讀有感作文15篇【薦】
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀有感作文，希望能夠幫助到大家。
讀有感作文1
相信朱自清的《背影》大家都看過。我也看過很多遍了，不過每一次閱讀這篇文章，我都有一種被感動的感覺。其實(shí)文章內(nèi)容非常簡單，一位父親送兒子上火車去遠(yuǎn)方讀書，并爬過臺階，幫兒子買了幾只橘子，待火車要開時(shí)，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上小心”。
這件事實(shí)在很平常，可能把它寫下來，還會讓人產(chǎn)生“作者沒材料寫了”的感覺。不過，這真的只能算“小材大寫”嗎？其實(shí)在這些小事情里面，包含著濃濃的父愛。父親因?yàn)閾?dān)心兒子在路上出事，所以不斷的.叮囑“我”要小心。也許顯得很羅嗦，可這也表達(dá)了父親對兒子的愛。因?yàn)樗麗蹆鹤�，所以他愿意冒著危險(xiǎn)去爬上對他而言顯得高高的月臺，幫兒子買回橘子。因?yàn)樗麗蹆鹤�，所以他在不能陪兒子去北京的同時(shí)，不顧旁人不耐煩的眼光，不斷的請求茶房照顧好兒子。他表現(xiàn)出的父愛也許沒有那種為了孩子可以付出生命的父愛那么偉大，其實(shí)他對兒子的愛同樣偉大，不過他將父愛分成了許許多多的小塊，分別注在兒子成長的一段段小歷程、小故事里。在一句句話、一個(gè)個(gè)動作中，他對兒子的愛也顯示了出來，雖然不是驚天動地，但用一種若有若無的方式在顯現(xiàn)。
這樣一位至情至善、愛子如命卻又不知怎樣表達(dá)自己情感的父親，卻在送兒子上學(xué)的途中，展現(xiàn)得透徹至極。不過在文中，“我”也曾在父親的“羅嗦”中，誤解了父愛。在父親請求茶房照顧“我”的時(shí)候，“我”竟然認(rèn)為父親很傻，覺得在金錢社會里，所有人都只認(rèn)錢，父親不出錢，只請求，我能被人照顧？甚至認(rèn)為父親“傻”。的確，這思想是有正確的地方，不過怎么能認(rèn)為父親這個(gè)滿載父愛的舉動是“傻”呢？要是他不是作者的父親，那他會這樣求別人照顧“我”嗎？正是因?yàn)楦赣H想讓“我”舒服一點(diǎn)，所以才一遍又一遍的讓別人照護(hù)“我”。
可是“我”卻誤解了這個(gè)舉動，誤解了父親對自己的愛。其實(shí)，在現(xiàn)在社會，我們更應(yīng)該理解這種看似傻的父愛，他們?yōu)榱俗屛覀冞^得好一點(diǎn)，付出了許多代價(jià)，注入了許多的情感。雖然不是偉大的事跡，但也讓我們對讓人琢磨不透的事跡中體現(xiàn)的愛有了更新的感受。讓愛從當(dāng)我們看完這篇文章起變成永恒。
讀有感作文2
一種向往，一種敬佩，在合合起書時(shí)油然而生。幾經(jīng)曲折后的勝利的喜悅，也讓我禁喜上眉梢。馬良這個(gè)形象深深印入我的腦海。
馬良對畫畫的喜愛和執(zhí)著讓我從一開始便敬佩他。給老地主放牛來維持生活的他并沒有放棄自己的理想。沒有紙和筆，就用小木棒畫在地上，為了不被老地主發(fā)現(xiàn)，他就利用放牛的`時(shí)間，或坐或臥，用小木棒用心地去描畫周圍的事物。畫得那樣投入，畫得那樣用心�；侍觳回�(fù)有心人，馬良的畫技一日千里。最令人興奮的是馬良因?qū)Ξ嫯嫷膱?zhí)著得到了一只使畫能有生命的神筆。我多么向往馬良能擁有神筆。
邪惡總是喜歡來破壞美。在地主和貪心官親眼看見馬良畫筆的神奇之后，一個(gè)個(gè)貪婪的欲望出現(xiàn)在腦海中。正當(dāng)馬良和農(nóng)民們沉浸在喜悅中時(shí)，兩個(gè)爪牙卻用鐵鏈強(qiáng)行把馬良帶進(jìn)了官府的大院之中。這不禁讓大家又擔(dān)心又焦急但又是那么無奈地盼著馬良活著回到他們中間。
馬良是善良的，因而他就理所當(dāng)然擁有了無窮的智慧。地主、貪心官不住地討好他，讓他為他們畫無數(shù)的金子。但馬良仍無動于衷地昂首立于原地。他們見討好不成，就開始威逼，可是馬良軟硬不吃，他們也急得滿屋轉(zhuǎn)。僵持了許久，沉默許久的馬良竟出人意料地答應(yīng)了他們。馬良拿畫筆在墻上揮了幾筆，一坐金山出現(xiàn)在大海的中央，應(yīng)貪心官、地主的要求，馬良又為他們畫了一艘足夠大的帆船。他們剛起航，馬良畫筆又是一揮，一個(gè)大浪把船掀翻了，船上的人無一生還。
馬良回到了人民中間，他利用神筆造福了周圍的百姓。
因?yàn)橛行拍铖R良能的神筆。因?yàn)橛猩屏�，有了�?zhàn)勝困難的智慧。信念給了力量的源頭和智慧。
讀有感作文3
有人說:“愛音樂的人永遠(yuǎn)快樂，不無知”,也有人說：“愛看書的人永遠(yuǎn)快樂，不無知”，但我覺得“愛科學(xué)的人永遠(yuǎn)快樂，不無知”�。。�
前幾天，奶奶因?yàn)槟_摔傷在家中靜養(yǎng)。她見我桌上放著一本《天外探秘》便饒有興致地翻閱起來。想不到，這一翻居然讓奶奶成為了一個(gè)高級知識分子。
我一回來她就和我講一些連我都不知道的知識，這讓我對科學(xué)感興趣了，原來科學(xué)能讓人變得“不無知”！我下定決心，一定要發(fā)奮看有關(guān)科學(xué)的書！
我早上看，下課看，晚上看，連做夢都在看，我就像小苗在接受甘霖。
經(jīng)過了幾天的挑燈夜戰(zhàn)，我有不少感觸，也明白了不少道理：
我感受到科學(xué)的偉大，他可以讓人為了自己的`研究不惜生命代價(jià)；科學(xué)還讓我變得不無知，小時(shí)候外婆就對我說，牛郎和織女只隔一條銀河，但讀了書才知道它們相隔幾億光年呢！我還明白了太空人的艱辛，看神五上天我以為上天很好玩，但看了書才知道太空人有多艱辛，他們連上廁所都不自由。
我愛科學(xué)類的書，這不但能讓我快樂，還能讓我不無知，更能讓我了解科學(xué)的奧秘。
讀有感作文4
《母親的叫醒》這篇文章寫的是一位母親徹夜不眠，為的是第二天能夠準(zhǔn)時(shí)叫醒她的孩子的故事。文章中的“我”因?yàn)轸[鐘沒電了，便連夜打電話給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的媽媽，讓她記得第二天準(zhǔn)時(shí)叫醒自己。第二天，當(dāng)“我”還在睡夢中時(shí)，媽媽便打來電話，一看表，比原定的時(shí)間早了15分鐘�！拔摇鄙鷼饬�，埋怨媽媽不該這么早把“我”叫醒，掛斷了電話。
上班的路上“我”看到了一對白發(fā)蒼蒼的`老夫婦，他們不顧嚴(yán)寒，冒雪等待第一班公交車，出于好奇“我”上前詢問，原來今天是他們兒子第一天開公交車，他們不放心，早早地趕到公交站臺等待。而這之前，老奶奶一夜沒睡。
文中的“我”哭了，她心疼自己的媽媽，更后悔不應(yīng)該這樣對待這樣愛自己的媽媽。她明白了在母親心中，兒女的事情永遠(yuǎn)都是最重要的，為了能讓兒女睡個(gè)安穩(wěn)覺，為了不讓兒女遲到，母親寧可自己徹夜不眠，做兒女們忠實(shí)的鬧鐘。
文外的我，心中滿是感動。想想自己也常常不能體會媽媽對自己的關(guān)愛，總是抱怨、不理解。在我生病的時(shí)候，媽媽總是陪在我的身邊，不眠不休，而我還會因?yàn)橐稽c(diǎn)疼痛沖她發(fā)火。在媽媽生病的時(shí)候，我卻過著照常的生活，不知道主動去關(guān)心一下媽媽，甚至還會因?yàn)闆]人幫我收拾洗澡的衣服跟她生氣。我真是太不應(yīng)該了。
讀完這個(gè)故事，我想以后我一定會用心體會媽媽給我的愛，理解媽媽為我所做的一切，懂得回報(bào)母愛。因?yàn)槭悄赣H的呵護(hù)，讓我們幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，到邁出第一步蹣跚的腳步、喊出第一聲爸爸媽媽，生命之花在母愛的澆灌下才能夠出落得如此嬌艷！
讀有感作文5
讀罷夢里杜鵑，我感嘆的是雪山杜鵑的迎寒開放的勇氣和毅力。
當(dāng)作者看到那“不火紅，也不鮮艷，甚至不秀美的杜鵑，流露出的是一份敬畏。是的，人們都江堰市說花兒是嬌氣的美人，來不得半點(diǎn)傷害，讓她更好的地綻放美麗，展示生命活力就得百般呵護(hù)�？墒茄┥蕉霹N卻在靠自己的葉子，靠自己的的根來反擊這阻撓她的寒冷、缺氧、紫外線強(qiáng)烈的惡劣環(huán)境。雪山杜鵑沒有牡丹的富貴，沒有蘭花的婀娜，沒有玫瑰的艷麗，沒有桂花的芬芳，但他仍然驕傲地仰頭開放，一得那么動人心魄。這種頑強(qiáng)的生命力不值得敬畏嗎？
驀地，我想起了林清玄的文章——常春藤。說的是，一個(gè)偶然的機(jī)會，作者在一個(gè)老人木屋后看到了強(qiáng)壯、美麗的.常春藤，很是喜歡。在鼓了鼓一番勇氣后，向老人表明了自己想要一株常春藤的想法。老人慷慨地送給了他把最嫩的苗兒。林清玄將常春藤放入花盆中，每天捉蟲、除草、松土、施肥，像照料孩子般照料著常春藤�？墒牵４禾傧褓�氣似的，就是不肯長大。常春藤的芽越抽越細(xì)，葉子越長越��；而老人的常春藤長得粗壯、有力。兩者比起來，前者像是長進(jìn)了宋朝的文人墨畫里去了，后者是憤怒地抽枝拔節(jié)，發(fā)瘋似地生長。
可是，從不見老人除草、捉蟲、松土、施肥。而且兩者接受同樣陽光和雨露的滋潤，總是老人的常春藤飽滿，富有生機(jī)，這到底是為什么？
原來，老人的常春藤在露天里遭受著風(fēng)雨的摧殘。在風(fēng)吹掉葉子后，常春藤更努力地生出新的更多更好的葉子，在風(fēng)吹彎常春藤就更努力地把根扎得更深，把藤纏得更緊，讓自己能仰頭面對風(fēng)雨，讓自己更加強(qiáng)壯。而作者的常春藤在房間里過夜，沒有風(fēng)雨的打擊，沒有寒冷的威脅，沒有高溫的逼迫。于是，它變得越來越羸弱，遠(yuǎn)不及在外面生長的常春藤。
其實(shí)，人亦是如此，沒有挫折時(shí)，人會沉迷于舒適中，不思進(jìn)取，自甘墮落像林清玄的常春藤一樣無法成為強(qiáng)者。
然而，一旦人落入挫折的深淵，就會明白，挫折是多么的重要。他們越發(fā)地不甘，越發(fā)地堅(jiān)強(qiáng)�？v觀世界名人的經(jīng)歷，哪一個(gè)沒有經(jīng)歷過挫折？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)雪山杜鵑和老人的常春藤吧，對挫折大喊一聲：“我活著給你看吧！”
讀有感作文6
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》，讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當(dāng)他所有的親人都離他而死去時(shí)，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了。但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達(dá)地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書，想想自己以前的'成長歲月，我明白了在人的一生中，總會經(jīng)歷種種磨難，總會遭遇無數(shù)的坎坷挫折，總會體驗(yàn)到痛苦難當(dāng)?shù)男那椤；叵胍幌伦约海?dāng)自己還幼小的時(shí)候，總認(rèn)為沒有人喜歡自己，沒有人理解自己覺得很是煩惱，總認(rèn)為被父母責(zé)罵，被老師冷落，被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不好，遭遇流言蜚語的打擊，遭遇考試失敗，就是沒有希望的的人。讀過《活著》之后，我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來，這根本就不算什么！我才知道福貴在經(jīng)歷一種無言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來沒有放棄過生存，這讓我受觸動最深。他不過是個(gè)普通人，他不懂生存有什么深奧的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔(dān)的痛苦比起來，有時(shí)候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣。現(xiàn)在想想實(shí)在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我，讓我相信了只要我們在這個(gè)世界上還是滄海一粟，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，好好的對待生命！好好活著！正是他想說的，也是我從中明白的一個(gè)道理。
讀有感作文7
今天，我在書上讀到一個(gè)故事，名叫《沒人磨墨》。請大家一起欣賞欣賞這個(gè)故事吧：
有一個(gè)富家之子去考試，父親提前考了他一下，成績非常好，滿以為會錄取了，誰知錄取名單竟沒有他兒子，于是父親趕緊帶著兒子去縣官評理。一看兒子的卷紙，灰蒙蒙的，一點(diǎn)兒字跡都沒有。他批評兒子說：“你怎么把字寫得這樣令人看不清呀？”兒子可憐巴巴地說：“考場上沒人替我磨墨，我只得用筆蘸著水寫呀�！�
這篇文章是個(gè)小笑話，但也擁有著深厚的含義。那個(gè)兒子為什么沒被錄取？為什么卷子灰蒙蒙的？他說“沒人磨墨”，俗話說就是“給自己一個(gè)臺階下”。兒子沒被錄取，就是因?yàn)樽约翰粫ツＤ撬麨槭裁床粫ツ�？假如你去采訪這個(gè)兒子，他一定會這樣拍著胸脯回答：“我根本不用磨墨，有仆人在呢！”歸根究底，兒子沒被錄取的`罪魁禍?zhǔn)�，只有三個(gè)字——不自立！
看了看這個(gè)故事，我又想了想我自己。啊，我跟這個(gè)兒子是多么相似啊。衣服，我洗什么啊，媽媽包了；飯，我做它干啥？媽媽會做；小狗，照顧它煩死了，爸爸會給它清理；整理房間，哪能輪得到我，爸爸媽媽直接給我打掃了……有太多太多的事我都不用去做，而我還是會這樣想：“我是學(xué)生，把學(xué)習(xí)搞好就行了，生活不用我管，有爸媽呢！”轉(zhuǎn)眼間就要軍訓(xùn)了，我疊的被子還“見不得人”，怎么去呀？唉，這到底是不愿自理帶來的“禍害”呀！
同學(xué)們，請大家想一想，你們在生活中，是不是總是依靠父母，自己很少干家務(wù)活，還會想“這是他們應(yīng)該做的”？我相信，有至少90%的伙伴們都會和我一樣回答“是的”。那么，請你們抬起自己的雙手，多幫父母做點(diǎn)活，讓自己早些成熟。
為父母，也為我們自己！
讀有感作文8
在我小的時(shí)候，電熱毯算一種奢侈的用品，那時(shí)的冬天最難傲了。每天上床前媽媽都躺在我的小床上給我講故事，順便用自己的`體溫把冷冰冰的床捂熱，然后才用我爬上床體弱多病的我總讓媽媽操盡了新由于只要我一感冒發(fā)燒就會接踵而來的緣故，所以媽媽每天晚上都會“如期而致”——每隔一段時(shí)間就會起床看我是否蓋好被子。
又是一個(gè)晚上，我的鼻子有點(diǎn)塞，這可是感冒的征兆，媽媽頻繁的起床為我蓋被，朦朧中，我看見了媽媽的身影，她走近我的床邊，把被子往上拉了拉，用手掖了掖，捋了捋，我額前的頭發(fā)，用手摸了摸我的額頭，她又用體溫表給量了量體溫，為了不驚醒我，她遍把我抱在了懷里，她又跑下了樓，端來了一盆水，用毛巾濕上水，把水?dāng)D干縛在我的額頭上，...。就這樣過了一夜，。
第二天上午，當(dāng)我睜開睡眼時(shí)卻瞧不見媽媽的身影，起床后才知道，媽媽昨天照顧了我一夜自己卻感冒了。
母親對孩子的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只于此，多如繁星，柔若秋水，亮似寶石。母愛圣潔，光輝，母愛偉大無私，對于他們的付出從未曾奢求過回報(bào)，讓我們用心來讀這篇文章你一定會有所收獲。
讀有感作文9
我讀過很多篇文章，其中《放生》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這篇文章講的是一所學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ブ矘�，在植樹挖土的過程中，一名同學(xué)挖到了一條蛇，班里大多數(shù)同學(xué)都說要?jiǎng)兩咂ぃ陨吣��？勺髡邊s不同意，要求放生。老師來了之后，告訴同學(xué)們：人應(yīng)該與動物和諧相處，而且要保護(hù)動物，更要和動物一起構(gòu)建和諧家園。聽了老師的話，同學(xué)們都要求將蛇放生。
讀了這篇文章，我認(rèn)為文中老師的話很有道理。蛇雖然不是瀕臨滅絕的動物，但人類也應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)殡S著社會的發(fā)展，自然環(huán)境遭到破壞，蛇的數(shù)量也因?yàn)樯姝h(huán)境的變化而比以前減少。而我們保護(hù)瀕臨滅絕的動物，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。試想如果每天全球百分之四十的人都?xì)⒁恢徊⒉皇菫l臨滅絕的動物，那么，幾年之后，這種動物還會有多少幸存？如果照這樣計(jì)算，日復(fù)一日，年復(fù)一年，又會有多少動物存活在地球上呢？如果這樣，地球的生態(tài)還會平衡嗎？
我不由得想起了生活在我國西藏的藏羚羊。原來藏羚羊多的時(shí)候，西藏有青綠的草兒，清澈的長江，是一座美麗的世外桃源。這其中有藏羚羊的功勞。因?yàn)檠蛟谂艿臅r(shí)候羊蹄會沾上草根，繼續(xù)跑的時(shí)候，草根就可以落在土里，讓土中長出草兒，讓水土不會流失。可如今，為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益，人類不惜大量地捕殺藏羚羊，現(xiàn)在，在那曾經(jīng)藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面羊兒跑的高原上已經(jīng)罕見藏羚羊的影子。水土大量的流失，清清的長江受到污染�？扇缃瘢L江卻是渾變得渾濁不清。
現(xiàn)在，人類已經(jīng)開始意識到保護(hù)動物的重要性，政府也頒布了相關(guān)的'法令，同時(shí)號召大家行動起來，與動物和諧相處�？缮贁�(shù)的人卻驅(qū)于眼前的利益還在殘殺著動物，導(dǎo)致丹頂鶴、大熊貓、非洲獅等珍貴動物瀕臨滅絕的境地。如果再這樣繼續(xù)下去，我相信，地球?qū)驗(yàn)槿祟惗兊貌辉倜利�，世界會因�(yàn)槿祟惗兊貌辉倏蓯邸５侥菚r(shí)，人類會為自己的所作所為付出慘重的代價(jià)！
為了我們還有美好將來，為了我們生活的土地，請大家不要獵殺動物。讓我們和動物和平相處，共同來構(gòu)建一個(gè)和諧美好的家園！
讀有感作文10
今天，我讀了巴金爺爺寫的《狗》這篇文章。文章主要講了巴金爺爺小時(shí)候很怕狗，一見到狗，他就逃，狗就追。后來，他漸漸認(rèn)為怕狗是一件可恥的事，于是就不逃避，他站住，狗也站住，他頓腳，狗馬上退了兩步，最后他用石子扔，狗不等他扔第二塊石子，就已經(jīng)逃走了，從此他不再怕狗了。
想想我自己，小時(shí)候每次看見狗，我總是逃，而且邊逃邊哭，狗也總是追我。后來媽媽叫我看見狗別跑，要鎮(zhèn)定自若地走過去，最要注意的.是自己的眼睛不要看狗的眼。有一次，我看到一只小狗，它用它那烏黑烏黑的眼睛看著我，我害怕極了，拔腿就逃，但在提腿的瞬間，我想到媽媽的話，就馬上站在原地，努力裝作鎮(zhèn)定自若地樣子，可事實(shí)上卻心驚膽顫，生怕狗猛撲上來咬我。小狗與我對眼了一回會兒，看我鎮(zhèn)定自若，就乖乖地走了。
其實(shí)，在人的一生中，會遇上無數(shù)只可怕兇惡的“狗”，而且很難纏的。但我從與狗的“交往”中，悟出了一個(gè)訣竅：你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我們決不能被這只“狗”嚇倒。就像像我們做奧數(shù)題，遇到復(fù)雜的題，只要你勇敢地去面對，認(rèn)真思考，一步一步地解決，就能把這道題解出來。
讀有感作文11
書是智慧的源泉，我從書中學(xué)到了很多知識，書使我懂得了什么叫做真善美，什么叫做丑惡厭。書也教給我了許多做人的道理，書就是我的老師，也是大家的'老師！
我看完了一本厚厚的《野犬女皇》，它是沈石溪寫的。故事講的是兩條野犬，一只叫紅桃心，另一只叫白桃花，而女皇卻是紅桃心。它們原本是一對非常要好姐妹，但由于公犬賽豹尾，這對非常要好的姐妹倆反目成仇，后來姐姐紅桃心用了各種方法，想用愛彌補(bǔ)姐妹之間的裂痕，但妹妹白桃心不予理睬，還在野犬群里生下了八只幼犬。紅桃心見狀，便不在努力化解，可是姐妹倆成了真正的仇人。在一次捕獵過程中，遇見了獵人，妹妹白桃心為了救紅桃心，死在了獵人的槍下。看完我的眼睛濕潤了，我懂得了我們要好好讓讓自己的姐姐或妹妹，要理解她們，要信任她們，要給她們鼓勵(lì)，不倫她們犯了什么錯(cuò)誤都要好好地問清原因，千萬不要讓姐姐和妹妹真的成為敵人。
這本書有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我感動得流淚，有時(shí)讓我大發(fā)雷霆，建議大家去看看。
讀有感作文12
今天，我終于讀完《愛的教育》這本世界名著了。 在讀這本的時(shí)候，覺得書中的每篇文章，每段文字都透著愛的力量。如《愛國少年》一文中，主人公對祖國深層的愛;《弱者》一文中描寫了同學(xué)之間的互助互愛;《看望病重的老師》又描寫了學(xué)生對老師的敬愛;還有《父親的陪護(hù)》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛……讀著一個(gè)個(gè)生動又感人的故事，我忽然明白了一個(gè)道理：其實(shí)我們的生活中也處處充滿著無私的愛，愛無處不在!
以前，覺得爸爸媽媽經(jīng)常批評我，只是為了發(fā)泄他們心中的.怒氣，不滿�？晌易x完這本書后，覺得他們這樣做是為了我好，讓我有一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，這樣完全是出于愛護(hù)我才會嚴(yán)厲的批評我!如果他們不愛我，就可以不用那么費(fèi)神的關(guān)心我，不用管我，也不用理我�！翱蓱z天下父母心”，正如書中說所：父母用他們平凡的舉動書寫著偉大的愛。
讀完這本書，我也暗暗下決心，以后在校好好聽老師的話。以前覺得老師有時(shí)嚴(yán)厲地批評我，覺得很委屈，也會不服氣�，F(xiàn)在想想，實(shí)際上老師也是一樣在用他們的愛關(guān)心我，愛護(hù)我，指出我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，讓我變得更優(yōu)秀!老師的愛一樣是無私的!
這本書不僅告訴我們什么是愛，還教會我們?nèi)绾稳蹌e人。幫助別人有時(shí)只是舉手之勞，但我們會獲得更多的快樂!我也要做這樣有愛心的人!
讀有感作文13
今天我讀了王羲之練字這本書，了解了晉代書法家、書圣——王羲之的成長過程和藝術(shù)生涯。王羲之曾寫過“祝版”，由于他筆力強(qiáng)健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達(dá)三分之深，所以說他的字“入木三分”。
王羲之從7歲就開始刻苦地練習(xí)書法。他每天不僅在讀書、學(xué)習(xí)時(shí)寫字，而且在休息的時(shí)候也揣摩字體的結(jié)構(gòu)、間架和氣勢，在衣襟上勾勾、畫畫，時(shí)間一長就把衣服劃破了；他每天寫完字后，都在門口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫字、洗筆，結(jié)果水池里的水都變黑了。他寫字時(shí)特別地聚精會神，結(jié)果，有一次他錯(cuò)把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。
現(xiàn)在媽媽也讓我練習(xí)寫毛筆字，可我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫的'理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺了,搞得我進(jìn)步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說，不行不行，寫毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。
王羲之之所以能成為一代“書圣”，就在于他長期刻苦地堅(jiān)持練習(xí)書法。古人說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個(gè)寒假中，我會認(rèn)真練習(xí)，只要刻苦努力，長期堅(jiān)持就一定能成功。我也要把這精神用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)好每一門功課。
讀有感作文14
我讀過一些書，不過這一本《楓葉船》我最喜歡看，這本書的作者是曹文軒，曹文軒挺有名的'，他寫過很多書，如：《云霧中的古堡》......
在這本書中有一個(gè)故事令我很感動，這個(gè)故事是“守夜”。內(nèi)容大體是這樣：一位老奶奶，她有兩個(gè)孫子，名字叫大鴨和二鴨，在大鴨十二歲，二鴨八歲時(shí)，他們的父親因病而死，母親改嫁，奶奶把兩個(gè)孩子拉扯大，母孫三人相依為命，她不會讓孩子受一點(diǎn)苦。我記得有一次：天氣很熱，奶奶怕大鴨和二鴨晚上被蚊子叮咬，她幫他們用扇子扇了一夜，還有一次奶奶在地里頂著濕毛巾在頭上，汗一直往下流，而大鴨他們在池塘里游泳。到了晚上，奶奶知道抽了他們兩個(gè)耳光，他們哭了，奶奶心疼的說：揉揉不長瘤。
后來奶奶死了，大鴨他們哭的很傷心，他們倆相依為命，堅(jiān)強(qiáng)的活著，看完后我認(rèn)識到要學(xué)會感恩，遇事要堅(jiān)強(qiáng)。。。。
讀有感作文15
安順市第九小學(xué)五（5）張?bào)懵?指導(dǎo)老師：曾虹
近期，老師教我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《白楊》。使我不禁想起這首悅耳的歌曲�！耙豢眯“讞睿L在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”這篇文章主要講述了在新疆工作的父親在旅途中向子女介紹生長在戈壁上的白楊，借以表達(dá)自己扎根邊疆的志向，同時(shí)希望子女也能像白楊一樣，哪里需要就在哪里生根、發(fā)芽、生長。文章歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
通過上網(wǎng)查資料后，我知道了新疆是個(gè)遙遠(yuǎn)、荒涼的地方。讀了這篇課文，對父親的崇敬之情更加油然而生，同時(shí)也敬佩所有的建設(shè)者。他們是那么的無私，那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈。倘若我是文中的父親，無論如何我也不愿去新疆，更別說要帶上自己的孩子去受苦了。 文中父親這樣說道：“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。”父親說的話，難道不正是邊疆建設(shè)者們的真實(shí)寫照嗎？他們就像一棵棵高大挺秀的白楊樹，在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
從文中的父親又聯(lián)想到我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的`我們，有美麗的校園，有寬敞的教室，而且還安裝上了最新款的電子黑板，學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越。
然而，有著優(yōu)厚條件的我們，卻沒有好好地珍惜這一切，整天只知道玩游戲，沉迷于虛幻的游戲之中。讀了這篇課文后，無知的我們更加應(yīng)該今天這優(yōu)厚的條件，努力學(xué)習(xí)每門科學(xué)知識，將來成為國家的棟梁之材。讓我們一起弘揚(yáng)建設(shè)者的那種精神，學(xué)會奉獻(xiàn)吧！
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