讀《優(yōu)秀作文》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《優(yōu)秀作文》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《優(yōu)秀作文》有感1
很久以前便讀過(guò)的一本書，但至今仍百看不厭，原因可能就是作者的想象力吧！當(dāng)今世界，潛水艇并不是什么稀罕的東西，但在作者那個(gè)年代，并沒(méi)有潛水艇，而作者只依靠想象就想出了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，而在十多年后，人們就真的造出了潛水艇，小說(shuō)中的幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，讓我們無(wú)不驚嘆。
這本小說(shuō)已經(jīng)被閱讀了一百多年，將來(lái)還會(huì)被閱讀一百年，一千年。作者并沒(méi)有刻畫太多的人物，他僅僅寫了四個(gè)主要人物，就激起了讀者無(wú)窮無(wú)盡的'好奇心，這也是這本書的魅力所在。
和中國(guó)古典小說(shuō)不一樣，凡爾納的小說(shuō)并沒(méi)有刻畫太多的人物，卻可以激起讀者的興趣；而中國(guó)古典小說(shuō)刻畫了太多的人物，比如《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》等都刻畫了太多的人物，有些拖泥帶水，雖寫得很好，卻讓讀者提不起興趣。
這部小說(shuō)最為人稱道的地方在于，作者的設(shè)想在當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是遙不可及的夢(mèng)想，但在十多年后都一件件地變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。同時(shí)，這本小說(shuō)又是一部關(guān)于海洋的百科全書，介紹了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極和北冰洋海底的奇妙景觀。小說(shuō)中的情節(jié)曲折，結(jié)局出人意料，讓讀者深陷其中。
曹文軒說(shuō)過(guò)，一本好書，就是一輪太陽(yáng)，一千本好書就是一千個(gè)太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界上的所有秘密在我們面前展開(kāi)。
一句話，愿大家多讀好書。
讀《優(yōu)秀作文》有感2
不久前，我讀了一本馬克吐溫所著的童話試諷刺性小說(shuō)：《王子與貧兒》。
16世紀(jì)時(shí)，一個(gè)富貴的英國(guó)王子愛(ài)德華*都擇與一個(gè)貧窮的孩子湯姆*康蒂交換社會(huì)地位。貧兒湯姆當(dāng)上榮華富華的王子。后來(lái)，國(guó)王駕崩了，假王子湯姆順理成章地當(dāng)上了國(guó)王，他并沒(méi)有繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)苛的.法律，而是非常仁義、仁慈，他修改憲法，實(shí)施惠民政策，深受人民愛(ài)戴，日子過(guò)得是衣食無(wú)憂，可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而這位真王子，不是國(guó)王。愛(ài)德華*都擇過(guò)得真是慘不忍睹，被“父親”約翰逼得當(dāng)乞丐和雨果分在一組，一起搶東西。幸好，他遇上了麥子斯*享頓，一位在外面當(dāng)兵的男爵之子。后來(lái)，愛(ài)德華與享頓一起回到享頓的家鄉(xiāng)——肯特郡，豈料，麥爾斯的弟弟竟然搶了男爵之位，可恨的是他竟然假報(bào)麥爾斯戰(zhàn)死，取艾迪斯為妻，愛(ài)德華憤怒之極，發(fā)誓要幫麥爾斯，后來(lái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，重重困難，終于登上了王位。他把湯姆與麥爾斯當(dāng)成自己的左膀右臂，仁厚愛(ài)民。體恤人民，造福人民，深受人民的愛(ài)戴，敬仰景仰。把國(guó)家治理得緊緊有條。
換位思考，顧名思義就是站在別人的角度設(shè)身處地地為別人著想，體味別人的難處。就像文中湯姆與愛(ài)德華，在這既偶然又必然的命運(yùn)的安排中，體會(huì)到不同的感受，使他們終身受益。在生活中，我們要站在別人的角度替別人著想，使雙方利益最大化。多體諒別人，不要一味地強(qiáng)求。才能受益。
讀《優(yōu)秀作文》有感3
蘭，清妙的蘭，美麗的蘭。當(dāng)我初次看到“訪蘭”這個(gè)題目時(shí)滿懷疑惑：為什么不叫“賞蘭”而叫“訪蘭”呢？老師講完課時(shí)，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我聞到了一陣芬芳撲鼻的香味。這香味把我?guī)У揭粋�(gè)入仙境般的世外桃源，和蘭來(lái)了一次零距離的親密接觸，讓我清心悅目，受益匪淺。
爸爸帶我去訪蘭，我知道了蘭草有兩個(gè)味兒，家蘭的味兒是太媚、太甜、格調(diào)太俗。野蘭的味兒，葉純、花純，堅(jiān)守本性、品格高尚。我明白了做人要做一個(gè)堅(jiān)守本性的人的事。
當(dāng)我讀到樣子似乎太美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也太俗了。頭腦中浮現(xiàn)出那芳香撲鼻的香味，這香味很濃、顏色各種各。紅似火、白似雪、粉似霞，就像一個(gè)世外桃源。猶如一個(gè)天使用花點(diǎn)綴著這個(gè)世界，讓這個(gè)世界充滿活力。但是，這生長(zhǎng)在深谷里的蘭草不一樣的野蘭卻是為著自己的`特色而生長(zhǎng)。家蘭為的是獻(xiàn)媚而生長(zhǎng)。
當(dāng)我讀到這正是它的不俗處。它不為別人欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)得葉純、開(kāi)的花純，楚楚的有著它的靈性的時(shí)候我知道了野蘭有一種高尚的品行，堅(jiān)守本性，純樸的心靈。在我們的生活中，學(xué)習(xí)這樣的人有許多。在我們的在我們班上，成績(jī)不是很好的小紅在一次數(shù)學(xué)考試中考了97分，這讓我們?nèi)喽己艹泽@，一個(gè)同學(xué)說(shuō)小紅是抄的，是一個(gè)抄作業(yè)的家伙�？尚〖t沒(méi)有理睬，卻說(shuō)自己進(jìn)步了，下次還要繼續(xù)，正是因?yàn)樗歉呱械钠焚|(zhì)才令我們刮目相看。
蘭，你是我人生的啟迪。
讀《優(yōu)秀作文》有感4
祖國(guó)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的大書，她的歷史燦爛而偉大，它孕育的文化博大而精深，他哺育的兒女勤勞而充滿智慧，他的國(guó)土美麗而富饒，他的山河雄偉而多姿。我們的祖國(guó)被稱為文明古國(guó)，在世界上一直被受矚目。我最近讀了一本書，叫《文明的祖國(guó)》。他講述了祖國(guó)幾千年風(fēng)云變幻的.歷史，展示了古代碩果累累的科技創(chuàng)造和詩(shī)歌小說(shuō)、音樂(lè)舞蹈、書法繪畫等文藝經(jīng)典，以及民俗民居、生活?yuàn)蕵?lè)等中華文明的諸多方面。
讀了這本書之后，我對(duì)勤勞樸實(shí)、誠(chéng)信做人等中華精神有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我也在想：假如我們生活中人人都勤勞樸實(shí)、誠(chéng)信做人，我們的世界將會(huì)變得多么的安全，多么的美好，多么的和平�？墒牵谛∨笥褌儺�(dāng)中，有一些小朋友還是不誠(chéng)實(shí)。在學(xué)校里，有一位學(xué)生弄壞了一個(gè)水龍頭。但是，當(dāng)老師在課堂上問(wèn)起的時(shí)候，他卻說(shuō)不是自己干的，還說(shuō)是別人干的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)調(diào)查，證實(shí)了是他做的。這個(gè)小學(xué)生太不誠(chéng)實(shí)了，做錯(cuò)了事就要敢于承認(rèn)，不要冤枉別人。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們鄉(xiāng)下過(guò)年的時(shí)候，農(nóng)民伯伯會(huì)把自己辛辛苦苦養(yǎng)了一年的雞宰了吃，可是，那些雞被小偷一夜之間給偷走了。那些小偷太沒(méi)良心了，總想著不勞而獲。我們要靠自己的努力去賺錢，不要去做那種偷偷摸摸的，不勞而獲的事情。
我們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)祖國(guó)文化，做一個(gè)有文化修養(yǎng)、視野開(kāi)闊的人，并樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為把祖國(guó)建設(shè)得更加美好而積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓！
讀《優(yōu)秀作文》有感5
在暑假里，我讀了【三國(guó)演藝】這本書。經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的，最具有活力的部分，是中華傳統(tǒng)文化精華。而傳承學(xué)則有利于提高名族的文化素質(zhì)，陶治國(guó)人的琴操，提升他們的精神境界。如今，以‘‘誦讀經(jīng)典’’熱潮正在全國(guó)展開(kāi)。青少年對(duì)國(guó)學(xué)近點(diǎn)的關(guān)注與熱愛(ài)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的.想象.
【三國(guó)演義】是我國(guó)文學(xué)史上的四大名著之一描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。它是一部文采飛揚(yáng)的文學(xué)作品【三國(guó)演義】既有精致細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫也有簡(jiǎn)練概括的輪廓勾勒；于濃墨重彩中全方位地塑造人物形象點(diǎn)綴性的次要人物也各各具特色，形象鮮眀；故事情節(jié)曲折跌宕，引人入勝。作為一部史書，【三國(guó)演義】既不是記敘歷史的全寫實(shí)性文本，也不是脫離了史實(shí)的純虛構(gòu)性小說(shuō)�？梢哉f(shuō)是七分真，三分假，但確實(shí)是十分好看。
這本書從原著中精選出45個(gè)前后連貫的小故事，每個(gè)小故事以生動(dòng)的語(yǔ)娓娓道來(lái)，還有大量的插圖和精彩的故事情節(jié)，讀起來(lái)有增幾分趣味性。
無(wú)論你是要一睹傳說(shuō)中諸葛亮神機(jī)妙算.一代梟雄曹操的陰謀詭計(jì)，還是要一覽關(guān)羽的義薄云天周瑜的英雄氣短；是要看一看草船借箭.空城計(jì)的宏偉場(chǎng)面，還要聽(tīng)一聽(tīng)青梅煮湯的壯語(yǔ)豪言；是要走進(jìn)一段歷史，是要沉醉于古典文學(xué)妙境…….更加難能可貴的是。你還能從此書中領(lǐng)悟出現(xiàn)代生活中生存發(fā)展的智慧謀略因此更具有了明確的現(xiàn)實(shí)意義。
讀《優(yōu)秀作文》有感6
前些日子，我有幸得到一本新書——《優(yōu)秀作文大全》，看到這本書你就能想到這應(yīng)是一本聚精華于一身的書。做為小小“啃書蟲的我”對(duì)此書就更珍愛(ài)有佳了！
這本書身穿藍(lán)底花色外衣，當(dāng)打開(kāi)它才發(fā)現(xiàn)里面的寶貝可真不少，雙目錄精卻分類，景、事、人各種題材、名師分析一應(yīng)俱全。目錄后是名家為讀者撰寫的.作文技巧、知識(shí)拓展與新穎素材，再加上幾篇優(yōu)秀的習(xí)作范文，后面還配有名師點(diǎn)評(píng)，書的最后是編者特地收集的名家美文目錄。呵呵，真是應(yīng)有盡有。
其中我特別鐘愛(ài)一篇《杯子與咖啡》這位小作者首先引用了一個(gè)小故事，之間并沒(méi)有點(diǎn)出他所要表達(dá)的意思，而是用舉例子的手法在文章末尾點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)。讓我眼前一亮，豁然開(kāi)朗。
我一口氣讀完了這本厚厚的作文書，不禁贊嘆連連，感慨的同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么他們能寫出這么好的文章呢？思來(lái)想去，終于明白這些小作者也是經(jīng)過(guò)不斷地積累，反復(fù)修改后的結(jié)果，這本書不僅讓我看到了好文章，更讓我悟出了一個(gè)深刻的道理：讀書不僅要“破萬(wàn)卷”還要多積累及及精確的提煉才能做到“下筆如有神”啊！ 此書不僅是我的“良師”，更是我的“益友”，從中學(xué)到了許許多多，只有這樣的書才能稱為一盞盞明燈，指引我更好的學(xué)習(xí)與進(jìn)步！
讀《優(yōu)秀作文》有感7
狼王是巫偉偉的作品，狼王雖然是一本動(dòng)物科技的書，但是卻讓我學(xué)到了不少的知識(shí)和道理，心靈的魔鬼，高科技的神，末世界野獸的幻想，這不是一個(gè)普通的動(dòng)物王國(guó)。里面還有狼王威風(fēng)、邪惡幻狼三人組。
給我印象最深刻的就是主角威風(fēng)了，他的人生用悲慘毫不夠分，他小時(shí)候靠著驚人戰(zhàn)斗力堅(jiān)持不懈的`信念，靠著自己的智慧挑戰(zhàn)生存的極限，面對(duì)比自己強(qiáng)大數(shù)百倍的對(duì)手他毫不猶豫的迎頭勇進(jìn)，獲得獸王寶座，又受到手下的士兵死亡的打擊，就是這種打擊使他更加強(qiáng)大。
他的行為令我震驚不已，想想自己，經(jīng)常不想吃苦，再想想威風(fēng)的風(fēng)光偉績(jī)，真是慚愧不如，我還清楚地記得有一次，外面驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，感覺(jué)自己出了家門就要被烤焦了，關(guān)鍵前幾次的劈叉搞得我兩腿不是酸，完全是痛了，所以我想放棄，不想繼續(xù)去練武術(shù)，感覺(jué)練武術(shù)實(shí)在太苦了。可是爸爸媽媽說(shuō)：放棄只需幾秒鐘是很簡(jiǎn)單，只有重復(fù)堅(jiān)持才會(huì)成功。當(dāng)時(shí)我不明白，我還亂發(fā)脾氣。讀了這一本書我終于知道爸爸媽媽的用苦良心，在此我要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起，謝謝你們，我會(huì)在以后的生活，學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，收獲成功。
讀《優(yōu)秀作文》有感8
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”讀著朱自清寫的散文匆匆，我似乎感到時(shí)間在我身邊滴嗒嘀嗒地流過(guò)。
匆匆是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間時(shí)時(shí)都在我們的身邊溜走，不管洗手、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)，時(shí)間都會(huì)從我們的.日子里流走。讀后我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”有了更深的理解。時(shí)間是公平的，不會(huì)因?yàn)槟阌绣X而慢流，對(duì)任何人都不會(huì)多或少幾秒于你，誰(shuí)想讓時(shí)間快、慢都是不可能的，所以我們要把握好時(shí)間，做時(shí)間的主人。
“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸的回去罷了�！边@中的這句話讓我深有感觸。是��！時(shí)間之快，既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，就要抓緊時(shí)間做一件大事業(yè)，決不能白活這一生。
讀了這篇散文，我就回想起我以前的時(shí)候，上課只能４０分鐘，可我經(jīng)常要和同桌講話，開(kāi)小差，有時(shí)放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕�，便放下作業(yè)，不顧一切地也去玩，一到周末，作業(yè)草草了之，便沒(méi)完沒(méi)了地看電視、玩電腦。現(xiàn)在想起來(lái)這是多么愚昧��！從今以后，上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，用好課堂上的４０分鐘。放學(xué)后，我要認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)看書。周末，可以用休息時(shí)間復(fù)習(xí)功課或者好好輕松一下，為星期一的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)……
珍惜時(shí)間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會(huì)充分利用好；浪費(fèi)時(shí)間的人，給他再多的時(shí)間，他也一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛，我要做珍惜時(shí)間的人，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做一個(gè)有所作為的人，不能白白走這一遭！
讀《優(yōu)秀作文》有感9
小王子因精心照料的玫瑰相處不暢而心累，從自己的星球離開(kāi)，在不同的星球遇到了不同的人和事：
國(guó)王
國(guó)王這個(gè)角色還挺萌的，不是那種必須讓人不論一切都聽(tīng)他的霸主。而是順勢(shì)為了命令而命令，有自欺欺人、掩耳盜鈴的意味，同時(shí)卻讓人有一點(diǎn)憐惜。
自大狂
只聽(tīng)到自己想聽(tīng)到的
酒鬼
喝酒是為了忘記因喝酒而來(lái)的自我羞愧，悲傷的惡性循環(huán)。循環(huán)分良性循環(huán)和惡性循環(huán)，良性循環(huán)，越來(lái)越好；惡性循環(huán)，則越來(lái)越走向低谷。就像晚睡晚起，早睡早起。
商人
數(shù)星星的的商人，他的邏輯我不懂，也沒(méi)懂商人在故事里的意義。如果他一直在數(shù)星星，他怎么做生意，又怎么能成為商人的呢？
點(diǎn)燈人
自傳太快，一分鐘天就亮了，又過(guò)一分鐘天又黑了；整個(gè)星球只有他一個(gè)人；不停點(diǎn)燈熄燈的.點(diǎn)燈人，并未發(fā)覺(jué)他存在的意義。
地理學(xué)家
嚴(yán)格恪守自己的工作范圍內(nèi)，等待資料的來(lái)臨�？墒撬e(cuò)了嗎？沒(méi)有吧，現(xiàn)在社會(huì)難道不是分工明確嗎，不，并沒(méi)有，就像生活中、工作中并沒(méi)有人會(huì)告訴你應(yīng)該怎么做，如果一味等待，結(jié)果會(huì)成為地理學(xué)家吧，什么也不知道的地理學(xué)家，so，要積極主動(dòng)去獲取所需資源啊。
地球上遇到：蛇、花、狐貍、飛行員
不知書為什么那么受歡迎，覺(jué)得自己并沒(méi)看懂這本書。
玫瑰很矯情，希望遇到狐貍。
讀《優(yōu)秀作文》有感10
“快馬加鞭”這個(gè)成語(yǔ)相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是誰(shuí)知道這則成語(yǔ)的來(lái)歷呢？
今天我就讀到這則成語(yǔ)故事，才豁然開(kāi)朗。這則故事出自于《墨子》，其故事內(nèi)容是：一次墨子對(duì)他的學(xué)生耕柱子感到生氣時(shí)，耕柱子說(shuō)：“我沒(méi)有勝過(guò)別人的地方嗎？”墨子不與他爭(zhēng)辯。墨子反問(wèn)道：“假如我要上太行山，用一匹良馬或用一頭牛來(lái)駕車，你預(yù)備鞭策那一匹呢？”耕柱子答道：“我當(dāng)然鞭策良馬了�！蹦訂�(wèn)：“為什么要鞭策良馬呢？”耕柱子說(shuō)：“因?yàn)榱捡R值得鞭策。”墨子說(shuō)：“我也認(rèn)為你是值得鞭策的，所以才對(duì)你生氣、批評(píng)你�！备舆@才恍然大悟。
讀完這則故事后，我也恍然大悟，我不禁想到我的數(shù)學(xué)老師——戈老師，戈老師對(duì)我很嚴(yán)厲，有一次數(shù)學(xué)課上，我的'態(tài)度不夠端正，練習(xí)題做錯(cuò)了很多，戈老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，下課還要我到辦公室去，當(dāng)時(shí)，我很不理解，很生氣，覺(jué)得老師故意和我過(guò)不去的樣子。至此數(shù)學(xué)成績(jī)一下落下很多。媽媽找我談話，了解原因，我就告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是戈老師對(duì)你負(fù)責(zé)任，才會(huì)嚴(yán)厲對(duì)你的�！苯裉煳易x到此故事不就證實(shí)了嗎？這是老師對(duì)我的鞭策呀！是老師希望我不斷進(jìn)步呀！我真后悔當(dāng)初對(duì)老師的不理解，今天我在心里默默地對(duì)我親愛(ài)的戈老師說(shuō)聲：“老師，對(duì)不起！請(qǐng)您原諒我的懵懂！”今后我一定銘記在心了！
千年難遇一恩師，百年難尋好父母。我們應(yīng)該牢記家長(zhǎng)良苦用心的話語(yǔ)，靜心聆聽(tīng)恩師的教導(dǎo)！
讀《優(yōu)秀作文》有感11
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩�，放入大海。這一舉動(dòng)使巢穴中的.幼龜誤以為外面很安全，它們魚貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對(duì)一切生物都會(huì)造成傷害，所以它是怎樣的就應(yīng)該怎樣。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農(nóng)做例子吧，本來(lái)水果要自己慢慢生長(zhǎng)，成熟，可是那些果農(nóng)們?yōu)榱嗽缛召嵉藉X，就給果樹(shù)上噴生長(zhǎng)劑、催長(zhǎng)劑、增甜劑等，然后人吃了就會(huì)吃出病來(lái)，慢慢地還會(huì)有變異基因的出現(xiàn)，真是太可怕了!
其實(shí)我也曾經(jīng)改變過(guò)，我把鳥(niǎo)抓進(jìn)鳥(niǎo)籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著，當(dāng)我明白后，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠放走了它，讓它重返藍(lán)天，我很開(kāi)心我明白了這個(gè)道理。
自然界真是奧秘!它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物!我們誰(shuí)也不能改變自然之道，改變了，那么我們?nèi)祟愇覀兊男乔驅(qū)?huì)很快被毀滅。
讀《優(yōu)秀作文》有感12
昨天，我們班開(kāi)了一個(gè)名為學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)的班會(huì)，放學(xué)后，我就讓爸爸給我買了一本名為《雷鋒》的書，做完作業(yè)后，我就迫不及待的讀了起來(lái)。
雷鋒叔叔的兒童時(shí)代，正是中國(guó)內(nèi)憂外患的時(shí)候，可惡的地主常常欺負(fù)無(wú)辜的老百姓，雷鋒的哥哥就是被地主打死的。弟弟也因?yàn)轲囸I離開(kāi)了人世，母親因?yàn)槭懿涣说刂鞯钠圬?fù)和失去親人的打擊，上吊自殺了。所以年幼的雷鋒從小就有了對(duì)地主和日本鬼子的仇恨。新中國(guó)成立后，雷鋒才有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他暗暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)！
雷鋒，終生只有22歲，生前為人民做了許多好事，八月中秋，部隊(duì)發(fā)月餅，雷鋒一塊也舍不得吃，把月餅送給了醫(yī)院的病人。雷鋒叔叔的襪子，是補(bǔ)了又補(bǔ)，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，可是他卻把省下來(lái)的'錢給家有困難的戰(zhàn)友家寄去或者捐給了人民公社。他還默默無(wú)聞的做好事，不是有那么一句話嗎雷鋒出差一千里，好事做了一火車！
這一幕幕動(dòng)人的情景，這一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。是啊，和雷鋒叔叔比起來(lái)，我在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，真令人臉紅。我還要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)艱苦樸素的作風(fēng)，好好珍惜自己的學(xué)習(xí)用品，再也不把沒(méi)寫完的本子扔掉了。學(xué)習(xí)他那種毫不利己，專門利人的精神，從小做起，從小事做起，長(zhǎng)大后做一個(gè)大公無(wú)私的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！
讀《優(yōu)秀作文》有感13
在一個(gè)平凡的一天，我們學(xué)完了《尊嚴(yán)》這篇文章，讓我們感覺(jué)這一天的不平凡。
文章講的是石油大王在逃難時(shí)，用尊嚴(yán)和勞動(dòng)換取食物的故事。文章明白的告訴我們，做人必須要有自尊，自信，自強(qiáng)，不要自己看不起自己，通過(guò)努力，戰(zhàn)勝一切，就一定會(huì)取得成功。說(shuō)到這兒，我想到了我們班的沈志華同學(xué)，他的爸爸媽媽年齡都比較大，家里也比較窮，他平時(shí)穿的衣服都是洗了又洗，穿了又穿，因此，衣服都顯得發(fā)白了，所以，同學(xué)們都不愿和他交朋友，還給他起了許多不好聽(tīng)的外號(hào)。平時(shí)沈志華只能一個(gè)人玩。盡管如此，但他卻從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)，每天按時(shí)完成作業(yè)，做事一絲不茍，成績(jī)也在不知不覺(jué)中有了進(jìn)步。而有一件事，徹底改變了同學(xué)們的看法。那是一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們一聽(tīng)都愣住了，都坐在那里冥思苦想，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，沒(méi)有一位同學(xué)舉手。這時(shí)，一只小手舉了起來(lái)，同學(xué)都看了過(guò)去，令人感到意外的是居然是沈志華，同學(xué)都大吃一驚，于是吳老師請(qǐng)沈志華來(lái)回答，沒(méi)想到平時(shí)傻乎乎的'他，回答問(wèn)題時(shí)不僅聲音非常洪亮，而且回答得也非常準(zhǔn)確，并且還大膽地說(shuō)出
了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱贊和鼓勵(lì)，也博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。每次想到這件事，我都會(huì)想到老子說(shuō)的那句話“三人行，必有我?guī)煛�。而同學(xué)們通過(guò)這件事后，就不再看不起他，還經(jīng)常在生活上幫助他，讓他感到集體的溫暖。
學(xué)完這一課后，我真正懂得了尊嚴(yán)的含義。
讀《優(yōu)秀作文》有感14
這本《十月》，是一個(gè)朋友送給我的。這本書，我已經(jīng)看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。
小說(shuō)以第一人稱——“我”來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，寫出了十月的生活，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
故事中的十月，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。幾天來(lái)，他總是強(qiáng)忍淚水完成媽媽出的習(xí)題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸于好；自己賺100元錢；歷史考滿分并到歷史老師家住上一晚，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)震驚的秘密。
故事中的'十月，是一個(gè)幸福的男孩，雖然說(shuō)失去了父愛(ài)母愛(ài)，卻有許多人的疼愛(ài)：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學(xué)。最后他還找到了自己的親生父母。也更加說(shuō)明了親情和友情是珍貴的，無(wú)可替代的，不可復(fù)制的，一旦失去，就不會(huì)再回來(lái)了。
但十月知道真相后并沒(méi)有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養(yǎng)他多年的舅舅舅媽家�？吹阶詈�，我已經(jīng)感動(dòng)萬(wàn)分，但最后那句“我要去小便”卻又讓我破涕為笑。
這本書像剝洋蔥，剝到后來(lái)才真相大白前面讓人留下了許多疑問(wèn)：十月的親生父母究竟是誰(shuí)？那個(gè)蝴蝶夫人是誰(shuí)？......所以這些疑問(wèn)產(chǎn)生了讓我們把下文讀完的欲望。里面的一個(gè)個(gè)人物，一件件事情都是誤導(dǎo)。讓人們把自己帶進(jìn)自己設(shè)的圈套，其實(shí)書中的一個(gè)小人物瑪麗老師才是最終的亮點(diǎn)啊。
真叫人不可思議啊！
看這本書，沒(méi)有時(shí)間流動(dòng)的遺憾！
讀《優(yōu)秀作文》有感15
我讀完《奔跑的幸福》，我才知道有這么多勵(lì)志兒童，有27位著名兒童文學(xué)家，書寫100位美德少年故事。
這里有這么一些故事，比如：《靈犀——胡子昂的故事》，作者是龐余亮，看完這一個(gè)故事，我知道他是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，可以故事中一個(gè)小節(jié)看得出，在那小節(jié)說(shuō)：去云貴高原支教，在山路上行走時(shí)，她不幸被一塊巨石砸中頭部，那天，胡子昂感冒不舒服，但他還是和同學(xué)們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學(xué)們一起朗誦獻(xiàn)給趙小亭姐姐的詩(shī)：你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)聽(tīng)山里的歌歌里有你的牽掛和寄托你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)看花上的朵花里有你的'依戀和收獲~~~~
看完這一個(gè)故事，我要像胡子昂學(xué)習(xí)。
讓我接著看下一個(gè)故事，叫《不怕——徐逸焜的故事》，作者是高巧林�？赐晁墓适�，我知道他即使殘疾了，還這么愛(ài)學(xué)習(xí)，在故事里就有二節(jié)說(shuō)，徐逸焜認(rèn)真的說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你去一趟學(xué)校吧，替我辦一下報(bào)到手續(xù)，然后把課本領(lǐng)回來(lái)——我可以在病床上學(xué)習(xí)的。”
還有一節(jié)是兩年多來(lái)，徐逸焜一直在利用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當(dāng)做與病魔頑強(qiáng)搏斗的巨大力量。
看完這些故事，我明白要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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