實用的二年級作文7篇（經(jīng)典）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　今天下午，我閑著沒事干，突然，我看到了我以前玩吹泡泡的小瓶了，便放了一點水，又擠了幾滴洗潔精，就開始吹了。

　　吹了一會，吹不出來了，我又去廚房拿了根吸管來吹。

　　吹著吹著，我發(fā)現(xiàn)吹泡泡的時候，那個泡泡在轉(zhuǎn)，泡泡底下還有一點水，泡泡一破那個小水點便落到了地上。

　　我把吸管插在小瓶子里吹，泡泡便源源不斷地涌出來。不久，整個瓶子就被包住了。

　　吹了一會兒，我又換了一個東西吹，我先沾了點水，又從陽臺跑到客廳，泡泡便在我的.身后飄舞。

　　吹泡泡可真好玩。

二年級作文 篇2

　　小草莓紅紅的，頭戴一頂綠帽子，可好看了！把小草莓拿起往太陽下一看，別提有多漂亮了！是半透明的！在我的眼里，它就像一顆鉆石似的閃亮，小草莓非常美味，洗干凈后，把蒂兒去掉，輕輕放到嘴里，��！太好吃了！就像春天吃冰棍；夏天吃西瓜，秋天吃葡萄，冬天吃楊梅，味道多棒！

　　我喜歡吃小草莓，知道為什么嗎？這有三方面的原因，第一，小草莓很漂亮，讓我記住它的美麗，它就像一朵含苞欲放的可愛的'小花。第二，小草莓很美味，香甜可口的它，能散發(fā)出一種誘人的香味，看見的人，都不禁想吃一口，而且，小草莓的可口，能讓你勞累的身體打起精神。第三，小草莓給我的感覺很微妙，應(yīng)該怎么說呢？它好比是蜜蜂，而我是花朵。小草莓在我心中，晶瑩透亮，多么美麗，多么可愛，還很讓人覺得有一種神秘感，怎么也猜不透它的心思。

　　啊！我愛小草莓，愛它的外形，愛它的味道。

二年級作文 篇3

　　爸爸帶我去福建楊家溪玩，楊家溪有一棵千年古榕最讓我難忘。它的根象墨魚的腳四通八達。樹桿要十幾個大人手拉手才能圍抱過來。導(dǎo)游說：“這樹是空心的，人可以爬進去，上面還有七個洞口，就象房子的`七個窗口。霞浦話的‘七’和‘吉’是同音的，所以誰爬了這樹洞，就會得到好運”。我一聽可以爬樹洞，就迫不及待地鉆進洞去，誰知道洞里可難爬了。我一邊用手抓住小樹根艱難地往上爬，一邊大叫讓爸爸將我往上托。終于爬上了第一個“窗口”，就把身子伸出“窗口”。這時我覺得自己就象一只住在樹洞里的小松鼠，好開心哦。

　　可是，爬下來的時候，卻覺得比爬上來還難得多。基本上是爸爸像捉小松鼠似的把我捉下來的。

　　樹洞是爬過了，都說爬了樹洞就能帶來好運，如果我不努力學(xué)習(xí)，也會得到好運嗎？

二年級作文 篇4

　　3月5日是學(xué)雷鋒的日子，老師領(lǐng)著我們在步步前坪集合后，來到了碧洲公園。

　　老師讓我們在廣場周圍將垃圾盡可能的撿干凈。話音剛落，大家紛紛開始行動，我也不例外，將早已準備好的塑料手套套在手上。眼睛掃視著地上，生怕自己遺漏下一片紙屑。在圓滑的鵝石上，我發(fā)現(xiàn)了幾個小小的煙頭，我興奮極了，似乎發(fā)現(xiàn)的并不是幾枚煙頭，而是幾枚更有價值的東西，我把它們捏起，輕輕放入垃圾袋中。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)草坪上的.落葉廢紙最多，就像嫩黃的毛毯上染上了褪色的污漬，顯得特別刺眼。于是，我小心地踮起腳尖，來到草坪上，彎下腰就揀了滿滿一袋子的垃圾，正當(dāng)我準備走出草坪時，目光被幾塊嵌在土中閃閃發(fā)亮的東西吸引住了，走近定盯一看，才發(fā)現(xiàn)這是啤酒瓶打碎了的玻璃。我一一拾起小塊玻璃，玻璃片就讓我撿完了。

　　在回校的途中看著鼓鼓的袋子，我就仿佛看到了一片潔凈的天地。雷鋒的精神，是什么呢？通過這次活動，讓我明白，學(xué)習(xí)雷鋒，并不難，就是從生活中的每件小事做起，多一份愛心、多一份細心、多一份關(guān)心。

二年級作文 篇5

　　我的爸爸胖胖的，個子很矮，每天都穿著干凈整潔的衣服。他梳著平頭，濃濃的黑黑的月牙眉下，有一雙炯炯有神的`烏黑發(fā)亮的小眼睛。高聳的鼻子下面有一張不大不小的嘴。

　　爸爸非常非常關(guān)愛親人。有一次，我二大爺?shù)昧思辈∽≡毫�，他一聽，二話不說立刻用手機給我二大爺轉(zhuǎn)了3千塊錢，說當(dāng)手術(shù)費，還去超市給二大爺買了一大堆水果，到醫(yī)院看望。到了病房，爸爸真誠地對二大爺說：“二哥，好點了么？有什么事跟哥幾個說就行，你啥事都不用操心，凡事有我們呢！”二大爺說：“沒事，就是有的時候刀口有點疼，什么事也沒有，去忙吧，沒事。”爸爸這才松了一口氣，但還有些不放心，叮囑說：“有事給我打電話�！薄昂�，去吧，這啥事也沒有�！卑职植欧判牡仉x開醫(yī)院，去工作了。

　　爸爸就是這樣關(guān)愛著親人們，有他在，大家都覺得有了依靠，很有安全感。我覺得他很了不起！

二年級作文 篇6

　　昨天，吃完晚飯后，我和爸媽一起去操場上玩，正好遇到我的一個老朋友張子君和他爸媽也來玩。他們還帶著籃球，一看就是準備去打籃球的。

　　于是，我和爸媽兵分兩路。我和張子君以及他爸爸去打籃球，我爸媽則和阿姨去散步。

　　我們開心地來到籃球場，很快就打起籃球來。打球時，我發(fā)現(xiàn)我和張子君的'投法不一樣。雖然我們同樣是9歲的男孩，但是我更擅長從上往下地投球，而他大多數(shù)是從下往上地拋球�；蛟S是因為我經(jīng)常打籃球，看起來我投得比他的要更遠，命中率也更高些。有一次，我把球用力一投，籃球像子彈一樣射了出去，一下子就命中了，居然還是3分球呢！我高興極了。而他爸爸，因為是大人，力氣比我們大，控球能力也比我們強，一上場，沒到幾分鐘，就投中了好多個，而且都是帶花樣的。他爸爸真是個籃球高手��！

　　我們正打得熱火朝天時，又有一個小朋友走了過來，加入了我們的籃球隊。他雖然長得壯壯的，看起來很有力氣、很厲害的樣子�？墒�，他拿到籃球，站在發(fā)球點處往籃筐上投時，居然沒有碰到球筐。我和張子君就建議他拋球。他聽從我們的建議，開始拋球，拋了好多個，一個比一個接近球筐，不斷地進步著，終于有一次，他用力一拋，球搖搖晃晃進球筐了。成功了，我們?yōu)樗�的進步歡呼、喝彩。

　　天漸漸黑了，我們不得不離開籃球場依依不舍地回家了。

二年級作文 篇7

　　聽說螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動物摔不死？我決定觀察一下。

　　我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看，��！螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強著呢！”我覺得這個臺子太低了，要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了！為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡，快來看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的`地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。

　　螞蟻這真的不會摔死，他頑強的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

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