（經典）高中的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文1
曾經的懵懂無知，曾經的稚聲稚氣，隨著時間的磨練揮之而去。曾經的你，曾經的我，已經長大成人。還記得你我站在榕樹下，你為我拂去耳邊的一片落葉，還記得你我手牽著手、赤著腳丫漫步在沙灘上，還記得我們背靠著背一起看落日。太多太多數不清的回憶。
如今的你，已經是別人的了，也好，因為這樣我就可以把你埋在心里最深的位置了。那一年我已經用光了所有的勇氣，我累了。還記的我們第一次是怎么見面的嗎？那年，你大二，我大一，那時的我初來乍到，一點也不了解這所大學。身為學長的你，主動來幫新一屆的學生拿東西，我抬頭望望你，你甩給我一個陽光的笑臉，當時我笑你自戀，你卻不以為然。直到有一天，你哭了，你哭著打電話找我，當時我慌了，立刻跑出去找你，終于我在一家酒吧，找到了喝得爛醉的你，你笑了一下，用富有磁性的`聲音帶著哭腔說道“呵，我的女朋友和我的兄弟跑了�！闭f罷，你身子一輕，趴在了吧臺上。我翻出你的手機，打電話給你那些所謂的兄弟，讓他們抬你回宿舍。把你的事弄好了，我才匆匆趕回宿舍，宿友們笑我喜歡你，以后要嫁給你當老婆。那時我回眸一笑，回了他們一句“管你什么事？”大學畢業(yè)后我們形同陌路人，再也沒有聯系，只到有一天我收到了你的結婚請?zhí)�。我知道什么都晚了。那天我在KTV唱了一夜，硬是沒掉一滴眼淚。
曾經的我們，曾經的故事，青春無價，珍惜現在你和他的點點滴滴吧。
高中的作文2
我們都知道，能稱為朋友，就是自己相信的人、相信自己的人。這句話，是對“朋友”這個詞的詮釋。朋友是一生中陪伴我們的.人，我就有一個好姐妹——小云。
可我，卻因為任性傷害了小云。
一天，因為小云的爸爸媽媽工作很忙，所以把她“安放”在
我家里。到了晚飯時間，我單獨要了一碗面，可是小云也想吃。
按理來說，我一般都會讓著小云，而且我也知道“有福同享”這個道理。
一時的任性沖昏了我的頭腦。我卻無理取鬧起來，偏不讓小云吃，還大哭了起來。不管媽媽怎么勸我，我都不讓。我的舉動還把小云給嚇住了，我還說了許多不好聽的話。這之后，我們的關系就成了“我不言，她也不語”的僵局了。
這期間，我一直認為是小云的錯，是她要吃面的，我才會發(fā)脾氣。
直到有一天，我們的另一個好朋友過生日，把我們倆都請了過去。我還在想：到底該怎么面對呢？
可是，小云一見到我時，卻好像完全把那件事忘掉了，還像原來一樣的和我打招呼。這，可能就是爸爸常說的大度的人吧。我頓時覺得自己就是一個小心眼，自稱是姐姐，可卻連小云的一半都不如。
小云，被我傷害了，卻還把我當好朋友，她，讓我慚愧，讓我知道了什么才是真正的朋友：不管如此，總會在你身邊陪伴你，鼓勵你，不會放下你。
高中的作文3
期終考試即將來臨，復習理所當然是現在急著要做的事。夜晚，窗外漆黑一片，偶爾會亮起幾盞燈，也許是我的%26ldqu;同類%26rdqu;也在挑燈夜戰(zhàn)。蟈蟈也不厭其煩的唱著從不改變的曲調，耳邊還嘈雜著電視機里晚間新聞主持人那甜美的聲音。此時，我的眼前堆積著一些亂七八糟的'考卷，可我的眼皮早已招架不住了。
頓時，我的眼前模模糊糊的。我這是在哪兒？我坐在一個小山坡上，我面前是一塊奇怪的大石頭。有我身體的兩倍高，石頭中央還有個碗口般大的，從中噴射出一眼山泉，沖下山底。這是，我眼前一片黑。一會兒，我仿佛到了水中，低頭能看到水里的石子，鱗次櫛比地排列著。能見到小魚小蝦們在幽幽的水草叢中玩耍。難道我變成了山泉了嗎？
周圍，有幾棵柳樹的枝條垂了下來，無精打采地望著我，像是口渴了。來到池塘里，一群鴨子從我身上游過。我便在水面上翻起跟頭來，掀起了白花花的浪花，嚇得那群鴨子嘎嘎直叫。還逗得岸邊的孩子們哈哈大笑起來。我仍然向前沖去，不時地還唱唱歌。幾年后我已是一條一瀉萬丈的大江了，正在這時，我聽到一聲船鳴，啊哈！我已經成了大海，我用健壯的臂膀托起遠航的輪船。
我正在歡快的幻想時，卻被無情的鬧鐘拉到了現實中。有時我真希望自己是一股山泉，無憂無慮，即使長大了也沒有煩惱，自由自在！
高中的作文4
一直認為，男生和女生是不同的。所以，兩方在一起必然會引起爭執(zhí)，一次我不喜歡和男生在一起，也不喜歡和男生做朋友。只愿意和女朋友黏在一起。見到男生便躲開。但是，今天我的心里這個想法被一件事掀翻了！
今天是一個陰雨蒙蒙的日子，我走在街道上徘徊，下雨了，我沒有帶傘，所以只好等雨停才能回家。我來回徘徊了很多次，假裝鎮(zhèn)定，心里卻急躁不安，心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻似的。想著爸爸媽媽還沒有等到我回家，肯定很著急吧！就在我?guī)缀踅^望的時候，我剛要轉身，一頭撞到了我的死對頭——王濤！我知道，他一定會對我一陣冷嘲熱諷的！他也這樣做了，他的這個行為令一向要強的我與她發(fā)生了口角的爭執(zhí)。
王濤一來就諷刺我：“喲！我們的天才姑娘也會遇到困難呀？”
我一聽便反駁：“要你管？快走，別擋我的路！我還要看雨！”我逞強這。
“好啦好啦，打著傘快回去，你爸媽著急了！”他微笑這把傘遞給我。
“你會這么好心？給我傘？”我問�？晌疫�是接受了他的傘。我雖然口上對他那么討厭，但是我心里知道，他這是為我好！
我第一次感到男生也有善良的`一面，所以，從那以后，我不再反對和異性成為朋友，因為我知道。朋友，就是在你困難的時候，紳一把手給你；在你驕傲的時候，給你適當的鼓勵和貶低，這樣才能使你更進一步！
高中的作文5
又一次拿起了《簡愛》，當看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財，我一定不會讓你離我而去”的時候，我又難以平靜了，我甚至為簡愛難過。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力;她記住了太多的痛苦和無奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心!
應該銘記在心的`東西，簡愛卻并未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的文字，隨風而去了。我想她有她的理由，我只能對書遺憾。
有了遺憾，就會追求心中的完美。我經常幻想，假使我可以進入書本，來到荊園，假使我就是簡愛，我一定不離開!我要對自己說：“冷靜些，簡愛!看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會發(fā)現，美貌和錢財其實不算什么，你擁有更可寶貴的財富
可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡愛，簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場暴風雨，讓她經受一場徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來的日子里，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終于各得其所!
簡愛回到了荊園，當失明的羅徹斯特問道“簡愛，是你嗎?”時，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢?
高中的作文6
“花樣美男“成了一種潮流時尚
現在社會有種風氣，叫男孩比女孩更女孩。主要是講述很多小孩在模仿一些“娘化”偶像明星。比如化濃妝、描眼眉眼線、涂口紅、割雙眼皮等等。近年來，這類男孩越來越多，甚至成為一種流行趨勢。其實主流社會應該表達健康自然的性別審美，而不能滿屏都是男子女性化的審美。
適用話題：潮流與時尚跟風做好自己
“大別山師魂”汪金權
汪金權22年前畢業(yè)于華中師范大學，放棄留城工作機會，主動來到湖北蘄春山區(qū)從事基礎教育工作，在大山深處播灑希望的.種子。22年來，汪金權扎根山區(qū)，堅守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學生完成學業(yè)。這位山村教師，以無私鑄就了人間大愛，展示了新時期人民教師的偉大品格。
科技強國
4月15日，我國首艘具備破冰能力的大型航標船“海巡156”輪在中國船舶武船集團雙柳造船基地下水。該輪總長74.9米，型寬14.3米，型深6.2米，排水量約2400噸，采用全電力驅動、雙回轉舵槳推進系統，在5節(jié)航速下能破冰0.5米，在3.5節(jié)航速下能破冰0.6米。該輪列編后將主要用于北方冰凍港口、航道的助航設施布設、撤除、更換和維護作業(yè)，可填補我國航標船無破冰能力的空白，有效提升北方海區(qū)航海保障能力。
高中的作文7
顛沛流離，你心中的花早已枯萎；磨難重重，你的身軀化為磐石。
你不曾等待，等待那飛來的時機，你不會迷失，踏上逆反的征程。
當唐被安史之瘟侵染之際，你的偉岸挺立在漫無邊際的西蜀大地，你的氣魄橫掃蒼翠的柏林。而在其中，武侯祠不加裝點的展現了它的身姿，但你的雙眼卻被籠罩在平淡與蕭瑟的.雜糅中。祠階的碧草將春色拉入懷抱，樹上的鸝鳥叫聲婉轉，似乎寧靜涵蓋了一切，因而你感慨“無人入祠，空留此景”。此刻，你心中的怒火漸漸燃起，你鞭撻世人的淺薄，你憎恨伯樂的藏匿，你惋惜黃鸝的脆鳴。回望歷史的長河，諸葛孔明三答劉備，用才謀打響漢室復興的槍聲，鞠躬盡瘁，死而后已，他的忠心跨越了兩朝的大門。
然而，生不逢時，命途多舛，你卻成了朝代的犧牲品，化為一只枯蝶。在月明風清、庭桂芳馥的夜里誰又知你流下多少熱淚，你為自己的不幸而哀傷，你為自己的湮沒而痛苦。觀摩著孔明的大志，北方的極星似在閃爍，你的心也顫抖了。你自擬英雄，為他淚灑衣襟，感嘆他的功業(yè)未成。
凄凄慘慘戚戚，狼煙四起，安史燃起火焰，你痛，你傷。?戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚憂憂，國家危亡，朝廷棄你而去，你哀，你恨。?花謝，夜冷，你心枯竭。
高中的作文8
不知道接過多少次那樣的推銷電話。如果加上故意不去接的，估計都要好幾十個左右。
其實將心比心，也是明白他們一些做推銷員的不容易，他們每打出一個電話來都要鼓足勇氣，更何況是要談成一筆訂單�？蔁o奈的是，像這樣的電話真的是越來越多，直接就干擾到了別人的正常生活。
還記得有的時候，他們是上午打電話，有的還是午休時間，對他們來說是要完成業(yè)績但是有可能就打擾到別人上班或者是休息。
有幾次我是接起來的，看看他們會說一些什么，結果這一接就讓人很后悔，那推銷的陣勢簡直是咄咄逼人，你連回個話，拒絕都要見縫插針。其實是有想直接給掛掉不理的，可又覺得有點不太禮貌。
其中有一次看到一個小哥實在是推銷太久了，想著就幫一下人家吧，結果當時的一下心軟，好像直接是讓自己損失了一百多，那是完全沒有必要的一筆花費的。現在在細想一下，每個人賺錢都不容易，但也要以自身的處境為出發(fā)點呀。
自那件事之后，我就明白不能隨便起泛濫之心，人家從你這得到益處，后面就不在管了，等著下一個再來找你推銷，可能在人家眼中你還成了一個太好說話的'人了。
之后，如果沒有必要，我真的就是直接拒絕，還記得一個小姐姐起先興致勃勃地講個不停，根本不理會我的拒絕，直到我一直就是堅定的表示拒絕，她的語氣立馬一百八十度地轉變，熱情勁一下就冷了下來了，那個反差感的明顯可能她自己也沒意識到吧。
總之，還是要學會看清自己。
高中的作文9
開學這么多天了，班上的學生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個學習上的競爭對手，也是我學習的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫的字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開始比賽練一張字，誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結果：我們平局。
賈天宇的'英語水平也是一流的。他不但書法寫得好，口語也相當棒。我們便比賽英語本上誰的“very”多，因為第一次我的英語作業(yè)老師改后批注是“very very good”，賈天宇是“very good”，這就算是2：1，后來他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7、他贏了我�？谡Z我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好，雖然我們現在才學到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個單詞耶。在各項比賽的過程中，我們都在不斷地努力，不斷地進步。
學習上，我不會的問賈天宇，他不會的問我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數，比平均分，甚至爭奪年級第一名！
我真高興自己認識了一位學習上的競爭對手，我們都有著共同的理想和目標，一同攜手前進，度過緊張而又忙碌的初中生活。
高中的作文10
秋天是收獲的季節(jié)。蔬菜和水果都熟了。為了讓學生體驗收獲的喜悅，學校專門組織我們去興陽的'果園秋游。聽到這個消息，學生們非常高興。我們做了充分的準備。首先，我們在網上查閱了這次秋游的信息，了解了石榴、梨、花生、紅薯等作物的生長過程和采摘方法，然后準備了食物和水。
第二天一早，學生們上了公共汽車，高興地出發(fā)了。一路上，我們笑了又笑。經過一個多小時的旅程，我們到達了目的地。此刻，我們看到一片廣袤的土地上種滿了各種各樣的莊稼。一下車，學生們就迫不及待地按照分組行動。我和陳喜然先去了花生田，花生苗排列整齊。我們抓起花生苗，刨了刨周圍的土，然后把花生拔了出來。就這樣，我們刨了一整袋花生。之后，我們來到了紅薯地。田里的甘薯葉子是一片片、一簇簇、一堆。我們看到一片紅薯葉，就用鏟子把它挖了下來。當我們看到紅薯頭時，我們非常興奮，于是我們趕緊去挖另一把鏟子，挖出一個大紅薯。
這一天，學生們感到很累，但我們感受到了農民叔叔的艱辛和勞動的喜悅。
高中的作文11
今天應該是真正意義上的高中三年生活的開始了吧，雖然暑假上了銜接班，但是這么久沒有上課，還是沒能那么快就適應高一新生活。所幸，老師們也沒有因為我們班是年段最好的班級而一開始就給予我們重重壓力，英語、數學、語文、物理老師我們都已經挺熟悉的了，所以直接開始上課。其他的老師，比如說地理、歷史、政治老師，則給我們介紹了一節(jié)課關于高中的.學習方法等等。
早晨去學校時，幾乎所有的班級都在吵吵鬧鬧，只有角落的我們班顯得格外安靜，也難怪，一班都是學霸，能吵到哪里去呢。我們班的學習氛圍還是很不錯的，像以前初中的班級，早讀課簡直吵得不得了，根本沒辦法好好靜下心來讀書，而且英語老師還老是讓我們不停的念單詞，真的煩透了。現在就好多了，大家都很自覺的拿出新概念或是其他書本來背，整個班級都是朗朗書聲，怪不得我們班主任那么放心我們。每次就只交代幾句話，就放心的去忙他的事情了。
老師說能更快適應高中的人，成績會更好，我要好好努力，不能辜負家長對我的期望！
高中的作文12
那時，總是感嘆時間過的好慢，可是現在才發(fā)現那時過得好快。
又一次走在那條小路上，那時，兩旁只是光禿禿的樹干，后來再走，那里已經長出了葉子，春天來了，現在，那槐樹已經長得枝繁葉茂，只是遺憾，我沒有聞到花香，那時，我們在那條小路上打打鬧鬧，躲著老師跑出操場買零食，然后再偷偷的溜回去，當做什么都沒有發(fā)生，那時真的好自在，縱然只是短暫的放松，現在再走這條路，只剩下我一個人，盡管我把周圍的一切抹去，卻再也不能拼湊起我們的身影。
半個多月以前吧！我們正在準備期末考試，又是一節(jié)體育課，我們做在那幾棵大楊樹下拿著英語卷子，心不在焉的看著，可是卻都是在回憶中考那時的`日子，那是我們在一起度過的最后一節(jié)體育課，下課了，有點點悲傷，可卻不是因為即將分開，而是好想回到過去我沒有再在那兒坐過，你說那里有好多好多的螞蟻，我也不愿再在那兒坐了，因為又要悲傷了。
那時的幾個月，我們都沒有碰過飯卡，讓他們打飯，從教室走到餐廳，真的越走越慢，可是依然笑笑鬧鬧，這幾個月也就這樣過了，放假的前一天，我們一天都在看電影，晚自習時，我們拿著一根大概是柳條的東西捉弄前桌，那時好快樂，卻絲毫沒有意識到要分離，每次都是這樣，只要一點點快樂就可以掩藏悲傷。
放假那天，班主任用手機給我們留念，然后走了。
高中的作文13
活著，為了什么？人，為了什么？我，又為了什么？金錢？高官？利益？愛？還是物質？
名字、困頓、回憶、難過、情話、水杯、路程、呼吸、網絡、猥瑣、歌聲、毛筆、精神、靈魂、驅散、刮風、謊言、滾蛋、家具、英文、空氣、離開……亂七八糟的。每一個詞，每一字每一句，統統被頻繁的塞入大腦，這些都是實實在在存于現實中的東西啊，空間占有量大而且廣，它們在我的腦海中來回翻騰、奔跑，擁擠再擁擠、膨脹再膨脹…我可以趕走不喜歡的人，卻趕不走這些被自我放大的苦悶意識。
時間流的速度快的`讓我懼怕了，怕的不敢再義無反顧地閉上眼睛就去沖，過去犯的錯誤、已經開始在肆無忌憚的向我索取利息了，它在我身邊來來回回的游蕩，狡黠的笑著，順手帶走一樣又一樣我所在乎的人、事、物…我不能亦無力憤怒和抵抗。
心臟、在胸腔里有力的搏擊著，皮膚、緊致沒有任何衰老的痕跡。我、還這么年輕，我一點也不累，可是我想停下來…想搬最后一次家；想找個安靜、清僻的地方；想每天每天都可以聽見晨鐘暮鼓的聲音；想和教徒們一起虔誠的祈禱、念長長短短的贊美詩；想將自己的生命兌一半分給爸爸媽媽。
不想在理想和空虛中度過，亂七八糟的生活。
也許做人簡單一點，就會快樂一點，可人有分很多種，幸福、美滿、快樂的，多慮、暴躁、憂愁的……我只是不屬于前者而已。
高中的作文14
人生就像一座橋，有高潮，有結尾，它連接挫折，友誼和心靈······
“挫折之橋”
人生中少不了挫折，但“不經歷風雨，怎能見彩虹”。遭遇挫折重新站起來，就能看見那座彩虹橋是多么的美麗耀眼，挫折之后會更堅強也會更懦弱，所以我們要用堅強的心對待每一份挫折，懦弱的人只會更懦弱，因為他不想小強一樣不服輸。這座橋隨時都會垮塌，他也隨時會掉進河里，這就是懦弱的人的下場。
“友誼之橋“
誼就像鐵索橋，它把彼此的心栓在一起，各自都替別人找想，可是如今的橋都不太堅固，容易斷，容易扯，為了一點小矛盾，就鬧別扭或者絕交。像這樣的.友誼橋梁還不如不建造，省的“建筑工人”白費力氣。但有的“橋”卻很牢固，就像鐵鑄成的鐵索橋，風吹雨打也不會跨斷。這靠的是什么？是理解，信任與寬容。
“心靈之橋”
心靈之橋就像一座石拱橋，它所需的材料是“溝通”。溝通可以使兩個人的距離拉得更近，那么這座心靈橋梁會很短，兩人很容易走到一起，心與心的交流，更容易了解對方，知道對方的性格，愛好······
“寬容之橋”
寬容，是有原則的，并不是盲目的，寬容可以使對方重新審視自己的錯誤，寬容也可以使我們的境界又提高一層，使他人更加尊重我們，它更像一座長橋，十分堅固，寬容之心是很重要的。
人生的道路上充滿著挫折，但還有很多因素與之抗衡，只要你走穩(wěn)每一步，就會走完橋的全程。
高中的作文15
今天6月7日，是高考開考的第一天，無論是考生、家長還是老師，都有幾分緊張，幾分激動，但更多的還是期待和希望。其實，大家都在等待這一天，這一天終于到來了。與其緊張地等待，倒不如開心地迎接吧。
高考是美好的，高考是令人向往的，也是令人牽掛的.。此時此刻，家長在牽掛，老師也在牽掛。這種牽掛是發(fā)自內心的，既是真情，也是實感。毫無疑問，無論家長還是老師，都有一個共同的心愿：那就是——旗開得勝，馬到功成！
在牽掛的同時，更多的是美好的祝福和期待。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望自己的弟子金榜題名。我想，牽掛之余，也應該把自己心中的負擔放下吧。只要你是一個稱職合格的家長，你就應該無怨無悔；假如你是一個傾心傾力的老師，你就應該心安理得。一分耕耘一分收獲，一分愛心一分感動。
假如高考成功，那當然是是錦上添花；假如高考失利，也不應該心留遺憾。人生總是沒有完美的，今天不完美，就只有通過明天的努力使其更加完美吧！高考只不過是人生發(fā)展過程中眾多平臺的其中之一，今后還要從高考平臺走向更高更多的平臺。無論是小平臺還是大舞臺，主角就是你。只要把自己的角色表演好，就心滿意足了。
經歷高考，就是一種財富；體驗高考，就是一次歷練。不要因高考失利而悲傷，要為因高考變得更加成熟而自豪！
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