嵌�，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)我的坐騎——汽車，我一咬牙，捏著鼻子沖了進(jìn)去……漫長(zhǎng)的十五分鐘過(guò)去了，我也快忍不住了，值得安慰的是也終于到家了，我不等車停穩(wěn)，就推開(kāi)車門，對(duì)著那顆敬愛(ài)的大樹(shù)爺爺好一通掏心挖肺……這個(gè)呢，就是我郁悶的事兒。
嘿嘿，說(shuō)起讓我高興的事那可多了去了，我已到家就沖向了我朝思暮想的爺爺奶奶�！盃敔斈棠檀汗�(jié)好”我用著含糖量至少四個(gè)+號(hào)的甜蜜聲音向爺爺奶奶拜年（嘿嘿，一個(gè)原因嘛是因?yàn)槲覍?duì)爺爺奶奶的思念另一個(gè)嘛，呵呵，大家都知道��！當(dāng)然是壓歲錢啦�。敔斈棠虡�(lè)呵呵的給我壓歲錢，呵呵，我自然是樂(lè)得不行了，這便是其中的一件事。
第二件事呢，就是放鞭炮了，俗話說(shuō)：姑娘愛(ài)花小子愛(ài)炮。我雖不是男生吧！剛剛好，我還有個(gè)哥哥，爺爺奶奶不在家時(shí)，家里的.幾箱掛鞭就是我們開(kāi)宰的對(duì)象啦！剛開(kāi)始我們倆一人放了一掛，后來(lái)覺(jué)得太沒(méi)勁了，便想了幾招花樣：我哥把掛鞭都拆零了，又找了幾個(gè)沒(méi)用的塑料瓶子把小鞭們都放了幾個(gè)進(jìn)去，點(diǎn)燃了一根短短的香放了進(jìn)去，噼噼啪啪的幾聲那可憐的塑料瓶就分家了。我打算再拆一掛時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的燃芯我把芯拆出來(lái)放在窗臺(tái)上，用打火機(jī)一點(diǎn)，哇~那芯邊燃邊飛，可好看了，嘿~我聰明吧！
壓箱底的就屬包餃子了，我剛捏的時(shí)候興沖沖的，可沒(méi)捏幾個(gè)就放一邊去了，一看那案板上留下了幾個(gè)奇形怪狀的餃子，歪的，斜的，躺著的就是沒(méi)正著的，母親半慎半怒的說(shuō)；’你包你就好好包，別抱一個(gè)不包一個(gè)的，你包就包好，別歪一個(gè)躺一個(gè)的……”也不等他說(shuō)完，我就打個(gè)哈哈，曰：不露餡不就行了么？順便做個(gè)鬼臉，嘿嘿。
值得一提的還是看晚會(huì)，每次我都下定決心說(shuō)一定要堅(jiān)持到十二點(diǎn)，可每次我都不到八點(diǎn)半就趴下了，也怪我貪睡吧
嘿！春節(jié)的哪些是真難以忘懷！
高中的作文 篇2
“后來(lái)，也是這樣的秋天的日子，風(fēng)唰唰地吹著。桔梗花齊聲說(shuō)：‘印染你的手指頭，再組成窗戶吧！’我就采來(lái)好多桔�；�，堆在一起，用花汁印染了我的手指頭。這么一來(lái)，我不再寂寞了，因?yàn)�，從這扇窗戶里，我什么時(shí)候都能看到媽媽。”
也忘了這事發(fā)生在哪一天，但這一定是我在小山上迷了路的故事。
我在山上玩，正要回奶奶家的山下小屋去，在熟悉的山路上用手拿著彈弓，呆呆地走，漫無(wú)邊際地回想著自己以前和小伙伴們玩在一塊的幸福時(shí)光。
拐了一個(gè)彎，突然，我覺(jué)得天空特別耀眼，就像是擦亮了的藍(lán)玻璃。。。這時(shí)，地面也有些淡藍(lán)。
“咦？”
我眨了兩下眼睛。啊，那兒已不是往常見(jiàn)慣了的杉樹(shù)林，而是一片遼闊的原野，同時(shí)，我還看見(jiàn)一片藍(lán)色桔梗花的花田。
我屏住呼吸。自己究竟在什么地方，怎么走錯(cuò)了路，到這樣的地方來(lái)了呢？
“馬上返回去！”我命令自己。那景色過(guò)于美麗，使我有些害怕了。
但是，那兒吹著這么涼爽的風(fēng)，桔梗的花田一望無(wú)際，就這樣返回去，未免太可惜了。
“就休息一小會(huì)兒吧�！�
我在那里坐下來(lái)，擦著汗。
忽然，眼前一閃，有個(gè)白色的東西從我身邊跑了過(guò)去。我呼地站了起來(lái)。一排桔�；ㄠоu動(dòng)，那白色的動(dòng)物，像皮球滾動(dòng)似的往前跑。
我確定那是只白狐貍，還像是個(gè)小孩子。我拿著彈弓在后面追。
沒(méi)想到，它跑得可真快，就連在學(xué)校被稱為像猴子一樣靈活的我，拼命跑也沒(méi)追上。
若想“叭”地給它一彈弓，那當(dāng)然好，可我想盡快發(fā)現(xiàn)狐貍的巢，再看看那些大狐貍。但小狐貍跑到稍高的地方，猛地一下鉆進(jìn)了花叢，消逝了身影。
我目瞪口呆地站住身，像是看丟了白天的月亮。我被它巧妙地甩開(kāi)了。
這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)奇怪的聲音：“您來(lái)了！”
我吃了一驚，回頭看去，那兒有個(gè)小小的商店，門品有塊藍(lán)色招牌，寫(xiě)著“印染。桔梗店”。招牌下面，規(guī)規(guī)矩矩地站著一個(gè)腰圍著藍(lán)色圍裙的小店員。我馬上明白了。
“哦，一定是剛才那小狐貍變的�！�
我心里好笑：哼！我裝著上當(dāng)，把狐貍給捉住吧！于是，我笑著說(shuō)：“能不能讓我休息一會(huì)兒？”
變成店主的小狐貍瞇瞇一笑：“請(qǐng)�！�
店里是泥土地房間，整齊地放著五把白樺樹(shù)做的椅子，還有漂亮的桌子。
“這不是很好的商店嗎？”我坐在椅子上，摘下了小帽子。
“是，托您的福�！焙偣ЧЬ淳吹囟藖�(lái)茶�！斑@印染店到底是染什么的.？”我問(wèn)。小狐貍猛地從桌上拿起我的帽子：“是，什么都能染。這樣的小帽子也能染成漂亮的藍(lán)色�！�
“不像話！”我急忙從它手里拿回帽子�！拔铱刹幌氪黜斔{(lán)色的帽子！”
“是嗎？那么，”小狐貍不住地打量著我的穿戴，說(shuō)：“這圍巾怎么樣？這襪子怎么樣？褲子、上衣、毛巾，都能染成漂亮的藍(lán)色�！�
我露出了厭惡的樣子。這家伙，老想任意染別人的東西，這使我有些生氣了。
不過(guò)，我又想，大概人和狐貍都一樣吧，狐貍一定也希望得到報(bào)酬，總之，想把我當(dāng)成顧客來(lái)接待吧！
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連茶都上來(lái)了，我卻什么都不染，這不太合適吧。我想：讓染染手絹怎么樣？這樣想著，就把手插進(jìn)了兜里。這時(shí)，狐貍發(fā)出異常的尖叫聲：“對(duì)了，給您染手指頭吧！”
“染手指頭？”我發(fā)火了，“受得了嗎？”
沒(méi)想到，小狐貍又是瞇瞇一笑：“尊貴的客人，染手指頭是特別了不起的事呀！”說(shuō)罷，把自己的雙手，伸展在我的眼前。
兩只小小的白手，只有大拇指和食指染得藍(lán)藍(lán)的。小狐貍把兩手靠在一起，用染藍(lán)的四個(gè)手指頭，組成一個(gè)菱形的窗戶，然后，把窗戶架在我眼上，快樂(lè)地說(shuō)：“喏，請(qǐng)您看一看吧！”
“嗯，嗯？”我不感興趣地往窗戶里一瞧，接著，大吃一驚。
用手指頭組成的小小的藍(lán)色窗戶里，能看到一蛤白色狐貍的身姿，那是一位美麗的狐貍媽媽，輕輕豎著尾巴，正一動(dòng)不動(dòng)地坐著。那使人感覺(jué)到，在窗戶里，緊緊地嵌上了一幅狐貍的畫(huà)。
“這，這究竟是�！蔽疫^(guò)于吃驚了。
小狐貍凄然地說(shuō)：“這是我的媽媽�！�
“�！�
“很早以前，‘嗒’地挨了一下，就再?zèng)]有醒來(lái)。”
“‘嗒——’？是槍？”
“是的，是槍�！�
小狐貍無(wú)力地垂下了雙手，低下了頭。它根本沒(méi)注意已暴露了自己的身份，接著說(shuō)：“盡管那樣，我還是想再一次見(jiàn)到媽媽，再看到死去媽媽的背影，這就叫人情吧？”
我一邊想著事情的可悲，一邊嗯嗯地點(diǎn)著頭。
“后來(lái)，也是這樣的秋天的日子，風(fēng)唰唰地吹著。桔�；R聲說(shuō)：‘印染你的手指頭，再組成窗戶吧！’我就采來(lái)好多桔�；�，堆在一起，用花汁印染了我的手指頭。這么一來(lái)，我不再寂寞了，因?yàn)�，從這扇窗戶里，我什么時(shí)候都能看到媽媽�！�
我十分感動(dòng)，連連點(diǎn)頭。
“我也想要這樣的窗戶呀！”
小狐貍露出非常高興的樣子：“那么，馬上給您染吧！請(qǐng)把手伸在那兒�！�
我把雙手放在桌子上，小狐貍慢慢地、仔細(xì)地給我染手指頭。一會(huì)兒，我的大拇指和食指也變成了藍(lán)色。
“染好了，請(qǐng)趕緊組成窗戶看看吧！”
我的心撲通撲通直跳。組成了菱形的窗戶，然后，小心翼翼地架在了眼睛上。
突然，我這小小的窗戶里映出了許多孩子的身影，那都是我熟悉的面孔，其中一個(gè)是我自己。
我跳了起來(lái)，那是我從前幼兒園時(shí)友誼特深，而直到現(xiàn)在再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面的伙伴們。
“喏，染手指頭，是件好事吧？”
小狐貍天真地笑了。
“啊，真是了不起！”
小狐貍說(shuō)：“那，請(qǐng)把彈弓給我吧！我可用它防身�！�
“給你吧！”我慷慨地把彈弓給了小狐貍。
“承您關(guān)照，多謝！”小狐貍連忙一鞠躬，接過(guò)彈弓。作為回報(bào)，它也送給我一些蘑菇作禮物。
“請(qǐng)做成今晚的湯吧！”
我向狐貍打聽(tīng)回家的路。狐貍告訴我，商店后面便是杉樹(shù)林，下了山就到了奶奶的屋子。我向它道謝，照它所說(shuō)的，轉(zhuǎn)到商店后邊。一看，那兒真有熟悉的杉樹(shù)林。林中漏灑著閃閃的秋天的陽(yáng)光，又暖又輕。
“嗯�！蔽沂娣䴓O了。我一向以為特別熟悉的山，居然會(huì)有這樣的秘密道路，而且，有這樣美麗的花田和奇妙的狐貍商店。。。我的心情變得十分舒暢。我“嗚嗚——”地哼著歌兒，一面走，一面又用雙手組成窗戶。
這一回，窗戶里下著雨。細(xì)細(xì)的霧雨，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。
那深處，朦朧地看見(jiàn)了我懷念的庭院，面對(duì)庭院，有條回廊。
我猛地想起來(lái)了，心兒撲通撲通地跳開(kāi)來(lái)。我記得，我與小伙伴們?cè)谶@兒玩捉迷藏，那真是快樂(lè)的一天。
“嘿，抓到你了！”
我甚至仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那聲音。院子里，有棵高大的樹(shù)，我說(shuō)不出它的名字，也在淋著雨。啊！莫不是院子里好玩，讓我叫孩子們來(lái)玩？
“唉——”我嘆一口氣，放下雙手。不知為什么，我突然特別悲哀了。孩童時(shí)期過(guò)去得太快了！那時(shí)是多么美好呀！
盡管那樣，我卻有了這藍(lán)色的手指頭，我要永遠(yuǎn)珍惜這手指頭。我一邊想著，一邊在林中小道上往回走著。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)回到了奶奶家，奶奶讓我首先干的事是什么呢？
啊，我完全無(wú)意識(shí)地洗了自己的手，這是長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。
“不好！”當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)太晚了。手指頭上的藍(lán)色遇到水立刻褪掉了。洗干凈了的手指頭，不管怎么樣地組成菱形窗戶，里面都只能看到屋里的天花板。
那天晚上，我也忘記了吃狐貍送的蘑菇，只是失落地垂著頭。
第二天，我想再到狐貍商店去，請(qǐng)它染染手指頭。于是，我做了許多夾肉面包，到杉樹(shù)林里去了。
但是，不論在杉樹(shù)林里怎么走，仍然是杉樹(shù)林。桔�；ㄌ锸裁吹�，哪兒也沒(méi)看到。
后來(lái)有好幾次，我都在山中徘徊。只要有一點(diǎn)點(diǎn)似乎是狐貍的叫聲，只要樹(shù)林中有白影子閃動(dòng)，我就豎起耳朵，一動(dòng)不動(dòng)地向那個(gè)方向搜索�？墒�，從那以后，我一次也沒(méi)有遇到過(guò)狐貍。
現(xiàn)在回想起這個(gè)故事，我只當(dāng)是一個(gè)美好而純真美妙的動(dòng)人童話。
高中的作文 篇3
親愛(ài)的老師：
我很想把你的課學(xué)的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無(wú)言痛苦地面對(duì)，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭臺(tái)樓閣，如夢(mèng)如歡，又猶如舞里看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。
每日上課有時(shí)昏昏沉沉，似夢(mèng)非醒，又有時(shí)靈臺(tái)澄清，天地合一，又有時(shí)心極八方，神游萬(wàn)仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國(guó)大河名川，名山古剎。時(shí)而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘?jiān)�，時(shí)而在小橋流水人家看那夕陽(yáng)西小，古道西風(fēng)瘦馬。時(shí)而在挑花潭前喝萬(wàn)家酒，看千里挑花，時(shí)而乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，掛云帆，濟(jì)滄海。時(shí)而在小園香徑獨(dú)徘徊，看南燕歸來(lái)。時(shí)而在燕山雪花大如席的軒轅臺(tái)前駐足停留。時(shí)而在殘陽(yáng)如血的大漠旁聽(tīng)陽(yáng)關(guān)三疊，觀孤煙直上。時(shí)而在一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的隧道上展翅飛翔。
老師不是我不好好學(xué)習(xí)，而是心有余而力不如，老師你就看在黨國(guó)的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報(bào)，死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過(guò)，你想想看你臉上也無(wú)光啊。古人云，一日為師，終身為父。我爸是從來(lái)不讓我考試的。為了考過(guò)去，我已在佛前求了五百年，就是問(wèn)了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng)，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書(shū)為歌，寫(xiě)字而食。請(qǐng)你相信我吧，當(dāng)你給我的時(shí)候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲，你的長(zhǎng)發(fā)是日月的精華，你眼睛是你天地的雨露。
老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開(kāi)出另一種結(jié)果。老師是我不好沒(méi)有把功課學(xué)好。你就循著古典的'路來(lái)懲罰吧！那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那里有我思想的家園，那里有我生命的源泉，那里有我年輕的夢(mèng)。你使勁去讀吧！因?yàn)樗鼈兪俏业膲?mèng)中情人，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩(shī)詞奴隸吧！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：XXX
X年X月X日
高中的作文 篇4
倘若讀過(guò)老舍，那么你十有八九曾對(duì)冬日的濟(jì)南有過(guò)多多少少的懷想，可在我而言，冬日的濟(jì)南，卻是一個(gè)滿溢著烤地瓜香甜味道的城市。
這種味道，早在我很小的時(shí)候，便已深深的印刻在我的心里。
記得小時(shí)候，雖然爸媽工作忙，但媽媽總是每天堅(jiān)持接我上下學(xué)，哪怕只是把我接回家后接著去工作。還美其名曰，稱之“VIP”服務(wù)。而我更是喜歡的，不為別的，就為冬天里媽媽接我時(shí)給我買的烤紅薯。
個(gè)頭不算太大的烤紅薯，看起來(lái)有點(diǎn)“灰頭土臉”，雖其貌不揚(yáng)，卻內(nèi)有乾坤，溫?zé)岬目炯t薯捧在手中，首先就已將寒意驅(qū)散了一小半，輕輕一掰，一股熱氣升騰，橘紅色的地瓜瓤仿佛一團(tuán)小火苗，跳躍在眼前，雖然還沒(méi)吃，心里已經(jīng)暖洋洋的了。地瓜那特有的甜香氣息拼命的往鼻孔里鉆，連心情都被感染，拋卻在學(xué)校一天的郁悶和一肚子的牢騷，更不用說(shuō)肚子里的饞蟲(chóng)了，一口咬下，軟糯的地瓜既填飽了饑腸轆轆的肚子，又使嚴(yán)寒跑的一干二盡。在那時(shí)，牽著媽媽的手，捧著熱氣騰騰的地瓜，走在回家的路上，對(duì)我來(lái)說(shuō)便是最幸福的事。
也正是因此，我便格外喜歡冬天，充斥著烤地瓜味道的冬天�？墒牵m然度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)冬天，都沒(méi)能使我對(duì)烤地瓜的熱愛(ài)喪失，但我卻更加渴望自由。
大約是我剛進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候，看到身邊的小伙伴都紛紛在脖子上掛上了鑰匙和月票卡，能夠自己回家，像個(gè)小大人一樣，神氣活現(xiàn)的，搞得我羨慕不已。于是，那年冬天，我實(shí)在忍不住了，回到家，就立刻央求媽媽讓我自己回家，但媽媽怎么說(shuō)也不肯，我的脾氣就上來(lái)了，又哭又鬧，最終不得已，媽媽只好同意了。
于是第二天，我興高采烈的去上學(xué)，好不容易熬到放學(xué)，今天沒(méi)有媽媽遞上早已買好的地瓜，只好自己去買，我左挑右選，也沒(méi)找到和平時(shí)一樣大小適中，樣子不奇形怪狀的，只好隨便讓他包了一個(gè)，剛接過(guò)來(lái)，滾燙的地瓜便燙得我差點(diǎn)把地瓜扔到地上。望著那不停的冒著白氣，我只好悻悻的提著它，暫時(shí)斷下了吃的念頭。
走在回家的路上，白天不約好的`幾個(gè)一起來(lái)的小伙伴漸漸走向了不同的方向，離家還不遠(yuǎn)的距離，我卻發(fā)現(xiàn)竟只剩我一個(gè)人，內(nèi)心沒(méi)來(lái)由的覺(jué)得有些空寂。捧起一直拎在手里的烤地瓜，依舊香甜的氣息卻讓我感到少了些什么，依舊橘紅的瓜瓤卻感覺(jué)不如往日那般鮮活，依舊軟糯的地瓜，吃在口中卻沒(méi)了任何感覺(jué)，刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，讓我不住地打顫，一口一口地咬著地瓜，卻沒(méi)了往日的暖意。我沒(méi)來(lái)有的開(kāi)始想起了媽媽，但卻強(qiáng)迫自己不去想她，我內(nèi)心告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，我已將是大孩子了……
記不清那天究竟是怎么才回的家，但只是記得回家后，看到爸媽，看到家人后那種如釋重負(fù)之感，也在那一刻，我才驚覺(jué)那香甜的烤地瓜的味道，那讓人暖洋洋的味道，不僅含著地瓜本身的的味道，還凝聚著來(lái)自母親的關(guān)心，自己雛鳥(niǎo)歸巢后的安心。
如今的我，早已不像那時(shí)的我那樣稚拙，開(kāi)始住校，開(kāi)始與同學(xué)一起出去實(shí)踐，課業(yè)的繁忙也讓我回不到那冬天里每天一個(gè)烤地瓜的日子。但在我看來(lái)，那香甜的烤地瓜的味道依舊是冬天里最美的味道。每當(dāng)我被挫折絆倒，被困難刺傷，墜入人生的冬季時(shí)，我仿佛總能嗅到那香甜的滋味，帶給我力量，帶給我生機(jī)，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。
烤地瓜的味道——這香氣滿溢的味道，這充滿著愛(ài)的味道，在我的心中，將永不消散。
高中的作文 篇5
少年你要看到最遠(yuǎn)的地方，我堅(jiān)信你會(huì)像蒲公英那樣，隨風(fēng)翱翔，到達(dá)最遠(yuǎn)的地方，履行我們的約定，不忘最初的心。
——題記
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而已，隨風(fēng)而止，越過(guò)溝壑，穿過(guò)荊棘，這就是白色的蒲公英。它他們的再次來(lái)到這片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的白色蒲公英映入了眼簾。它們漫天飛舞著，跳躍著，回旋著，慢慢降落在大地上。就像微風(fēng)在彈奏著曲子。我閉上眼睛，伸出慢慢接著，握在手心里，讓它在我心里駐足，并讓它們帶我一起飄飛，與云同游，與風(fēng)共舞。
突然，眼眶里不知不覺(jué)流下了眼淚，輕輕的劃過(guò)我的.臉頰，在干燥的皮膚上留下數(shù)道曲折的淚線，我不愿擦拭，就讓它無(wú)聲的流著，獨(dú)自坐在蒲公英旁邊。三年了。再次來(lái)到這兒，飛舞的蒲公英還在，可少年，你在哪，還記得當(dāng)年的約定嗎？
仍記得三年前，在那一縷陽(yáng)光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微風(fēng)中快樂(lè)的晃著小腦袋。少年穿著白色的襯衣，低著頭，靜靜的呆在蒲公英當(dāng)中，沒(méi)有人知道他為什么會(huì)喜歡這種小花草，而他也從不向人提起。只見(jiàn)他偶爾抬起頭，輕輕地吹散了手中的蒲公英�！澳悴婚_(kāi)心嗎”？這時(shí)一個(gè)稚嫩的女孩聲音在他身邊傳來(lái)，一個(gè)比他小幾歲的女孩子來(lái)到了他的身邊，小女孩說(shuō)：你不要不開(kāi)心呀，你看，這蒲公英多美啊。她輕輕的吹了一下眼前的蒲公英，只見(jiàn)許多絨球輕輕的飄散開(kāi)來(lái)，在微風(fēng)中起舞了�！澳愕呐笥巡桓阃鎲帷�，“我沒(méi)有朋友”，“那我們以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的說(shuō)道。少年一震，他再次看向那個(gè)小女孩，他頓時(shí)覺(jué)得那個(gè)天真笑容，就是心中的天使。從此。田野里多了兩個(gè)小孩子開(kāi)心玩耍的身影。他們也靜靜坐在蒲公英旁邊。少年說(shuō)：蒲公英真美，就像我媽媽一樣。原來(lái)，少年的媽媽已經(jīng)去世，而蒲公英是他媽媽留給他美好的回憶，是他心靈的寄托。少年問(wèn)小女孩：我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友嗎？“當(dāng)然，我們會(huì)是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一樣飛走了呢”，你要去哪呀？小女孩說(shuō)：“不管你去哪吧，我們都是最好的朋友，你每年都要回來(lái)這里看看我哦”“好的”。少年應(yīng)承到。
一周后，少年果然消失了，小女孩每天都會(huì)去田野里，但都見(jiàn)不到少年。兩年后，小女孩也跟隨父母去了另一個(gè)城市，但她心里一直惦記著那個(gè)少年。三年過(guò)去了，小女孩回來(lái)了，她還在等那個(gè)少年，有一天，一位阿姨悄悄的告訴她：那個(gè)少年永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，他已經(jīng)過(guò)世了。原來(lái)少年有重病，無(wú)法治愈，兩年前就過(guò)世了……
傷感一直伴隨著小女孩，她也從未忘記那個(gè)約定，但約定卻無(wú)法再實(shí)現(xiàn)，她心里依然把少年當(dāng)作最好的朋友，看著飛舞的蒲公英，她感覺(jué)少年化成了蒲公英。就在她的身邊飛舞。她依然有空就會(huì)來(lái)到那片田野，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英，思緒飄搖。
高中的作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了20xx年，我已經(jīng)成為了一名著名的汽車設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)的“終結(jié)-0706”汽車，這款汽車功能完備，下面我就介紹一下吧。
“終結(jié)-0706”汽車的科技化體現(xiàn)在車中的一個(gè)超級(jí)微型電腦——“心情調(diào)色盒上。它可以根據(jù)你的心情調(diào)整車子外觀的顏色，如果你的心情低落，車子就會(huì)變成鮮艷的紅色，讓你的視野里充滿活力；如果你剛下班很疲勞，車子就會(huì)變成清新舒暢的綠色，讓你感覺(jué)仿佛置身在綠色的'大草原上，疲勞會(huì)一掃而光。
這輛汽車是全自動(dòng)電腦控制。如果你餓了，不用擔(dān)心，按一下快餐機(jī)器人就會(huì)為你端來(lái)美味佳肴，讓你美餐一頓；如果你想旅游，按一下旅游鍵，輸上旅游景點(diǎn)的名稱，車子就以每分鐘1000米的速度行駛很快到達(dá)景點(diǎn)，讓你大飽眼福；如果你覺(jué)得不夠刺激，想去海底探尋寶藏，那就按一下潛水鍵，它會(huì)帶你領(lǐng)略深海的迷人景色。怎么樣？功能很齊全吧。
它的高科技還體現(xiàn)在它有自動(dòng)開(kāi)車裝置，你可以一邊開(kāi)車一邊看電視，他走的路線是最佳路線，你不用擔(dān)心你會(huì)走丟，如果路上堵車，他就會(huì)開(kāi)啟飛行功能，神開(kāi)翼翅飛過(guò)去。他不會(huì)排出廢氣，也不會(huì)發(fā)出噪音，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染。
這就是我主持設(shè)計(jì)的“終結(jié)-0706”汽車，你想不想擁有一輛呢？
高中的作文 篇7
秋天來(lái)了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，給大地講述金色的故事。
一片樹(shù)葉跟隨著他的同伴，從樹(shù)上徐徐飄下，落在湖里，它感覺(jué)自己是多么的無(wú)奈!既不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空展翅飛翔，也不能像魚(yú)兒一樣在海底盡情翱游，更不能像那些天真爛漫的孩子一樣，坐在明亮的教室中，尋找打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，而只能是在湖里隨波逐流。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)兩個(gè)十來(lái)歲的女孩，她們?cè)诤献聛?lái)談心。落在湖里的樹(shù)葉靜靜地聽(tīng)著。長(zhǎng)發(fā)的女孩說(shuō)：“現(xiàn)在作業(yè)堆的象小山，我怎么也寫(xiě)不完�！倍贪l(fā)女孩說(shuō)：“是啊，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了，白天上課時(shí)我總想睡覺(jué)�！薄澳切┛荚嚨慕滩拿苊苈槁榈淖屓艘豢淳皖^疼。”兩個(gè)女孩的目光落在湖中的落葉上，長(zhǎng)發(fā)女孩說(shuō)：“你看那片落葉，它漂啊漂啊，多悠閑呀，我要是能變成落葉就沒(méi)有煩惱了。”“什么時(shí)候教育體制改革了，給我們減負(fù)就好了。”“教育體制一直在改，可是就象這風(fēng)一樣，風(fēng)一過(guò)，一切又都恢復(fù)了老樣子。而且即使學(xué)校留的`作業(yè)少了，家長(zhǎng)留的作業(yè)就又多起來(lái)了……呀，糟了，媽媽讓我做的奧數(shù)作業(yè)我忘記了，我得回去了�！遍L(zhǎng)發(fā)的女孩急匆匆地走了。短發(fā)女孩站在原地，嘆了口氣，她突然想起了今天自己還沒(méi)有彈琴，也回家了。
樹(shù)葉聽(tīng)了她們的談話，突然覺(jué)得自己是多么地幸福，可以在湖里盡情漂流，觀賞兩岸美麗的風(fēng)景，它的惆悵一掃而光�！拔沂嵌嗝吹淖杂砂�!”它發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心的感嘆，愉快地向前漂去。
高中的作文 篇8
我們?cè)缤矶家廊ィ巧囊饬x又是什么？
或許，有人會(huì)說(shuō)，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng)造人生的價(jià)值，生命的意義在于為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這些看起來(lái)都是很棒的回答，但今天我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒(méi)有意義。
《生命的.意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個(gè)世界上只有幾十萬(wàn)年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當(dāng)然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會(huì)放棄一切。
“我們的生命沒(méi)有意義，總有一天我們會(huì)被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下，我們?nèi)匀豢梢曰钪硎苓@個(gè)世界的美好�！边@難道不是生命的真諦嗎？
甜甜圈本身沒(méi)有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒(méi)有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈(zèng)的美好，也要承擔(dān)生命所帶來(lái)的責(zé)任；既要記住開(kāi)心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時(shí)刻。我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順，我們也會(huì)在十字路口感到迷茫；我們會(huì)大笑也會(huì)哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的前提。
只有活著，我們才能看到“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的美好景象，才能聽(tīng)到“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；才能和杜甫一起概嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的恢宏。
有些事情我們無(wú)需在意，就像生命的意義，我們?cè)谝饬擞帜茉鯓樱?/p>
我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天，心滿意足地享受每一點(diǎn)快樂(lè)，做好自己應(yīng)該做的事情，堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn)，但求心安理得。
珍惜生命，活在當(dāng)下，能享受的，也能承受最壞的。當(dāng)一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事，那么他沒(méi)有意義的生命也便有了意義。
高中的作文 篇9
喜歡一個(gè)人，喜歡那一灣恬淡。一本書(shū)，一杯咖啡，幾樁心事，一朵玉蘭，悄悄的在三月沉淀成香。
——題記
窗外朝陽(yáng)灑落了一地金砂，推開(kāi)那扇挺立的窗，捧著一杯熱咖啡看著銜泥新燕的匆忙，呼吸著，空氣中，濃濃咖啡夾雜的花香。閉眼傾聽(tīng)，是展翅的勇氣和風(fēng)中濃烈的香。還不太成熟的樹(shù)葉相互推搡著，擁擠著睜大眼睛看朝陽(yáng)。一個(gè)人的清晨，挺好。
喜歡在午后散步，三月的陽(yáng)光，不急不躁，溫柔的剛剛好。靜靜撫過(guò)地上新生的綠草，稚嫩的卻也是刺人，倒是地上微潤(rùn)的泥土，松軟的如同一塊黑森林蛋糕，不時(shí)飄出淡淡的芬芳。躺在草地上，將目光看向蒼穹，思緒慢慢隨著漂浮的云朵，延伸到淺藍(lán)，深藍(lán)手機(jī)里鋼琴曲柔和的音符和樹(shù)葉一起舞動(dòng)著，咖啡杯里的奶暈旋轉(zhuǎn)成心形，地上散亂的書(shū)被風(fēng)一頁(yè)又一頁(yè)的瀏覽，天空藍(lán)藍(lán)的，眼睛藍(lán)藍(lán)的，心里也是藍(lán)藍(lán)的。
夕陽(yáng)把影子拉得很長(zhǎng)，余暉透過(guò)玉蘭花枝，在身上落下一點(diǎn)又一點(diǎn)的光斑。地上的花瓣被風(fēng)撫慰著，散盡芬芳。放眼望去，金桂與玉蘭交織著，一紅一綠，像一排糖果，等你走近，卻只是花與葉的邂逅罷了。一個(gè)人走在小道上，有花有草，不孤獨(dú)。
夜拉下黑色幕簾，掛了一些閃光的.琉璃彩飾。路燈的光圍成一個(gè)小小的圈，高樓里那些閃閃的斑點(diǎn)，演繹著各家悲歡，我坐在燈下，初春的蟲(chóng)子向我親切的呼喚，我慢慢的抬頭，風(fēng)將發(fā)絲吹到臉上，卻還是沒(méi)擋住月的垂憐。我看著，聽(tīng)著，一個(gè)人的夜，一個(gè)人的月，夜幕籠罩下的燈火，是我的天明。
窗外玉蘭又開(kāi)了一季，不知何為春夏，不知何為冷暖，只是獨(dú)醉于一個(gè)人的時(shí)光，把所有煩惱，憂傷寄托山水。我傷心，是因?yàn)橛腥松刑嗖挥杉�，我喜歡，只是因?yàn)槲蚁矚g。
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