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享受小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的享受小學(xué)作文，歡迎大家分享。
享受小學(xué)作文1
今天，陰雨綿綿，卻是一個值得紀(jì)念的日子：今天是婦女節(jié)，也是韓星李敏鎬來杭州的日子，又是我們飛龍假日小分隊（袁立瑤沒來，張?zhí)鞓方憬愫蜕蚺四菀瞾砹耍┑匠俏縻y泰溜冰的日子。
雖然已經(jīng)溜過很多次，可是這回是與小分隊成員一起去，想想就激動！
在“喜悅”溜冰場集合后，我們蜂擁而入，排隊領(lǐng)了冰鞋，頭盔等并且穿上后，終于可以溜冰啦！
溜冰場上，一只黑白紅三色靈巧小燕子，在人群中穿梭著，閃電般“飛”向遠(yuǎn)方，又風(fēng)馳電掣地折返回來。
動作優(yōu)美，干凈利落，眨眼間就已經(jīng)繞場三圈。她是誰，我不用說，你也知道。
我正歡快地“飛翔”著，突然看見了讓我感動的一幕：沈潘妮和劉澄盈一左一右，扶著不會溜冰的`徐可欣，緩慢地前行。這幅情景，讓我想起了剛學(xué)過的一句諺語：花要葉扶，人要人幫。
上面所說的情景，在另一邊卻截然不同，跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，繼續(xù)滑，這就是施潤的堅強意志，我們應(yīng)該弘揚這種不倒翁的精神！
啪！啪！我看……啪！看到這段文字，你一定非常奇怪吧！讓我來告訴你發(fā)生了什么事吧！
在溜冰場中心，我和劉澄盈并排滑行。突然，我們來了個急剎車，兩人摔倒了，張?zhí)鞓妨锏轿覀兦懊�，回頭看了我們一眼，正想溜走，他自己卻摔了個大馬趴……
合影啦！合影啦！我們聚集在溜冰場的一邊，拉著手，圍成了半圓形。咔嚓！歡樂的瞬間凝聚成了永恒的記憶。
小隊活動結(jié)束了……我們都各自回家了……有空再來！
享受小學(xué)作文2
讀書是一種享受,因為讀書不僅可財長才智,還可以讓你的心靈回歸,讓你的心靈去旅游,去草原上奔馳,去太空中遨游……
晚上,洗漱完畢,任臺燈橘黃色的光流瀉一室,捧一本書靜靜地閱讀,悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香,于是,煩躁的心靈得到了安歇。沉醉在自由自在的愉悅中。
我每每覓得一本好書,會細(xì)細(xì)品味。讀后,我會思考,文中的人為什么要這么做?作家為什么要寫著個故事?然后,會欣再賞自己最喜歡的片段,并找到以前忽略的東西。最后,我會想象作者是怎樣寫下這本書的?他有怎樣的生活經(jīng)歷?
這兩年來,我讀了許多名篇名著:《水滸傳》,《西游記》,《火焰草》、《家》……在書中與雨果,高爾基、李白、蘇軾、魯訊、老舍、巴金等文學(xué)大師進(jìn)行了交談,也從書中看到了“三山五岳”的神氣風(fēng)韻,傾聽長講黃河奔騰不息的濤聲------為此,我增長了不少知識。
“讀書破萬卷,下筆如有神”。我把這句話當(dāng)作座右銘。在讀書中,我積累了不少好詞佳句。自己的'作文水平也大有提高,我的作文也上了《蓮鄉(xiāng)文藝》、《三明日報》等報刊------
書是指路明燈,是一位好老師,是你解開困惑的一把鑰匙,是你迷航的指南針,是你走向成功的道路。我覺得讀書是人生最美的享受,所以我愛書,更愛讀書!
享受小學(xué)作文3
讀書是一件無比快樂的事，如果人的一生中沒有或多或少的看過一些經(jīng)典童話，那么，那樣的人生就失去了意義，享受讀書作文。讀書的過程中，常會發(fā)生一些有趣的'事。
記得有一次，我正在津津有味地看《百科300問》，看著看著就忘記了時間，轉(zhuǎn)眼間到了中午，媽媽喊道："吃飯了，帆帆�！庇捎谖铱吹锰朊粤�，根本聽不見，見我不動，媽媽發(fā)火了：“吃飯了�！蔽艺f：“馬上就來.�！蔽夷闷鹋赃叺摹梆z頭”就啃，剛準(zhǔn)備放入口中，媽媽大喊道：“別咬！”我一看，我準(zhǔn)備咬得不是饅頭，而是字典。
每個周日，我都會和書有個約會，每次去書店，我總是先把所有喜歡的書“一網(wǎng)打盡”，一股腦兒全抱在懷里，生怕被別人搶走。然后我會找個空座位坐下來，專心致志地看起來，有時覺得時間過得很快，直到媽媽催了又催，可我還是沉浸在書的世界里，小學(xué)四年級作文《享受讀書作文》。但最后我還是依依不舍地放下書，跟著媽媽離開了書店。
我愛讀書，享受讀書，書能給我?guī)頍o窮的知識，伴隨我成長，書給我增添了無限的樂趣，讀書給我的學(xué)習(xí)帶來了無聲的幫助，書成了我的生活必需品，是我最知心的良師益友。
通過讀書，我的寫作水平在一點點地提高，書中那華麗的句子和美妙的詞匯就像磁鐵一樣深深地吸引著我。
書是人類最好的老師，同學(xué)們，讓我們一起打開一扇知識的大門，走進(jìn)書的樂園，盡情享受吧！
享受小學(xué)作文4
學(xué)校舉行了“清潔校園”的活動。一聽這“噩耗”，班上嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”和“小公主”們可得撓破腦袋了。
這天，我盼星星，盼月亮，終于盼來了！整整熬了一個上午呀！瞧，老師一指揮，我就迫不及待地拿起“家伙”飛奔出教室了。室外的鋼絲網(wǎng)就是我們女生管的轄區(qū)。
我和小文一組，把水打好后，就開始工作了。我把鋼絲球先浸泡在清水里，再把手套戴上，然后蹲下來，用鋼絲球刷洗網(wǎng)格。嘿，這些網(wǎng)格都是“千年舊物”了，整整七八年沒有碰過。一條條鋼絲上鋪滿了厚厚的塵垢，全都生銹了。不過，這難不倒我。拿著洗衣粉，倒在鋼絲球上，一抹。哈，立刻干凈了許多！我接著把豎條逆時針地擦凈�？墒牵@種工作效率持續(xù)不了多久。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)，刷久了，就越來越吃力，而且原本潔白的衣服也被那些“不速之客”——污漬給弄臟了，但我仍咬著牙關(guān)堅持著。
十五分鐘眨眼間過去了，好不容易把豎排的鋼絲擦好，又得抓緊時間把橫排刷干凈。這時的我，雙腳已經(jīng)麻木，手也軟弱無力了。但一想起，只要我們大家都出一分力，堅持不懈，校園就能蛻變成煥然一新的仙境了。我頓時又充滿力量，抓起鋼絲球重新刷洗。呀，橫條擦不凈。我急中生智，用鋼絲球的一個小角輕輕拭去污漬。瞧，多潔凈！繁忙了一個多小時，我們的`校園變得更加整潔美麗。這全是大家的功勞呢！
“有時候，創(chuàng)造比享受好！”這是我回到家對爸媽說的第一句話，也是這次辛苦勞動給我的啟迪。坐享其成還不如辛勤創(chuàng)造。其實，這不僅僅是一瞬間的感悟，更是我成長中點點滴滴的灌溉……
享受小學(xué)作文5
快樂又令人期待的暑假來臨了，父母為了充實我的暑假生活，讓我在炎炎夏日之中也能增加科學(xué)知識，不致因長假而松懈，于是幫我報名了學(xué)校舉辦的“頭腦科學(xué)營”。
科學(xué)營的課程安排非常豐富，琳瑯滿目令人期待，我們在老師用心指導(dǎo)下做了一系列科學(xué)活動，內(nèi)容包括投石器、橡皮筋槍、QQ球、旋轉(zhuǎn)杯、浮沉玩偶等。在這么多的實驗操作中，我最有興趣、投入最多心血、感覺最有趣的就是旋轉(zhuǎn)杯。
制作旋轉(zhuǎn)杯的材料有：1.電池2.電池座3.泡綿膠帶4.鐵絲5.小馬達(dá)6.紙杯。制作過程首先將杯子兩端穿兩個洞，接著把電池座黏貼在兩孔中央，再把電池座上下兩端穿洞，將電線穿過。然后，把鐵絲黏貼在小馬達(dá)上穿過剛才的洞，接著把電線組裝在小馬達(dá)上，用泡綿膠固定。最后，裝上電池及色紙裝飾之后，旋轉(zhuǎn)杯就大功告成了。
由于馬達(dá)的帶動，旋轉(zhuǎn)杯會像跑馬燈一般旋轉(zhuǎn)，加上杯子四周裝飾色紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一道旋轉(zhuǎn)不停的霓虹光彩眩目。
當(dāng)我完成這件作品之后，不但了解電流的原理，更從實地操作中知道電池并聯(lián)與串聯(lián)的差異性；回想過程中不斷失敗、再嘗試、再克服，終于成功完成旋轉(zhuǎn)杯，覺得有一種追 根究柢的成就感，這都是老師用心指導(dǎo)的功勞。以后我一定要更努力、更用心來探究一切科學(xué)新知，才不致辜負(fù)了老師的辛苦付出。
雖然“頭腦科學(xué)營”的.上課場地沒有空調(diào)，常常熱得滿頭大汗，午后窒悶的空氣也令我昏昏欲睡，有時候一連串困難的操作實驗更是讓我手心直冒冷汗，但是我卻體會了“失敗為成功之母”的道理，一次次從“做中學(xué)”里頭吸取科學(xué)新知，培養(yǎng)追根究底的精神。因此，參加“頭腦科學(xué)營”可以說是我在夏日里最棒的享受。
享受小學(xué)作文6
快樂是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂是天空，讓你的夢想遨游；快樂是朋友，讓你的心情暢訴……令我最快樂的事是我和爸爸一起去爬天門山洞，這件事至今都令我難忘。
那天天氣明朗，正是旅游的好天氣。我和爸爸先乘纜車上天門山，接著又馬不停蹄地趕到了天門山洞下。我們望著這高聳入云的天門山，心中有一點畏懼。據(jù)說這天門山洞有999級臺階，曾有飛機從洞里穿過。但是，我們今天就要征服這天門山洞。
我們腳踏實地，一步一步的往上爬。天門山洞不僅臺階很多，而且還很陡，必須扶著扶手往上爬。在爬的過程中，我看見了一些“老外”。這些老外膽子很大，都不需要扶著扶手，直接一級一級的走了上去。很快，我們便爬到了半山腰。我回頭往后一看，“哇！好高啊。我們不知不覺都爬了這么高了��！”我不禁感嘆道。在往上一看，一些到頂?shù)?游客已經(jīng)在欣賞美景了，我們也要加快步伐�？墒俏以脚涝嚼�，小腿都開始抖動了。爸爸見我爬不動了，立馬鼓勵我說：“你看人家都已經(jīng)到頂欣賞風(fēng)景了，我們總不能半途而廢吧！”一聽到爸爸的話，我一鼓作氣，馬上來了勁。
很快，我們也登上了頂峰。放眼望去，整個天門山盡收眼底，我感覺自己都比云還高了。我在頂峰上歡呼著，現(xiàn)在的心情比吃了蜜還甜。
享受小學(xué)作文7
書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對翅膀……
我有個朋友，即使他不會說話，不會走動，不會寫字；但他卻教會我許多事。
他就是我的書。那年夏季，無疑，是個悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)淼那逅�。我慢慢翻動一頁又頁，突然，我�?佛成了書中的人物，在三國鼎立之戰(zhàn)中三會呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng) 統(tǒng)拋到腦后去了。
我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時也感到清涼合上書時，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次游入書海里……
到了中午，太陽直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來。
但我太過于沉迷書中的一切，而忽視了書外的.一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，書本越來越薄，直至我合上最后一頁，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識。
讀到書的最后，總會有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時便會有所感悟，使你更享受書。
書是我們的朋友，他帶來了歡樂，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受……
眨眼間，我又奔向了那無盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。
享受小學(xué)作文8
享受閱讀，閱讀便如一首歌、一杯酒，便像一首詩、一杯茶……
享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。我為李清照“人比黃花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”的柔弱而憐惜……這些都使我的心為之一顫，被他們所感動。
享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠。我從李白的“花間一壺酒，獨酌無相親”中感受到月下花園中詩人獨自飲酒的情景，為李白的孤獨而嘆息。從蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天”中感受到了他對胞弟蘇轍的無限思念，為蘇軾的豁達(dá)而折服。
享受閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的`五柳先生的故事，但誰能真正理解他被貶時的無奈與凄涼？那種有抱負(fù)卻無處施展，有才能卻無用武之地的憤懣難平之心又有誰能夠了解？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，已經(jīng)給我們塑造出一位儒雅飄逸的文人形象，但他的意氣風(fēng)發(fā)、聰明智慧又何以體現(xiàn)呢？
享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。從蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)味。“春風(fēng)解腦詩人鼻，非葉非花自是香”則將茶的韻味描繪得淋漓盡致。
享受閱讀，便是享受人生的每一分一秒，享受世間的一草一木！
享受小學(xué)作文9
我不喜歡喧囂，而喜歡安靜的孤單，讓時間的齒輪在內(nèi)心停止，那是一種無法言說的享受。
放學(xué)途中，男生們勾肩搭背的嬉鬧，而女生，總是三五成群的聚一起，分享著自己的小秘密，不時傳出銀鈴般的笑聲。而我，總是一個人走在最后，感受著風(fēng)間花謝的孤單。身邊的人影浮動，而我總是緩慢的行走。西裝革履的上班族，不安的快步向前；生活艱苦卑微的乞討者眼神澄澈的看著每一個路人；默默無聞的清潔工，認(rèn)真而又專注的清潔著每一條街道……我用最孤單的快樂，感受著細(xì)小的每一個瞬間。
有人鐘愛熱鬧，殊不知，每個人都需要一個自己安謐的孤單。
或許吧，就算生活的再充實快樂的人也會有他厭倦的一天。也許你會慢慢理解，世界上的最好，不是喧囂。我喜歡一個人獨處的孤單，有時候，我會把自己關(guān)在房間，那里有一種歸屬的.安全感。關(guān)上燈，戴上耳機，蜷縮在房間的某個角落，靜靜的聆聽著那舒緩動人的情歌。腦海里浮動的每個畫面，每個瞬間，都被小心的收藏著。那些過去的過去，不會為你而改變，但你會銘記著每個回不去的瞬間，或是自己猜不透的事件。淡淡的回憶，便有自己意想不到的收獲。那時候，自己會完全暴露傷口，只能流著淚看它愈合。那時候，孤單是最好的伙伴。
我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知曉。是的，每個人都需要孤單，因為那也是一種享受。
享受小學(xué)作文10
今天是清明節(jié)，我和媽媽、哥哥，還有大妗子、龍宇表哥他們一起來到老家的青山。
我們來到入山口，往上看，不禁倒抽了一口氣，哇，好高哇！我有點想打退堂鼓了。可是又一想：如果我連爬都沒爬就回去了，也太膽小了吧！我握緊雙拳，決心要登上峰頂。
上山路邊，有許多賣佛珠的，賣用木頭雕成的各種小玩意兒的，還有幾個算命先生，坐在樹下正在為游客算命。
爬了一段，發(fā)現(xiàn)游客還挺多的。我爬了還沒三分之一的路程，就開始兩腿發(fā)酸。這時，我只穿了一件短袖，套了一件外褂，仍然大汗直流。我爬著爬著，看見了一個石碑，上面寫著“臥龍洞”，洞在下面，可惜都被石塊堵住了。旁邊還有一篇碑文，寫的是捐款修路的人名和事跡。
兩個哥哥走著說著，而媽媽則走著拍著照。我眼見哥哥正在休息時，立即加快步伐。超過了哥哥。我往下一看，才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)爬那么高了，可是當(dāng)我抬頭往上看時，不禁又嘆了一口氣，上面還高著呢。我們就這樣爬爬歇歇，終于爬上了山頂。再往下看，那山上的'大樹層林疊嶂，而那山下的房子，則如同顆粒般大小。
我們在山頂歇了一會兒，又去山下玩了一會兒，然后再登上山（不是按原路）。我和龍宇表哥走著走著，不覺繞迷糊了，最后問了一個熱心的大爺，大爺把我們送下了山。
享受小學(xué)作文11
見到這個題目，也許大家會疑惑地問：“什么，生病也是一種享受？”不錯，每當(dāng)我生病時，我那威猛的“河?xùn)|獅”媽媽就變得異乎尋常的溫柔。
正是那一次的發(fā)燒，讓我有了這樣的感受。那是一個冬天的夜里，睡夢中的我在一陣輾轉(zhuǎn)中醒來了，我感到頭皮陣陣發(fā)熱，全身酸痛。我在床上左右翻動，發(fā)出微微的呻吟。睡在我旁邊的媽媽察覺到了我的異常，立馬關(guān)切地問道：“兒子，你怎么了？”“我不舒服�！蔽矣袣鉄o力地回答。媽媽一聽，摸了摸我的腦門，說：“一定是發(fā)燒了�！�
媽媽急急忙忙地穿好了衣服，背著我穿過夜幕來到街上，然后攔了個的士來到一醫(yī)。媽媽背著我掛了號后，來到了醫(yī)生指定的病房，量了體溫。護(hù)士端著盤子過來了，一見要打針，我嚇得不得了。媽媽連忙捂住了我的眼睛，說道：“兒子，不要怕，有媽媽在你身邊呢！”聽了媽媽的安慰，我便不害怕了，針頭順利地打進(jìn)了我的.血管。
那天晚上，媽媽一夜沒睡，一直坐在我的身旁，時不時溫柔地來上一句：“兒子，你一定要快點好啊，好了，媽媽給你買糖吃�！�
當(dāng)我醒來時，媽媽躺在我的身邊睡著了。看著媽媽那張蒼白的臉，當(dāng)時我真想哭。
沒錯，生病給我們的身體帶來了病痛，卻讓我們沐浴了一場溫馨的親情。而最讓我享受的，是就是最純、最美、最深的母愛。
享受小學(xué)作文12
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天星期六，恰好又是清明節(jié)，我和爸爸、媽媽乘車到寧墩鄉(xiāng)下去踏青。汽車在歡快的音樂中一路奔馳，我看見田野里到處是金黃色的油菜花，一片連著一片，它那濃濃的香味，不時從田野里飄到車?yán)飦怼?/p>
到了鄉(xiāng)下，我們來到親戚家屋后的小山坡上，山坡上長了一片竹林，這些竹子既挺拔又修長。竹葉的顏色翠綠翠綠的，明亮地照耀著我們的眼睛，多美麗的.竹子呀！竹林里長滿了小筍子，有的剛剛出土，冒出嫩嫩的筍尖；有的長了一尺多高了。它們有的像一個尖尖的小寶塔，有的像一枝沖天而發(fā)的箭，還有的像一群站崗的士兵。
在另一個山坡上，開滿了一大片一大片的映山紅，有粉紅的、有大紅的，還有紫色的，鮮艷極了！這些映山紅和許多不知名的小野花長在一起，散發(fā)出沁人的香味，還夾雜著春天泥土的氣息，讓我真切地感受到春天的美妙！摘了一些五顏六色的映山紅，準(zhǔn)備帶回去放在花瓶里，我想有它裝飾我的家，就能時時感受春天。
我們從山上走下來，看見山坡上還長了許多蕨菜，它那肥肥的小腦袋，就像娃娃的小手，難怪我們這里的人們都叫它娃娃拳呢！一群小朋友正在采摘娃娃拳，我和爸爸媽媽也加入到他們的隊伍，不一會就摘了一大袋。
順著山坡下來，有一條彎彎的小溪，溪邊長了一排排的桃樹和李樹，桃花的紅，李花的白，相間在一起，絢麗極了！天空中不時飄下滴滴細(xì)雨，桃花和李花的花瓣輕輕地飄了下來，有的落在了綠色的草地上，有的落在了河面上，向遠(yuǎn)方漂去……
一路上我們歡歌笑語，踏青的好心情隨著歌聲飛揚。
享受小學(xué)作文13
裊裊檀香，一杯青茗，一輪嬋娟，一捧盛菊，手邊是虛掩的書卷，讀完李白的詩作，我不禁為他扼腕嘆息，本有天生之才，卻無奈仕途坎坷；本有天生之才，卻怎敵官場黑暗。我為他遺憾，為他不平，我想他一定是不快樂的吧。
我敬佩你的才華，也為你最后的離開而惋惜。你是這樣一個有浪漫主義色彩的人，卻難踏仕途，平步青云；你是這樣一個才華橫溢的人，卻難入官場，最后抽身而退。你心中的苦澀想必如同難以斬斷的流水，滔滔不絕，一滴一滴都是你的淚水。
然而你卻笑著搖頭，緩緩道出你鮮為人知的內(nèi)心世界。原來我一直錯了。
阿諛奉承，賣友求榮，一貫作為官場的通行證，吟著“我輩豈是蓬蒿人”的你怎能束縛在此洪流之中？于是你寄情于詩，寄情于酒，寄情與山水，不肯讓自己這唯一的清泉被污濁。這是你的`個性，更是你享受的方法。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！边@是李白如酒般耿直剛烈，俊朗飄逸的性情體驗出的人生格言，哪怕宦海沉浮，仕途艱險。雖然他也曾小心的駕馭著夢想的船帆，可依舊未能躲過奸人的讒言。不過，正是因為體驗了懷才不遇，體驗了生不逢時，他才成就了自己“天生我材必有用”的“詩仙”之位。
我終于明白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的真正內(nèi)涵，在你看來，懷才不遇的苦悶和悲傷不過是高潔的副產(chǎn)品，堅守自我其實也很快樂，對你來說，其實也是一種享受。
享受小學(xué)作文14
春天，人們享受花兒帶來的芬芳;夏天，人們享受參天大樹下的陰涼;秋天，人們享受累累的碩果;冬天，人們享受滑雪的刺激！而我一年四季都享受的是圍棋。
就在最近，我喜歡在網(wǎng)上下棋，遇到了一位圍棋高手。我和他對弈前，選擇了超快棋，超快棋有5分鐘的任意時間，5分鐘結(jié)束后，就只剩3次30秒的讀秒。而我就十分擅長在讀秒時給對手致命一擊，讓對手措手不及。對局開始，我一開始搶占了星位，他占了小目，星位對小目有絕對的優(yōu)勢。我掛了角，使他的地盤縮小了很多，可是，他拿到了先手，“點二三”，一招把我的空挖了，我得到了“銅墻鐵墻”。
依靠著“老大”，我在邊上發(fā)展了起來，照這樣下去，他敗局已定！
他馬上將棋扎在了我的邊上，我心想：“這可怎么辦？只要他活了，他就有可能勝過我……”迫不得已，我只好將他包圍住了，就在這時他開始了讀秒，我知道機會已經(jīng)來了，內(nèi)心激動萬分！我使出一技“飛刀”，“飛刀”有著雙面性，他下好，就得活，下不好，嘿嘿，等死吧！
對手緊張，怕時間不夠，下了一手棋，他可不知道，這一步，無異于自殺！經(jīng)過我的“圍剿”，這群搶地的“土匪”已被我殺了，我已然勝券在握，但是，還沒有殺干凈。對手在“死棋”旁放了幾個棋子，我一看，沒什么威脅。只見他在聊天欄里發(fā)了一個“奸笑”的表情。接下來的.一步棋，簡直是神來之筆，連我都發(fā)傻了——他一步“倒撲吃”加上“大頭鬼”，硬生生地將兩片死棋連在了一起！
結(jié)果，我輸了！圍棋就是這樣，“一著不慎，滿盤皆輸”。
我享受著圍棋的勝與敗。享受勝利的喜悅和與高手過招的亢奮，也享受失敗帶來的愈挫愈勇，從成敗中知得失，在挑戰(zhàn)中超越自我。
享受小學(xué)作文15
陽光燦爛、刮風(fēng)、下雨是自然界不可缺少的三種天氣。它們各司其職，有著不同的作用：在陽光燦爛的天氣里，樹木都大量地吸收二氧化碳，釋放出我們需要的氧氣，為我們補充生命的“燃料”，而下雨則能為動植物提供充足的水份。
其實，這幾種天氣不僅能為動植物創(chuàng)造出良好的生存條件，還能使我們的身體變得溫暖，視覺上得到?jīng)]的享受。
假如，今天陽光明媚，到處鳥語花香，那么，即使正值寒冬，你也不會感到寒冷，以為有暖洋洋的陽光照在你的身體上，溫暖的氣息將會傳遍你的整個身體，它將溫暖你的身心，舒展你的筋骨，使你精神倍增。這時，你呼吸一下清新的空氣，定會覺得神清氣爽，精神煥發(fā)，相信著燦爛的陽光會使你擁有快樂好心情。
“寬闊的森林，落下一片雨，小小的聲音，淅淅瀝瀝”，那是小草在擁抱小溪，綠色的旋律……”每當(dāng)看到窗外漫天飄飛的雨珠，我便會情不自禁地想到這首優(yōu)美的歌詞。雨后出彩虹，不錯的.，雨后的彩虹在陽光的照耀下閃爍著七色光澤，彩虹把它獨特的美麗毫無保留地獻(xiàn)給了我們，讓我們欣賞到了這部大自然美麗的杰作。
在我們的生活中，也有一種特殊的陽光、風(fēng)雨，她就是來自家長與 的愛。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)生活中舉棋不定時，家長的引導(dǎo)，老師的目光與微笑將會成為我的前進(jìn)中的一縷陽光，溫暖我們的身心。有時，老師的教誨有如春雨一般，反復(fù)沖刷著我們心靈中的那片凈土……
就讓我們一起在陽光、風(fēng)雨下共同成長，感受它們的美好吧！