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高中生作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中生作文，歡迎大家分享。
高中生作文1
善是夜里照亮小路的路燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助人們通過(guò)陰森的街道。相反的，惡是夜里躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺(jué)，以防“惡”的侵襲。
孟子主張人性本善。一個(gè)人唯有心存善念，才能引導(dǎo)別人走向正途。在過(guò)去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對(duì)，毅然決然到非洲行醫(yī)，如此舍己救人的精神，使他被后世稱為“非洲之父”；在現(xiàn)代，也許多的“無(wú)名英雄”，發(fā)揮他的愛(ài)心，造福社會(huì)大眾。因?yàn)橛羞@些心存善念的人，社會(huì)才會(huì)如此的`溫馨。
荀子則主張人性本惡。如果人的本質(zhì)真是惡的，那現(xiàn)今社會(huì)會(huì)如何？善是無(wú)所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表著黑暗，代表著不純凈的心靈。一個(gè)人一定會(huì)保有惡的本質(zhì)，但若是把本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實(shí)在是成為“惡”的代表了！
雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是并存的，缺一不可，有善，就一定會(huì)有惡；有惡，就一定會(huì)有善存在，它們是互相的關(guān)系，故雖然希望只有善，但終究是無(wú)法永遠(yuǎn)將惡拔除的。
高中生作文2
人生來(lái)來(lái)往往，不能失去什么。無(wú)論多難過(guò)，都要笑得燦爛。作為彩虹，雨后要照耀整個(gè)天空！
是不是太殘忍了。把我之前寫的日志刪在空白處。
我們應(yīng)該珍惜所有的感情，因?yàn)槟切┒际寝D(zhuǎn)瞬即逝的美好。
不是嗎？飛鏢和靶子的故事大家都知道。
飛鏢的離開(kāi)只是為了下次更好地回到“盤子中心”�；蛟S，以前的`記憶已經(jīng)不重要了，那些難忘的回憶，就在我們念念不忘的時(shí)候。最好的傾訴對(duì)象是會(huì)說(shuō)話的人。
它不會(huì)恨你的，每次都用它來(lái)聲討自己的不滿。
陽(yáng)光不一定溫暖、仔細(xì)想想我的個(gè)人簽名“寧可做傻瓜也不要失去你，知識(shí)從來(lái)沒(méi)有友誼重要”，太可笑了…
畢竟童話只是騙小孩子的把戲。我一直在尋找大明星。愿做向日葵，永遠(yuǎn)躺在陽(yáng)光的手中。每天都有笑臉。我只需要張開(kāi)肩膀，擁抱美好的明天。
把最悲傷的友誼握在手中，最后幾年對(duì)后來(lái)的我們來(lái)說(shuō)很陌生…我真的很想及時(shí)畫張地圖，再見(jiàn)到你。作為彩虹，雨后整個(gè)天空都要發(fā)光！不要翻過(guò)去的一頁(yè)。如果你翻了灰塵，你會(huì)失去你的眼睛。
我想在未來(lái)給自己一個(gè)最美的夢(mèng)。會(huì)一直這么耀眼！
高中生作文3
我真想變成神話中的孫悟空，擁有著孫悟空的神奇法力，在夢(mèng)中，我變成了孫悟空，假如我是孫悟空。
我駕著筋斗云在云層中玩耍，忽然，我感到呼吸困難，我往下1看，天哪！這是什么城市，簡(jiǎn)直“垃圾國(guó)”，這座城市的污染太嚴(yán)重了！天空灰蒙蒙的，道路上都是又黑又臭的臟水，路旁邊躺著香蕉皮、西瓜皮、食品袋，假如我是孫悟空。樹(shù)木幾乎沒(méi)有，僅有的'幾棵樹(shù)都披上了塑料袋，都怪人類太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了。
我要把它變回原來(lái)的樣子了。我說(shuō):“變”。我變成了1臺(tái)儀器，這臺(tái)儀器可不簡(jiǎn)單，它可以回收垃圾，凈化環(huán)境；我又拔下1根毫毛，把它變成樹(shù)木生長(zhǎng)液，這是只有天上才有的神藥呀！我把它往下1灑，路邊就立刻長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。
“快起床上學(xué)”，這不是老媽的聲音嗎？原來(lái)是1場(chǎng)夢(mèng)！
高中生作文4
緣分，真是一個(gè)奇怪的東西。懵懂在青春，從未有過(guò)一次真正的愛(ài)戀，所以，總有一份悸動(dòng)，那么羞澀。
某一天，從高高的書堆中抬起早已忘記兒時(shí)的歡喜。高考失敗是碎心的。
拖著破裂的心，撐著頹敗的身體，一切熟悉的那么悲哀。來(lái)到了熟悉的.學(xué)校，一切要重頭。
選擇了逃避，臥談中談到兒時(shí)的喜歡，那應(yīng)該是我人生的第一次悸動(dòng)吧，那么的美，可，名字嗎，只剩三分之二殘余腦際
還可能會(huì)再次見(jiàn)到嗎，十三年了吧
陽(yáng)杰
忘了。
那是過(guò)了多久，陽(yáng)國(guó)杰，陽(yáng)國(guó)杰，昏沉的腦袋，被老師一次次的叫聲驚醒
誰(shuí)呀，誰(shuí)呀，熟悉熟悉。
是嗎，是他嗎？疑問(wèn)騰起，在胸腔中涌起，火山爆發(fā)般。它需要出發(fā)。
是呀，他小學(xué)曾經(jīng)在那兒
胸中波濤在她的表妹話語(yǔ)中平息，吹出和煦的風(fēng)。
緣分嗎，那他是否記得我，那個(gè)傻傻喜歡他，因?yàn)檗D(zhuǎn)校轉(zhuǎn)校而不斷游走，不斷尋找他的身影，成了一種習(xí)慣，命運(yùn)讓我在此尋得
這是真的嗎？還，這就是難忘，難忘的第一次悸動(dòng)，存儲(chǔ)如此之久
在這個(gè)炙烤的夏日再次重逢
高中生作文5
漫步于林間，落葉鋪滿路，踩在腳下，發(fā)出清脆的聲音，零碎的感悟。一片枯葉從我眼前飄落，我將它撿起，細(xì)細(xì)觀察，這是一片怎樣的葉子啊？枯黃蜷曲，望著它，我嘗到幾分滄桑的味道。我抬起頭，正有無(wú)數(shù)片葉子隨風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我為葉感到悲哀：萌芽、長(zhǎng)大，最終，卻在這樣凄涼的秋日隨瑟瑟秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息飄落。多沒(méi)意義！我想，人的生命也如這葉子一般，那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，什么也沒(méi)留下！我低頭看，那落葉落地后，是和泥土融為一體的，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不知怎么，我想起了這句詩(shī)。我頓時(shí)感悟，原來(lái)落葉也同落花一樣。葉兒經(jīng)歷了春夏秋冬，最終的消逝依然是為了能更好的.生長(zhǎng)。那么，它們并非沒(méi)有意義！人生也一樣，只要經(jīng)歷過(guò)，付出過(guò)，曾經(jīng)努力生活過(guò)，那便是有意義的了！落葉讓我感悟出了生命的真諦。
高中生作文6
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。
一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節(jié)日的快樂(lè)。
過(guò)新年要貼“春聯(lián)”呢！媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓?duì)春聯(lián)，貼在我家門上。于是，我找到了兩對(duì)春聯(lián)，我大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽連忙說(shuō)出下聯(lián)：“玉燕迎春福滿堂�！薄昂呛牵瑡寢屨鎱柡Α�！還有一幅上面寫著：“五福臨門，上下平安�！眿寢屨f(shuō)春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。
我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們津津有味地看著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新的'一年來(lái)臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更進(jìn)一層樓。
瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
高中生作文7
現(xiàn)在已經(jīng)是中午十二點(diǎn)，朝聞夕事里又到了偷金幣的時(shí)候了，我卻沒(méi)有心情再去玩了。
我站在路口，等一個(gè)估計(jì)永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)的人。猶如穿越時(shí)空，卻在等待現(xiàn)在的他。
有時(shí)候，我覺(jué)得我的腦子是死掉的，根本不會(huì)思考，不會(huì)變通。我上小學(xué)的時(shí)候，他在上大學(xué)。如今我就要上大學(xué)了，記憶里卻以為他還在大學(xué)里等我�？墒枪怅幉粫�(huì)等他啊，他坐在光陰的船上，漸行漸遠(yuǎn)，生活里卻不會(huì)有一絲半點(diǎn)我的痕跡。
我還記得，在我很小的時(shí)候，他的身影在我記憶里萬(wàn)分清晰。在家鄉(xiāng)的小路口上，是他上大學(xué)過(guò)年回家。漂亮的羽絨服，漂亮的臉龐，那是我很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法忘記的風(fēng)景。
他離我很遠(yuǎn)，我昂著頭傻傻地看著他，他對(duì)我笑，笑容能融化滿江的春水。他輕輕地拍我的頭，盡管我知道他一直都當(dāng)我是個(gè)可愛(ài)的'孩子，可是我已經(jīng)很滿足了。我們?cè)?jīng)距離的那么近，我都可以聽(tīng)得到他的呼吸，感受到他呼出來(lái)的熱氣。
我們的曾經(jīng)。
回不去的過(guò)去。
高中生作文8
不知怎么的，突然就想起了那個(gè)�？嫉谝幻呐ⅰ�
那是我初三轉(zhuǎn)學(xué)后的班級(jí)，那是個(gè)重點(diǎn)班，好學(xué)生如云。每一個(gè)提起來(lái)都是上重點(diǎn)高中的不二人選。當(dāng)然，再好的班級(jí)，也有個(gè)更好的第一名。這個(gè)班級(jí)也不例外。
這個(gè)班的第一名是個(gè)小女孩，留著短發(fā)，和假小子似的�？墒�，學(xué)習(xí)成績(jī)好的出奇，每次考試都是全校第一名。那樣的好學(xué)生，和我這樣半路轉(zhuǎn)來(lái)的而且學(xué)習(xí)成績(jī)還很不好的插班生，自然是兩個(gè)世界的人。
雖然，自己也曾異想天開(kāi)的.想和這樣的好學(xué)生有些交集。記得那會(huì)，每次考完試，大家都在一起對(duì)答案。我也不例外。
有一次考完試，在放學(xué)的路上，我剛好碰上這個(gè)第一名的女孩。我隨口問(wèn)了下她，那道題目的答案是不是那樣的，誰(shuí)知道她冷冰冰的說(shuō)了句，不知道，然后頭也不回的走了。
那一刻，自己也終于明白，我和她，真的是兩個(gè)世界的人。
后來(lái)，她據(jù)說(shuō)去太原上高中了。而我，連普通高中都沒(méi)考上。我想，那她一定會(huì)直奔重點(diǎn)大學(xué)去的。
誰(shuí)知，后來(lái)當(dāng)我高三補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，她又返回來(lái)在我所讀的高中補(bǔ)習(xí)。
那一刻，我也終于明白，原來(lái)，這個(gè)一直高高在上的好學(xué)生也會(huì)失敗。雖然，我們依舊沒(méi)有任何交集。
高中生作文9
有很多話，想對(duì)你說(shuō)的時(shí)候，時(shí)機(jī)不對(duì)。再想起的時(shí)候，突然不知從何說(shuō)起。
終于明白為什么那么多戀人分手后無(wú)從復(fù)合了。曾經(jīng)那么親密無(wú)間的兩個(gè)人，身體和心靈靠的那么近，貼近吻合�？墒菂s因?yàn)槟撤N原因，從此陌路天涯。各自承擔(dān)著自己的痛，頭也不回地往前走，哪怕荊棘密布，哪怕以后自己后悔。
原來(lái)看起來(lái)很輕很輕的幾句話，原來(lái)?yè)Q成不同的情境，想要說(shuō)出口，竟然是如此艱難。
以后，我會(huì)在什么地方遇見(jiàn)你呢？
他們說(shuō)，有人的地方就會(huì)有矛盾。謙讓是自保的最好方式。永遠(yuǎn)不要和別人起正面沖突。什么樣的'人都有，在這個(gè)世界上，只要還想好好活著，你就要學(xué)會(huì)忍耐，要有心理準(zhǔn)備。
原來(lái)就在幾天前，我們的命運(yùn)就如此不同了。命運(yùn)的指路神把我們分隔開(kāi)，在我們的頭頂上驕傲地笑著，以我們看不見(jiàn)的姿勢(shì)，指點(diǎn)著我們的人生。而這一切，我們不得而知。
什么時(shí)候，還能在見(jiàn)到你。以一種最偶然的方式，不需要任何矯情和做作，不需要任何多余的人，只是街頭逛街的時(shí)候，看到你擦肩而過(guò)，就算不說(shuō)一句話，也可有眼神交匯的瞬間，彼此還安好，便好。
高中生作文10
�。�5:305:40某刻）猛一抬頭，像是許久沒(méi)有過(guò)這樣的晴空了。漆黑中透出一層明亮的藍(lán)，像要把夜空掩住，卻掩不住它與生俱來(lái)的深沉，像一面深不見(jiàn)底的明鏡。無(wú)月的清晨，滿天的星光格外的閃亮，亮得耀眼，似夏日里炙烤著大地的陽(yáng)光，那樣的多、雜、炫目。冬日到底是冬日，太陽(yáng)來(lái)得晚了，月亮走得早了，才給苦尋了一夜的星星留下了這樣一個(gè)閃耀的舞臺(tái)。
然而，無(wú)論怎樣多變，無(wú)論孕育著怎樣的.奇觀，天空，還是那片癡癡等候著忙碌的人們偶爾抬頭一瞥的天空，就像無(wú)論經(jīng)歷怎樣的沉浮，蘊(yùn)含怎樣的潛力，我們也還是埋于題海之中的我們，向著心中那永不褪色的夢(mèng)想蓄勢(shì)待發(fā)。
站在高三里仰望天空，站在高三里憧憬未來(lái)，給麻木的心一點(diǎn)觸動(dòng)，然后，向著那個(gè)永不褪色的夢(mèng)想加速前進(jìn)。
高中生作文11
有那么多的話想對(duì)別人說(shuō)。為什么到了現(xiàn)在卻不愿意開(kāi)口了呢。這里真的是一個(gè)很美的地方。以前的時(shí)候我都不怎么來(lái)過(guò)。可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，就要多停留一會(huì)兒。
每個(gè)人都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
你是突然之間才發(fā)現(xiàn)，那些花哨的風(fēng)格，其實(shí)并不適合你自己。你只是從一開(kāi)始就想談?wù)勈幨幍�，做你自己而已。那樣真�?shí)的存在，不被任何外在的因素所束縛。
或許在我們看來(lái)，這也不是多么艱難的'事情。是一直以來(lái)你都勸說(shuō)自己。強(qiáng)迫自己去相信那些有的沒(méi)的原因。
因?yàn)樗麄儾恢辣澈蟮哪切┚唧w的原因。所以才不能像你想象的那樣，理解你。便是他們不了解你不理解你，也沒(méi)有什么。你終究是要看清楚這一點(diǎn)的。因?yàn)檎娴暮苤匾?/p>
以后的路都是要你一個(gè)人去走。不會(huì)有那么多人陪著你，寵著你，保護(hù)著你。就像你第一次看到些美麗的小說(shuō)一樣。那些故事情節(jié)，其實(shí)都是讓人感動(dòng)的，都是通過(guò)他們的實(shí)際生活。所以發(fā)出來(lái)的故事情節(jié)。或許你從來(lái)都不曾經(jīng)歷過(guò)。但是這不是你否定他們的理由。
你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人去分擔(dān)所有的痛苦。即便是順便，沒(méi)有其他人的陪伴。以后活到最堅(jiān)強(qiáng)。
高中生作文12
英語(yǔ)考完試，英語(yǔ)老師第一眼看到我：“寒假好好做作業(yè)�！北緛�(lái)很開(kāi)心，因?yàn)榻K于放假了。聽(tīng)到英語(yǔ)老師來(lái)找我說(shuō)這個(gè)。我生氣了，直接把水灑在他身上，說(shuō)：“你怎么這樣吼？”
沒(méi)錯(cuò)，寒假做好作業(yè)沒(méi)什么不好。數(shù)學(xué)作業(yè)是預(yù)習(xí)，然后做厚厚的練習(xí)冊(cè)。同學(xué)吐槽說(shuō)：“你預(yù)習(xí)一下，我們就有數(shù)學(xué)老師來(lái)做。”然后語(yǔ)文作業(yè)就是幾套卷子。聽(tīng)說(shuō)物理老師最好，只給了我們?nèi)撐�，然后化學(xué)老師也很.幾個(gè)。
我同桌難過(guò)地說(shuō)：“其實(shí)寒假只是去另一個(gè)地方寫作業(yè)，但你不用每天早上被刺耳的'鈴聲吵醒。還有一個(gè)好處就是你終于可以看電視了！”其實(shí)我知道大家都很累。相比高中，我們并不太累。但是，我還是希望自己能高效的完成這些事情。
希望能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的愿望：寒假看35部歐美電影，然后看一整排書架上的雜志，再看那兩本勵(lì)志的書，一本歷史書，一本小說(shuō)。當(dāng)然，如果你能以書面形式走上一段樓梯，那就太好了！
高中生作文13
我們必須要放棄一些東西，然后才能得到一些東西。
每一次的音樂(lè)課，看著老師在哪里彈著鋼琴，一種苦澀蔓延開(kāi)來(lái)，那鋼琴，我什么時(shí)候能在擁有呢？
看著櫥窗里的白色鋼琴，我又看看了我的手，這雙手，是不是永遠(yuǎn)都不能在彈鋼琴了呢？看著墻上那把艷紅色的吉他，是不是永遠(yuǎn)都不能抱著他演奏了呢？失去了鋼琴，吉他，我找不到我生活的目標(biāo)，開(kāi)始迷茫。
有人說(shuō)，只在乎曾經(jīng)擁有�？墒�，我不想。我還不想失去，我還想把手放在黑白鍵上，彈著我喜歡的鋼琴曲，我還想抱著吉他，用指尖讓音符流淌出來(lái)。我還想在擁有一次，哪怕只有，一次也好。或許，人必須要經(jīng)歷一些痛苦和迷茫，才能讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們的`淡青春，就是這個(gè)樣子，有偽裝、有軟弱、有失去、有擁有...........所以，這個(gè)青春充滿了叛逆，也充滿了孤獨(dú)，但，最希望的是，有人會(huì)懂我們的孤獨(dú)和叛逆。
高中生作文14
沒(méi)有人知道我要什么，也沒(méi)有人知道我喜歡什么、討厭什么，更沒(méi)有人知道我精神上需要很多很多很多的鼓勵(lì)。
他們只會(huì)在你追求理想的道路上涂上只會(huì)讓自己傷自尊的黑漆漆的油脂，他可能覺(jué)得自己還小，以為自己憑借那一點(diǎn)點(diǎn)智商就可以騙得過(guò)我的眼睛，我說(shuō)我有夢(mèng)想。然而，就那么幾個(gè)自以為自己是‘外貌協(xié)會(huì)’從而隨處染著“油脂”，到處都是黑乎乎、黑漆漆，根本就是將希望的.陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。不談這道路是一場(chǎng)馬拉松，就是一場(chǎng)50米的沖刺也很難的進(jìn)行下去。
我想過(guò)將社會(huì)建成每一個(gè)難過(guò)的的“地方”都有一個(gè)或兩個(gè)甚至用未知數(shù)來(lái)代替那些使正能量萌發(fā)的精神之橋。
我這些年也想過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)和我說(shuō)過(guò)‘加油’二字，也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)：‘沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我相信你’，更沒(méi)有什么可笑的精神之橋。他們臉上只有責(zé)怪、陰險(xiǎn)、狡詐，為了自己的臉面而臟了別人的臉，為了自己的利益而去摧毀別別人的利益，為了自己貪婪地心而去做自己違背良心的那些缺德又讓人覺(jué)得惡心、骯臟的事。
我說(shuō)的全都是事實(shí)，你必須要有明辨是非的能力，就可推論出我的話是真理。
高中生作文15
最近天氣不知怎么搞的，老是時(shí)好是壞，校園思緒。一會(huì)兒太陽(yáng)升得老高，一會(huì)兒又下起了小雨。天��！最要命的還是那氣溫一直下降，今天是4度至13度，比起昨天，好像有降了。這天氣，一不小心就會(huì)著涼感冒。唉......
下午班上又舉行了大掃除，主要是針對(duì)那些老是臨陣脫逃的男生，哈哈！還是班主任親自監(jiān)督，這下就算他們有四條腿也跑不掉了。呵呵！誰(shuí)叫他們......自作自受，真是不可原諒。餓著肚子打掃教室的`滋味鐵定不好受吧！看他們以后還敢不敢！
之后，趁著教室地板還未干之際，我們幾個(gè)女生便到樓下打羽毛球，校園思緒。真不錯(cuò)，人挺多的，人多熱鬧嘛！大家有了新的興趣，都不約而同出來(lái)打球，籃球，排球，羽毛球......就剩足球場(chǎng)空無(wú)一人，不說(shuō)也曉得，還不是因?yàn)槟嗤恋乇挥炅艿妹婺咳�，誰(shuí)會(huì)去淌這趟渾水，雖然腳癢癢的。說(shuō)到這，我不禁同情起那些以足球?yàn)樯哪猩�，沒(méi)有足球的日子可不好過(guò)吧？我忽然又想起我的一個(gè)朋友，為了踢球，在畢業(yè)最后的關(guān)頭，發(fā)奮圖強(qiáng)，居然從班上倒數(shù)幾名，進(jìn)步了幾十名，為的是到某個(gè)中學(xué)去踢球，據(jù)說(shuō)那個(gè)中學(xué)足球踢得不錯(cuò)。
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