讀有感作文精華（15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀有感作文1
最近，我閱讀了沈石溪的《紅豺》，這本書講述了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的感人故事。
狼和豺本來(lái)是死對(duì)頭，可母豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育殺害它豺崽的兇手的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。本給他取這個(gè)名字是候補(bǔ)食物的意思，但是與甜點(diǎn)心相處久了，竟有了逐漸深厚的感情。火燒云甚至不惜生命，去與眼鏡蛇搏斗，還能不管不顧自己的那條美麗的，重要的長(zhǎng)尾巴，冒著危險(xiǎn)，把甜點(diǎn)心拉上岸。還因?yàn)樘瘘c(diǎn)心，放棄了精心篩選的新郎。某一天，因?yàn)樯岵坏贸蕴瘘c(diǎn)心，火燒云壯著膽子去村寨捕食，不僅忍臭鉆進(jìn)糞堆里，還差點(diǎn)搭上了性命。還在一場(chǎng)和狗熊的搏斗中，痛失前腿，慘遭鵝欺。最終，火燒云用慘重的代價(jià)，換來(lái)了甜點(diǎn)心和甜點(diǎn)心的孩子們的安寧�？赐赀@本書，我已經(jīng)聲淚俱下，被火燒云的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到“村寨逃生”這一章時(shí)，心里酸澀苦辣都有。難以想象，火燒云冒著生命危險(xiǎn)去村寨捕食，甚至忍著惡心和臭、臟，鉆進(jìn)肥料堆里，要知道那可是有各種屎尿，黑泥爛草組成的，簡(jiǎn)直是各種排泄物的'大雜燴，還受了重傷，而這一切都可以避免，只要它吃掉甜點(diǎn)心，可它沒(méi)有這樣做。這一章，最讓我最難忘，我要為火燒云的大愛(ài)點(diǎn)贊！
這時(shí)，我不禁想到了我的媽媽，想到她為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心和無(wú)私地付出。母愛(ài)，是多么偉大啊！我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在濃濃的母愛(ài)，將來(lái)要盡全力回報(bào)！
讀有感作文2
第一，老舍以自己當(dāng)時(shí)生活環(huán)境，所見(jiàn)所聞及遭遇，真實(shí)地寫一個(gè)勞動(dòng)者—人力車夫坎坷悲慘生活，這樣令當(dāng)時(shí)讀者有深刻感受及有切身處地感覺(jué)。另外，同是生活在坎坷悲慘生活讀者看了后可以感受到有人明白他們?cè)庥觯廊绾蚊鎸?duì)他們不幸。
第二，老舍真真實(shí)實(shí)地，赤裸裸地，沒(méi)有一點(diǎn)扭曲，沒(méi)有一點(diǎn)修飾地寫這個(gè)人力車夫而將當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者種種剝削及壓迫完全地呈現(xiàn)在讀者眼前。這樣可令看了這書政府官員了解勞動(dòng)者可憐生活，從而改善中國(guó)黑暗舊社會(huì)對(duì)他們種種傷害。另外，其他階層讀者看了后可了解勞動(dòng)者可憐生活，從而幫助他們面對(duì)各種困難。
第三，老舍用北京地道白話文寫這本書。這樣看《駱駝祥子》讀者階層便會(huì)廣闊一些。而且那些語(yǔ)文水評(píng)不高市民便不會(huì)因語(yǔ)文障礙而影響不能看懂老舍所表達(dá)。
我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡感覺(jué)。我非常不想這長(zhǎng)篇小說(shuō)完結(jié)，有想繼續(xù)看下去感覺(jué)。老舍寫這部長(zhǎng)篇小說(shuō)非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動(dòng)后世。
與此同時(shí)，作者通過(guò)祥子所反映出來(lái)有關(guān)人格改變問(wèn)題，也給我很深印象。祥子迫于生活壓力一步一步墮落為社會(huì)垃圾，如果環(huán)境不是這樣惡劣，那么祥子一定不會(huì)是這樣�？墒鞘聦�(shí)是這種事情即使是在現(xiàn)在社會(huì)也在不斷發(fā)生，每天都有很多人為生活所逼，失去了一開(kāi)始品格，成為和祥子一樣行尸走肉。很多時(shí)候我在想，如果祥子生活在現(xiàn)在社會(huì)里，那么情況一定就不一樣了吧？可是事實(shí)告訴我，那是不可能事。因?yàn)榧词故窃诂F(xiàn)在社會(huì)里，依然有很多問(wèn)題值得大家去思考，很多事情就象魚和熊掌那樣，不可兼得。而這種問(wèn)題似乎也越來(lái)越多，大多數(shù)人和祥子一樣，為了生活拋棄品格。當(dāng)人們驚醒時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)后悔已經(jīng)來(lái)不及了，只有硬著頭皮走下去。所以說(shuō)，祥子變成后來(lái)樣子不是一個(gè)偶然，而是一個(gè)必然。
其實(shí)祥子一開(kāi)始也在努力地與生活斗爭(zhēng)，只是他失敗了。而他失敗就敗在沒(méi)有堅(jiān)持，如果他堅(jiān)持了，那么事情就不會(huì)是這樣�？墒�，事情是沒(méi)有如果，當(dāng)生活開(kāi)始那天起就沒(méi)有了如果，所以我們沒(méi)有退路，所以我們不能退縮，所以我們只能向前，所以我們要讓自己永不后悔。
讀有感作文3
朱自清的《匆匆》是一篇抒情散文。這篇文章緊緊圍繞著匆匆二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了朱自清對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈何惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已經(jīng)有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
匆匆，這兩個(gè)字用得多好，多恰當(dāng)！時(shí)間像流水一樣，匆匆向東流去；時(shí)間像大雁一樣，匆匆向南歸去；時(shí)間像日暮一樣，匆匆向西沉去�，F(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來(lái)的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來(lái)。時(shí)間是折磨人的，不給人一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。你總會(huì)感覺(jué)好像每個(gè)日子的一切都一樣，卻又都不一樣。你清晨睜開(kāi)眼睛，好像一切都與昨日一樣，只是日子走到了今天而已。對(duì)啊，只是日子剛好走到今天而已，有這種想法的人，一定是把時(shí)間當(dāng)成可以揮霍的。也有很多人想要好好地珍惜時(shí)間，他們以為忙碌工作就是珍惜時(shí)間，在我看來(lái)，非然也。珍惜時(shí)間就要好好地利用他，不要想排滿時(shí)間或者是想要抓住流水般的時(shí)間，你要明白你珍惜時(shí)間的目的意義是什么，并去實(shí)行它，那么你的這種行為才會(huì)被稱之為珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在生活中，你可以找到時(shí)間留下來(lái)的痕跡，比如：母親額上的皺紋，父親頭上的白發(fā)。小時(shí)候我靠在母親的懷里抓著母親幾絲白發(fā)，問(wèn)：母親，為什么你的頭發(fā)有的是白的呢？母親無(wú)奈地對(duì)我笑著說(shuō)：因?yàn)槟赣H覺(jué)得黑發(fā)很單調(diào)，所以故意弄上幾條白發(fā)，看起來(lái)有美感嘛。當(dāng)然我信以為真，只是不明白，為什么母親的白發(fā)越來(lái)越多，皺紋越來(lái)越多。現(xiàn)在我懂了，雖然是故意弄上去的，但不是母親做的，而是對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生的名詞——時(shí)間所為之。時(shí)間是什么概念，我不知道�？墒俏抑滥赣H的白發(fā)皺紋是時(shí)間的產(chǎn)物時(shí)，我就認(rèn)為時(shí)間有時(shí)就是一把無(wú)情鋒利的刻刀！那把刀在我雙親的臉上刻上一條又一條略顯猙獰的.皺紋，白發(fā)是那么突兀，皺紋是那么猙獰。時(shí)間，還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。當(dāng)然，我也對(duì)時(shí)間有過(guò)美好的幻想，但是都是悲劇收尾。我曾想過(guò)，小時(shí)候的我是把光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地儲(chǔ)起來(lái)，然后大肆揮霍我無(wú)憂童年的時(shí)光，以后的我是不是會(huì)把我空的時(shí)間儲(chǔ)蓄罐一次一次地摔碎，然后心疼地確定：本應(yīng)如約而來(lái)的歲月，放了我的飛機(jī)。而我現(xiàn)在對(duì)時(shí)間就像是一種最自然最平凡的形態(tài)，就像一滴水，流入江河，最終匯入大海的一種自然生態(tài)。前一秒鐘走了，后一秒接上來(lái)，多自然！我站立在真實(shí)的大地，用我最自然的態(tài)度去對(duì)待時(shí)間流逝、來(lái)臨，就是對(duì)我生命最大的誠(chéng)懇。
一段段歲月都是在我生命中淺酌一口醇茶的無(wú)緣過(guò)客。一段段不一樣的時(shí)光，不一樣的故事，也許有那么一段時(shí)光踏上了反方向的火車，再也回不來(lái)了，因?yàn)榛貋?lái)的路我們都已遺忘。我在時(shí)間的流里樂(lè)在其中，可是歲月卻對(duì)我言不由衷。如果可以的話，我想與歲月對(duì)話，我并不希望歲月給我一個(gè)敷衍的答案。
如果我能與歲月對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，我誤了花期，不過(guò)，你應(yīng)該不會(huì)送我回去了；如果我能與歲月對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，別傷害我雙親好吧，手下留情；如果我能與歲月對(duì)話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，別再放我飛機(jī)了，還有，你留下的痕跡不要太明顯了
桌上只有半杯喝過(guò)的溫茶，我對(duì)著已經(jīng)走至門口的歲月輕聲說(shuō)道：慢走不送，再見(jiàn)，哦，不，永不再見(jiàn)。
讀有感作文4
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣�！彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事�？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我�！钡览恚合敫辉�，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
還有一個(gè)故事——《驢和馬》，古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的`時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō)，吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白，就問(wèn)馬：你為什么吃的好，還不用干活？而我一天天卻很累？”“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。”驢不說(shuō)什么了。不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看，他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去，把馬也砍死了。驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對(duì)馬這么好了，它也不計(jì)較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，代價(jià)實(shí)在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。
讀有感作文5
寒假里，一本《我是白癡》的書深深地吸引了我。
讀著故事的時(shí)候感覺(jué)很搞笑，可是彭鐵男受欺負(fù)的時(shí)候，我又想替他打抱不平，我邊讀邊想象著故事也許會(huì)有奇跡發(fā)生，彭鐵男會(huì)不會(huì)像《地球上的星星》中的孩子伊桑那樣學(xué)習(xí)不好，卻是個(gè)畫畫的天才呢？可是很失望，彭鐵男不是，他依然每天抄字，考試0分，只認(rèn)得屈指可數(shù)的幾個(gè)字，可是他每天都很快樂(lè)。彭鐵男一點(diǎn)也不在乎別人叫他白癡，他每天都幫同學(xué)提水、掃地、倒垃圾。我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不像白癡，他是一個(gè)勤奮、單純、樂(lè)于助人的孩子。
這本書里，令我感受最深的就是那次體育考試。體育考試時(shí)，天真的彭鐵男有意多跑了兩圈，累得氣喘吁吁，老師說(shuō)他傻，他說(shuō)是要把多跑的送給“跛腳”，老師聽(tīng)了卻笑了。一個(gè)智力低下的孩子都知道竭盡全力幫助朋友，明白友情的珍貴，這多么不易�。∥矣幸粋�(gè)問(wèn)題想不通：為什么彭鐵男的朋友是跛腳呢？媽媽告訴我，彭鐵男和跛腳都是殘疾人，他們被人歧視，沒(méi)有人愿意和他們交朋友，他們都很孤獨(dú)，所以成了好朋友。那個(gè)跛腳的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭鐵男，他感到了友愛(ài)、平等和自尊，他們建立了真正的'友誼！，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在別人有困難時(shí)要伸出援助之手，至少不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，要尊重他們，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，如果我的身邊有這樣有缺陷的孩子，我一定會(huì)保護(hù)他，和他建立真正的友誼的！
我希望更多人能關(guān)心殘疾人，能和他們交朋友。彭鐵男雖然腦子不好，可是他純真善良，總以為身邊的人也都是善意的，所以也沒(méi)有煩惱。彭鐵男羨慕跛腳是個(gè)聰明人，羨慕他會(huì)數(shù)理化，而跛腳卻對(duì)彭鐵男說(shuō)，人生并不只有數(shù)理化，像他這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活更讓人羨慕。
讀有感作文6
只有失去才能喚起人們的珍惜 ——題記
一直以來(lái)對(duì)于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒(méi)有接觸過(guò)。上次去舅舅家，無(wú)意間看到了這本書，便產(chǎn)生了好奇.
土黃的書皮，還未翻開(kāi)書，我便已讀到枯澀的味道。這類似于泛黃的紙張的色調(diào)，似乎已歷經(jīng)歲月的沉淀，深沉的封面，左側(cè)用密密麻麻的文字堆砌成的黑色，這段“苦旅”必定是在過(guò)去歲月中的苦苦行徑吧。
這是一本值得讓人認(rèn)真體會(huì)的書，所以，我利用假期的時(shí)間去翻閱了這本書，余秋雨先生淵博的知識(shí)，和他對(duì)中華文化有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和評(píng)判，給我留下了非常深刻的印象。而最讓我感慨的是《道士塔》那篇文章，正如所說(shuō)，中國(guó)近代史，更是一部血淚史，而敦煌莫高窟，更是其中一個(gè)較為鮮明的例子
我的目光隨著書中的腳步前進(jìn)著，我駐足于莫高窟下，似乎回到了當(dāng)時(shí)的中國(guó)，親眼目睹了莫高窟的輝煌與落寞。
曾經(jīng)有一個(gè)叫莫高窟的地方，它安靜的沉眠于那片土地，而一個(gè)姓王的道士的到來(lái)，打破了它應(yīng)有的沉寂，他發(fā)現(xiàn)了古人留下的精美壁畫，而他卻將這些壁畫送給了來(lái)自西方的“和尚”，賄賂給那些不信佛的官員，在賄賂給更高的京官，而那一個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸的文官又為何在他們滔滔的奏折中對(duì)莫高窟只字不提，只是因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有認(rèn)識(shí)這片佛教圣地。
曾經(jīng)的莫高窟，并沒(méi)有在文化保護(hù)之內(nèi)，它不比絲綢，不比青花瓷，在一個(gè)道士眼中，那些莫高窟中的石像更不比所謂的天師與靈官，于是我們選擇了遺忘，更任由那些來(lái)自西方的“游客”將它一卷一卷，一車一車的.帶走，那些人想不到，那些他們視為無(wú)價(jià)的珍品，文化的精華的字畫竟然在那個(gè)道士手中成了換來(lái)銀元的交易品。在那個(gè)道士一筆又一筆的“小買賣”中，敦煌莫高窟的文化就這樣被揮霍掉了，而他也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這些使他沾沾自喜的買賣卻幾乎葬送了一個(gè)國(guó)家的文化，而又不得不說(shuō)，沒(méi)有這些被我們稱為“掠奪者”的人，誰(shuí)又能意識(shí)到它們的珍貴，又怎能喚起我們對(duì)文化的記憶。也許就像那些掠奪者所言，沒(méi)有他們，莫高窟將成為永遠(yuǎn)的歷史，而我們能做的，只有鄙夷的稱他們?yōu)槁訆Z者。
如作者所說(shuō)的那句氣話，“寧肯存放在倫敦博物館”，是啊，任何一個(gè)有血?dú)獾闹袊?guó)人都會(huì)為此而感到痛心。
在外國(guó)的學(xué)者精心探索莫高窟文化時(shí)，曾幾何時(shí)，那是屬于我們中國(guó)的文化，中國(guó)的驕傲，而諾大的中國(guó)，真的容不下這片小小的土地？
這究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，是那些西洋學(xué)者，還是那個(gè)卑微的王道士，也許是我們太過(guò)于自私，我們有能力去創(chuàng)造輝煌，卻在歷史的長(zhǎng)河中選擇遺忘，我們有能力去守護(hù)文化，卻在時(shí)間的流逝中拱手相讓，我們有能力傳播文化，卻斷送在當(dāng)時(shí)無(wú)知的社會(huì)中。只因我們不懂的珍稀文化。
直到現(xiàn)在，當(dāng)我們只能從國(guó)外買來(lái)文獻(xiàn)的膠卷時(shí)，當(dāng)我們深感屈辱的從別人手中買回曾屬于自己的文化時(shí)，我們才意識(shí)到文化的無(wú)價(jià)，意識(shí)到文化對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要。
而今天，為了那段歷史不再重演，我們要更加努力鉆研。更加懂得珍惜，讓那段歷史成為永久的歷史。
讀有感作文7
《奇跡》這篇故事是肖定麗老師寫的，故事情節(jié)生動(dòng)感人，描繪了一位老人以特別的方法尋找她舊日摯友的故事，使我深深地感動(dòng)了。
這篇故事講的是：有兩位老太太，一個(gè)叫杏，另一個(gè)叫桃。在許多年前她們是一對(duì)好朋友，形影不離，不過(guò)，這是許多年前的事了，她們分別住在不同的城市。杏過(guò)的日子非常無(wú)聊，于是，她決定去街上賣氣球。白天，杏奶奶把黃氣球放在家，只賣另外的。晚上，就躺在床上與黃氣球說(shuō)話。她在黃氣球上寫上字，讓桃來(lái)找她，他把手一松，黃氣球就出發(fā)了。黃氣球被樹(shù)枝掛住了，被開(kāi)車的大叔扯下來(lái)帶回家里，被他家里四年級(jí)的小孩帶出去……途中，它不斷地被路人撿起讀上面的字，重新寫上新的字。摸它，揉它，擠它……有一天，有個(gè)小女孩撿到了它，看了看這個(gè)密密麻麻的字，好不容易才讀懂它。女孩的奶奶研究了一下，說(shuō)他認(rèn)識(shí)桃，是杏寫給她的.。其實(shí)這個(gè)奶奶就是桃！第二天，桃奶奶拿著黃氣球，上了火車，然后，下車開(kāi)始步行，特意買了一大束氣球，一大束氣球載著桃奶奶飛起來(lái)，在黃氣球的帶領(lǐng)下，桃奶奶正好碰到了杏奶奶。終于，她們見(jiàn)面了……
杏奶奶的黃氣球仿佛是一個(gè)有生命的氣球！這個(gè)氣球就像是一定要實(shí)現(xiàn)杏奶奶的愿望，永不放棄。而我呢？做事情總是半途而廢，記得有一次，我用折紙來(lái)折一條小船，第一次折的時(shí)候，不小心把紙搞破了。第二次，我又把步驟搞反了。第三次的時(shí)候，我實(shí)在沒(méi)有耐性再折下去了，就把紙一撕扔到垃圾桶里。唉！我真的連個(gè)黃氣球也不如……
直到現(xiàn)在我才明白，奇跡是可以創(chuàng)造出來(lái)的，只有你有恒心去努力實(shí)現(xiàn)它，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)的。
讀有感作文8
今天我讀了一篇《螞蟻》的短文，這篇短文主要寫人人都稱贊蜜蜂，螞蟻十分妒忌蜜蜂。有一天，螞蟻看見(jiàn)蜜蜂不停地采蜜，就明白了蜜蜂辛勤勞動(dòng)是為了眾人，螞蟻勤勞是為了自己。從此以后，螞蟻不再妒忌蜜蜂。
當(dāng)我看到人們都稱贊蜜蜂時(shí)，我情不自禁地說(shuō)：”小蜜蜂，飛吧，飛吧，去為更多的人而勞動(dòng)吧！“辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的蜜蜂不正是我們的老師嗎？老師為培育下一代的.人才，每天嘔心瀝血，苦口婆心。每晚在燈下備課下批改作業(yè)，直到頭發(fā)都白了，但還是毫無(wú)怨言，默默地為教育工作付出努力。
我一直往下看時(shí)，知道了螞蟻很妒忌蜜蜂時(shí)，我曾經(jīng)有過(guò)這樣經(jīng)歷：一次暑假中，小恒和小周一起獲得了征文比賽中的第三名，我卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有，所以我非常妒忌他們。最后我明白了沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲。
讀了這篇短文，我明白了只要為眾人而辛勤勞動(dòng)，就會(huì)得到人的贊美。
讀有感作文9
我懷著敬佩的心情，反復(fù)仔細(xì)地閱讀了《提燈女神》這篇課文。這是一個(gè)神圣的傳說(shuō)。文章講述的是英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)南丁格爾不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士的故事。
南丁格爾出生在一個(gè)富裕的英國(guó)家庭，從小受到良好的教育，當(dāng)社會(huì)需要她時(shí)。她勇敢地承擔(dān)，去做了一名護(hù)士。文中用“不是給熟睡的病人掖掖被子，就是為呻吟的'傷病員換藥�！眮�(lái)說(shuō)明她照料傷員精心，因?yàn)樗茸o(hù)傷病員時(shí)，常常提著一盞小油燈，所以人們親切的稱她為“提燈女神”，這不是源于一個(gè)護(hù)士的職責(zé)嗎？“提燈女神”這不正是傷病員對(duì)她的最好贊譽(yù)嗎？這種面對(duì)工作而盡職盡責(zé)，不輕易放棄的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，連想都不想就扔一旁，最后才叫爸爸幫我解答，所以，我的學(xué)習(xí)一直上不去�？吹桨嚅L(zhǎng)工工整整的卷子，才羞得無(wú)地自容。
自從讀了這篇課文，我才恍然大悟：不懂就問(wèn)，這不正是一名小學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)嗎？”有一次，我在家里做一道奧數(shù)題時(shí)，被難住了，不知從哪做起，我心急如焚，便把本子扔到一旁。這時(shí)，我想起《提燈女神》中南丁格爾她為自己的事業(yè)而盡職盡責(zé)的畫面，我拿起本子，仔細(xì)分析，認(rèn)真思考，不一會(huì)兒，我就能解答這道題了。這時(shí)我深深地體會(huì)到：遇困難不能害怕，要勇于面對(duì)任何事盡心盡力，永不退縮。
讀了《提燈女神》這篇課文，我受益匪淺，我要學(xué)習(xí)文中那位“提燈女神”面對(duì)困難用不灰心，做一個(gè)對(duì)自己事業(yè)負(fù)責(zé)的人。要記�。禾觳啪褪菆�(jiān)持�！皝�(lái)吧，和我一起來(lái)發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的女強(qiáng)人！
讀有感作文10
地球有著許多的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)現(xiàn)......可這本《地球探索》書里面都詳細(xì)寫明了不同的奧秘，非常精彩。
人類最重要的是什么？對(duì)，是水。人類沒(méi)有了水，就不能再生存;植物沒(méi)有了水，就不能再生長(zhǎng)......很多東西都離不開(kāi)水，水是多么重要。沒(méi)有了水，人類也活不了，造成大量人數(shù)死亡，地球就光禿禿的，就即將發(fā)生大災(zāi)難，把整個(gè)地球給毀滅。所以我們要珍惜水。
就像在生活中，也發(fā)生過(guò)。每一個(gè)人都在浪費(fèi)水、污染水......在工業(yè)店里排出的污水流到河上；人們亂扔垃圾扔到海上；把那些雜物等等都扔到河里，把水都搞成色澤變化；濁度變化；有臭味......把水資源搞得越來(lái)越少。
水資源污染嚴(yán)重。全世界工業(yè)和城市排放的廢水已達(dá)每年5000多億立方米，20xx年將達(dá)30000億立方米，世界地下水資源的一半正在受到污染；人們亂砍濫伐森林造成雨量減少，地下得不到補(bǔ)充。全世界每年抽取約5500億立方米的地下水，許多地區(qū)取用地下水已呈失控狀態(tài)。
像我一樣，有時(shí)不假思索地把垃圾隨地扔。你扔一塊，我扔一塊，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人扔就有千千萬(wàn)萬(wàn)塊垃圾，地球環(huán)境怎么會(huì)不破壞呢？
大家都來(lái)節(jié)約水和保護(hù)環(huán)境吧！都要把壞習(xí)慣改了。我希望我們的`每一個(gè)人都要珍惜水。人類不能沒(méi)有水，但污染了的水對(duì)人的生命、健康將產(chǎn)生更嚴(yán)重的威脅。防止水污染，別讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水吧！
讀有感作文11
今天，我看的是一本作文書，書中的內(nèi)容豐富多彩，文章也很好，尤其是《賣花》這篇文章。
《賣花》講的是：放假了，作者和同學(xué)去賣花了，有很多種花，分別是菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人問(wèn)津，后來(lái)一位鶴發(fā)童言的老爺爺要買蘆薈，又賣了很多，最后作者分到了13元。
讀完這篇文章，我最大的'感受是：錢是多么來(lái)之不易啊！我們現(xiàn)在只知道買什么就跟父母要，也不想掙錢是多么的難。有句話說(shuō)：“花錢容易掙錢難”。是啊，我們想買作業(yè)本是跟父母要錢，但是在這些錢里蘊(yùn)含著父母多少的血汗呀！所以，我們不僅要節(jié)約用錢，更要報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，說(shuō)到這里，我就不禁想起了我家。
我們家一到了冬天，就開(kāi)始了全家總動(dòng)員。因?yàn)槲壹沂琴u糖葫蘆的。要想吃到又酸又甜的糖葫蘆，我們必須先把山渣洗干凈，再把山楂里的籽挖出來(lái)，再一個(gè)個(gè)地穿在竹簽上，從早上起來(lái)吃了飯直忙到深夜11點(diǎn)多，甚至1點(diǎn)左右。白天我的爸爸又必須在寒冷的早晨去賣，并且每枝才1元錢，這1元錢是多么的來(lái)之不易呀！
我們要節(jié)約用錢，不要再亂花錢了。
讀有感作文12
那是我不能理解的感情，尤其魯侍萍。她不懂反抗，默默忍受。她自己承擔(dān)了那個(gè)時(shí)代那樣社會(huì)造成的悲劇。然而這種妥協(xié)傷害了她的女兒，一個(gè)天真的向往愛(ài)情的少女就無(wú)辜的陷入了這場(chǎng)可笑的情感拉鋸戰(zhàn)中。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，人們的性格已經(jīng)被扭曲�？伤齻儼岩磺卸�?xì)w于可笑的命運(yùn)。
曾看人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：命運(yùn)這個(gè)東西有時(shí)候太黑暗了。我們都認(rèn)為是我們?cè)谥髟字约海墒菚r(shí)常又不是自己在主宰。不知是命運(yùn)在向我們開(kāi)玩笑，還是我們?cè)谙蛎\(yùn)開(kāi)玩笑。雖然不能理解他們之間不理智的感情，但大體也看出了這背后些許的一己私欲。曾經(jīng)向往愛(ài)情卻終究妥協(xié)的周樸園因?yàn)樽约旱乃角榕c侍萍相愛(ài)，卻又為自己狠狠拋棄了無(wú)依靠的侍萍；周蘩漪為留住周萍，使盡手段。當(dāng)他們被一時(shí)積淀已久的強(qiáng)烈個(gè)人情感沖昏了頭腦，他們不再掩飾，展現(xiàn)扭曲的人性，猙獰的面目，一切是那么觸目驚心。曾經(jīng)的我也經(jīng)歷這樣的“雷雨”，但那是我初中時(shí)代的友情。
當(dāng)利益產(chǎn)生沖突，所有和善的目光就不會(huì)再掩飾內(nèi)心的猙獰。那時(shí)候的我鋒芒畢露，倒是有些像這里的蘩漪。但我沒(méi)那么執(zhí)著，我軟弱的逃避了。然而，我來(lái)了現(xiàn)在的高中，一個(gè)有大片梧桐的地方。我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，像沿著校墻的梧桐，高高的，擋住了所有的光。擋住了所有能摧毀我的東西。每天迎著陽(yáng)光，站在五樓，看鮮紅的灼熱的陽(yáng)光穿過(guò)鏤空的`冰涼金屬，溫和的依附在身上，一瞬間竟失了所有棱角。
命運(yùn)并不可怕，可怕的是投身命運(yùn)的漩渦，忘了自己最初的單純。我用陌生的風(fēng)景回復(fù)我最初的單純，因?yàn)槲抑莱鸷匏鼤?huì)侵染我的心。當(dāng)一切的本性暴露，誰(shuí)還記得當(dāng)初單純的愛(ài)情，誰(shuí)還記得當(dāng)年的溫存，都忘了的。
讀有感作文13
經(jīng)典好書會(huì)深深影響一個(gè)人的一生。每個(gè)人在求知的道路上，會(huì)有老師的幫助，也會(huì)有好書的陪伴。我很喜歡看書，經(jīng)常到圖書館去看書。今年暑假，我看了一本書：《幸福的鴨子》。這本書教會(huì)了我幸福的真諦。里面的內(nèi)容如磁鐵一樣吸引了我。
這本書的主角是一只時(shí)時(shí)刻刻充滿幸福感的鴨子。而她無(wú)邊無(wú)際的幸福來(lái)自給予。那么她為什么這么容易產(chǎn)生幸福感呢？我想，這是因?yàn)樗幸活w容易感動(dòng)、懂得感恩、又飽含思念的.心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我忽然想起，還是上一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)吵了架。事后，那個(gè)同學(xué)告了狀。我便幾個(gè)星期都沒(méi)在理他。是的，只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)了自我管理，就不會(huì)發(fā)生這種事了。
學(xué)會(huì)自我管理吧，它將伴你成長(zhǎng)一生。
讀有感作文14
《秋天的懷念》是我最喜歡的一篇文章，每逢課余，我總要反復(fù)品讀，仔細(xì)體味。感悟人間真情。
文章主要講一個(gè)重病纏身的母親，為了排遣雙腿癱瘓兒子心中的苦悶，還要推著他去看菊花，結(jié)果，未能如愿身先死的感人至深的故事。文章充分表達(dá)了母親對(duì)兒子無(wú)私深沉的愛(ài)和兒子對(duì)母親深切的懷念。
文章中有一處寫得特別感人。例如：“那天，我又獨(dú)自坐在屋里，母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，說(shuō)：‘北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧！’落葉是自然現(xiàn)象，秋天到了樹(shù)葉就要落，人老了就會(huì)死，更何況自己是個(gè)雙腿癱瘓的人，死了又何足惜？母親推著我看菊花，是為了不讓我悲觀失望，要像花一樣堅(jiān)強(qiáng)，珍惜花一樣的年華，迎風(fēng)傲霜地活下去。”
是�。∥覀儚囊粋�(gè)吃奶的娃娃成長(zhǎng)為我一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，這十多年里，父母不知為我們付出了多少心血，多少愛(ài)��！就拿我上次發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧，我的手指被一塊鋒利的石塊劃破了一條大血口，殷紅的血不住地往外流，媽媽撫摸著我的手心疼地說(shuō)：“傻兒子，十指連心啊，你咋就不小心呢！”說(shuō)著，一會(huì)兒幫我洗手消毒，一會(huì)兒幫我包扎，忙得熱汗直流。在我養(yǎng)傷期間，父母盡量不讓我干重活，盡量不讓傷口感染，還頓頓給我做好吃的，直到我的手指痊愈。
我們?cè)诟改傅陌侔愫亲o(hù)下幸福成長(zhǎng)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，而我卻不知好歹，有時(shí)任性地和媽媽頂嘴，深深地刺痛她的心。每當(dāng)此刻，我常常是后悔莫及，深感愧疚。有一次，家里來(lái)客人了，媽媽張羅了一桌豐盛的飯菜，茶余飯后，媽媽送走了客人，她感到有些疲憊想躺一會(huì)兒，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽累了，想睡會(huì)兒，你把桌子收拾收拾，地面打掃打掃，好嗎？”我當(dāng)時(shí)只顧自己欣賞《西游記》里孫悟空“三打白骨精”的精彩畫面，把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)了。等媽媽一覺(jué)醒來(lái)，風(fēng)景依舊，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，自己默默地干了起來(lái)。當(dāng)我看到媽媽那疲憊不堪的樣子和極其傷心的表情，這才良心地發(fā)現(xiàn)，自己做得太不應(yīng)該了。于是，我就一把搶過(guò)媽媽手中的笤帚認(rèn)真地干了起來(lái)。此刻，媽媽的'臉上終于露出了欣慰的笑容。
《秋天的懷念》這篇文章讓我明白了什么叫“可憐天下父母心�！币沧屛椅虺隽嗣辖荚凇队巫右鳌愤@首詩(shī)中的千古名句——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的真正含義。我相信，只要我們每個(gè)人都常懷一顆孝順的感恩之心，我們的父母即使再苦再累，他們也會(huì)笑口常開(kāi)的。
讀有感作文15
生你的是母親，養(yǎng)你的是母親，給予你愛(ài)的`還是母親。每個(gè)人都只有一個(gè)母親，我們應(yīng)該在母親在生之年好好地報(bào)答母親。
可看出，《流淚的蝦子》里的兒子多么不懂事。他不應(yīng)該不讓母親吃那個(gè)蝦子，他多么不理解母親��！即使母親不要吃這個(gè)蝦子，也應(yīng)該把那個(gè)蝦子讓給母親。我們平時(shí)也要關(guān)心關(guān)心母親！有什么好吃的也要給母親吃，不能一個(gè)人吃獨(dú)食，更不能母親要嘗嘗你不讓。無(wú)論是母親還是平時(shí)對(duì)你好的人，你都要對(duì)他好。
讀了這篇短文，我明白了一個(gè)道理：報(bào)答母親。
【讀有感作文】相關(guān)文章：
讀有感作文06-07
讀竊讀記有感作文推薦07-02
讀《匆匆》有感精選作文07-02
讀目送有感精選作文07-02
讀快樂(lè)作文有感02-03
作文讀匆匆有感11-18
讀《童年》有感作文06-17
讀荷花有感精選作文07-02
讀《兒子》有感作文06-30
讀《優(yōu)秀作文》有感07-04