二年級包餃子作文(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級包餃子作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級包餃子作文 篇1

　　寒假的一個(gè)下午，魔法學(xué)院的202教室里，米米和毛豆正在專心致志地寫寒假作業(yè)。突然，一位老人走進(jìn)了教室，他左手提著一個(gè)黑色袋子，右手端著一個(gè)大碗。毛豆非常好奇，仔細(xì)一打量，不由地驚叫起來：“啊，燦斯尼教授，你怎么這身打扮呢?這是要做什么?”

　　“噓—”燦斯尼教授把手放在嘴邊，說：“不要急，一切都會明白的`!”歐歐和毛豆毫不猶豫地來到燦斯尼教授身旁，想弄明白他葫蘆里到底賣的是什么藥。

　　燦斯尼教授先將大碗放在桌子上，原來，碗里是剛剛剁好的肉餡。黑色袋子里是什么呢?哦，五花八門，樣樣皆有。有一疊疊搟好的餃子皮，有鹽，有生姜……

　　這時(shí)，米米從教室外跑進(jìn)來，感到異常驚訝，問：“哇，大家都在呀!干什么呢?”

　　毛豆搶著說：“這還看不出來，一定是包餃子!”

　　“包餃子?你讓我們包餃子?包餃子是一項(xiàng)勞動(dòng)，與我們假期作業(yè)有什么關(guān)系呢?”歐歐一臉疑惑。燦斯尼教授不慌不忙地說：“你猜!可是，現(xiàn)在我想知道—誰會包餃子?”

　　歐歐低下頭，毛豆將一切希望都寄托在米米身上，米米迫不及待地說：“我會!我來給你們表演一下!”

二年級包餃子作文 篇2

　　今天，我們家要吃餃子，我很高興。媽媽、爸爸包餡，奶奶切片、搟皮。我也搟皮，說干就干，馬上開始了。

　　媽媽、爸爸包的很快，我搟的滿頭大汗，忙的不亦樂乎。過了一會，媽媽問我：“兒子，考你個(gè)問題，一行5個(gè)，一列5個(gè)，一共多少個(gè)餃子呀！”我想了想說；"一共25個(gè)餃子”。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“再問你個(gè)問題，一些餃子皮4個(gè)4個(gè)的`數(shù)多1個(gè)，6個(gè)6個(gè)的數(shù)也多1個(gè)，問最少有多少個(gè)餃子皮？”我仔細(xì)想了想說：“13個(gè)餃子皮”。媽媽開心的笑了。

　　通過這次做家務(wù)學(xué)到了好多知識，還鍛煉了自我，下次我還幫媽媽干家務(wù)。

二年級包餃子作文 篇3

　　上午，我和爺爺、奶奶一起包餃子。

　　我學(xué)著爺爺、奶奶的樣子，先把餃皮攤在手心，放上剛剛拌好的肉餡，在餃皮的.周圍沾上一點(diǎn)水，再把餃皮折幾個(gè)皺褶，奶奶說餃皮沾水才能粘得牢。前幾個(gè)我包得都不是很好看，有點(diǎn)破皮。

　　后來，奶奶手把手的教我，我認(rèn)真地學(xué)，就包得越來越好看了。我們一共包了100多個(gè)餃子，一個(gè)個(gè)餃子，就像一條條小船。中午，我們就煮餃子吃，吃著自己包得餃子，我覺得特別的好吃！

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