二年級(jí)作文(優(yōu)秀5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我喜歡小兔子，更希望家里能養(yǎng)小兔子。
今天，我和爸爸媽媽去寵物商場(chǎng)。到了寵物商場(chǎng)，我第一眼看到的就是小兔子，我趕緊跑到那里。我看著可愛(ài)小兔子，請(qǐng)求爸爸媽媽的意見(jiàn)。爸爸媽媽欣然同意了，我高興極了，抱起小兔子轉(zhuǎn)了三圈。家里要添一位新成員了！
二年級(jí)作文 篇2
誤會(huì)？什么是誤會(huì)？
小時(shí)候，還不知道什么是誤會(huì)。漸漸地，書(shū)讀多了，我也明白了：誤會(huì)就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開(kāi)的窗戶紙。我與我的同桌也曾發(fā)生過(guò)誤會(huì)！
那是四年級(jí)的老事情了。我們175班這節(jié)課是畫(huà)畫(huà)課，我的同桌——錢(qián)俊學(xué)，他沒(méi)有帶畫(huà)畫(huà)必備工具——蠟筆，而美術(shù)老師是絕不允許這樣的事情發(fā)生的，他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆，遲疑了一會(huì)兒，隨即又十分大方遞給了錢(qián)俊學(xué)�！澳闶俏业男√�(yáng)，是我的小太陽(yáng)。”我一邊哼著這首歌一邊畫(huà)著我心中的`小太陽(yáng)呢！隨著“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側(cè)望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來(lái)他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說(shuō)就把他惡狠狠地將他罵了個(gè)遍，這還不說(shuō)，我舉起小手來(lái)，報(bào)告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！
放學(xué)時(shí)，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的時(shí)候，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影——他。此時(shí)的他垂頭喪氣，揚(yáng)了揚(yáng)手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實(shí)是后座的曹炫弄斷的，我沒(méi)有說(shuō)，不要在意�！卑�！聽(tīng)了此言，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會(huì)。
二年級(jí)作文 篇3
當(dāng)你冷的時(shí)候，媽媽立刻給你穿上厚厚的衣服，你立刻會(huì)感到很溫暖，是厚厚的衣服讓你感到溫暖嗎，不，是媽媽的愛(ài)溫暖了你，同學(xué)的愛(ài)則藏在一張張字跡歪斜的賀卡里，而老師的愛(ài)，藏在一行行的批語(yǔ)里，我們身邊處處都有愛(ài)，今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我身邊的媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記得那是一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，我和我們班的同學(xué)在一起上體育課，我們玩得十分高興，這時(shí)，我非�？诳剩韲刀伎煲盁熈耍蚁肴トツ梦业乃人�，可我怎么也找不著，后來(lái)一想，呀，原來(lái)我把水杯忘到家里了，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這可怎么辦。這時(shí)，我突然看到學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的`身影，哇，竟然是我的媽媽?zhuān)掷镞�拿著我的水杯，我急忙跑過(guò)去，看把水杯里的喝了個(gè)精光，頓時(shí)，覺(jué)得這杯水比甘露還要甜，這雖然是一杯再普通不過(guò)的白開(kāi)水，但這里面卻藏滿了媽媽的愛(ài)。
這就是愛(ài)。我們身邊的愛(ài)無(wú)處不在，讓我們用真心去發(fā)現(xiàn)吧。
二年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的距離，我們可以通過(guò)努力把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它不再是夢(mèng)。這就要求我們醒著做夢(mèng)，不要只在心里想，而要付諸行動(dòng)，用淚水和汗水換來(lái)理想。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧，盡管烏龜沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，但她沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著比賽。他這就是在醒著做夢(mèng)，最后用自己的努力換來(lái)了成功。而兔子因自己的自大輸了比賽。他這就純屬是在做夢(mèng)，和現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。還有一個(gè)故事就是一只蝸牛想要摘樹(shù)上的葡萄，他一步一步地往上爬，但爬了一段就滑下去了，一只鳥(niǎo)在樹(shù)上嘲笑他爬得這么慢，葡萄那么高不可能爬上去的，勸他還是放棄吧。然而他并沒(méi)有放棄，滑下去就再重新往上爬，就這樣來(lái)回反復(fù)了幾十次。挫折一次次的打擊著他，他一次次的失敗，一次次的從跌倒中爬起來(lái)。他被挫折打敗了嗎？不，沒(méi)有。她憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想并為之奮斗，最后終于摘到了葡萄。有一首歌就是為蝸牛寫(xiě)的，里面有這樣一句：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天有大大的.夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天。我覺(jué)得他的這種精神很可貴，我們也應(yīng)該具備這種精神。
“你是只蝙蝠蜘蛛還是個(gè)螞蟻，星爺說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想就都是咸魚(yú)�！笨梢�(jiàn)夢(mèng)想對(duì)我們有很大作用。生活中我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，但是有的人為之奮斗，夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)了。就算沒(méi)實(shí)現(xiàn)心里也不覺(jué)得空虛;有些人雖然理想遠(yuǎn)大，整天做夢(mèng)就不付諸行動(dòng)，結(jié)果就可想而知了。正所謂夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。夢(mèng)想不在于多么遠(yuǎn)大,渺小。但我們一定要醒著追夢(mèng)，雖然夢(mèng)想總是遙不可及，只有我們是醒著做夢(mèng)的，夢(mèng)想就一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。追夢(mèng)的路上一定很艱辛，我們必須努力奔跑。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，每次考試逐漸地進(jìn)步。這也是許多高中生的夢(mèng)想，但是以后我們一定要為之奮斗，從日常生活中的小事做起按時(shí)完成作業(yè)，而且要堅(jiān)持下去，這樣夢(mèng)想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的收獲，彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后，為夢(mèng)想拼搏吧！
二年級(jí)作文 篇5
還記得有一次我和妹妹還有我的幾個(gè)朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。真的很開(kāi)心，��！我忍不住再給你們說(shuō)一說(shuō)我們玩的有多么盡興了。
上個(gè)星期天我的幾個(gè)好朋友到我家里玩，妹妹不知怎么搞的，又哭又鬧的，我和好朋友們說(shuō)：“要不我們出去玩游戲吧？”然后一拍即合，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲，那現(xiàn)在就出去吧，我的好朋友們都是異口同聲連連點(diǎn)頭。"不行我也要去"妹妹突然停止了哭聲說(shuō)到，我對(duì)妹妹說(shuō)：“那你還哭嗎？”妹妹含著淚搖搖頭說(shuō)：“不哭了�！蔽叶核f(shuō)：“那你笑一個(gè)�！蔽妹妹銖�(qiáng)的笑到，我對(duì)好朋友們和妹妹說(shuō)：“那我們走吧！Let'sgo�！弊甙勺甙桑〈蠹乙黄鸶吲d的蹦了起來(lái)。你們認(rèn)真聽(tīng)呀，我現(xiàn)在來(lái)告訴你們老鷹捉小雞的游戲規(guī)則OK？首先選一個(gè)人來(lái)當(dāng)老鷹，然后一個(gè)人當(dāng)雞媽媽。最后其余的人都當(dāng)雞寶寶。如果雞寶寶被老鷹捉住了的話，那么一些雞寶寶們就要變成鷹寶寶了喲。"姐姐我們開(kāi)始玩吧！妹妹說(shuō)，好的，好的，大家誰(shuí)想當(dāng)老鷹呢？“我，我要！”大家都爭(zhēng)先恐后，“我也要當(dāng)老鷹�！泵妹弥е嵛岬恼f(shuō)。哈哈哈哈！妹妹你也要當(dāng)老鷹？"“是的`，我要當(dāng)老鷹！”妹妹堅(jiān)定地說(shuō)。“好好你當(dāng)老鷹。我當(dāng)雞媽媽可以嗎？就這么愉快的決定了，那么你們幾個(gè)好朋友就當(dāng)雞寶寶吧�！薄昂�！”我的好朋友說(shuō)。開(kāi)始游戲吧，我高興的說(shuō)老鷹開(kāi)始捉小雞了喲！小雞們跑呀跑呀，雞媽媽為了保護(hù)自己的寶寶們，一會(huì)往左邊跑一會(huì)往右邊跑，最后老鷹一只小雞都沒(méi)捉到�？吹矫妹门軄�(lái)跑去氣喘吁吁的樣子我真是忍不住想笑了，雖然老鷹一只雞也沒(méi)捉到，但是臉上還是洋溢著快樂(lè)的笑容！
這件事情已經(jīng)過(guò)去好多天了，回想起來(lái)還是特別開(kāi)心！期待下次一起玩游戲！
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