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理解高一作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的理解高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理解高一作文1
“我不要！你別再煩我了好不好！”
又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上，不耐煩的看著她，心里許些不安，更多的卻是看到成績后的煩躁。
我不該對母親發(fā)這么大的火，但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來，想與母親道歉，卻不知怎樣開口。
母親一定很生氣。我這么覺得，但是她沒有如往常一樣大發(fā)雷霆，而是坐在我的旁邊，看了眼電腦上顯示的成績，點點頭。“其實這次考的還不錯，只是語文出了點意外，對吧。沒關(guān)系，下次好好努力，要加油啊�！蔽覐埩藦堊欤恢撜f些什么。的確與母親說的一樣，這次考的還好，但卻并沒有意料之中的那樣高，我對自己不滿意，我以為母親看到我與她頂嘴，一定會甩門而出，要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽的話，但是，她卻在鼓勵我。我那股不知名的火也消了一大半，漸漸的冷靜下來。
我本是焦躁的，不安的.，但是母親給的鼓勵，如一汪清水，我知道生活需要鼓勵。
前些時候我和朋友吵架吵得很厲害，大約有四五天也沒說話了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去，卻因為那顆好勝的心拉不下面子去道歉。一個挺久沒見面的朋友，知道了這件事，跟跟我說的是，你需要理解她，和她好好談?wù)劇?/p>
那天我猶豫了很久，終于把她叫了出來，對她說了聲對不起。她沒反應(yīng)過來，愣在了那里。我開始解釋那天我和她吵架是為什么，語畢。她卻開始笑了起來�！�，這件事啊，我還以為呢，我都不在意啦，一直以為是你還討厭我呢�！@是她說的，從這之后我便理解她所做的一切了。
我本是好強的，卻明白了，生活需要理解。
生活中本有著許多美好的事物，卻因為誤會而看不到這些美好，所以我們需要互相理解。而人難免也會有些灰心喪氣的時候，而此時我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵，才能直面困難，堅定步伐。
生活，需要理解與鼓勵。
理解高一作文2
生活，不會總是繁花似錦，不會總是萬里無云。暴雨中的海燕理解并接受了暴風雨的無情，才在與閃電的搏擊中尋找出路。人亦如此，唯有真正的理解生活、并坦然接受生活、熱愛生活，我們才會發(fā)現(xiàn)，綠肥紅瘦也有種殘缺的美，暴風驟雨中亦有人生的通途。
錯誤的理解生命的意義，必將使艱難的人生更加晦暗�！鞍装l(fā)三千丈，綠緣似個長”，李白理解的愁只是個人遭貶的不幸，于是來這岸邊借酒消愁�！皢柧苡袔锥喑�？恰似一江春水向東流”，李煜理解的愁是小家園的悲哀，最后也只能結(jié)束于一杯毒酒。“這次第，怎一個愁字了得”，這位傳頌古今的曠世才女，她理解的愁也只是思念的綿綿無期！他們理解的愁僅僅局限于對個體生命的理解，因此他們的人生變得晦澀。
心無旁騖的研究，才有了無人能及的感悟，堅韌不拔地毅力才造就了千古流傳的文化。冷僻枯燥的文字沒有迷茫他鉆研的方向，孤獨凄涼的大漠沒有止住他探訪的腳步。當西域一種即將失傳的文字被巧妙破解時，人們毫不吝惜地把“國學大師”的稱號贈予了季羨林先生。如果沒有對華夏典籍的深刻理解，他便不會有真知灼見的眼光。
如果理解了堅強的真正含義，身處逆境的人就有了心靈的.燈塔。造物主給了他們極大的不公，他們是被上帝狠狠咬過一口的蘋果，是對堅強真正地理解，重塑了他們健全的品格，點燃了他們心靈的希望之火。生活在無聲世界里，這樣不幸的遭遇并未打垮海倫凱勒，憑著對堅強的深厚解讀，照亮了她的心靈，指明了她前進的方向。還有張海迪、霍金等用輪椅向世人證明如何讓自己“站”起來，站在知識的殿堂，理論的高空，他們無不向世人展示了對堅強的理解。
仲尼“韋編三絕”的故事家喻戶曉，匡衡“鑿壁借光”的事跡婦孺皆知，“頭懸梁，錐刺股”的美談大家也耳熟能詳，這些偉人理解了堅強的內(nèi)涵，也使他們從容地登上了成功的階梯。
理解生命的美麗吧，何必讓她虛度在抱怨地廢墟中，抬起頭來，心望遠方，鼓起生命的風帆，去盡情描繪生命的燦爛！
理解高一作文3
在遙遠的地方，有一座大山和一條溪流。它們是好朋友。大山因為有水的滋潤，身上就像穿了一片綠皮襖；大山的動物也常來水中嬉戲，溪流里也充滿著歡聲笑語。可狡猾的狐貍可不高興了，它早想去看看外面的世界了，于是找了好幾個同謀，商量著怎樣才能讓溪水改道而行……
正巧山上有一塊石頭，大山想把它打碎來看看，可無論用什么方法，就是打不碎，只好先把它“寄存”在山頂了。
在一個夜黑風高的夜晚，大山沉沉地睡著了，狐貍和幾個同伙偷偷跑上去山頂，正想把石頭搬走，不料被溪流看見了，溪流想叫醒大山，可大山睡得太沉了，溪流眼睜睜的看著石頭被運走，推入河中……大山早上一醒，發(fā)現(xiàn)石頭不見了，馬上召集百獸詢問。狐貍走上前，對大山說：“山王，是溪流偷的，昨晚我聽見它推石頭的聲音了�！贝笊今R上派獸下去一看，果然，石頭靜靜地躺在水中，大山又去質(zhì)問溪流，溪流有口難辯，只能改道而流。沒有了溪流的滋潤，山上的草都枯死了，食物來源大大減少。一個有參加同謀的'動物實在忍受不住了，便向山大王說了前因后果。大王聽完后，悲憤交加，一面派“百獸之王”獅子到遠方找溪流，一面抓住了狐貍進行審問。獅子翻山越嶺，終于在一個偏遠的地方發(fā)現(xiàn)了溪流。溪流得知自己得到了理解，二話不說，馬上折返回流，沒過幾天，就看見了大山。大山看見了溪流，熱淚盈眶，動情地說：“溪流兄，我錯怪你了，都怪我，我錯了，請你原諒。”溪流高興地說：“大山兄，你能理解我就好了，我倆永遠是好朋友！”話音剛落，山頂那塊石頭就裂開了，形成兩個金光閃閃的大字——理解。
可見相互理解的力量巨大，足以擊碎人與人心間的巨石。理解就像金子一樣閃閃發(fā)光，你需要別人理解，別人也需要你的理解，大家互相理解，才能使友誼長青！
理解高一作文4
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的'要求。父母的愛，是深沉、寬廣的……他們無論做什么，都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛，因為有了他們愛的鼓舞，我們才有了努力向前的勇氣和力量。
但有的時候，這些愛也會給我?guī)砝Щ蠛筒唤�，也因此和媽媽鬧過別扭。
記得有一次我因為一些事笛子課就被媽媽給停了，等后來我再想上課，媽媽卻不讓我上了，因為她說：“當初為什么給你停課了，不就是因為你課后從來都不練習，這樣下去不就是在浪費時間嗎？還有如果你堅持不到底又怎么辦，不就半途而廢了？”我說：“我當初不練習是因為我學習太忙了，沒有時間，但有時候我覺得我掌握了就沒有多練習，而且笛子和學習之間影響不大��！”媽媽又說：“這是兩碼事，你學習太忙了？你看沒看到我們大人成天累成什么樣？你說你掌握的你就不練習了，可你看看學習笛子這么長時間了，到現(xiàn)在音都吹不好，如果你想學笛子可以，但是必須要能堅持到底，而且要經(jīng)常的練習，不然你就不能去學習�！蔽矣X得自己比較喜歡吹笛子，學習它就是一個興趣愛好，又不是為了將來能從它身上出成績，所以，不需要付出那么多精力，但是媽媽認為，要學就必須學好，要不就不學。雖然我和媽媽說了好多次要學習笛子的事，可媽媽還是沒理我，也不給我報名。當時我很生媽媽的氣，覺得媽媽不理解我，沒有站在我的角度想問題。
但是，后來我發(fā)現(xiàn)媽媽做的是對的，因為沒過多久，我就把這件事給忘記了，而且對笛子的興趣也淡了下來。這時候，我才理解媽媽的想法。
我們常常會抱怨父母不理解我們，其實，我們又哪里真正理解父母對我們的良苦用心呢？都說愛是需要包容，需要體諒，但我們卻難以做到，我們更多的是從父母那里索取愛。如果我們都能多站在他們的角度考慮問題，就會擁有更多和父母相親相愛的機會。
理解高一作文5
在歷史的長河中，不知多少人問了別人而死，也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益，但是這一切到最后都會得到報應(yīng)。
當我們與他人相處時，應(yīng)當注意不要只顧自己的感受，多從別人的角度看問題，也許你能理解別人的`用意，不僅僅是為了別人，也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固，更好搞地與朋友相處。
“有的人認為自己的感覺是幸福，而有的人認為自己的行動才是幸福�！焙Ｈ鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事，而從不接受別人的賄款，處處顧及他人的感受，從別人的角度出發(fā)，也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解，老百姓最后也會給他立碑。
我們要學會如何理解別人，如果別人向你傾訴，耐心傾聽，幫他走出困境，而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無端對你發(fā)火，不要急著反駁，找出原因，你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù)，但人可以通過別人的動作，表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人，獲得幸福。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷，更不要一味地找客觀原因。
理解是相互的，你善解人意，別人自然不會無情無義。當你學會理解，你會發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時候，也能找到幫助了，你的朋友將等你去傾訴，就像當初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己，多想想身邊的人。你如果這么做了，他們會有什么想法。古代王朝的結(jié)束，大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中，不理解人民需要什么，只顧自己的感受，最后引發(fā)了人民的不滿，于是人民起義將其推翻。這也像下棋，你必須考慮對手的意圖，計算好后面的應(yīng)對，而不是只顧小便宜，最后整個布局漏洞百出。
理解是一門學問。唯有理解能使我們看到平時難見的現(xiàn)象，洞察人們心中的秘密。當你學會理解別人，你會發(fā)現(xiàn)，原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了，也沒有什么看不透的人心了！
理解高一作文6
愛，是人類最美的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒�？墒�，愛究竟在哪里呢？我在苦苦地尋覓著愛……
在擁擠的公交車上，一對頭發(fā)花白的老夫婦站在過道上，擁擠的人流涌來涌去，但老翁用自己的雙手圈住了自己的愛人，用他那瘦弱的身軀抵擋著身后人流的擁擠。那是一雙青筋綻出的手，身體也不如年輕時健壯，但他還是小心地呵護著自己的愛人，在那并不健壯的臂彎里，充滿了寧靜和溫馨，流露出濃濃的愛意。我鼻子一酸，原來愛意是如此的浪漫！
但這就是愛的全部嗎？我思想亂亂的。
路邊上，賣小吃的小販在聲嘶力竭地喊著，迎面走來了一對父女，小女孩有五六歲的模樣，眼饞地望著路邊小攤上的冰糖葫蘆。父親看到了女兒的神情，在衣袋里掏了又掏，最終摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆。父親撕開了包裝紙，將糖葫蘆小心地遞到女兒手里。奇怪的'是，小女孩并沒有吃，只是聞了聞，突然，她舉著糖葫蘆，說：“爸爸，你先吃！”“我不愛吃�！薄拔乙欢ㄒ愠月�！”父親拗不過，彎下腰咬了一口含在嘴里，細細嚼著，小女孩這才有滋有味地吃了起來。父親親了女兒一下，女兒白嫩的小臉上露出了笑容，父親牽著女兒的手向前走去。我怔住了：原來愛是相互的�。�
還有許多類似的美麗的畫面映現(xiàn)在我的面前，其實，像這樣的畫面每時每刻都無所不在，只是我們沒有去注意，沒有去留意罷了。生活教會了我怎樣去愛，哪怕是一個肯定的眼神、一杯濃濃的熱咖啡、一句關(guān)心的問候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就足以稱得上是珍貴的寶貝了。
我在生活中學會了愛。
理解高一作文7
一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶，深吸了幾口清新濕潤的空氣，我頓感精力充沛。我向下俯望，欣賞早晨獨有的“美景”。忽然，我注意到了你，一個活力四射的你——牽�；ā�
我下了樓，在陽光下仔細觀察著你——一根柔軟的枝頭“趴”在樹干上，上面掛著稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺 便對你產(chǎn)生了興趣。我決定：我一定要天天觀察你的生長，直到你開出無數(shù)朵牽�；ā�
然而，風云難測，到了下午，烏云無情地驅(qū)逐著白云，肆意地占滿整個天空，幾道閃電劃過，幾陣雷聲響起。哦！要下大雨了！沒一會兒，大雨傾瀉而下。我開始為你的生命擔憂起來。我來到窗前，準備看一下風雨中的你，可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘，走出家門，在雨中吃力地向你所在的地方行進。來到你的跟前，看到你軟弱的身軀在風中搖動，花兒已不在。你似乎在呻吟著，但我也只能這么看著無助的`你。突然“啪”的一聲，你的身軀斷了，了無生機地栽在了地上。我無奈地搖了搖頭，因為在我心中，你的生命已經(jīng)結(jié)束。
第二天早晨，天空放晴。但我沒有去打開那扇窗，因為我沒有勇氣去看倒在地上的你。第三天，第四天……我依舊沒有去打開。
時間會沖淡一切，漸漸的，我淡忘了你。
又是一個早晨，天氣晴朗，我像往常一樣打開那扇窗戶，深吸了幾口新鮮空氣，接著向下俯視，幾點白色的亮點闖入了我的視角，我頓時想起了你，你在向我招手呢。我有些不可置信，直奔下樓，沖到了你的面前，滿是驚訝地撫摸著你：真是你嗎？你怎么又活過來了？但是，一會兒我又豁然開朗：我一直沒有理解你，沒有理解你內(nèi)在生命的頑強。
我要感謝你，是你讓我明白了一個道理：理解是一個慢慢的過程，如果理解的過程很快，那么它只是一種膚淺的認識，想要去全部理解它，那么這過程是很慢很慢的，你必須深入觀察它并假以時日。
那一次，我知道了，真正的理解是一個慢慢的過程。
理解高一作文8
有人說，家庭和睦是幸福，工作順利是幸福，擁有朋友是幸福，我說：被理解是種幸福。
我們都遇到過不順心的事，從而讓那些怒火傷到了身邊的人，這時候如果能有人理解你，你會發(fā)現(xiàn)那是多么的幸福��！會發(fā)現(xiàn)生活原來不是自己想象得那樣充滿憂愁，而是充滿信心和希望。
記得我們在一起的時候，因為一個人的無理取鬧，把我氣的夠嗆，和同桌產(chǎn)生了矛盾，下課后，明和娟問我：“你上課時怎么了？咋不理我們呀？我們叫你你沒有聽見嗎？’我當時正在氣頭上，把她們的關(guān)心當成了對我的指責。頭都快爆炸了，當時也不知道自己是怎么了，二話沒說就吼了她們一嗓子：“你們煩不煩吶！”然后就跑到了樓下。
第二天，我和自己賭氣，一個人刷牙、洗臉；一個人來到教室；一個人拿著掃把打掃衛(wèi)生區(qū)……，剛想回教室時突然想起來，我忘記疊被子了。于是便飛快的跑回宿舍，到了那里我才發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都整整齊齊，也包括我的，很吃驚，直到晚上睡覺時還想著這件事。我故意把被子踢到一邊還假裝睡得很甜，不一會兒，我就看到李明她們從床上爬起來，并一起輕輕地幫我蓋好被子，生怕把我從睡夢中驚醒，她們剛要離開我便拽住她倆的手，笑著說了一聲：“謝謝！”她倆也笑著說：“沒事，咱們誰跟誰呀！”“你們沒生我氣呀？”我又問道，娟回答說：“我們本來就沒生氣呀！你不開心，也難免這樣，不用太在意，誰都會有不順心的時候呀！”然后我們就都沒有說話，但卻一起笑了起來，明又補充道：“你可真憨，也不想想咱們是什么關(guān)系呀！”“鐵哥們兒！”我和娟一起回答。于是乎，我心上一直壓著的`那塊石頭終于落下了。本來還以為……呵呵，這么輕松就恢復(fù)了感情，想想以前，我還真是多慮了，那時候我才明白，有人理解自己是多么的幸福。
朋友們，在你們的身邊，一定有真心的朋友，就算他們傷害到了你，那也是無心的，不要因為一時的氣憤而造成不可收拾的局面，讓她們也嘗試一下被別人理解的幸福吧！
理解高一作文9
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@是父母對子女愛的真實寫照。要問這世上最偉大的愛是什么？就是父母之愛。這份沉甸甸有時卻使我不理解：“為什么你們一直把我當成一個什么事都不會做的小孩�！�
記得暑假里的一天，父母叫我去奶奶家，我第一次大聲地對他們說了一聲：“不！”父母沒辦法，只好對我千叮嚀萬囑咐：“你長大了，要記住，不能碰煤氣插座�！蔽倚南耄骸坝惺裁搓P(guān)系，碰了一下又不會出人命的。”便不耐煩地說：“知道了，知道了，不用你們說，我早就知道了�！卑职謰寢屵@才放心地走了。我見爸媽走遠了，心里掠過不安分的.一念：你們一直把我當小孩，我今天就煮一次“大餐”給你們看。一想完，便開工了，只見我胸有成竹地把鍋里里外外刷了一遍，刷完又用清水沖了幾遍，沖完便把鍋放在煤氣灶上，擰開閥門，打開了開關(guān)，只見鍋底一簇簇的藍色火焰竄了上來，我心里美滋滋的，這不是很容易嗎？三下五除二就把煤氣灶點著了，也沒什么危險嘛！還不讓我碰。炒點什么菜呢？突然想起來冰箱里還有幾個小雞腿，我就炸幾個雞腿給你們吃。拿了雞腿趕緊洗了一下，鍋底也燒紅了，倒上油，直接把這些雞腿全倒了進去，只聽見鍋里“噼哩啪啦”響個不停，油好像在向我提出抗議，直往外竄，有幾滴還濺到了我的手背上，火辣辣地生疼，這時我一臉茫然，不知所措，而鍋里頭已經(jīng)飄出來一股焦掉的味道，我又不敢靠近鍋，這時，我的手背上已經(jīng)起了幾個大水泡，疼得我眼淚花花直流。本來我死要面子活受罪，不想驚動爸爸媽媽，但后來疼得實在不行了，只好打電話。還好他們一會兒就回來了，媽媽趕緊關(guān)了煤氣，然后爸爸一把抱起我，直奔醫(yī)院，幸好水泡面積不大，涂了一點藥，包扎了一下就回來了。在路上，媽媽語重心長地對我說，“炒菜煮東西必須在打擾的監(jiān)護才能進行，你這樣多危險��！”我知道自己錯了，重重的向媽媽點了一下頭。
通過這件事情，我終于理解并明白父母對我的愛。
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