高中的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的高中的作文，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文1
從小學(xué)到初中，我遇到的老師數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的老師只能數(shù)王青春老師和王麗老師了。
王青春老師是我們的班主任，他身材魁梧，眼睛雖不是很大，但卻能在晴空萬里的天氣里發(fā)出驚人的閃電，瞬間將你秒殺，你要是有什么細微的小動作，也會被發(fā)現(xiàn)。
王青春老師是教我們歷史的。課上認真聽講，課后休息一會便要準備下一節(jié)課的內(nèi)容，這是每個老師上課的要求，我們的老師也不例外。于是上歷史課的時候，老師先讓我們認真的按照課本上的內(nèi)容把學(xué)案做完，然后就叫一個同學(xué)把他的答案讀出來，讀完一句就叫那些不認真聽講、上課開小差的同學(xué)站起來回答剛才的那位同學(xué)讀的答案對不對。這樣既能吸引同學(xué)們的注意力，又能檢測到同學(xué)們做題是否認真。這讓我喜歡了老師的教學(xué)方式。
老師不僅上課方式特別，還十分關(guān)愛同學(xué)。記得在兩個星期前，我參加戶外運動受傷了，第二天早上，同學(xué)們都要到田徑場進行晨練，我也帶著傷口慢慢走到田徑場，老師看見了，立即匆匆忙忙的跑過來對我說：“你的腿是怎么摔的？有沒有去醫(yī)務(wù)室治療？醫(yī)生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一連串的問題和驚惶的表情讓我感動的快要掉下眼淚。在接下來的幾個早上，我仍然無法繼續(xù)跑步，老師也一天天的關(guān)心著我。這讓我更加喜愛這位老師。
還有王麗老師。王麗老師是我們的.英語老師，她的發(fā)音特別標準，這讓我始終贊嘆不已。
上英語課的時候，老師總是用英語和我們對話，她特別設(shè)計了一張上課時要用的英語對話表，有時她說的英語我們只有很認真地聽才會理解她的意思。老師上課的方式也獨特新穎，她總是播放一些視頻和英文歌曲，既能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，又可以讓同學(xué)們很快的記住一些單詞、句子。
所以王麗老師的上課方式也讓我喜歡。你可別看王麗老師上課時表情嚴肅，其實在課下，王麗老師是同學(xué)們的朋友。無論你跟她說什么，她總是微笑著和你聊，要是同學(xué)們犯了什么錯，王麗老師總會及時糾正我們。所以我更喜歡課后的王麗老師。
這兩位老師是最關(guān)心我們的老師，他們都非常用心的教育著我們。
每次寫字課的時候，老師總是監(jiān)督我們寫字，只要你握筆姿勢和坐姿有問題，老師都會及時提醒你改正過來，知道你做到正確為止。這就是用心教育我們的老師，是我最喜歡的老師。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)、似柔雨，永遠銘記在我心中。我虔誠的祝福您：康樂、如意！
高中的作文2
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。
看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒有寒冷，沒有危險。
我望著初升的太陽，為什么這個世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會一幕幕地上演，誰有改為年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了，一個人為父母很容易，但是，把一個孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個世界是沒有后悔藥的，這樣的教訓(xùn)是無法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。
看起來只是一時大意，但是，這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過日積月累形成的，也就是說，在習(xí)慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的.寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責任的，在高處的樓層當中，應(yīng)該建設(shè)護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場建設(shè)的時候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰為安全買單?恐怕誰都買不起，生命并不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。
高中的作文3
雨散落，連成氤氳一片，沾染了花光，吹拂了柳色。
雨潺潺，沾濕紙傘下的青衫，迷蒙了恍惚視野。
往事回迭，徘徊，在這個雨天開始慢慢回溯，如潮水，將散在風(fēng)里的故事，那些只言片語，那些凝視含笑，那些心痛悲哀，慢慢的帶回。
他們，沒有將來。這是早已注定的結(jié)局。
一紙留書，是他的決定，也是他的選擇。他為他學(xué)會了成全，從此天涯海角血雨腥風(fēng)落日余暉一人走過。依舊白衣，依舊如玉容顏。然而在勒馬回首遙望的那一刻之后，再不是當初的傲笑江湖風(fēng)流天下我一人的他。
他的激動，他的笑容，他的肆意，以及他的一顆心，留在那個在夜色中靜謐溫柔的地方，那個有他在的地方。
蕭瑟寒夜，獨望明月，明月依舊，故人卻已不在。燭火搖曳，他閉眼，輕輕嘆息。
無數(shù)次突然頓足，回首。恍惚間那人還在，下一瞬，垂眸，轉(zhuǎn)身離去。
從此，思念繞上心頭，一層一層。
云卷云舒，花開花落，滾滾江水東奔流過，三年時間恍惚而過，夢魘，蘆葦飄蕩。血自他嘴角蜿蜒而下，聲音微弱。
回不去了。他說，我擔心的'……就只有你……
回不去了……原以為，我們可以長相久。原以為，人生漫長，終于一天，你我皆會白發(fā)蒼蒼。原以為，可以看到你兒孫滿堂……結(jié)果，我們錯得離譜。他痛得不能自已，卻只能咬緊牙關(guān)，只能緊緊摟住懷中人逐漸冰涼的身體。
最終，撕心裂肺。
當年的大雄寶殿，他轉(zhuǎn)身，他頓步，他抬眼，他抿唇。
不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。
你可曾記得？
戰(zhàn)火蔓延。
于千軍萬馬之中一笑取人頭，卻只愿一醉不復(fù)醒。
不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。
你可曾記得？
傘下的背影，逐漸遠去，他卻可以看清那人的面容。
那覺幾度，魂飛夢驚的子夜，他任刻骨思念噬骨，任痛在血液中蔓延，獨立中宵�；厣裉帲灰u紅袍，一把巨闕，抱拳。
血從指縫間漫出，他緩緩閉眼。
人生初見之時，他傲笑江湖風(fēng)流天下我一人；人生初見之時，他為天下蒼生投身公門。
他笑得戲虐，翩翩風(fēng)度；他勒馬抬眼，俊朗如玉。
潮水翻滾，世事變遷，萬般人事在戰(zhàn)火中消亡掘起，千種風(fēng)情在風(fēng)吹雨打中散去。
涼意入衾，細雨潺潺，青石板路蜿蜒九折，朦朧在煙雨氤氳之中……
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
高中的作文4
當分別兩年的姥姥出現(xiàn)在我的面前時，我一下子撲進了姥姥的懷抱，那里就像是一個溫暖高大的避風(fēng)港，就像是夢一場。我不停的掐著自己的胳膊，害怕這只是一場夢，整個下午我的那塊肉都被掐得淤青，可是掐過后卻不住的反悔，如果這是一場夢，就讓這場夢永遠維持著吧！
兩年了，兩年來所有的思念都在這一瞬間化為烏有。此時此刻的我，心跳動的就像琴鍵上的數(shù)字，從高到低，從低到高，充滿節(jié)奏。滿心的激動卻無法用言語表達，想笑卻笑不出。只有那無聲的眼淚任它滴落，千言萬語涌上心頭，卻又在涌上嘴尖的那一刻把話吞咽下去，此時，任何言語都無法超越我內(nèi)心的歡喜和激動。
轉(zhuǎn)過身，看姥姥這幾年的變化，在高溫38℃不退的廣州，她黑了、瘦了，臉上顯露出少許的皺紋，屢屢銀發(fā)若隱若現(xiàn)，頭上還出現(xiàn)了正宗的日本梨花燙。和藹可親的姥姥臉上也掛著激動的淚水。再看看姥爺，卻比以前胖了，可還是那么親切，拉著我的手，激動地微笑著。
“哦！咱們只顧著高興，咋忘了讓你看看我給你買的東西？”姥姥擦了擦眼角的淚，便向里屋跑去，瞧那地上、床上，大包小包總有十幾個，姥姥從廣州千里迢迢的將這些東西帶回來，有新鮮的荔枝、桂圓、芒果、牛肉干、花花綠綠的糖果……我簡直看的是眼花繚亂。在我眼中，這哪是一包包牛肉干和一袋袋荔枝啊，分明是姥姥對我沉甸甸的愛……
兩年前的'我第一次去廣州。在沃爾瑪超市里，對那一包包味道鮮美的牛肉干流連忘返。兩年了，在今天和姥姥相見時，我看到了姥姥手中那一大提的牛肉干和我很愛吃的、但價格很貴的烤魷魚絲，連我都忘得無影無蹤的好東西，姥姥卻一直記著，我的眼睛模糊了，我的心情難以言說，謝謝您，親愛的姥姥。
還有那擺了一床的衣服，媽媽對我說，姥姥穿的衣服都是在菜市場買的最便宜的，而給我買的這些衣服卻是在大型商場賣得很貴的。
一時，我的心里有說不出的滋味……
我想笑，可是笑容一到臉上就變成了哭，我內(nèi)心世界的感動誰也感受不到，姥姥對我的愛誰也感受不到。只有那微微的風(fēng)吹拂過臉龐，那緊繃著淚水的臉上終于露出了笑容，那是激動的笑，那是開心的笑，也許這就是團聚的滋味，咸咸的淚水，甜蜜的笑，卻永遠都包涵著親人們最真摯的愛！
高中的作文5
有人說：“母愛最偉大�！蔽矣X得父愛和母愛一樣偉大，因為父愛比母愛更生動。
每當想到我的爸爸時，我就為有這樣一位爸爸而感到驕傲和滿足。我的爸爸有著高大的身
材，每當我受到驚嚇或病倒時，爸爸總是用他那偉岸的身軀和寬厚的臂膀保護我，溫暖我�？�
能是爸爸太高的緣故，大家都叫我爸爸“高佬”。爸爸雖然文化水平不高，卻很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得有一次我放學(xué)回到家，爸爸象往常一樣招呼我吃飯，邊吃邊問我：“婷婷，今天晚上
有什么家庭作業(yè)？”我說：“就是聽寫，沒別的�！蓖盹埡�，爸爸開始幫我聽寫。他的聲音特
別響亮，還讀得很流利。讀者讀著我突然想起，等會兒會有一個“乘機”的單詞出現(xiàn)，爸爸一
定會讀錯音。我想：要是媽媽在家肯定會笑了。因為爸爸每次幫我聽寫時聲音特別的洪亮，媽
媽就會說爸爸是在喊口令操練。有時，讀錯了音他自己還不知道，樣子還挺認真。這時，我和
媽媽都會捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸：“傻得可愛又可憐�！苯K于到了“乘機”這個詞，我
一個心思的想著怎么笑他。突然，我聽到一個渾厚準確的聲音：“chengji”我一愣，筆不動
了。爸爸看我沒法應(yīng)，又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸：“不怎么會讀‘chengji
’”爸爸撓撓頭，不好意思地告訴我，最近他每次幫我聽寫，都要在前一天晚上連夜把要聽寫
的整課課文的字詞抄在一個小本子里，把讀不準音的字用部首查字法全部查出來，并用同音字
代替聽寫的字詞。爸爸告訴我“乘機”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望著我，說：“你
不會笑話爸爸笨吧！”望著眼前已到了不惑之的爸爸，我能說什么呢？我哽咽說：“爸爸你不
笨，你好聰明……”話沒說完，我的.眼淚刷刷的往下流……
這就是我的爸爸——————一個對女兒充滿了樸實的愛的爸爸。5年了，我的爸爸為了幫助我的
學(xué)習(xí)，總是默默無聞的學(xué)習(xí)鉆研。我所學(xué)過的課本他都學(xué)過了。他說：“在幫助你的同時，我
也學(xué)到了許多的文化知識�！睆哪羌乱院�，我再也不笑爸爸了，而是爸爸互幫互學(xué)，遇到困
難，我就鼓勵他。
啊，爸爸！你對女兒付出得太多、太多，女兒能問你做點什么呢？女兒只有好好學(xué)習(xí)，來
報答你對我的養(yǎng)育之恩啊！
爸爸，我愛你，父愛好偉大�。�
高中的作文6
茫茫人世，有幾多人能夠洞徹萬事，杳杳遠去的千秋萬代，有幾多人因為不敢猜、不敢想、不敢做而空余英雄恨？
猜不是毫無目的任思維如脫疆野馬四處亂奔，猜不是任思維隨意著腳后而妄下論斷。若沒有猜，人類也許還只停留在“日出而作，日落而息”的原始社會。
猜是一種生存的智慧。當克婁巴特拉把自己卷入地毯呈給愷撒，誰又能保證他一定能看到一定會為她而著迷？當諸葛亮唱起了空城計，誰又能擔保司馬懿不會疑心頓起，進城一探虛實？生活的奧妙與精彩往往在于高的不可捉摸與戲劇化的變化，而猜無疑就為它打開了一扇旋轉(zhuǎn)門，你不知當自己進去時，能否通過那飄忽不定的門，但永遠有人愿意頭破血流，只因那剩下的機會。毛主席在長征之際，仍徘徊不定應(yīng)向何方去，但當他猜了之后，另一番景象便展開在他面前。江青在猜中毛主席已年事較高，不喜劉少奇主席的管理后，才發(fā)動了文革。猜原本就是一項冒險性的活動，被惡人把握住了，便成了生存的工具。
猜是在已有現(xiàn)象上所產(chǎn)生的合理的聯(lián)想。當瓦特看著被水蒸汽頂起的蓋子，他猜能否運用到交通上去。當在沒有實驗只有理論的'基礎(chǔ)時，克里克完全憑借猜一次一次的擺模型，最終得到舉世矚目的DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu)。猜就像智力拼圖，順著它的思路你才能擺出輪廓，胡亂瞎猜只會給思維增添無謂的負擔�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”猜如果不建立在知識的基礎(chǔ)上永遠只是一盤散沙。你的思維也只能是脫離雁群的孤雁，惶惶不能終日。
猜更是人與人和睦相處的前提。你會欣賞一個在不合適的時候說些不合適的話的人嗎？一個人若永遠胸無城府，不懂禮儀，他永遠都只是一個長不大的孩子。猜不是會阿輿奉承，迎合他人。那是為了蠅營狗茍所做的機關(guān)。若是我們會猜人，我們會在他傷心的時候安撫他，他猶豫的時候給予他鼓勵。生活不只是一個人的世界，你若只知在他勉強的笑仍歡聲笑語，開刻薄的玩笑那只能凸顯你心靈的貧瘠。每個人心中都有一座傷城，猜到什么是他的最愛與最痛，也許你就找到了心靈的鑰匙。
有生命就會有夢想，有夢想就會有激情，有了澎湃的激情后，猜就會在你的人生中劃下不可磨滅的重彩！
高中的作文7
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻；家風(fēng)如一張畫，連城之璧。俗語說：“國有國法，家有家規(guī)”，一個良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它經(jīng)過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)。
我家的善良之風(fēng)。媽媽常說：“善良是心靈的燈盞，能引導(dǎo)迷路的孩子前行”前年的一個星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子，可是跟我不一樣的是他患有小兒麻痹癥，當時的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準備給他分點零食吃，媽媽卻什么話都沒說，直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對他說：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家里再窮，也是家�！蔽矣浀卯敃r那孩子哭的好悲痛，直對著媽媽鞠躬說：“多謝，多謝”，之后，我在街上再也沒見過那個孩子，我想他必須是回家和爸爸媽媽幸福的在一齊了。
我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應(yīng)當必備的傳統(tǒng)美德。在家里，我孝順我的'爸爸媽媽，每一天，我會在課余時間幫他們干點力所本事的活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。
我家的勤儉之風(fēng)。我們家勤儉節(jié)儉的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學(xué)習(xí)用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我能夠挑選自我喜歡的課外讀物。在我看見同學(xué)新買的玩具羨慕的眼神時，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢能夠給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學(xué)比吃穿玩，要比比學(xué)習(xí)。
家風(fēng)如春雨，潤物細無聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財富，我必須會努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚下去。
高中的作文8
下午四點的時候，我已經(jīng)打算帶小臭出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，因為想著天氣轉(zhuǎn)涼了，該帶小家伙出去買雙鞋子，正當，我要出發(fā)的時候接到某人打來的電話，說他還在地里干活呢！
我問他有沒有吃飯的時候？他說吃了，我昨天晚上留給她的餅干！這真的是讓我感到特別的無語，又有一點心疼！
現(xiàn)在是農(nóng)忙季節(jié)，所以雖然昨天晚上，某人把我和孩子送回城的時候，已經(jīng)不早了，但是還是堅持回到村里，想著今天可以下地干活，某人想的是平常他也不在家，地里的玉米能多收一點，收一點，這樣的話，老爺子就能輕松一點！
我一直想的是，人與人之間的理解和體貼是相互的，作為晚輩的我們想的是，無論以怎樣的方式，自己辛苦一點都可以讓父母輕松一點，所以寧愿自己受累一點，開車回去，也想著是今天早晨可以早起去地里！
可是作為在家里的父母來說，卻給，在地里干活的孩子做不下一頓簡單的飯。當我第一次聽說下地干活，回家，就應(yīng)該喝米湯的時候，我真的是感覺特別的好笑！為什么做孩子的能夠？體諒到父母的辛苦，可做父母的就覺得理所應(yīng)當?shù)哪兀?/p>
這不由得讓我想起來之前和某人第一次見面的時候，那個時候老太太正在醫(yī)院住院，看著某人一個人忙前忙后的奔波，真的.是一個人扛起了一個家的時候，自己就感覺對他有點心疼，從那個時候自己想的是，其實扛起一片天的人也應(yīng)該有個人來心疼，可能那個時候自己真的是同情心泛濫吧！然后就心里想著，自己要一輩子來疼這個人，因為眼前的這個人真的是太累了！
這么多年來，自己也已經(jīng)習(xí)慣了對某人好，雖然有的時候吵吵鬧鬧的時候，自己也會覺得后悔，但是很多的時候自己還是真的是可能已經(jīng)習(xí)慣了對他好吧！
無論是金錢方面還是生活各方面，都感覺自己應(yīng)該替他分擔一些~
但是每當看到他在家里干完活之后，連一口熱飯都吃不上的時候，自己就感覺天底下并不是所有的老人都值得去孝順，去體諒，因為人心換人心，在換不來的時候，就感覺變得特別的扯淡！
對村里的老爺子真的是沒有半點好感，要說還有什么付出的話，那也只是心疼某人的辛苦！
高中的作文9
在做任何事之前都要想好我們的目的，再實行的時候要想著我們的目的走。如此做事才是正確的辦法。
掌握樹立目的。目的可以從長遠著手，也可以一步步走。假如對自己需要高，就樹立一個長遠的生活目的。對自己需要低，心理重壓大，就從目前做起，樹立短期目的，慢慢達到長遠的目的。萬物都有一個開始，而一個好的開始已經(jīng)成功了一半，所以樹立一個自己覺得比較合適的目的非常重要。
大多數(shù)人在做事的時候都走一步看一步，漫無目的，像散步一樣，又沒散步的輕松和悠閑。在大家中間，大多數(shù)人都有了我們的生活目的，有了規(guī)劃，差一點的也有了我們的短期目的，有了自己想考的大學(xué)和想選的系；而有的人，對我們的'目的一無所知，不知曉自己要考什么大學(xué)，不知曉要選什么系，不知曉將來想干什么，對我們的將來一無所知，就像一個機器一樣，努力的學(xué)習(xí)，卻不知曉學(xué)來將來干什么，如何做。所以要有目的，才能讓自己努力達成。
目的是前行的動力。有了目的，才能使自己充滿活力，充滿熱情。當自己疲憊時，想到我們的目的，便有了動力，再苦再累都能撐過去。有目的的人是可怕的，目的長遠非常難達成卻必須要完成的人是更可怕的，而完成了自己長遠目的的人是最可怕的。他們風(fēng)雨無阻，朝著目的努力，沒放棄，直至成功，需要聽過不知多少困苦。目的是動力的源泉，就像人在生死邊緣對生的渴望產(chǎn)生的力量是無窮的；一個爸爸媽媽在小孩危險時產(chǎn)生的力量是巨大的，沒辦法想象。而這所有都由于有目的，才有這樣力量。
要向目的前進。大多數(shù)人在做事時，常常忘了我們的目的，做一些毫無意義的事，隨我們的心意隨意改變想法，覺得好的就做，不考慮我們的目的在什么地方，就像一只無頭蒼蠅一樣，到處亂飛，還不了解自己到底在哪兒。要完成目的的大首要條件是要搞了解方向，要如何去完成。然后再去努力，才能獲得成功，才能像石板下的小草一樣，突破桎梏，重見陽光。
樹立目的，走向目的，是成功的最基本步驟，做到這兩點，才有成功的可能，由于并非每片天都大概掉餡餅，更不是每只瞎貓都能碰到死耗子。
高中的作文10
我小學(xué)的語文課一直是一位姓王的老師教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發(fā)火，讓同學(xué)們在笑聲中懂得知識。
記得有一次，王老師教我們寫信的格式，他說：“寫信完了之后，要加上一些祝頌語，但一定要適當才行，比如有的同學(xué)給我寫信，說祝我天天發(fā)財，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎么會天天發(fā)財呢？大家聽了，會意地笑了笑，接著，王老師又說道：“祝頌語不但要適當，而且要注意一封信只要一個頌語就可以了，如果寫了兩個祝頌語就不好了�！闭f著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝頌語的話……”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。
也許你會說我們的課上得不倫不類，沒有規(guī)矩，可是每當笑聲過后，知識便深深地在我們的頭腦中扎了根。
王老師教訓(xùn)人也很特別，他并不是對犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來教育人的。
有一回，我們進行語文單元測驗，我的成績不錯，之后的幾天里，我總是得意洋洋的，上課也不聽講，總是照著書中插圖畫著玩，終于有一天，王老師發(fā)現(xiàn)了，他只是把畫放到口袋里邊，說了聲：“下課找我�！本屠^續(xù)講課了。下了課，我硬著頭皮走進老師的.辦公室，王老師坐在椅子上說：“快請進，我未來的小畫家！
”看著王老師那認真樣，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分漸愧地低下了頭，可王老師并沒有說我，而是問我；“臭”字怎么寫，我趕緊說道：“臭是自大加一點兒�！薄皩Γ�
”王老師肯定地說，接著，他又語重心長地說：“反過來自大一點就：是臭��！
”我聽了又差點兒笑起來，可心里更加漸愧了。但是我：也不禁佩服起王老師那幽默的口才。
一轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了，大家都準備了節(jié)目，要在聯(lián)歡會上表演，果然，聯(lián)歡會上，大家八仙過�！黠@其能，使聯(lián)歡會熱鬧非凡，可我總覺得少了點什么，這時，王老師站了起來，以一段單口相聲把大家的笑聲引到了聯(lián)歡會上，笑著，笑著，我突然哭了，因為我以后再也聽不到這幽默的口氣，這笑聲了。
笑，可以使人年輕，使人富有生機，但是，王老師給予了他新的內(nèi)容：讓人在笑聲中懂得知識，讓人在笑聲中懂得做人的道理，我永遠也忘不了這笑聲！
高中的作文11
博弈是以勝負為賭注的競爭，巧妙地融合于每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
人生每天都以不同的形式競爭著，有些是為了金錢，有些是為了名利，但博弈的目的總趨于同一個方向，那便是利益。因此，博弈普遍地存在于現(xiàn)實社會與人們的內(nèi)心。小至工人與資本家的互相博弈，同種商品不同銷售商之間的競爭，大至各黨派候選人之間的競爭，大國與大國之間的較量。我們于博弈之中生存和發(fā)展。
從本質(zhì)上說，博弈可以是一場有明確勝負或輸贏的.游戲。平日里常見的國際象棋與圍棋亦可以稱得上是博弈。圍棋源于4000年前的中國，是簡單卻又復(fù)雜的游戲。其簡單之處在于它的棋盤格式及規(guī)則簡捷明了，而其深奧之處在于其中的博弈與謀略。一旦進入圍棋的博弈，便仿如進入了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。雖然沒有了刀光劍影的廝殺，卻比在戰(zhàn)場上殺敵更險象迭生，令人神經(jīng)緊繃。博弈如同一種以小見大的游戲，需要我們步步為營，精心謀略，化險為夷，甚至反敗為勝�？梢姡┺呐c策略相互依存。即使是再簡單不過的事物，只要經(jīng)過謀劃與思考，都會凝結(jié)出智慧的結(jié)晶。
微觀上講，下棋是一種博弈，而從客觀的角度，卻蘊含著各種攻防技巧，是對全局的一種掌控。人生亦是如此。人生的不同時期便是棋局環(huán)環(huán)相扣的幾個階段。
人生是一場博弈。博弈需一子一子的下，人生需一步一步地走。棋時往往一著不慎，滿盤皆輸，而人生則一失足成千古恨，結(jié)局早已注定。博弈在于人生的意義便是嚴謹與拼搏。
博弈是一種過程，是與命運相爭的過程。超過比別人差，便是讓了給命運，起點比別人好，則是命運讓子給你。但無論起點如何，我們都將通過博弈去確定尚未可知的未來，通過與命運的斗爭去贏得人生的盛宴。
公平的博弈能使競爭雙方共同得到長遠發(fā)展。國家間的平等交流協(xié)作，各企業(yè)間的公平競爭，公平自由的環(huán)境令博弈具有十分可觀的經(jīng)濟效益。
博弈的過程是風(fēng)云變換的。蘇聯(lián)與美國的博弈，奠定了二戰(zhàn)后的基本世界格局，而如今多國之間的博弈，又引導(dǎo)著世界的多元化方向發(fā)展。博弈的過程是可變的，但博弈的意義不在于開頭與結(jié)尾，而在于過程中的拼搏。
高中的作文12
就在十幾天前，也許是感到期中考試臨近，或是各種演講將接踵而來，又或是別的什么原因，讓我急躁不安，總迫切地希望將手頭上的事情做完，然后把以后的事情提前做一些，就好像有什么東西在催促著我的心靈向前趕，所以十分壓抑。正巧那幾天連續(xù)陰數(shù)天未見太陽，正如我的心靈一樣。
隨著氣溫回升，各種細菌活躍了起來，螞蟻也多了。一天晚上，我正在寫作業(yè)，兩只螞蟻不知何時爬上了我的作業(yè)本，我將它們拈到一邊，可沒過一會它們又上來了。這樣反復(fù)幾次，我有些不耐煩了，將它們?nèi)舆M了光滑的筆蓋里，將筆蓋豎直放在墻邊。由于擔心它們逃跑，我先觀察了一陣。
兩只螞蟻剛被扔進筆蓋，都迅速地轉(zhuǎn)過身來，順著筆蓋壁向上爬，可爬到大約一半高，由于太滑，都掉了下來；兩只螞蟻都不死心，轉(zhuǎn)過身來再爬，結(jié)果在同樣的地方又摔了下去。這一摔之后，其中一只螞蟻一動不動趴在底部，如同死了一般，而另一只依舊精力旺盛，繼續(xù)著同樣的動作�？粗鴥芍簧w中之蟻，不禁嘆道：它們同我一樣，被某樣?xùn)|西給束縛住了，逃脫不得，其中一只已不知死活，另一只則同我一樣，總希望沖破這障礙，重見天日。在確認它們逃不出來后，我便繼續(xù)寫作業(yè)。當一項作業(yè)寫好后，剛要蓋上筆蓋，突然發(fā)現(xiàn)了它們：一只仍然趴在底部，另一只仍是不斷地爬到中間再掉下來，只是它們已不像之前那樣充滿活力了，爬行速度已十分緩慢，終于有一次，當它掉下來后，就再沒爬起來。當我一邊責怪自己太殘忍，一邊倒下筆蓋時，奇跡出現(xiàn)了：那只很久未動的螞蟻，竟然“活”了過來，并很快爬出了筆蓋！而另一只，掙扎著挪動了一小段距離就一動不動了。
當我看著那只螞蟻在桌上自由地爬動時，不禁自問：是什么讓他沖破這層束縛，得以再見晴天？回想剛才的.一幕，當它嘗試兩次未果后，它便趴在底部靜靜等待，它知道自己無法沖破這道阻礙，便不再徒勞，而是養(yǎng)精蓄銳等待晴天歸來的那一刻。我頓時感慨萬分，于是，我放慢自己的腳步，不再焦急。這也避免了我成為那只死在蓋子里的螞蟻。如今，當各種雜事不斷襲來時，我反倒從容不迫。
當烏云籠罩了大地，阻擋了陽光時，如果你無力沖破黑暗，那么就靜靜等待，調(diào)養(yǎng)生息，等待著烏云散去，觀晴天之時，更好地前進。
高中的作文13
春天，是什么味道的季節(jié)呢？
是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”斑斕？是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柔美；是“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”的耀眼？
是這樣嗎？是這樣嗎？可是在我的心里，春天的味道卻是各種各樣的。
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春天的味道，蕩漾在田野。
每當春天來臨，我都會跟隨外婆，來到田野，灑下一顆顆飽滿的種子，外婆辛勤地勞動，我跟在她身后，幫她的忙，可我更喜歡的是奔跑在田野上。聞著田野淡淡的泥土味，看著肥沃的土地，我會情不自禁地捧起一把泥土，然后再把它一點一點的灑回大地。最讓我開心的每當外婆灑完種，她都把一些不會發(fā)芽的種子留給我，我會用它玩各種游戲：過家家，投“石子”……
原來，春天的.味道，是蕩漾在田野的歡樂。
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春天的味道，流淌在小溪里。
燕子們回到了它們的家園，一切都蘇醒了，天氣一天比一天暖和。在這時，我總會跑到小溪邊，脫掉鞋子，卷起褲子，把雙腳慢慢地浸泡在溪水里；哇，涼涼的，爽爽的。我還會用手撥動溪水，讓水珠滾到我的腳背上，小腿上就好像一個個春天的小精靈，撓癢癢似的，半瞇著眼睛，隨便靠在一塊大石頭上，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
原來春天的味道是溪水的清涼。
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春天的味道，飄揚在花叢中。
百花爭艷，一朵朵美麗的鮮花綻開了笑臉，我就興奮不已，連忙準備好網(wǎng)，兜去捉蝴蝶。連蹦帶跳地跑到花叢中撲鼻而來的是讓人難以阻擋的滋味。我躡手躡腳地走近一只正停在一朵鮮花上的蝴蝶……猛地一套，“哈，哈！一只美麗的蝴蝶就落網(wǎng)了！我不禁會摘幾朵香噴噴的鮮花連同蝴蝶一起帶回家，可以讓蝴蝶依舊聞到香味，就好像依然生活在花叢中。
原來，春天的味道是花叢中的笑聲。
（四）
春天的味道，縈繞的小時候的記憶中。
“我原想看到幾叢美麗的鮮花，你卻給我滿園的鮮花。”
又是一年激情的春天，又是百花爭艷。
原來春天的味道是，花的濃香，是溪水的清爽。
原來春天的味道是甜甜的，淡淡的，濃濃的，讓我沉浸在其中，有果濃，有花香，有深深的回憶，有溫柔的感覺……
年復(fù)一年，走過春、夏、秋、冬，春天的味道，彌漫著我一生，永久……
高中的作文14
天空湛藍如洗，又高又遠，夾雜著草木香的風(fēng)輕輕拂過身邊，小徑旁的月季含苞欲放，初春的景色明麗動人。
我徘徊在這盎然的春意里，卻沒有絲毫興致欣賞眼前美景，杜甫曾寫：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，不想今天的我就應(yīng)了這景。這些花兒也在為我那不堪的成績落淚嗎？遠處的鳥鳴也讓我心煩不已，好像它們也在嘲弄我的失敗。
20天前，老師說二模近在眼前，同學(xué)們要好好努力。我暗下決心，這次我一定要把成績提到第一梯隊。隨后我早起晚睡，利用好課余閑散時間，不給同學(xué)們講題浪費時間，不跟同學(xué)互背互提浪費時間，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一概不做，期待著一飛沖天的.二模成績。
天上殘云舒卷，枝頭花瓣飄零。二模的成績卻無情地打擊了我，所有的努力都變成了笑話，所有的計劃都變得毫無意義。我憤恨上天待我不公，抱怨時運的薄情。我難道就是一個一事無成的人嗎？我就是比別人笨嗎？自我懷疑和深深地自責撕咬著我的心，讓我看不到希望，像是在漫漫的長夜里行走。
春風(fēng)舞動著枝條，溫暖的風(fēng)吹面而來。老師的手溫和而輕柔，親切的落在我的肩頭，她默默地陪著我走著，不言也不語，我心如潮水，卻不知道從何說起，我看見了老師信任的眼神，心理安定了許多，老師輕柔的說：“遇到了什么困難，說說看�！边@句話像引爆炸彈的導(dǎo)火索，頓時讓我委屈的淚水像開閘的洪水，噴涌而出，老師靜靜地聽著我訴說，輕輕地拍拍我，不知道過了多久，我的心情平復(fù)了，把積壓在心中的不快都吐了出來，我長長出了口氣。老師微笑地看著我說：“好些了吧！經(jīng)歷失敗是每個人的必修課，都是這樣的，不要放在心上，現(xiàn)在我們來分析分析問題出在哪？”“我覺得你在學(xué)習(xí)上不能孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該和同學(xué)一起協(xié)作學(xué)習(xí)，不要害怕給同學(xué)講題浪費時間，教學(xué)相長，這也是你提升自己的機會，不要害怕互幫互助的學(xué)習(xí)沒有效率，這叫磨刀不誤砍柴工。一旦學(xué)習(xí)模式形成，你不但能找到高效的學(xué)習(xí)方法，更能緩解學(xué)習(xí)壓力，沒有交流就沒有發(fā)展，利用好集體的力量，才是最佳的學(xué)習(xí)方法。”我豁然開朗，覺得眼前的一切亮堂很多，原來我輸在了自己的個人主義上，我不該在自己的小天地里患得患失，應(yīng)該投入集體中，和集體一起進步。
陽光攜手春風(fēng)，喚醒了一地的姹紫嫣紅，我抬起頭，心明眼亮，一朵花不能成為春天，要永遠和大家一起開放。
高中的作文15
我是我父母眼中聽話的孩子，一直都是。但是，不知道什么時候懂事便成了可控制；聽話變成了不用理睬我的意見；不讓我的內(nèi)心有忤逆他們的想法變成了為我好。
可能是我順從他們慣了。他們想的十分長遠，想著我未來的職業(yè)規(guī)劃，我什么時候結(jié)婚。我討厭他們對我的人生指手畫腳，但是因為他們是我的父母，我尊敬他們。直到我心里被壓著的火苗越積越大。
在飯桌上吃飯時，就聽到媽媽在碎碎念我以后的工作�！拔矣X得以后考個公務(wù)員就挺好，是個鐵飯碗。不管以后怎樣都不會失業(yè)，你覺得呢？”媽媽說。我心里本來就十分排斥這種不確定性的話題，便敷衍道：“隨便吧，看看我以后想干什么。反正還有那么久呢�！眿寢屜袷菦]有聽到我說話一樣，自顧自的在那里說著：“我還是覺得考公務(wù)員挺好的，多輕松呀。再說你一個女孩子家的……”我當時不知道是頭腦一熱還是怎么回事，直接沖著她吼起來了：“女孩子怎么了，我想干什么是我的自由！”
吼完之后，我的'腦子頓時清醒了。我看著媽媽的表情，似是驚訝，似是不解，又想起我剛剛說的話，心臟撲通撲通的跳個不停。我頓時就有些后悔，但礙于自己的面子，只好強撐的說：“我是你的孩子，不是你投資的商品，不是一個提線木偶。是一個活生生的、有自己思想的人！”說罷，我頓時不敢再去看她的臉。我移步到房間，“啪”的一聲關(guān)上了門，像是在昭示著我此時憤怒的心情。我像藏起來似的蹲在了門后，雙眼放空，好像失去了渾身的氣力。
手機響了，媽媽在微信里發(fā)了大段的文字跟我解釋。“這本來就是關(guān)乎于你自己的事情，媽媽只是希望你能未來過得更好。媽媽的建議，你可以采納，也可以當作一個參考。”我本來就有一些后悔，正好媽媽搭了一個“漂亮的臺階”，我就順著下了。我“勉為其難”地回復(fù)到“朕龍顏大悅，今日饒你一回。如有再犯，絕不輕饒。”說罷，我的身體好像回暖了一樣，心情就像雨過天晴。不由自主的在門后傻笑起來。
生活中每個人和別人難免不發(fā)生沖突。但生活就是這樣，難過又難說。無論如何，我們都應(yīng)豁達樂觀，坦然面對生活中發(fā)生的碰撞。
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