- 相關推薦
高考作文評分標準及分析
一.作文評分標準
一等（20～16分）
二等（15～11分）
三等（10～6）
四等（5～0）
基礎等級
內(nèi)容20分
符合題意
符合題意
基本符合題意
偏離題意
中心突出
中心明確
中心基本明確
中心不明確
內(nèi)容充實
內(nèi)容較充實
內(nèi)容單薄
內(nèi)容不當
思想健康
思想健康
思想基本健康
思想不健康
感情真摯
感情真實
感情基本真實
感情不真實
表達20分
符合文體要求
符合文體要求
基本符合文體要求
不符合文體要求
結構嚴謹
結構完整
結構基本完整
結構混亂
語言流暢
語言通順
語言基本通順
語言不通順語病多
字體工整
字體清楚
字跡基本清楚
字跡潦草難辨
發(fā)展等級
特征20分
深刻
較深刻
略顯深刻
個別語句有深意
豐富
較豐富
略顯豐富
個別例子較好
有文采
較有文采
略顯文采
個別語句較精彩
有創(chuàng)意
較有創(chuàng)意
略顯創(chuàng)意
個別地方有新意
，高考作文評分標準及分析 高考作文評分標準及分析,
甲、內(nèi)容項(20分)
一等(20-----16分)：
A凡在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)均視為“符合題意”;
B緊緊圍繞中心主題構思作文視為“中心突出”;
C材料豐富，充分表現(xiàn)主題，視為“內(nèi)容充實”;
D凡是思想積極向上，可視為“思想健康”;
E行文合情入理，視為“感情真摯”。
二等(15-----11分)：
A符合題意同一等;
B能夠圍繞主題構思行文視為“中心明確”;
C所選材料基本能夠表達主題，視為“內(nèi)容較充實”;
D凡是思想積極向上，可視為“思想健康”;
E思想健康同一等;樸實、自然、不造作，視為“感情真實”。
三等(10------6分)：
A尚能把握材料，行文有所游離，視為“基本符合題意”;
B尚有中心，但個別游離中心，視為“中心基本明確”;
C雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題，視為“內(nèi)容單薄”;
D基本符合道德規(guī)范，視為“思想基本健康”;
E有造作痕跡，總體尚自然，視為“感情基本真實”。
四等(5--------0分)：
A僅僅抓住材料中枝節(jié)來立意行文，視為“偏離題意”;
B無明確主題，或脫離材料含義作文的，視為“中心不明確”;
C所選材料不能表現(xiàn)主題，視為“內(nèi)容不當”;
D觀點有背與現(xiàn)行法律和道德規(guī)范，視為“思想不健康”;
E行文矯揉造作，視為“感情虛假”。
乙、表達項(20分)
①一等(20-16)
A、文體特征明鮮，可視為“符合文體要求”。
B、首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然，可視為“結構嚴謹”。
C、用詞準確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當，可視為“語言流暢”。
D、字體書寫工整、規(guī)范、方正，卷面干凈，可視為“字跡工整”。
②二等(15-11)
A、文體特征明顯，可視為“符合文體要求”。
B、有頭有尾，分段合理，可視為“結構完整”。
C、文從字順，有1-2處語病，但不影響語意表達，可視為“語言通順”。
D、字體比較規(guī)范，可視為“字體工整”。
③三等(10-6)
A、有文體雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型，可視為“基本符合文體要求”。
B、有頭有尾，段落劃分不夠合理，可視為“結構基本完整”。
C、有3-4處語病，對語意表達并無很大的影響，可視為“語言基本通順”。
D、字跡不夠規(guī)范，但尚能辨認，可視為“字跡基本清楚”。
④四等(5-0)
A、不能辨別文體類型者，可視為“不符合文體要求”。
B、段落劃分有嚴重欠缺，雜亂無章，可視為“結構混亂”。
C、語病達5處以上，影響了語意表達，可視為“語言不通順、語病多”。
D、字跡潦草，難以辨認，影響作文評閱，可視為“字跡潦草難辨”。
(二)發(fā)展等級20分
①一等(20-16)
內(nèi)容上“深刻”，體現(xiàn)在三個方面：A透過現(xiàn)象深入本質(zhì);B揭示事物內(nèi)在的因果關系;C觀點具有啟發(fā)作用。
表現(xiàn)上“豐富”，體現(xiàn)在四個方面：A材料豐富;B論據(jù)充足;C形象豐滿;D意境深遠。
語言上“有文采”，體現(xiàn)在四個方面：A用詞貼切;B句式靈活;C善于運用修辭手法;D文句有表現(xiàn)力。
寫作思維上“有創(chuàng)意”，體現(xiàn)在五個方面：A見解新穎;B材料新鮮;C構思新巧;D推理想象有獨到之處;E有個性特征。
②二等(15-11)
較有文采：A詞語恰當;B句式有變化;C能夠恰當運用修辭手法。
較有創(chuàng)意：A見解正確;B材料選擇得當;C想象合理;D較有個性。
③三等(10-6)
略顯文采：A詞語較恰當;B能夠運用一定修辭手法。
略有創(chuàng)意：A有一定想象力;B有一定個性。
④四等(5-0)
個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。
注意事項：
1、關于題目：試題要求“自主確定標題”，缺標題者扣2分。
2.關于字數(shù)：字數(shù)不足800字的，每少50個字扣1分，扣滿5分為止;字數(shù)不足400字，結構嚴重殘缺，已判為四等卷的，字數(shù)可不另扣分。詩歌按行計算。
3.關于錯別字：每3個錯別字扣1分，重復的不計，但上不封頂。
4.標點錯誤多，酌情扣1—2分。
5.關于沒有寫完的作文
�、僦黧w已寫出，只是沒有結尾的作文，仍按基礎等級標準評分，也不影響發(fā)展等級的評分。
②主體未寫出，或300字以內(nèi)的(不包括300字)作文，在10分(包括10分)以下給分，直接記在“內(nèi)容”欄中，其他3個給分欄記0。
6、關于套作和抄襲的作文
�、贌o自己構思及立意，僅對原材料進行復述或模仿置換等均視為套作。凡屬于套作的作文，基礎等級和發(fā)展等級均在三等(包括三等)以下適當評分。
�、趹岩蔀槌u的作文，須提供被抄襲的文章或準確的線索。經(jīng)確認后，此類作文基礎等級在四等內(nèi)給分，發(fā)展等級不給分。
�、鄯彩桥c題中材料沒有任何聯(lián)系的作文可視為“文不對題”。此類作文在10分(包括10分)以下給分。直接記在“內(nèi)容”欄中，其他三個給分欄記0。
7、關于有嚴重問題的作文
�、賰�(nèi)容上有嚴重政治傾向錯誤;
�、诖鹁砝淄�;
�、矍昂蠊P跡不一致;
�、苡刑厥鈽擞洠簩懨帧媹D形等。
【高考作文評分標準及分析】相關文章：
高考作文評分標準07-02
高考作文評分標準之思路07-02
高考作文評分標準之表達07-02
高考作文命題分析07-03
高考作文命題趨于人文化的原因分析07-03
英語作文評分標準07-29
高考英語作文評分標準07-28
李清照的高考作文-高考作文04-12
高考作文600字-高考作文04-12
高考作文指導：如何構思高考作文？04-04