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享受高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的享受高中作文，歡迎大家分享。
享受高中作文1
寂寞是歡笑后的思念，孤獨(dú)是月下的徘徊。
我默默地躺在場(chǎng)上，聽(tīng)著憂(yōu)傷的《葬花吟》，望著沒(méi)有星星的夜空，拉開(kāi)窗簾，月光傾瀉于床前，秋夜的涼意一絲絲的涌進(jìn)房間，孤獨(dú)悄然從角落中走來(lái)。
一個(gè)七八十平米的房間里，殘弱的燈光只照亮了我一個(gè)人的身影，我無(wú)目的地按著電視機(jī)的遙控器，嘈雜的噪音令我十分煩躁，索性關(guān)掉電視，靜靜地躺會(huì)兒吧。外面的喧鬧都屬于他們，屬于我的，我想只有現(xiàn)在的一份孤獨(dú)吧！
孤獨(dú)并不是孤單，不是寂寞，但包含寂寞；不是空虛，又游離著幾絲空虛；不是無(wú)聊，卻融入了幾度無(wú)聊。我想，孤獨(dú)是一種享受，是心理充實(shí)脫俗的.一種境界，是精神世界的一片凈土，是積極的思想。我并不害怕孤獨(dú)，當(dāng)孤獨(dú)使人害怕時(shí)，其實(shí)那只不過(guò)是一種感覺(jué)，而當(dāng)孤獨(dú)能讓人期盼時(shí)，它才是一種事實(shí)。孤獨(dú)是與眾不同，鶴立雞群的，它是荒漠中的一抹綠，是綠叢中的一朵紅，與其認(rèn)為孤獨(dú)是人生中的坎坷，不如認(rèn)為孤獨(dú)是人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。孤獨(dú)是一種感覺(jué)；孤獨(dú)是一種心態(tài)，孤獨(dú)更是一種境界。
我靜靜地躺在床上，捧起一本書(shū)，品味人生的香濃，感悟人生真諦；獨(dú)享著孤獨(dú)，聽(tīng)著高雅的天籟之音，心中十分舒暢。我整天忙忙露露，患得患失；在忙碌中遺忘了還有一種美，叫孤獨(dú)。沉醉于繁華的物質(zhì)生活中，也不會(huì)欣賞到這種脫俗，高雅的美。只有在夜深人靜，燈火闌珊時(shí)，保持一顆清凈心，才會(huì)體會(huì)到這種美，這種真正的美。
我靜靜地躺在床上，思索繼續(xù)進(jìn)行著。
孤獨(dú)的世界中，是沒(méi)有聲音的，沒(méi)有繁華的，沒(méi)有喧鬧的，沒(méi)有人生中的喜、愁、哀、懼，沒(méi)有紅塵中的是是非非，一切都是那么自然，一切都是那么靜謐，一切都默默地在寂寥中感悟人生。在孤獨(dú)的世界中看世間繁華都是虛幻的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，一切任然是空，在孤獨(dú)的世界中，世界的錢(qián)、權(quán)、房、車(chē)都變成了一縷青煙，飄入云霄。
我們與其害怕孤獨(dú)，不如享受孤獨(dú)。
風(fēng)在輕輕地吹著，窗外的樹(shù)林中依稀傳來(lái)飄渺的聲音，我想，那便是孤獨(dú)在我心靈深處的歡唱。
享受高中作文2
你展翅飛過(guò)蔚藍(lán)的天空，向我招搖掀起的風(fēng)，我卻知曉你所不知道的我款款飛過(guò)的溫婉的小橋；你流星一般潛入深邃的滄海，向我炫耀銀鱗翻起的浪，我卻了解你所不知道的我?jiàn)檴櫽芜^(guò)的娟麗的流水；你奔馳著，騰躍過(guò)草原，去尋找生活；而我漫步著，走過(guò)高山和峽谷，享受生命。
生命中許多花的綻放，只在一瞬間，只有慢下來(lái)，才得以看清它綻放時(shí)的美，生命才得以美得繽紛，綻放得從容。汝窯以它的天青色緩緩地照著中華的歷史，在其中投下溫和然而耀眼的光。傳說(shuō)這釉色最早來(lái)自后周的世宗。工匠們問(wèn)世宗，你的茶杯要什么顏色？世宗大筆一揮，批到：“雨過(guò)天晴云破處，這般顏色作將來(lái)�！庇谑枪そ硞�?yōu)橹@個(gè)童話(huà)一般的浪漫要求開(kāi)始制瓷。要怎么做呢？慢慢等一個(gè)雨天，慢慢等到雨停，慢慢地感受天色由灰變青的那一刻發(fā)散出的光芒，慢慢地感受還未干爽的空氣中氤氳的`水汽，慢慢地看陽(yáng)光從青灰色的天空滲出，慢慢地把所有美烙在靈魂里，然后慢慢地把這美由心里釋放到指尖，慢慢地調(diào)色，慢慢地上釉，慢慢地?zé)�，最后款款拿出，款款沏上茶，才算完成�?/p>
這樣的美，快不得，只能慢慢地，用心去感受，去創(chuàng)作。可因?yàn)檫@樣的慢，瓷的生命才更動(dòng)人，制瓷的工匠的生命中，才有了這樣美的故事，世宗的生命里，才有了這樣美的感觸。慢下來(lái)，享受美，享受生命，才能看到生命的角角落落，和角落里雀躍的光。而這些光，會(huì)印刻在靈魂深處，就像那個(gè)雨過(guò)天晴的顏色一樣，流淌在生命中，成為日后念起的歲月。經(jīng)過(guò)這樣的慢慢的美，生命才能夠找到棲居的小屋，以及靈魂所要追逐的風(fēng)。特朗斯特羅姆憑借他細(xì)膩、凝練、深刻的文字摘取了20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠。
這位詩(shī)人用時(shí)間磨礪他的文字，用慢創(chuàng)造美，用在慢中感受到的生命的美滋養(yǎng)生命。他四到五年才出一本詩(shī)集，每本詩(shī)集一般不超過(guò)二十首詩(shī)，然而其中對(duì)生活的感觸，卻深深感動(dòng)了每一顆念詩(shī)的人的心。他用純粹和寧?kù)o將躁動(dòng)不安的靈魂帶回純澈和沉穩(wěn)，而這種純粹、這種寧?kù)o來(lái)自于對(duì)生命細(xì)致的感覺(jué)和享受，而這種細(xì)致，來(lái)自于極致的慢。他慢慢地走過(guò)生命，帶生命歸于慢，歸于美，享受生命，他的靈魂追逐的純純的風(fēng)，伴著他的生命起舞，舞得緩緩，然而明麗。生命要從慢中找到從容的美，棲居的小屋，以及靈魂所要追逐的風(fēng)，生命的綻放需要慢的滋養(yǎng)。慢而從容，慢而美，生命然后熠熠。慢下來(lái)，享受生命。
享受高中作文3
享受是一種生活的態(tài)度，靜身處于小小木亭之中，呼吸著郊外的新鮮空氣，帶著淡淡的茉莉花香，夾雜著綠茶的苦澀，而雨后空氣氤氳著泥土的芬芳，淺藍(lán)色的天空在頭頂上使人愈發(fā)愉悅，漫步與中，別有一番樂(lè)趣，帶來(lái)了別有一番享受。
坐著大巴車(chē)，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了一個(gè)茶葉基地，你一言我一語(yǔ)，談?wù)撝鑿S，討論著學(xué)習(xí)，討論著活動(dòng)�？粗巴鈦�(lái)往的人群，匆忙走過(guò)，學(xué)生急著上學(xué)，大人趕著上班，匆匆的生活總是帶有壓迫感。坐在車(chē)上的我，不由松了一口氣，心中難得的平靜確實(shí)讓人感到十分舒服，偶爾放松一下，也是一種小享受。
下了車(chē)，清新的空氣迎面襲來(lái)，兩旁有幾顆小樹(shù)，鉆出了青嫩的尖芽，天空不似城市那般蒼白，仿佛畫(huà)上了淡妝。淡藍(lán)色的眼影被抹在了天空上更加?jì)趁膭?dòng)人。走進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)亭之中，一個(gè)穿著黑色唐裝，笑意盈盈地看著我們，為我們介紹茉莉花茶。他一步一步從中央帶領(lǐng)我們走向右側(cè)，將幾個(gè)器具一個(gè)個(gè)演示給我們，如何篩選茶葉，如何窨制茶葉。他告訴我們，師傅教會(huì)了他如何制作茉莉花茶，而他就在這兒開(kāi)始了新的人生——制作茉莉花茶，而這一做，便是三十年。他告訴我們平抖蹚拜烘窨提這七個(gè)字，便是他這一生的'精華，包含了他對(duì)茶的鐘愛(ài)。聽(tīng)著他的話(huà)，依舊是平靜卻有一些小波瀾，想要如此促膝長(zhǎng)談，愜意悠閑。偶爾聽(tīng)聽(tīng)人生，聽(tīng)聽(tīng)文化，愜意自來(lái)，悠然便到，這就是享受人生。
老人邀請(qǐng)我們品茶，端上了一杯杯泡好的茉莉花茶，熱氣騰騰，白霧纏繞向上，湊近聞了聞，茉莉的清芳滾滾襲來(lái)，輕抿一口，綠茶的苦澀隨之而來(lái)，而咽下后，卻又有絲絲甘甜回籠喉中，茉莉的清新充滿(mǎn)口腔。茶的味道有些苦卻不失甜。仔細(xì)品嘗著這絲絲清甜，回憶著上一刻還在喉嚨之中的甘苦，轉(zhuǎn)眼卻又是甜味席卷，人生有時(shí)就如那般，先苦后甜。偶爾品品茶，賞賞物，悟人生之理，明白世事。這也算是一種享受，不失歡樂(lè)，減少憂(yōu)傷。
天色漸暗，我們離開(kāi)了這里。昨天車(chē)上還是依舊的平靜，初春的傍晚有些涼，回頭看著窗外的茶葉基地漸行漸遠(yuǎn)，周?chē)木拔锝惶娓拢嚯x城市的步伐又快了一步，卻不再覺(jué)有壓迫感，取而代之的是愉悅心情。
這便是享受。抿了口杯中的茶水，淡淡香氣圍繞周邊，仿佛又回到了那個(gè)基地，那樣的天，那樣的樹(shù)，那樣的亭，那樣的人，以及那樣的茶。我笑意盈盈，看著燈火闌珊的城市，卻還是那般愜意，還是那般享受。
享受高中作文4
冬天，它是我引頸期盼的季節(jié)，是我夢(mèng)寐以求的季節(jié)，他就像一位手屈一指的魔術(shù)師，只要它一出現(xiàn)，片片頑皮的雪花們迫不及待的躍落地面，它們井然有序的跳起了芭雷舞，像極了翩翩起舞的蝴蝶，美不勝收，似乎正隱隱約約的告訴著我：“冬姑娘駕到了�！�
我喜歡冬，喜歡那令人食指大動(dòng)的湯圓，每到冬至，我總是不厭其煩的搓揉著湯圓，有大有小，讓人愛(ài)不釋手，每當(dāng)我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗那人間美味的湯圓時(shí)，我總是口水直流、垂涎欲滴，恨不得立刻大飽口福一番��！“哇！真是獨(dú)一無(wú)二的`湯圓��！”每當(dāng)我輕輕咬下它時(shí)，可口的湯汁立刻鉆了出來(lái)，有嚼勁的它，總讓我贊不絕口、齒夾流香，也讓我把疲倦和煩惱拋到九霄云外、釋放得干二凈。
我喜歡冬，喜歡看到四處洋溢著圣誕的喜悅，踏進(jìn)學(xué)校，輕快的圣誕歌在我耳際回蕩，同學(xué)們的臉有如朵朵燦爛的花兒，每個(gè)人都像調(diào)皮的小猴子般，高興的手舞足蹈，我與它們七嘴八舌的分享圣誕節(jié)的幸福，走進(jìn)家門(mén)，數(shù)不盡的圣誕禮物節(jié)比鄰次的排在圣誕樹(shù)下，我插上插頭，原本孤寂無(wú)光的圣誕樹(shù)頓時(shí)五彩繽紛，七彩的顏色照亮我心房，我小心翼翼的拆開(kāi)圣誕禮物，每當(dāng)禮物拆開(kāi)，彷佛中了頭彩般的興奮，拉開(kāi)窗戶(hù)，雪花仍在飄揚(yáng)，此起彼落的歡笑聲不絕于耳、明亮的燈火正努力的發(fā)光。
我喜歡冬，喜歡漫山遍野的梅花，每到冬天，我總是穿著厚重的大衣來(lái)享受冬天這份絕無(wú)僅有的禮物，山上白雪皚皚，一珠珠的花團(tuán)并在一起，一望無(wú)際的花海讓人恍如步入了銀白世界，它們不畏寒風(fēng)的吹拂，大雨的打擊，反而在這冷颼颼的冬天抬頭挺胸，它們好像在和寒冬生死搏斗，這種不屈不撓、勇往直前的精神，讓我佩服得五體投地。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，雖然空氣凝聚了寒冷，卻溫暖了我的心，它的美麗，它的幸福，以藍(lán)天為紙，以海水為墨，也說(shuō)不完，如果沒(méi)有冬天，彷佛夜空少了繁星，再也無(wú)法吸引人，亦彷佛月亮少了云彩，不能表現(xiàn)出柔美，所以我們應(yīng)該多多注重全球暖化的問(wèn)題，做好節(jié)能減炭的責(zé)任，讓多采多姿的冬天能源源不絕。
享受高中作文5
對(duì)于一個(gè)成熟的人而言，享受生命的過(guò)程是比飛黃騰達(dá)更重要的追求�！}記
剛才還是飄著柔軟的白云，現(xiàn)在烏云已攀上頭頂。它像一只大手，遮住了整個(gè)天空。最近煩心事很多，就像朵朵烏云籠罩著我的心頭。
剛踏進(jìn)家門(mén)，便要埋頭作業(yè)，然后吃飯、練吉他……等有時(shí)間看鐘表時(shí)，已是10點(diǎn)快半了。草草的洗漱，像只不干凈的小貓鉆進(jìn)被窩就呼呼大睡了。
日復(fù)一日，禮拜日也是不停歇的，哎!又是毫無(wú)頭緒的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已經(jīng)放晴了……藍(lán)藍(lán)的天，望不到邊，心想：為何不出去踏個(gè)青呢?隨即抓起鑰匙出門(mén)了。騎上車(chē)，穿過(guò)幾條街，便到了綠湖旁，視野瞬間開(kāi)闊許多。我把車(chē)放在旁邊，偷偷地傻笑著，一個(gè)人慢慢地在湖邊散步。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，垂柳像個(gè)少女搖晃自己的頭發(fā)，它立在湖邊，舞動(dòng)著身姿，沉醉在暖陽(yáng)下。我繼續(xù)走，一縷馨香迫使我停下腳步，這香氣像一絲絲線(xiàn)，我能順著它找到源點(diǎn)，原來(lái)是薔薇花。它們沒(méi)有那么妖艷，但一叢叢地圍起來(lái)，像舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者那么美麗。
“岸芷汀蘭，郁郁青青”，湖邊剛開(kāi)出的小花，和剛冒出的嫩草，像稚嫩的嬰兒般呆萌地望著我，我蹲下身，撫摸嫩草，深處竟還有露珠。我用手指托起露珠，透過(guò)它，整片湖都顛倒過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)神奇曼妙的'感覺(jué)。再往前走，有人釣魚(yú)。細(xì)細(xì)的竿子彎著腰，等待著與小魚(yú)親吻。我撿起一塊石子側(cè)著身子，把石子飛快擲出，石子竟像飛魚(yú)般在湖上跳躍，內(nèi)心的煩躁也和石子一起沉入了湖底。
湖中央有座橋，我站在上面，放眼望去，感覺(jué)自己在一面鏡子上。云倒映湖底，淺處的魚(yú)就像在空中暢游一般。忽然看到湖中有只船駛來(lái)，船上坐著一對(duì)母子，都積極的踏著腳蹬，兩人對(duì)視后，都傻傻地幸福地笑了。
回到家，感覺(jué)渾身都輕松了，就像船上的那對(duì)母子傻傻幸福著。
再次提筆寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)暢游在知識(shí)海洋中，就像湖中小魚(yú)，即使有被釣的危險(xiǎn)，但更重要的'是享受生活。再次拿起吉他，放松地按著每個(gè)和弦，原來(lái)我也可以彈出這么美的曲子。
即使我們沒(méi)有飛黃騰達(dá)，但我們也有傻傻的幸福，這就是生活，比起功名利祿更重要的是享受過(guò)程。我們是平凡的人，我們有著不起眼的小幸福。
享受高中作文6
一個(gè)人的生活過(guò)久了，習(xí)慣了孤獨(dú)，也適應(yīng)了孤獨(dú)，甚至有時(shí)候慶幸自己有一個(gè)只屬于自己的地方。
今天電腦出問(wèn)題了，不能上網(wǎng)，我在家沒(méi)什么事情做，便把房間收拾得干干凈凈的，泡了杯茶，坐在窗臺(tái)下看小說(shuō)，在故事中的人物、場(chǎng)景里品讀那些我不曾經(jīng)歷過(guò)的時(shí)代，看別人的故事，如同光明正大的窺探別人的私生活，仿佛這些人物就在你眼前的玻璃窗里又為了供你觀賞而活了一回，感覺(jué)很有趣。
張愛(ài)玲，是我最喜歡的女作家，她的小說(shuō)我大多看過(guò)，看過(guò)一遍的故事再去細(xì)讀，還是覺(jué)得很有趣味，開(kāi)始讀，是讀故事的'情節(jié)和內(nèi)容，再讀，是品她用筆的技巧，越琢磨越覺(jué)得她文字使用的精妙，故事里的人物、景物的刻畫(huà)的細(xì)致入微，一個(gè)一個(gè)人物活潑生動(dòng)。就如同是看一個(gè)大師的雕刻作品，初看的時(shí)候，看的是雕了些什么圖案，再看就是看細(xì)部的雕工了，一刀一鑿的，力道竟是那么恰到好處。
一個(gè)人的生活過(guò)久了，習(xí)慣了孤獨(dú)，也適應(yīng)了孤獨(dú)，甚至有時(shí)候慶幸自己有一個(gè)只屬于自己的地方，我的蝸居很簡(jiǎn)陋，只有幾件簡(jiǎn)單的家具，所以，不大的兩居室，看起來(lái)很空，空出一種假象，讓人覺(jué)得房子很寬敞。這是一棟80年代的老房子，建在馬路邊，一面緊鄰著山，無(wú)論從家里的哪個(gè)房間看出去，視線(xiàn)都被植物的綠色擋著，一面是山的綠，一面是公路邊的綠化樹(shù)長(zhǎng)得高過(guò)了我的窗，一年里有三個(gè)季節(jié)，我的居所被兩邊的綠夾著，總有說(shuō)不出的愜意。
這是我一個(gè)人的家，只有在這里，我才覺(jué)得放松和自在，家里只有少數(shù)物品是兒子的，假期他才回來(lái)住幾天，我在隔壁臥室里，給兒子準(zhǔn)備了一張床，他幾件替換內(nèi)衣和他專(zhuān)用的毛巾和拖鞋，我把它們固定放在一個(gè)地方，兒子盡管不�；貋�(lái)，家里也給他留著他的空間，只是經(jīng)常空著，這里便成了我一個(gè)人的、不與人分享領(lǐng)地，在這巴掌大點(diǎn)的地方，我是這里的寸土之王。
一個(gè)人想怎么樣就怎么樣的日子過(guò)慣了，沒(méi)有家庭這座圍城的庇護(hù)，眾生百態(tài)看得也多了，看待人生，早已經(jīng)換了一種態(tài)度，自由和孤獨(dú)從來(lái)就是一對(duì)孿生子，享受自由的時(shí)候，一定要接受孤獨(dú)。學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，生命會(huì)進(jìn)入另外一個(gè)境界。
因?yàn)楣陋?dú)，你的時(shí)間是你一個(gè)人的，就如同你的生命是你一個(gè)人的，你有大把的時(shí)間用來(lái)做你自己想做的事情，一本好書(shū)、一場(chǎng)好電影、網(wǎng)絡(luò)里無(wú)數(shù)的信息、甚至一個(gè)朋友，都可以打開(kāi)一個(gè)新世界，這個(gè)時(shí)候，你若會(huì)想，起身去泡一杯清茶，再弄點(diǎn)零食放在手邊，一個(gè)人靜靜地去觀察、去欣賞，這樣的時(shí)候，你，甚至?xí)兄x孤獨(dú)。
享受高中作文7
“丁丁漏水夜河長(zhǎng)，漫漫輕云露月光”，這時(shí)閨人的等待；“云雁在天云在水，惆悵此情難寄”，這時(shí)愛(ài)人的等待。我們一生中會(huì)有許多的等待，等待班車(chē)，等待升遷，等待自己的“另一半”，等待孩子的降生……等待是一個(gè)過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)短不一，價(jià)值也有輕重。我經(jīng)歷過(guò)許多等待，自己知道等待的那份激動(dòng)焦急和其中承載的痛苦，由此我想，等待無(wú)可避免，何不落下踮起的腳跟，享受等待。
上班一族都有等車(chē)的經(jīng)歷，而我們住校的學(xué)生都有等飯的經(jīng)歷。看著那長(zhǎng)龍般的隊(duì)，我們抱怨這個(gè)世界太擁擠，學(xué)校的餐廳太少，抱怨過(guò)后卻還得乖乖的站在隊(duì)尾，等待隊(duì)伍緩緩的向前挪。焦急——吃完飯后還要洗頭還要寫(xiě)作文；懷疑——如此長(zhǎng)的隊(duì)，到我了會(huì)不會(huì)沒(méi)有飯？氣憤——前面的幾個(gè)人干嘛呢，一個(gè)人買(mǎi)幾個(gè)人的飯！紛亂的心情，空蕩的肚子，等了好久輪到自己，我問(wèn)自己：我吃一頓飯?jiān)趺催@么艱難？每天經(jīng)歷吃飯的等待，我漸漸明白過(guò)來(lái)，我們的人生路途上有好多類(lèi)似等飯的等待，如若每次都如此狼狽，人不是很累嗎？于是我嘗試著去享受等待，享受等待的喜悅。
排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我收起了焦灼的心，沉浸于思考的快樂(lè)里；漫漫的移動(dòng)，我停止了抱怨，開(kāi)始和同學(xué)交流，享受溫暖的友情。在等待的過(guò)程里，我看見(jiàn)了一個(gè)父親看著女兒吃飯傻傻的微笑，我看見(jiàn)了餐廳里的那些叔叔阿姨們忙碌的身影，我也看見(jiàn)了同學(xué)們非�？蓯�(ài)的表情，我看見(jiàn)了平時(shí)被我忽視的一切。不知不覺(jué)就輪到自己了，我刷卡、結(jié)果飯，禮貌的說(shuō)聲“謝謝！”
我們每個(gè)人都有自己的等待，一定意義上說(shuō)，等待是未獲得，是一種痛苦的過(guò)程。我們匆匆忙忙的工作，就是想要獲得自己等待的東西。有的人終于得到了，但一路風(fēng)雨兼程，生活暗淡無(wú)光。因?yàn)榧敝s路，失卻自己寶貴的人生體驗(yàn)，沒(méi)有做過(guò)一件自己喜歡的`事情，只想追求所謂的成功，回顧自己的路，卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不必那么著急。
這個(gè)世界很大，人很多，做任何事都會(huì)有先后，有早晚，有次序，有等待。既然等待無(wú)可避免，又何必讓自己敏感的心一次次的接受等待的燒灼。倘若靜下心來(lái)，以欣賞的眼光去觀察等待中的人和事并進(jìn)而思考一些有用的東西，人生豈不會(huì)充實(shí)很多。在等待里，能有一顆執(zhí)著但從容的心，有一雙明朗細(xì)致的眼睛，不斷提升自己的靈魂，享受豐富的生活，編制富足的人生，等峰遠(yuǎn)眺，松亭試泉，人生如此，你說(shuō)夫復(fù)何求？
由此看來(lái)，等待也可以成為一件樂(lè)事，如若學(xué)會(huì)享受，對(duì)自己也是一筆不可估量的財(cái)富。
享受高中作文8
每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)一無(wú)二的象征，看，那鮮艷的紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心中涌起無(wú)限斗志；聽(tīng)，那斗志昂揚(yáng)的國(guó)歌，在耳邊響起時(shí)，我便會(huì)心潮澎湃。這是我的祖國(guó)，我的家園，我的母親。
然而我們接受最多的便是那具有獨(dú)特魅力的祖國(guó)語(yǔ)言文化，生活離不開(kāi)文字，社會(huì)離不開(kāi)文字。從呱呱墜地時(shí)你就會(huì)哇哇大哭，那是一個(gè)新生兒所發(fā)出的最美的聲音；不久后，你就會(huì)通過(guò)唇齒的觸碰，親切地叫出“媽媽”，母親會(huì)感動(dòng)地哭，那時(shí)她這輩子聽(tīng)到的最無(wú)與倫比的稱(chēng)呼。以后，你就會(huì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，走進(jìn)漢語(yǔ)，看到“月”字欣賞它的柔情，仿佛一根絲帶飄飄柔柔，讓人難以忘懷；看到“日”字，體會(huì)它的火辣熱情，散發(fā)出的光芒令人無(wú)法自拔；看到“國(guó)”字，感受它的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的意志。
漸漸你便會(huì)欣賞作品。讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，你會(huì)被主人公的善良、不離不棄所感動(dòng)；讀《巴黎圣母院》時(shí)，你會(huì)感悟人的美在心靈，然而當(dāng)外表至丑與心靈至美融為一體時(shí)，那便是世間奇人；讀《老人與海》時(shí)，你會(huì)被主人公那種打不垮的`精神和意志打動(dòng)。
漢字演變與生活，生活離不開(kāi)漢字。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)生的氣息，有人說(shuō)，他很孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，一直活在痛苦當(dāng)中吧。不，朋友，從我們一出生，祖國(guó)就是我們最好的朋友，它無(wú)私無(wú)畏，落落大方，它是你最忠誠(chéng)的朋友。難過(guò)時(shí)，你可以用它傾訴情感，愉快時(shí)刻可用它抒發(fā)心中的喜悅。雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它可以讓你開(kāi)心，消除煩惱，感悟生活，讓你振奮精神，從頭開(kāi)始。它是漢字，一位博大精深的朋友，一位可以帶你穿越世界，遨游天空的導(dǎo)游。相信吧，熱愛(ài)吧，這就是漢字的偉大內(nèi)涵。
雖然身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但我還是喜愛(ài)用筆書(shū)寫(xiě)，只有這樣，才能親近文化，感受文化之根。可以寫(xiě)出自己的美感和無(wú)限的魅力；可以用心讀出鏗鏘有力的發(fā)音。這是我們的祖國(guó)，這是我們的漢字，我們不寫(xiě)，誰(shuí)還會(huì)寫(xiě)？我們不探索，誰(shuí)還會(huì)來(lái)探索？有人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。有人為它廢寢忘食，可以足不出戶(hù)；有人說(shuō)，看到書(shū)就暈，看到字就煩。不，這不是真正的漢字，你沒(méi)有用心去體會(huì)。朋友，請(qǐng)靜下心來(lái)，感知它，享受它，這時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它多么廣泛，多么神奇。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。祖國(guó)是靠我們的，而我們終將依靠文化。只有讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才能回報(bào)社會(huì)，才能報(bào)效祖國(guó)。讓祖國(guó)更加繁榮昌盛；只有不斷探索，才能讓祖國(guó)獨(dú)霸全球。
讓我們對(duì)著冉冉升起的國(guó)旗，在云端徜徉的文化，虔誠(chéng)地發(fā)誓，我愛(ài)我的祖國(guó)！我愛(ài)我國(guó)的高深文化！祖國(guó)萬(wàn)歲！
享受高中作文9
花兒說(shuō)：“享受就是陽(yáng)光的沐浴下盡情綻放。”小草說(shuō)：“享受就是在風(fēng)雨的洗禮中吐納清香。”我說(shuō)：“享受就是在靜夜下記錄心底的情感�！睂�(duì)于我，享受中書(shū)寫(xiě)人生。
當(dāng)李白用墨汁在宣紙上漸出詩(shī)作時(shí)，他在享受人生！得意時(shí)，他用“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”抒發(fā)他的豪邁，失意時(shí)，他用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”排解他的憂(yōu)郁，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！北磉_(dá)了他樂(lè)觀，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，宣告他的不屈。
李白以作詩(shī)來(lái)釋放內(nèi)心的情感，暢快淋漓，這也是他人生的一種享受
對(duì)于李白，在享受中書(shū)寫(xiě)人生。
當(dāng)冰心娟秀的文字編制出優(yōu)美的文章時(shí)，她在享受人生！遠(yuǎn)離祖國(guó)，眷戀故鄉(xiāng)，她留下了《寄小讀者》的墨跡；體驗(yàn)到母愛(ài)柔情似水的溫馨，她繪出了《繁星》漫天，感受到蘊(yùn)藏在人們心中的希望和火種，她點(diǎn)亮了一盞《小橘燈》……
她曾說(shuō)：“世間沒(méi)有不散的風(fēng)雨，人間卻有不老的真情�！彼凉鉂獾�.情順著筆尖流淌到愛(ài)的紙上，相信這是她人生最大的享受。
對(duì)于冰心，在享受中書(shū)寫(xiě)人生。
當(dāng)托爾斯泰用羽毛筆在黃昏的燈光下鐫刻出流傳千古的文字時(shí)，他在享受人生！他經(jīng)歷了《幼年》《少年》《青年》的磨礪，在塞瓦斯托波爾的故事集中成長(zhǎng)，“目睹”了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，并在對(duì)社會(huì)，對(duì)自己的批判中《復(fù)活》。
對(duì)于托爾斯泰，在享受中書(shū)寫(xiě)人生。
沿著歷史長(zhǎng)河的故道逆流而上，拾一塊女?huà)z補(bǔ)天遺落的彩色，借一灣斜照漢家的宮闕，折一縷渭城朝雨的柳絲。生命因?qū)懽髦H的浸潤(rùn)而變得澄澈，變得優(yōu)雅而豐富。
我飄飛的心融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒。靜坐于煙波湖畔，看水天想接近漁舟唱晚，在夕陽(yáng)斜暉里，品柔情綿綿，在古道長(zhǎng)亭邊，聽(tīng)古箏緩緩輕彈……
人生既有春風(fēng)得意之時(shí)，又有黑云壓城之境。而用文字記錄下心中的點(diǎn)滴情思，使快樂(lè)加倍，讓苦惱減半，寫(xiě)作的過(guò)程就是享受精神食糧的過(guò)程，就是享受人生。
寫(xiě)作就是在書(shū)寫(xiě)人生。
享受高中作文10
大多數(shù)人都是白天看九寨溝的，步入其境，會(huì)欣賞到那嵌入山水間的多彩美景；尤其是那五彩石、孔雀藍(lán)，魔幻般的池畔，還有那春分和仲秋時(shí)節(jié)被風(fēng)浸染的山林……
而九寨溝的夜卻帶給我更大的驚喜。
九寨的夜很純凈，雖說(shuō)只有半弦清月掛在山尖，但夜的濃度仿佛過(guò)濾了似的，幽靜中帶著絲絲透明的藍(lán)夢(mèng)，在寨與寨之間、山與山叢中、湖與湖的彼岸飄浮著一種夜色情緒。此時(shí)，泉擊石盤(pán)的聲音愈來(lái)愈響，當(dāng)你貼近礁盤(pán)，俯身側(cè)耳時(shí)，一種神奇的.聲響穿過(guò)石盤(pán)發(fā)出的聲音，然后由噴發(fā)的水珠同時(shí)打在翠竹林里，像散落的珍珠聲；形成了主聲音與次聲音合奏的共鳴，傳遞給夜空的是水的神圣，水的經(jīng)典�！斑@是一出泉水，帶動(dòng)的是多音的組合！”我閉上眼睛在感悟，“水是有生命的！”
走進(jìn)山洞里探幽，尋找的是泉的源頭之母，夜里的山洞格外單純，泉的聲音在洞間回旋，既清脆又響亮，宛如在懸崖礁盤(pán)上滴下翡翠，顆顆沁入耳畔。我屏住呼吸，透過(guò)洞內(nèi)水珠閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，聆聽(tīng)著來(lái)自泉水發(fā)出的響聲，用心在尋覓著那最天然的泉之聲。洞內(nèi)的山盤(pán)與礁砂形成了九寨獨(dú)特的地貌，泉涌出石間，并融入沙棘沉淀之后，形成了地質(zhì)的鈣化，水與水之間流出的是一種綠色的詩(shī)意，一種令你我都意想不到的綠色的驚喜，你永遠(yuǎn)都無(wú)法捉摸它的下次將會(huì)是怎樣的美妙組合。
我憑著水聲的方向，鉆著一個(gè)個(gè)洞口，翻越著一個(gè)個(gè)起伏的山脈狹路，明顯感覺(jué)到自己的腳是在沿著水系攀登，在洞的某個(gè)磐凹處，總會(huì)有泛著泉眼的水流，靜謐之中能聽(tīng)到泉的吟唱。你聽(tīng)，在這里唱歌，有種神奇的回聲，并且傳得非常遠(yuǎn)。
你有觸摸到過(guò)水的神經(jīng)嗎？是的，這便是大自然的造化！
當(dāng)我走出九寨溝山洞時(shí)，站在一處最原始的崖石邊眺望，眼前的九寨已沉浸在一片茫茫的夜霧中，東方的晨曦仿佛穿透霧紗，在晨與夜的交織中，我再次聽(tīng)到了那散發(fā)著馨香的泉水聲……
水線(xiàn)在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗，而且能輝映著整個(gè)山洞，是從高原飛流直下的瀑布，唱著歌從遠(yuǎn)古走來(lái)，聲音是如此的原始和年輕。
享受高中作文11
“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲……”這是《孟子》中《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》里的一句話(huà)。從頭讀過(guò)，原來(lái)偉人大多都從苦難不斷的地成長(zhǎng)起來(lái)，最后成就了番偉業(yè)。
這篇文章中還說(shuō)過(guò)一句：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！比嗽诳嚯y中會(huì)不斷地鍛煉自己的能力與毅志，才能有資格接受天降的大任，并不懈努力，想方設(shè)法地完成。
有一個(gè)故事：兩只青蛙跳到了一個(gè)人的家中，廚房里有兩盆水，一盆開(kāi)水，一盆溫水。兩只青蛙不小心都跳了進(jìn)去。到溫水中的一只覺(jué)得沒(méi)什么特殊的感覺(jué)，就待在里面。另一只到了開(kāi)水里，全身上正都疼了起來(lái)，它想尺了辦法，終于跳了出來(lái)，而溫水里的那只卻在不知不覺(jué)中死掉了�？嚯y會(huì)催人奮進(jìn)，就像青蛙在開(kāi)水中一樣，因?yàn)榍笊挠�，拼命地在逃；而安逸的生活�?huì)消磨人的意志，會(huì)像是青蛙一樣被潛伏的危機(jī)制服�？嚯y就像催化劑，加快了人的潛能激發(fā)，使人從苦難中走出。
霍金是世界知名的科學(xué)家，癱瘓的他卻能創(chuàng)造巨大的成就。他說(shuō)：“我并不痛苦，因?yàn)槲疫�能進(jìn)行科學(xué)研究。”當(dāng)他用手指艱難地敲出這句話(huà)時(shí)，全世界都震撼了。他享受著苦難帶來(lái)的恩惠。他不知道他還有多少時(shí)間，但他記錄了多少年的時(shí)間——他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，每一秒鐘他都有死亡的.危險(xiǎn)，但他坦然面對(duì)，畢竟，苦難已經(jīng)給出了他這么多，對(duì)它說(shuō)聲“謝謝”也是應(yīng)該的。
想到我的生活，不禁哀嘆，早晨我常賴(lài)暖和的被窩里不愿出來(lái)。晚上就會(huì)放縱自己的眼皮，上課時(shí)也忍不住打呵欠。這些了算“苦難”嗎？如果我連這點(diǎn)小事都克服不了，如何面對(duì)苦難？如何享受苦難？如何從苦難中走出來(lái)呢？
人生如一條山路，有高峰，也有低谷。有平坦，也有坎坷�？嚯y只不過(guò)是插曲，面對(duì)它如履薄冰，要步步為營(yíng)，但總會(huì)防不勝防。但若是微笑面對(duì)，即享受苦難，就像飛蛾破繭一樣，人生，也許會(huì)上一個(gè)新高度。
享受苦難，也許，世界上會(huì)沒(méi)有苦難……
享受高中作文12
有人說(shuō)人生是篇由絢麗而下跌的令人憫然的長(zhǎng)門(mén)賦，有人說(shuō)生活就是在廣漠的人海中重復(fù)著一代與一代之間毫無(wú)分別的乍起乍落的命運(yùn)。的確，在燈紅酒綠，物欲橫流的現(xiàn)代生活中，我們往往為了無(wú)止境的欲望，碌碌終生，熙熙攘攘。而忘了停一停，給生命中的事物一份歡喜，一絲賞悅。
我們總是不停的向前看，向前追，就像一只想要咬緊自己尾巴的狗，一直較真，一直拼命，卻一直沮喪，還以為這輩子都得不到。其實(shí)人生中的幸�？鞓�(lè)，本身也是人生的一部分，從未遠(yuǎn)離�！叭擞肋h(yuǎn)不要和自己已經(jīng)得到的東西較勁。”于丹如是說(shuō)。所以要學(xué)會(huì)放平心態(tài)，不時(shí)停下來(lái)，看看周?chē)娘L(fēng)景，嗅嗅野花的幽香，感受春風(fēng)的.和煦。為所擁有的歡喜，為生命的點(diǎn)滴恩眷歡喜，知足才能常樂(lè)。
我們的生命像電光火石一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)論貧窮，還是富貴；是身處逆境還是風(fēng)平浪靜。我們當(dāng)如何來(lái)面對(duì)這一生呢？有人問(wèn)佛：“什么是佛？”佛回答說(shuō)：“無(wú)憂(yōu)便是佛”。所以，人生最不該扔掉的就是歡樂(lè)，這才是生命最真實(shí)的意義。
雖然說(shuō)“面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困窘，再美的詩(shī)也會(huì)褪下顏色”。即使迫于現(xiàn)實(shí)，我們往往做不到無(wú)憂(yōu)。但是只要對(duì)人與事拿得起放得下，不斤斤計(jì)較，淡然處之，看得“通透”便是“無(wú)憂(yōu)”了。
莊子說(shuō)“達(dá)生之情者，不務(wù)生之所無(wú)以為，達(dá)命之情者，不務(wù)命之所無(wú)奈何�！边@是我最喜歡的一句莊子的名言。每次我讀它都會(huì)覺(jué)得是對(duì)自己當(dāng)下所作所想之事的考量，沒(méi)有價(jià)值，不必要的東西，何須追求？再者就是被莊子的曠達(dá)所感染了，人生哪來(lái)那么多不如意之事，即使不幸會(huì)讓你一個(gè)人遇到了，也當(dāng)學(xué)會(huì)安慰自己：還好，還在；還好，還有能力去改變現(xiàn)狀。哪怕一丁點(diǎn)也不能放棄。
凡有可樂(lè)之事即須樂(lè)，就像李白那樣深諳“浮生若夢(mèng)”，“人生得意須盡歡”之道，快樂(lè)地“會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事”；就像蘇軾爽朗豁達(dá)，捧盞浮茶，看斜風(fēng)細(xì)雨中淡淡的煙霧與柳條勾勒出的一副山水畫(huà)，道一句“人間有味是清歡”；如李清照一般在庭院里打著秋千，薄汗?jié)B透輕衣，見(jiàn)著心上人來(lái)，害羞得急忙溜走，倚在門(mén)口，把花輕嗅，為那達(dá)達(dá)的馬蹄將緊掩的心扉敞開(kāi)，即使來(lái)者不是歸人，也為過(guò)客凝眸一笑。
所以生活之處皆歡喜可言，就看你是否能為這些流泉、錦素將你的世界裝飾一新。
最喜歡伍爾芙說(shuō)過(guò)的“讓我們記住走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。”放眼之處，遍地晴光燦爛。
享受高中作文13
非常多人都不愛(ài)被批判的味道，耳朵里只容得下被稱(chēng)贊的聲音，感覺(jué)被人稱(chēng)贊就好像到達(dá)了天國(guó)；卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)被批判的聲音，總感覺(jué)被人批判就異常于在牢房吃苦。但是我覺(jué)得，批判本來(lái)也是一種享用。
在學(xué)校時(shí)，我們都期望不要惹老師憤怒，被老師批判，由于被批判過(guò)以后就會(huì)感覺(jué)到全身不悠閑，所以我們才會(huì)盡本人的勤奮去到達(dá)老師的要求。
有時(shí)，我們班課堂上的規(guī)律不大夢(mèng)想，這時(shí)候，老師就會(huì)提升分貝高聲對(duì)我們“吼”一聲，讓我們寂靜下來(lái)，老師才恐怕接續(xù)好好地授課，我們才恐怕刻意聽(tīng)課，捕風(fēng)捉影地學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。但有時(shí)，我們會(huì)疏忽老師對(duì)我們的治理，老師也有些力倦神疲了，就會(huì)任我們一起去吵啊，鬧啊，但這樣我們就會(huì)遺失學(xué)習(xí)新東西的好時(shí)機(jī)。所以，當(dāng)老師還在管你時(shí)，這就代表你還有期望，最最少在你自我舍棄時(shí)，有一個(gè)人還未想過(guò)要舍棄你，而且從來(lái)敦促著你，悄悄地協(xié)助著你，即是期望你恐怕在從此的途中發(fā)展光大。
在家里時(shí)，我非常期望爸爸媽媽恐怕來(lái)絮叨一下，以至是罵罵我，說(shuō)說(shuō)我，由于他們?nèi)f古間都在工作，所以我跟他們之間幾近沒(méi)有了交流，也很少讓他們好好地絮叨過(guò)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)費(fèi)盡想法來(lái)管好我，由于其時(shí)的我依然是個(gè)頑皮包，—常常惹得他們愁眉鎖眼。可此刻我長(zhǎng)大了，變得懂事了，乖了，他們也就不大來(lái)管我了，所以有時(shí)，我是如許如許的.期待他們恐怕批判一下我，而我，也肯定會(huì)享用而且愛(ài)惜這被批判的寶貴功夫。
假如你的人生中惟有稱(chēng)贊聲，而沒(méi)有批判聲的話(huà)，那你將不得以進(jìn)步。生活無(wú)異于一片茫無(wú)規(guī)模的大海，過(guò)度的稱(chēng)贊只會(huì)使你丟失方位，最終沉船而“亡”。而適應(yīng)的批判會(huì)提示你握好方位盤(pán)，引導(dǎo)你向著“黃金島”希望。
所以，當(dāng)有人批判你時(shí)，大概是你某件事做的不足好，他正在好心的提示，協(xié)助你。又大概這是出自他對(duì)你的愛(ài)，只然而愛(ài)的式樣分別罷了。
批判，是一種享用，是一種與眾分別的傳播愛(ài)的式樣，是一種出自他人對(duì)你的關(guān)懷，也恰是由于這類(lèi)愛(ài)，才使得我收獲頗豐。
享受高中作文14
很多人認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的，也有人認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)聊的。我認(rèn)為閱讀很有趣。很好玩。所以我迫不及待的看完整本書(shū)才放下。
我愛(ài)讀書(shū)的原因和我的想法很重要。我愛(ài)一種獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o，就是讀書(shū)時(shí)的寧?kù)o。在許多煩惱和困惑中。坐下，冷靜下來(lái)，打開(kāi)那本書(shū)。沉浸在美好的語(yǔ)言中，你會(huì)忘記自己的`煩惱和不快。
讀書(shū)可以陶冶情操。我拿了本書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)，坐在椅子上。享受陽(yáng)臺(tái)上的新鮮空氣，曬曬溫暖的陽(yáng)光。打開(kāi)《水滸傳》，欣賞古代文言文的奇觀。就這樣，進(jìn)入了讀書(shū)的樂(lè)趣。在書(shū)的世界里，人可以沉迷其中，得到很多。當(dāng)宋江領(lǐng)導(dǎo)水泊梁山百人起義時(shí)，我感到興奮。當(dāng)宋江帶領(lǐng)眾英雄一次次擊敗高球和童貫的時(shí)候，我忍不住開(kāi)心起來(lái)。宋江打壞了廖，我忍不住高興。宋江率領(lǐng)大軍殺入方臘時(shí)，兵多受傷，只剩下二十幾個(gè)。我不禁感到抱歉。宋江被奸臣毒酒毒死的時(shí)候，華容和吳用竟然在友情樹(shù)前吊死，讓我黯然神傷。這本書(shū)陶冶了我的情操。讓我明白了一個(gè)道理，政府強(qiáng)迫人民反對(duì)，但一顆為國(guó)捐軀的心，終究會(huì)化為塵土。政權(quán)也最終落入奸臣之手，宋江的努力白費(fèi)了。
讀書(shū)不僅能陶冶人的情操，還能讓人明白很多道理。比如《魯賓孫漂流記》。整本書(shū)講述了一個(gè)故事：魯濱遜在一次海上冒險(xiǎn)中遇難，獨(dú)自在島上生活了二十八年。這期間，在孤島上修建房屋和工事。我種了一大塊米，圈養(yǎng)了一大群羊，救了一個(gè)野人“星期五”。最后，回到英國(guó)的故事。這本書(shū)有那么多情節(jié)，只說(shuō)明了一個(gè)道理，就是要學(xué)會(huì)生存的重要性和有用性。
書(shū)不僅讓我明白了很多道理，也讓我瘋狂。有一次，我在讀馬克吐溫寫(xiě)的《百萬(wàn)富翁》。太美了。這時(shí)，父親來(lái)了。它嚇了我一大跳。我問(wèn)：“爸，你怎么突然走進(jìn)來(lái)了？”爸爸說(shuō)：“我在這里很久了，你沒(méi)有注意到。”還有一次，我在看《百萬(wàn)富翁》。那一周我有很多作業(yè)，但我仍然沉浸在書(shū)的世界里。看了大概一個(gè)小時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊”“那你不趕緊寫(xiě)啊？”爸爸說(shuō)：“我待會(huì)去吃。這個(gè)星期我有很多作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”結(jié)果下午做了很多作業(yè)，一點(diǎn)也不無(wú)聊。
書(shū)很美很神奇，讀書(shū)很好玩。享受閱讀是明智的。
享受高中作文15
走進(jìn)大自然的懷抱能享受快樂(lè)，遨游學(xué)海能得到快樂(lè)，幫助弱者能讓心靈獲得快樂(lè)……在這眾多的快樂(lè)之中，我卻對(duì)武漢夏夜的快樂(lè)而情有獨(dú)鐘。
七月份的夏夜空氣格外沉悶，讓人都不敢大聲地喘氣。繁重的作業(yè)讓夏夜變得如此的無(wú)聊，為了調(diào)整一下心緒，我決定休息一下……
我走出門(mén)，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界里迷失航線(xiàn)的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時(shí)有飛機(jī)從眼前飛過(guò)，飛向星星的那一邊，飛向那無(wú)邊無(wú)際的盡頭，便消逝在夜空中。
我信步來(lái)到江灘，終于離開(kāi)了那繁華的喧鬧。白天熾熱的太陽(yáng)把地面烤的發(fā)燙，一陣風(fēng)吹來(lái)，也帶來(lái)了一陣熱浪，直撲到我的臉上。但是，在江邊的蘆葦叢中正在上演著一首與這熾熱極不協(xié)調(diào)的但又很優(yōu)美的交響曲，蟈蟈在拉著他那心愛(ài)的小提琴，“咕咕，咕咕”仿佛正在示愛(ài)，青蛙也發(fā)出“呱呱”的聲響，蟬們也在發(fā)出“知了，知了”的聲響，仿佛向人們宣告夏夜悄悄地到來(lái)……
遙望江面，輪船在不間斷地往來(lái)，好一幅夏夜江景圖，對(duì)面岸上的探照燈發(fā)出激光，把江城變得更加美麗更富有神秘感；耳畔的交響曲仍在演奏著優(yōu)美的旋律，輪船時(shí)不時(shí)發(fā)出了“嗚”的一聲長(zhǎng)鳴，伴隨著那交響樂(lè)在夏夜中回響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味余香。
我享受著夏夜的一點(diǎn)一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的星空，而最讓我感受爽快的，只有那江城夏夜的.雨了。
剛才天空還是灰蒙蒙的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰云開(kāi)始在空中浮動(dòng)，一剎那，一道亮光劃過(guò)天空，緊隨而來(lái)的是一聲沉悶的驚雷，好像盤(pán)古開(kāi)天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開(kāi)天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風(fēng)雨，把這夏夜沖刷得干干凈凈，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業(yè)，真是事半功倍了。
我愛(ài)夏夜的江灘，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂(lè)。生活中若充滿(mǎn)快樂(lè)，生活就有質(zhì)量。因此，生命的每一天都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，是美好的。
我享受這夏夜的快樂(lè)，我愛(ài)江城的夏夜。
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