小學(xué)二年級(jí)作文5篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天的腳步悄悄來(lái)臨了。我想找到它，可是它在哪兒呢?
綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下著。小草、樹(shù)芽、花朵它們沐浴著春天的希望。雨過(guò)天晴，我走在草地上，呼吸著新鮮的空氣，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。啊!這就是春天的腳步!
春風(fēng)現(xiàn)在還略帶寒意。春風(fēng)是綠的，它吹到小草的小腦袋上，小草變綠了。春風(fēng)是紅的，它吹到花兒的`外衣上，花兒變紅了。這也是春天的足跡!
今天我醒來(lái)，忽然聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴。那聲音似乎是鋼琴?gòu)棾龅膬?yōu)美樂(lè)曲。也似乎是豎琴奏出的春天交響樂(lè)。
我醉了，我因?yàn)榇河曜�，我因�(yàn)榇猴L(fēng)醉，我因?yàn)轼B(niǎo)兒和花香醉，我因?yàn)榇禾斓娜f(wàn)事萬(wàn)物醉。
啊，我找到了春天的足跡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
人物動(dòng)作描寫(xiě)
教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫(xiě)下來(lái)，描寫(xiě)的相較于昨天的更詳細(xì)一些。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫(xiě)出來(lái)。
一、課前回顧
同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過(guò)爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來(lái)觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫(xiě)。
二、新課導(dǎo)入
請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的是不是在描寫(xiě)他的動(dòng)作？好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的'動(dòng)作該怎么去寫(xiě)。
三、教學(xué)過(guò)程
例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。
剛剛這段話描寫(xiě)了什么用幾句話？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫(xiě)出來(lái)嗎？現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫(xiě)出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。
布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天早上，鳥(niǎo)媽媽生病了，小鳥(niǎo)連忙去找啄木鳥(niǎo)幫鳥(niǎo)媽媽治病。小鳥(niǎo)對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你可以幫我的鳥(niǎo)媽媽治病嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我可以幫你治好鳥(niǎo)媽媽的病�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生摸摸鳥(niǎo)媽媽的.頭，便開(kāi)了一些藥給鳥(niǎo)媽媽。最后鳥(niǎo)媽媽的病治好了，小鳥(niǎo)很高興。
小鳥(niǎo)和啄木鳥(niǎo)醫(yī)生成為了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天星期三，天氣晴朗多云，同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了。
不過(guò)這次秋游的目的地讓我們有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槭桥郎剑瑢W(xué)們都擔(dān)心太累了。果然，我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)去爬山，剛開(kāi)始個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，都累得上氣不接下氣，太累了想休息，不想爬了，老師一路上在我們身邊鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)持。。我內(nèi)心想起了這句話：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會(huì)兒，繼續(xù)往上爬。
到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“堅(jiān)持！加油��！……”。我抬起沉重的雙腿邁開(kāi)最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈，但心里卻充滿了成功的喜悅。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
第一次一個(gè)人睡覺(jué) 8月28日，爸爸媽媽要我一個(gè)人到小房間睡覺(jué)。我心里又高興又害怕，高興的是從今天起我就有自己的小天地了，害怕的是我的房間和爸爸媽媽的房間隔開(kāi)一個(gè)餐廳，而且我和爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)睡過(guò)。
到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，我走進(jìn)房間，爸爸也從后面跟來(lái)了。
他見(jiàn)我躺好了，就幫我把燈關(guān)掉，關(guān)上門，就走了。我的房間馬上就靜了下來(lái)，我一個(gè)人感到很害怕，就想重新回到大房間去睡，剛走到門口，就被媽媽看見(jiàn)了，媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么還沒(méi)睡呀？”我說(shuō)：
“我睡不著�！眿寢屨f(shuō)：“讓爸爸先陪你睡一會(huì)兒吧�！蔽揖婉R上跑回自己的房間，爸爸進(jìn)來(lái)了，他坐在我的床邊，我讓他講他小時(shí)候的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就睡著了。不知什么時(shí)候， 我醒來(lái)，打開(kāi)燈一看，爸爸不見(jiàn)了，房間里只有我和我的.那些可愛(ài)的洋娃娃。我睡不著 ，我想起以前睡不著的時(shí)候 ，媽媽教我用數(shù)數(shù)的方法，我就馬上閉上眼睛，在心里數(shù)了起來(lái)，一二三......可是,都已經(jīng)數(shù)到三百了,還是沒(méi)睡著,沒(méi)辦法，我只好坐起來(lái)，拉開(kāi)燈，我從書(shū)架上拿下一本故事書(shū)，看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就迷迷糊糊地睡著了。
沒(méi)想到，以前一碰到枕頭就睡著的我，那天晚上卻醒了這么多次，唉，看來(lái)我以后要多練練自己的膽量了。
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