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實(shí)用的二年級(jí)作文匯總4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我們姐弟三人養(yǎng)了一只愛(ài)的小兔子，它就像一個(gè)雪白的毛絨球，有著一雙紅寶石般的`眼睛，兩顆大大的門(mén)牙。喜歡“流氓兔”的人一定對(duì)兔子那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵印象很深，而我們的兔子偏偏有著短短的耳朵；還有它的尾巴，如果你不仔細(xì)去摸，根本就發(fā)現(xiàn)不了。
當(dāng)我用手捧著這“雪球”時(shí)，它就會(huì)乖乖地蹲在我的掌心。而當(dāng)我不在家時(shí)，那家里可就鬧翻天啦，因?yàn)樗偸窍矚g追著一個(gè)球踢來(lái)踢去，好象是國(guó)家足球隊(duì)的“球星”呢！
一般的兔子應(yīng)該非常非常的熱愛(ài)胡蘿卜和青菜，我這只兔子卻對(duì)蘋(píng)果情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我吃蘋(píng)果時(shí)，它總是不依不饒地看著我，弄得我不好意思只好分它一半。它就立刻用前掌捧著蘋(píng)果快速的啃咬，不一會(huì)兒就留下了兩條深深的齒印，吃完之后還硬要蹭我兩下，大概是表示感謝吧，真是又好氣又好笑！
二年級(jí)作文 篇2
我非常想當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儼嗟恼嚅L(zhǎng)和副班長(zhǎng)關(guān)系的一點(diǎn)也不好。
他們有時(shí)候追趕讓同學(xué)們不專心做眼保健操，這種班長(zhǎng)無(wú)法當(dāng)。
當(dāng)班長(zhǎng)有三種，第一種：好好學(xué)習(xí)，第二種：付出班長(zhǎng)的'責(zé)任，第三種：愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)干凈，這種班長(zhǎng)才是真正的班長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇3
編者按：童話故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來(lái)欣賞梁梓昂同學(xué)的作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。
有一年的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛(ài)的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。
首先，小猴子決定去找小兔子學(xué)寫(xiě)作。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我想學(xué)寫(xiě)作。”小兔說(shuō)：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神貫注地教小猴寫(xiě)作。突然，小猴聽(tīng)到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹(shù)邊，看見(jiàn)喜鵲在樹(shù)上唱歌。小猴說(shuō)：“我更想學(xué)唱歌�！毕铲o說(shuō)：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是，小猴說(shuō)：“我更加想學(xué)跑步�！毙÷拐f(shuō)：“好的�！毙÷咕劬珪�(huì)神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗，便要放棄了。
過(guò)了幾天，森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。只有小猴什么都沒(méi)有。
小猴心里十分后悔，它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此，小猴改掉了半途而廢的'壞習(xí)慣，憑借著自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)獲得了大家的稱贊。
二年級(jí)作文 篇4
媽媽的愛(ài)是春天的微風(fēng)，
當(dāng)我懶惰松懈的時(shí)候，
輕輕吹拂著我，
讓我有了奮發(fā)進(jìn)取的精神。
媽媽的'愛(ài)是夏天的甘泉，
當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，
那甜甜的泉水，
給我?guī)?lái)寧?kù)o清涼的感覺(jué)。
媽媽的愛(ài)是秋天的星空，
當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，
望著天空無(wú)數(shù)的星星，
讓我感到自我的渺小。
媽媽的愛(ài)是冬天的爐火，
當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，
圍著那溫暖的爐火 ，
讓我變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
啊，多么無(wú)私！多么偉大！
多么細(xì)膩！多么溫暖！
媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊！