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描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 1
我有一只金魚風(fēng)箏。它的眼睛又大又圓，背上有紅色和黃色的'圖案，非常漂亮。它的魚鱗像山一樣，尾巴很長，尾巴上有很多黃、紅、綠的花紋，也很漂亮。當(dāng)我們把金魚風(fēng)箏飛得越來越高時(shí)，它就像橡皮擦一樣大。
我喜歡我的金魚風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 2
今天，我媽媽帶我去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏前，她告訴我動(dòng)作要領(lǐng)：開始玩的時(shí)候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時(shí)候可以適當(dāng)放；當(dāng)繩子松了，要及時(shí)拿，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記得媽媽的`話，站在荒野的中央，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線軸。微風(fēng)吹過，大蝴蝶風(fēng)箏像一只長著翅膀的鳥，從大地的懷抱中掙脫出來，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因?yàn)榕艿锰鞗]及時(shí)停下來，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無頭蒼蠅一樣直直地落下來。我沒在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風(fēng)越來越大，風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地漂浮著。
我覺得今天很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 3
今天天氣真好！藍(lán)天、白云、溫暖的太陽、溫柔的春風(fēng)，多么適合放風(fēng)箏的`好天氣啊！
中午，我騎著紅色自行車去了黑龍江大學(xué)廣場。哦！廣場上已經(jīng)有幾只漂亮的風(fēng)箏了。飛機(jī)風(fēng)箏，水母風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏一會(huì)兒在天空中高高地爬，一會(huì)兒一躍而下，一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)兒飛到那里，一只風(fēng)箏幾乎飛入云端。
我有兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)轟炸機(jī)和一個(gè)三角帆�？上В〗裉鞗]帶。
我們什么時(shí)候可以把風(fēng)箏放飛上天？
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 4
一天，天氣晴朗，陽光明媚，天空中有一絲微風(fēng)。然后狗想，為什么不在這么好的天氣放風(fēng)箏呢？
于是，小狗牽著他漂亮的'蝴蝶風(fēng)箏，跳上跳下，高高興興地來到了野外，架起了他心愛的風(fēng)箏。小狗跑啊跑，風(fēng)箏飛啊飛。風(fēng)箏被樹枝鉤住了，小狗很笨。我該怎么辦？
這只狗想了很多辦法，但都沒用。他著急的時(shí)候，眼淚就刷掉了。這時(shí)，熱情的小貓走過來說：“放心吧，小狗。我?guī)湍隳��！毙∝堅(jiān)捯徽f完，就爬到樹頂，高興地對小狗說：“來，那就飛�！边@時(shí)，小狗笑了，小貓笑了。他們一起去放風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 5
陽春三月，天氣晴朗，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。
帶著我新買的風(fēng)箏來到河邊公園，在一片空曠的草地上，我拉著線往前跑，風(fēng)箏飛了起來，隨風(fēng)飄動(dòng)，它的剪尾在風(fēng)中沙沙作響。不一會(huì)兒，我手中的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高，這時(shí)只聽到“叭咔”一聲，風(fēng)箏卡在了一棵高高的樹上。原來，我只顧著往前奔跑，卻忘記注意后面的`障礙物�！霸趺崔k？”我一下慌了神。這時(shí)，媽媽跑了過來，她用巧勁輕輕拉動(dòng)我手中的線，風(fēng)箏在樹梢上緩慢移動(dòng)，過了一會(huì)兒終于掉了下來，有驚無險(xiǎn)。
我撿起風(fēng)箏，又開始逆風(fēng)奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像只快樂的小鳥在空中展翅高飛，我的心，也隨著風(fēng)箏在空中快樂的自由飛翔！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 6
今天，當(dāng)我想到何老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏時(shí)，我的.心激動(dòng)地跳了起來。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，整個(gè)教室已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。我恨不得馬上去放風(fēng)箏，終于上了思想課。每個(gè)人都沖出了教室。
當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí)，我一只手拿著線，另一只手拿著風(fēng)箏。我把風(fēng)箏扔在那里，繼續(xù)跑，風(fēng)箏飛了起來。有時(shí)候，當(dāng)我放風(fēng)箏的時(shí)候，它會(huì)直直地旋轉(zhuǎn)。
我的感覺是“凡事都需要耐心�！�
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 7
這一天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來到森林放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏飛得越來越高，飛得越來越遠(yuǎn)，所以熊很開心！
突然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏搖晃起來。最后被吹到一棵大樹上。熊拉不下來。他想了想，卻想不出什么辦法。熊急得差點(diǎn)哭出來。這時(shí)，長頸鹿剛好路過，它關(guān)切地問熊：“熊，你怎么了？”熊回答說：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上了，拉不下來�！遍L頸鹿說：“別擔(dān)心，我來幫你�！薄Ｖ�，他伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏拿下來，給了熊。
熊看著找回的`風(fēng)箏，開心地笑了。他一遍又一遍地感謝長頸鹿。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 8
春天來了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，以前的風(fēng)箏都是媽媽給我買的，這次老師讓我們自己做我真開心。
我先用四條小竹片來粘成一個(gè)四邊形，用兩條竹片把它們的對稱角連起來，這樣可以使四邊形更穩(wěn)固。
接著我又找來漂亮的膠紙，把它剪成一個(gè)蝴蝶的形狀。剪好后，用膠水把蝴蝶狀的膠質(zhì)粘到四邊形上，這樣，一個(gè)簡單的風(fēng)箏雛形就做好了。隨后就給蝴蝶做一點(diǎn)修飾，剪好幾條又長又細(xì)的膠紙，把它粘到蝴蝶的尾部，使蝴蝶看起來更飄逸更漂亮。做風(fēng)箏的'最后一道工序就是拉線了，我找來細(xì)絲線，把它綁在風(fēng)箏的骨架中間，這樣，一個(gè)簡單漂亮的風(fēng)箏就算是完工了。
我拿著自制的風(fēng)箏到廣場上去放的時(shí)候，很多人看了都說這風(fēng)箏很漂亮，我很開心！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 9
蒼茫的天空下，看起來一望無際。是一片只有青色為主題的麥田。天空是淺藍(lán)色的，萬里無云。不時(shí)吹來一陣風(fēng)，涼爽宜人。多么美好的一個(gè)下午啊。
一個(gè)穿著紅色夾克的女孩手里拿著一根盧繩。它是一只簡單的充滿生機(jī)和活力的風(fēng)箏。繩子只是他的一只小腳。仔細(xì)看，有一個(gè)塑料袋，藍(lán)色塑料袋，看起來孤獨(dú)，寂寞。這個(gè)女孩用繩子跑步。塑料袋像風(fēng)箏一樣飛向空中。不高，只有短短的一兩米。女孩的`臉上露出了滿意的微笑。
這個(gè)女孩從未放棄放風(fēng)箏。這是她第一次放風(fēng)箏，但這不是最后一次
風(fēng)箏還在飄著，飛得更高。這是女孩心中的風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 10
今天，我和姐姐一起在廣場上放風(fēng)箏。
來到廣場時(shí)，我就看見廣場上空飛著各種形狀的風(fēng)箏，有動(dòng)物的，有動(dòng)畫人物的，還有許許多多，看得我眼花繚亂。我和姐姐趕緊去小店買了兩只風(fēng)箏，我買了一個(gè)燕子風(fēng)箏，姐姐買了一只小魚風(fēng)箏。我們找到了一個(gè)地方放了起風(fēng)箏來。風(fēng)箏在風(fēng)的'幫助下，搖搖擺擺地飄上天空。風(fēng)箏在我的操縱下，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，好象在翩翩起舞。放著放著，突然，我放風(fēng)箏的線斷了。風(fēng)箏一頭栽 了下去，掉在地上。在一旁的姐姐看見了，放下了手中的風(fēng)箏，跑了過來，對我說：“快把風(fēng)箏的線系上，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉了�！蔽疫B忙把風(fēng)箏拿過來，和姐姐一起系繩子。系完后，我拿起風(fēng)箏放了起來。
我的風(fēng)箏又可以高飛啦
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 11
今天，我和媽媽一起到浦西公園放風(fēng)箏。
浦西公園的`景色是那么美好！啊，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，天空上飄揚(yáng)著五彩繽紛的風(fēng)箏。媽媽用手高高地舉起風(fēng)箏，我一邊拽著線，一邊快速向前跑，風(fēng)箏很快就飛上了天空�？墒菦]過了多久，風(fēng)箏落到了一棵矮樹上。這時(shí)，媽媽充滿信心地對我說：“世上無難事，只怕有心人，你一定能成功的！”我聽了，重新拿起線軸飛快地跑著……風(fēng)箏終于飛上了天！媽媽表揚(yáng)我說，風(fēng)箏放得好。我心里像吃了蜜一樣甜。
我想：第一次做事不成功，多試幾次一定能成功的！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 12
一個(gè)星期天的早晨，春天陽光明媚，春風(fēng)正徐徐吹來。
冬冬和明明帶著自己的風(fēng)箏去山坡上放風(fēng)箏。山坡上長滿了綠草和五顏六色的野花。站在山坡上，還能看到遠(yuǎn)處的建筑。山坡不遠(yuǎn)處有一條河，岸邊一排排柳樹隨著風(fēng)姑娘的`到來，擺動(dòng)著細(xì)長的枝條。
找了一會(huì)兒，東東對明明說：“我們開始放風(fēng)箏吧！看我們把誰放高！”明明說：“對！那我們開始吧！”他們拿出風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線，迎著風(fēng)慢慢地跑。不一會(huì)兒，風(fēng)箏在半空中展開了美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中飛得又高又低。他們玩得很開心。[林穎]
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 13
今天,春光明媚,萬里無云。我和好朋友一起到花園去看風(fēng)箏。
你瞧！神氣的“老鷹”、漂亮的“花蝴蝶”、大花臉“關(guān)公”、可愛的“蜻蜓”、搖搖擺擺的“大鯉魚”、展翅翱翔的“飛機(jī)”......五光十色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。最引人注目的`要屬“蜈蚣”風(fēng)箏了，它長長的身子足足有3米多，五顏六色的“腳”在陽光的照射下金光閃閃，十分美麗，隨風(fēng)舞動(dòng)的“蜈蚣”，一會(huì)兒像一匹駿馬在奔跑，一會(huì)兒像一群可愛的小蝌蚪做游戲。
五顏六色的風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空打扮的真美！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 14
在一個(gè)陽光明媚的早晨，有五個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏在郊外放風(fēng)箏。哦，他們就是麗麗、美美、帥帥、快快和小小。
那里有歡快的小燕子在飛、有五顏六色香味撲鼻的花兒、有蒲公英、綠油油的小草和黃黃的.油菜花。
麗麗他們真想趕緊放風(fēng)箏。其中美美拿了一個(gè)黃色的蝴蝶先放。她一邊跑一邊看風(fēng)箏飛得有多高。其他人也紛紛把風(fēng)箏放起來了，麗麗和帥帥還沒放起來。當(dāng)他們把風(fēng)箏放起來的時(shí)候，每一個(gè)小伙伴們都很高興。他們開始比誰的風(fēng)箏飛得高。小小說：“你看我的比你的高�！�
天空中一片花花綠綠，他們的風(fēng)箏有：兩個(gè)蝴蝶的、一只毛毛蟲的、一只小金魚的……風(fēng)箏也慢慢飛高。小朋友們也特別高興！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 15
我最喜歡放風(fēng)箏。
春天是放風(fēng)箏的好時(shí)候，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。
有一天，我和孩子來到操場放風(fēng)箏。風(fēng)箏是魚形的，有一條長長的`尾巴，非常漂亮。孩子們在跳躍和追逐風(fēng)箏，希望能抓住風(fēng)箏的尾巴。操場上有許多風(fēng)箏。比如蝴蝶風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，喜羊羊風(fēng)箏，上面點(diǎn)綴著五顏六色的藍(lán)天，美得不得了。我們從操場的左邊跑到右邊，從右邊跑到左邊。我們玩了兩個(gè)多小時(shí)。我們累得走不動(dòng)了，但還是很興奮。之后，我們互道再見，高高興興地回家了。
放風(fēng)箏不僅能增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)感，還能讓我們玩得開心。對孩子來說真的是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 16
下午，美術(shù)課時(shí)，老師讓我們做風(fēng)箏。
我手忙腳亂地拿出材料，各趙航洋合作。趙航洋把架子擺出了十字，我心想：不就是綁線嗎？小菜一碟！可是，這個(gè)工作并不是想得那樣容易，太難了。我拿著線左 一綁，右一纏，架子還是在動(dòng)。我對于它無可奈何時(shí)，旁邊的趙航洋提醒：“不如用透明膠貼上去吧�！蔽矣X得有道理，便試了試。果然，架子變得紋絲不動(dòng)。接 著，我把十字架小心翼翼地貼地透明紙上，趙航洋把線接上，就大功告成了。
我興高采烈地一把抓起風(fēng)箏就亂飛，結(jié)果好景不長。我的一舉一動(dòng)被孫蔣鈺看見了，她一抓，風(fēng)箏就破了，便報(bào)廢了。我們的.風(fēng)箏毀了。我傷心極了。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 17
上個(gè)星期五，江老師讓我們學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，星期一風(fēng)箏比賽，星期二放風(fēng)箏，大家都非常興奮。
今天，我和媽媽一起做風(fēng)箏，做風(fēng)箏的材料有線，油畫棒或水彩筆，兩張大白紙和長竹片。
媽媽教我先把竹片分成四個(gè)長短相同的.小竹片，再把線捆成菱形，然后用兩個(gè)竹片做十字架固定，接下來把大白紙剪成一致的菱形狀粘在菱形竹架上，再把菱形的白紙中心打上四個(gè)洞，用線穿過打個(gè)結(jié)，最后，把另一張大白紙剪成條狀，一條條紙條都做成一個(gè)相扣合的圈圈，慢慢加長，粘在菱形風(fēng)箏頭上做尾巴。所有工序完成后，就由我來把風(fēng)箏涂上鮮艷的顏色。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就做好了！
雖然很累，但我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 18
今天，我和爸爸在奶奶家的后花園放風(fēng)箏。
我一邊放一邊跑，結(jié)果我每次都失敗了，我很氣餒，但是爸爸告訴我一個(gè)小竅門：要我順著風(fēng)向跑，我抱著將信將疑的態(tài)度又嘗試了一下，終于成功了，我開心得跳了起來！風(fēng)箏像老鷹一樣在空中盤旋著，最后越飛越高，當(dāng)它要撞上一幢樓的`墻時(shí)，爸爸提醒了我一下，但是我已經(jīng)來不及把風(fēng)箏的線拉回來了，后來只能眼睜睜地看著它飛到了樓頂上。
雖然這次放風(fēng)箏不算很成功，但是我今天還是很開心。等下次再放的時(shí)候，我就有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，相信我會(huì)比這次放得更好，更久！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 19
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，萬里無云，爸爸、媽媽、弟弟和我拿著風(fēng)箏，走出花園，走向新廣場放風(fēng)箏。
一路上我們一家人說說笑笑，可開心了。
到了新廣場，爸爸先把繩子整理好，再用手拿著風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹了過來，爸爸輕輕地松開手，風(fēng)箏就飛了起來。爸爸靠著風(fēng)的.大小收放繩子，我和弟弟緊跟著爸爸跑，媽媽呢，她就站在原地看著我們呢！
輪到我放風(fēng)箏了，我拿起風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的動(dòng)作，把風(fēng)箏拿在手上，然后慢慢地跑，風(fēng)箏果然飛起來了，飛得可高可遠(yuǎn)了。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 20
星期六的早晨天氣晴朗，風(fēng)和日麗，也是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。爸爸說今天就帶我去公園放風(fēng)箏，我高興極了！
到了公園我們看到了一幅宜人的景像，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，到處是一片春的.氣息。開始放風(fēng)箏了，爸爸先把這只“老鷹”風(fēng)箏鋪展開來，裝好它身體的固定支架，然后爸爸教我怎么把風(fēng)箏放上去及把線放出來、收回來。我按照爸爸的指示操作著，果然風(fēng)箏順著一股強(qiáng)有力的風(fēng)忽竄而上，緩緩地越飛越高，“老鷹”風(fēng)箏在空中展翅飛翔，威風(fēng)凜凜！今天放風(fēng)箏我也學(xué)到了不少小常識(shí)，很開心！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 21
今天，我和父親、母親、表姐一起去廣場放風(fēng)箏。
來廣場放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……大量大量，天空簡直就像動(dòng)物園。
自己的風(fēng)箏是一個(gè)鳥中之王——最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓自己的.風(fēng)箏飛上天空吧！”老爸說：“好吧�！弊约旱娘L(fēng)箏飛上了天空。它仿佛在炫耀我們的美麗，在天空上翩翩起舞。
這個(gè)時(shí)候，好多風(fēng)箏向我這邊飛來，我的風(fēng)箏被圍中間，仿佛是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！
我為自己的風(fēng)箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 22
今天我和朋友去公園的草地上放風(fēng)箏。
我們到了公園可高興了，有許多人來到了里，放的風(fēng)箏也各不相同，有鯉魚樣子的，金魚樣子的，老鷹的和三角形樣子，三角形的.后面有個(gè)小尾巴，各式各樣，千形百怪。
開始放風(fēng)箏了，開始的時(shí)候我們一個(gè)人在后面跑，兩個(gè)在前面拉這線，跑的時(shí)候，因?yàn)榍懊胬�的人沒有跑，所以沒有放起來風(fēng)箏。
第二次跑這跑著不小心后面的人摔倒了。第二次嘗試，也以失敗告終�？晌覀儧]有放棄。在一次次的嘗試，我們成功的放起來了風(fēng)箏，高高的風(fēng)箏飛舞在藍(lán)天白云之間，我們?nèi)齻�(gè)看著那飛舞天空中的風(fēng)箏，不輕易的笑了出來
最后我們帶這戀戀不舍的，心情走出了公園，回家了。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 23
你們一定喜歡放風(fēng)箏吧，那今天我就和你們一起去了解它吧。
最早的時(shí)候，風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶。后來改成用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，便發(fā)出古箏的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界上最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。
風(fēng)箏五顏六色。有紅的有白的.有紫的有綠的還有粉的……五彩繽紛，美麗極了。
風(fēng)箏不僅顏色好看，而且形態(tài)各異。瞧，那里的風(fēng)箏有的像蝴蝶，有的像福娃，還有的像一條龍呢。
我愛風(fēng)箏，更愛中國古代歷史文化。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 24
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏，我們買了一個(gè)美人魚的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風(fēng)箏，我逆著風(fēng)跑起來，風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來了！跑了一會(huì)兒，覺得手中的.線有點(diǎn)松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來了呀！但我不氣餒，重新再來一次！風(fēng)箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著我跑，越飛越高……
抬頭望天，我們的風(fēng)箏變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多�。∮欣销楋L(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞！
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