二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
快到晚上了，小兔子該睡覺了，可是它不想睡覺，它抓住大兔子的耳朵不放！
小兔子張開手臂說：“我的手臂張開有多大，我就有多愛你�！贝笸米右矎堥_手臂說：“我的.手臂張開多大，我就多愛你�！毙⊥米有南耄哼@可比我大得多！
大兔子贏了，小兔子想出了一個(gè)辦法，它一蹦一跳地說：“我跳多高，我就有多愛你！”大兔子也跟小兔子一樣跳起來說：“我跳得有多高，我就有多愛你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的耳朵都要碰到樹上了，小兔子想：好高呀！
大兔子還是贏了，這時(shí)小兔子和大兔子來到一片綠油油的草坪上，小兔子已經(jīng)很困了，小兔子想不出辦法了，它對(duì)大兔子喊：“我站在這里，一直到小溪那里有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”大兔子說：“從小河穿過山丘，那里有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”
大兔子又贏了，天已經(jīng)黑了，月亮出來了，小兔子更困了，小兔子說：“月亮有多遠(yuǎn)，我就多愛你！”說完小兔子就睡了，大兔子說：“這真是非常非常遠(yuǎn)！”
最后大兔子親了親小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！
原來愛是不能用語言來描述完的……
二年級(jí)作文 篇2
這天，陽光明媚，可是花園里的花、草、樹木都顯得懨懨的。
此時(shí)，小草開口說話了，他用軟弱無力的聲音說：“唉！一連好幾天都沒下雨了，我們都快渴暈了！”在小草身邊的鳶尾花聽見了小草的發(fā)話，也用美妙而無力的聲音說：“是呀！我們都快凋謝了，再也不能把美麗奉獻(xiàn)給大地啦！”說著還無奈地?fù)u搖頭�！皼]事的！孩子們，天快陰了，馬上就要下雨啦！”大樹姐姐挺樂觀的，因?yàn)樗匆娪旯霉靡呀?jīng)開始工作了。
果然，不一會(huì)兒，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草開心地笑了，還用幾只草葉小桶接雨水；各種各樣的花兒也擺著花瓣裙，跳起優(yōu)美的舞來；大樹姐姐用樹枝和樹葉盛了許多雨水，一半給花兒，一半留給自己。這時(shí)，一陣清爽的風(fēng)兒吹來，對(duì)大樹、花兒、小草說：“嗨！你們好呀！雨姑姑讓我向你們問候哦！”說完，便讓清新和涼爽布滿了大地。“嘩嘩嘩嘩……”清脆的雨聲中漂著蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的'歡快、美好。
在大樹姐姐棕色“外套”的荷包里，住著一只可愛的小松鼠，叫作小怡，她見到外面的雨景，不由地興奮起來：“呀！要豐收啦！這么柔和的雨，會(huì)使這片土地上長出更多的果實(shí)、植物。那時(shí)，我就可以采著鮮花和果實(shí)踏青啦！”花群們聽見了小怡的話，很快樂地說：“小怡，謝謝你把我們采去做伴，我們一定會(huì)開出最美麗的花兒的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑著。她望著天空想：雨姑姑，謝謝你，讓大地一會(huì)兒就充滿生機(jī)！這時(shí)，一滴圓圓的雨飄到了小怡的手上，她發(fā)現(xiàn)這滴圓雨滴就是雨姑姑的笑臉……
多么迷人的雨景呀！多么充滿生機(jī)的大地呀！
二年級(jí)作文 篇3
最近我看了動(dòng)畫片《水果精靈》，大致意思是這樣的：
在一個(gè)炎熱的`夏季，火辣辣的太陽照著大地，一位老爺爺在一片荒地上走著，他自言自語道：“這兒怎么沒一棵樹，連個(gè)乘涼的地方都沒有呢？”他正說話時(shí)，只見一只蝴蝶倒在了地上，說：“水，我要喝水�！崩蠣敔斦f：“我叫蕉爺，是水果精靈�！焙f：“你快走吧，我叫大飛，這兒是死亡之地�！薄盀槭裁催@兒叫死亡之地呢？”蕉爺問。大飛說：“因?yàn)樵谶@的太陽光太強(qiáng)了，生物不能生長，你會(huì)種水果嗎？”蕉爺說：“會(huì)呀，我剛好還有些種子�！贝箫w說：“太好了！我們可以種水果�！苯稜斦f：“可是人手不夠呀�！闭谶@時(shí)，一群動(dòng)物也來幫忙了，很快他們就建了一座果園。
我懂了只要大家齊心協(xié)力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成功。
二年級(jí)作文 篇4
我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)榻裉煲ゴ河瘟�。我可就因�(yàn)樗�，昨晚還差點(diǎn)失眠了呢。
走進(jìn)教室，同學(xué)們正嘰嘰喳喳地談?wù)摚河械脑谡f今天春游帶了會(huì)么；有的在排練春游要表演的節(jié)目；還有的，已經(jīng)抵擋不住美食的誘惑，把食物拿出來，開吃了。整個(gè)教室充滿了歡笑。
沒過多久，大家按照老師的指令，下樓來到操場，找到屬于自己的春游小組，上路了。一路上，我們歡歌笑語，不時(shí)看看有沒有落隊(duì)的，互相交流，整個(gè)春游大軍十分和諧。
一路沿著西湖，全是美景。柳樹吐出新芽，在陽光下，就如一位亭亭玉立的姑娘，在梳理頭發(fā)。湖面的顏色是藍(lán)綠色的，就如一塊碧玉一般。而湖岸邊不時(shí)有小魚在游蕩，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。斷橋上，幾位大哥哥在放風(fēng)箏，隨著手的.擺動(dòng)，風(fēng)箏也在天空中翩翩起舞。白堤上，人山人海，但秩序井然，大家合影留念，人們已經(jīng)融入了大自然的美景中。邊走邊看，我一點(diǎn)也不覺得累，大約一小時(shí)后，便到了目的地----孤山公園，我們回到了各自班級(jí)，不少同學(xué)們早就到了。不過一會(huì)兒，人到齊后，我們便開始表演今年春游的節(jié)目。我最喜歡的，當(dāng)然是我們組的課文劇。陳龍澤用優(yōu)美的聲音朗讀課文，其他人用形象的動(dòng)作配合，顯得格外引人注目。剛開始，我還有點(diǎn)緊張，但慢慢地便放松了。在表演中，我仿佛真是課文中那個(gè)“小辮兒糖四”，正在大街上提籃叫賣，我整個(gè)人融入了課文中，完全忘了周圍的一切，以至于下場時(shí)我仍沉浸其中！當(dāng)然，好戲可不止一個(gè)，還有魔術(shù)、小品、杭州話、器樂表演、穿越時(shí)空劇……，數(shù)不勝數(shù)
春游在我們愉快的中午，悄悄地畫上了句號(hào)。留下來的是一串串對(duì)大自然的回味……
二年級(jí)作文 篇5
在于今天的事讓我有所感想悟，有所感想。反正所有的語言都不能概括我內(nèi)心中的想法，也無法表達(dá)我內(nèi)心中的情緒。
今天下午，我們的第二節(jié)課是上體育課，在那個(gè)炎熱的下午里，我們先前在操場里跑三圈老師才給了我們活動(dòng)的試卷，我們在集體解散后都向小店買說了，我們買完水后在陰涼的地方坐著。
突然間，我往那里一看，看見了一個(gè)在那烈日陽光下在那彎著腰收拾著空瓶子的保安叔叔，他滿臉是鄒文，鄒文中滿臉是汗水，我又看見他那袋子里裝有滿滿的空瓶子，心里有一絲想法的，當(dāng)然，我不是說他什么，是在想：為什么保安叔叔已經(jīng)有工作了還要撿空瓶子？是因?yàn)閻圩o(hù)這個(gè)校園嗎？還是不想讓同學(xué)們污染這個(gè)美麗的校園呢？我?guī)е@個(gè)疑問看向保安叔叔，那保安叔叔也向我看了過來，面帶微笑的'向我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又轉(zhuǎn)身往垃圾桶里撿空瓶子。
忽然間，我想到了一個(gè)問題，萬一有一天，我們輪落到了當(dāng)保安的地步，是否會(huì)像保安叔叔一樣去撿空瓶子呢？萬一我們當(dāng)了保安之后，被人譏笑著指著我們說我們沒文化的時(shí)候，他們是否會(huì)想過，他們?nèi)f一有一天也會(huì)當(dāng)保安那又會(huì)怎么樣。
就在這時(shí)，我感到很羞愧，我急忙把剛剛?cè)釉诘厣系睦鴵炱饋砣拥骄屠袄�。在這我不經(jīng)想到我的同學(xué)們以及全校亂丟垃圾的師生們有沒有這種感悟？
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