初中的作文（通用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我家就在山那邊，天天見山，天天上山。很小很小的時候，爹就告訴我，山外還是山，他這一輩子都沒能走出山去。爹是石匠，又高又壯，走起路來瞪瞪瞪，山都顫了。每當(dāng)看到悠悠的白云飄過，喳喳的小鳥飛過，我的心就像被云馱了去，被鳥叼了去，好空好空，山外邊到底啥樣子呢?
后來從山外面來了一位老師，連嬸子大娘們都說他喝墨水多，學(xué)問大。他說，山外面還有一個好大好大的世界，有好多好多新奇的東西。他講的那些名堂，我都聽愣了，一會兒上天，一會兒人地，真美氣。他還給我們上課，教我們認字。他說這就是知識，誰學(xué)會了就可以走出大山，找到美好的希望。聽老師講山外的故事，就是餓著肚子，我心里也是熱乎乎的。
日子很難熬，沒吃的，娘又病著。爺?shù)孟裆�，從不張嘴求人，只會皺著眉頭，悶坐在娘床頭，旱煙一鍋接著一鍋，不多說一句話。我要去上學(xué)，爹的臉色很難看：“鍋里沒啥下，你娘還病著，還識個啥子字，不頂饑不頂渴!”我給爹跪下，娘也求，爹撂出一句比石頭還硬的話：“不中就是不中，”“我要學(xué)知識，我要到山外去!”我爭辯著�！芭尽钡囊话驼疲铱蘖�，爹愣了。他嘴唇哆嗦著，一轉(zhuǎn)身，掂起了鐵錘、鋼契,吼一聲：“走，上山!”
我跟在爹身后上了山。爹的手藝很好，干活又肯出力，打出的石磁人們搶著要，可掙回來的錢卻怎么也填不滿娘的.藥罐，家里三天兩頭斷頓。都說改革了，咋改不到俺家?干活的當(dāng)兒，我老怕鐵旦、石頭他們拿著知識找希望走了。一不留心，一錘砸空，捎著了手指頭。血流在鋼契上，爹心疼得不得了，急忙拽了幾棵刺角菜搓成蛋兒，擠出些綠水滴在血口子上，痛得我直緞牙。爹又燒了些套子灰，給我按在傷口處�？粗前櫚偷哪槪瑥潖澋难�，失神的眼，我又怯怯地說：“爹……我還想……去學(xué)哩�！钡а劭粗覞M臉的汗道子，摸著我的頭說：“娃，爹咋不想讓你上學(xué)呢，可上學(xué)得交錢呀……”“答應(yīng)我吧，爹，就再去一次!”爹沒再吭聲，一錘一錘地敲，滿山都是錘聲，敲得我的心好疼好疼。
回家后，我去看老師：“老師，我白天打石頭，晚上跟你學(xué)，行不?”老師掰開我盡是血泡的小手，征征地望著，眼眶濕濕的：“孩子，回來吧，有人給咱郵來錢了�！笨次野l(fā)愣的樣子，老師笑了：“團中央發(fā)起了‘希望工程’，專門救助失學(xué)兒童，咱鄉(xiāng)把你的名字給報了上去。山外一位好心的爺爺愿意供你上學(xué)，你可要爭口氣，好好學(xué)，將來走出大山，找到希望�！甭犞犞�，我的眼淚撲簌簌落了下來。
爹是個硬漢子，從沒見過他流淚。當(dāng)我YM跳著把好消息說給他時，爹卻像個孩子似的哭了起來：“好娃子，跪下，咱得給遠方的恩人磕個響頭。天無絕人之路，有人惦著咱窮人哩。咱不能白用人家的，爹明天上山掙錢還。你要不好好讀書，咱就對不起人家這份情呀!”我朝著山外磕著頭，淚珠掉在額頭磕響的青磚上。那晚，我做了個夢。夢里，老師牽著我的手，爬上一座又一座大山，順著老師的手指，我看到了希望。
初中的作文 篇2
那一夜，一輪明月高掛夜空，美麗的星星眨著眼睛，正是傳統(tǒng)元宵佳節(jié)。
夜幕剛一降臨，人們便陸陸續(xù)續(xù)地往江濱路走去，欣賞那難得一見的煙花大會。忽聽得一聲巨響，啊！一定是煙花開始燃放了。人流迅速往江濱路涌，人山人海，黑壓壓的一片，江濱路上里三層外三層地擠滿了人，空氣也仿佛凝固了。大橋上一條“長龍”，直通河對岸。人群中嘈雜聲、叫喊聲、喝彩聲混成一片，為節(jié)日增添了一份熱鬧的氣氛。
“嘣”的一聲“驚天動地”的巨響，天空剎時被染成了墨綠色，一朵金燦燦的“大菊花”像個小姑娘似的羞答答地盛開了。只見銀色的花瓣慢慢地向四周伸展，如同伸長了的手臂向四周蔓延；漸漸的，花瓣長大了，魔幻般的變成了一支支垂落下來的柳條，好一個“萬樹垂下綠絲絳”的優(yōu)美畫面。我只覺得絲線離我越來越近了，似乎伸手到及。我忍不住伸手想抓住它，可是它們就像狡猾的精靈，一轉(zhuǎn)眼，變成許許多多俏皮的“金雨點”從半空中落入河中，再也找不到它。河水則閃爍著晶瑩剔透的.金光。一旁的孩子們不停地拍手叫好，大叫：“星星掉到小河里嘍！”。
喲，河對岸什么時候出現(xiàn)了一簾銀白色的“瀑布”，銀光閃閃，無數(shù)調(diào)皮的“小星星”匯成了一條“飛流直下三千尺”的銀河，伴著四處炸響的煙花，震撼人心，催人奮進。漸漸的，“瀑布”的“金水”瀉完了，“瀑布”小了，更小了，最后搖身一變，變?yōu)橐粭l白線在夜幕中漸漸散去。四周靜悄悄的，人們仿佛還陶鑄在剛才的美景中，久久回不過神來。這是，又聽“哧”的一聲“轟”響，無數(shù)條火焰像條條金蛇，射向夜空，一條身披金袍的巨龍威風(fēng)凜凜地騰空而起，搖動著身子向人們。是不是東海龍王也耐不住寂寞，趕來湊熱鬧呢？巨龍繼續(xù)騰飛，張牙舞爪地“撲向”人群。我驚喜萬分，真想摸摸它。可惜這樣的場面只是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，巨龍就悄然離去了。人們不禁嘖嘖稱贊。
最后，煙花的高潮來臨了，隨著一串串五顏六色的火焰的燃放，幾十只小巧玲瓏的小燈籠夢幻般地出現(xiàn)在夜空中，高高懸在空中。它們小巧玲瓏、形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)，生動逼真，跟大街上掛著的小燈籠簡直別無兩樣，一盞盞小燈籠飄蕩在絢麗的夜空中，增添了幾分活力。一盞盞小燈籠像一個個小天使，把歡樂的祝福送到千家萬戶。我默默的對著小燈籠許下自己的心愿！
那一夜，禮花滿天、五彩斑斕！好一個“火樹銀花不夜天”！
初中的作文 篇3
每當(dāng)提起我的鄰居，我打心眼里為我有一家好鄰居而感到高興。
我的鄰居和我家比鄰而居已好多年了，從沒有發(fā)生過矛盾。兩家人總是互相幫助。鄰家對我們的幫助更使我難忘。
有一次，我放學(xué)回家，家里人有事全不在家，鑰匙也被帶走了，我站在門口非常著急，心里埋怨道：“爸爸，媽媽，你們干什么去了！門也鎖住了，我可怎么吃飯呀！”我正在門口徘徊，鄰居大媽看見了我，就親熱地問：“妞妞呀，怎么了？”我生氣地向門上努了努嘴，焦躁地說：“唉，進不了屋啦！怎么辦呢？”鄰居大媽安慰我說：“別著急，今天到我家吃飯好嗎？”我想：自己家沒人，怎能給人家找麻煩呢？連忙說：“不用了，不用了，等一會兒我家人會回來的�！薄班�！”鄰家大媽裝作生氣地說：“看這孩子多不聽話，這有啥呢？”不容分說就把我拽到了她家。
到了她家，他給我搬條凳子坐下，說：“先坐這兒寫作業(yè)，我去給你拿東西�！编徏业腵小紅也連忙說：“今天在我家吃飯�。 币粫䞍�，大媽端出來了菜，饃，笑呵呵地說：“先吃著，啊！”我拿起來筷子，心里萬分感激。自己有了困難，看鄰居家多么熱心，還讓我吃飯。小紅一個勁地催我吃菜，說：“吃這個，這個好吃�！边�不住地給我夾菜。飯后，在鄰居家寫作業(yè)。我有一道題不會，還是小紅幫我做出來的呢！
一天晚上，我們家的爐火滅了，我去請鄰居大媽幫我生。她正在做飯，聽我一講，二話沒說，連忙洗了洗手，跑到我家，讓我拾了柴禾，放在地上。她把柴禾放在爐膛里點著了，用扇子使勁地扇著。開始煙氣很大，她被煙熏得直流淚，可是她還一個勁地扇，直到我家的爐子生著了，她才回家做飯。
爐火滅了，鄰居大媽替我們生著；水開了，鄰居大媽幫我們端下來······像日常生活中的一些小事，一般都是鄰居大媽幫我們干。我爸爸媽媽工作忙，我又上學(xué)，可是有了這樣的好鄰居，我們干什么都很放心。
我們兩家和睦相處，親密往來。兩家都搶著打掃門前的衛(wèi)生，所以每次衛(wèi)生檢查，總是表揚我們兩家門前衛(wèi)生好。
有了這家熱心的鄰居，我們家干什么都很方便。家里大人常常說些感激鄰居的話，每當(dāng)這時，我總是說：“可不是嘛，咱們的鄰居太好了！”
初中的作文 篇4
社會在變，時代在變，你的心變了嗎？
呼喚良知，呼喚責(zé)任，你的心為什么總是黑暗？
面對身后斷裂的大橋，面對前方白霧中飛馳的車輛，三個農(nóng)民硬是張開雙臂，以自己的身軀擋住了正駛向橋底的人們。當(dāng)有記者問他們?yōu)槭裁匆@樣做時，他們只是樸實地說不想讓更多的生命逝去。然而，如果是你，你是否會如他們一樣，那么做，那樣說？
面對江水中即將淹沒的花朵，面對江岸上咄咄逼人的寒氣和深不可測的洪流，是他，孟祥斌，飛身入水，以自己的身軀托起了那正欣欣向榮的生命。當(dāng)晚，無數(shù)市民點上明燈呼喚著英雄的亡靈，人們的心在夜幕下被風(fēng)一次又一次的刺痛。但是，人們是否會在日后的.危難中都這樣挺身而出，不顧生命呢？
英雄不能只贊美，英雄也不能就這樣默默地逝去。他們用行動捍衛(wèi)正義的同時，也在用精神呼喚著我們的心靈。他們在用靈魂與我們鏈接，然而他們似乎在我們內(nèi)心的黑暗中尋找不到太多的光明。
這話不假�？吹铰分醒氲氖瘔K時，有誰主動將其搬走；受到恩惠時，有多少人去對施恩者以應(yīng)有的回報。社會在變，時代在變，我們的心也變得狹隘，變得冷漠，變得虛榮，變得扭曲，失去了純潔，也失去了真誠。也許對此，家庭有責(zé)任，社會也有責(zé)任，但是，你的內(nèi)心難道就沒有任何責(zé)任可言嗎？
逝去的人用鐵錘敲響了今世的警鐘，社會呼喚良知，呼喚責(zé)任，作為社會中的一份子，每個人都應(yīng)用自己的聲音去呼喚心底被埋藏已久的良知與責(zé)任，讓這本應(yīng)有的光明重現(xiàn)。
呼喚心底的光明，讓我們對得起曾感動我們的亡靈。
呼喚心底的光明，讓我們背負起肩頭的重擔(dān)。
呼喚心底的光明，讓我們共享生命的燦爛。
社會在變，時代在變，你的心不要變。
呼喚良知，呼喚責(zé)任，讓黑暗消失，讓光明重現(xiàn)，你的心將總是光明。
這呼喚是對你的祝福，也是對社會的承諾。
初中的作文 篇5
顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個小的大學(xué)里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園，校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一棟棟小樓，綠草爬滿了一片片的坡地，除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。
花圃有兩片，一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球。如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花是從中國來的吧！
由于這些花，我自然而然地想起了北平公園里的花花朵朵，與這些花簡直沒有兩樣。然而我怎樣也不能把童年的情感再回憶起來。不知為什么，我總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。他們的背景應(yīng)該是來今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是宮殿階臺，或者亭閣柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也落了。淚，不知為什么流下來。
十幾歲，就在大江南北漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的事物，也見過完全相同的事物；同也好，不同也好，我從未因異鄉(xiāng)事物不同而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒有見過的，我只是感到新奇，并不感覺陌生；到了咸陽城，那城，是我從來沒有看過的，我只感覺她古老，并不感到傷感。我曾在秦嶺中揀過與香山上同樣的紅葉，在四川蜀中我也看到過與太廟同樣古老的古松，我也并沒有因而想起過家。雖然那些時候，我窮得像個乞丐，而心中卻總是有嚼菜根用以自勵的精神。我曾驕傲地說過自己：“我，到處可以為家�！�
然而，到了美國，情感突然變了。在我的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親頭發(fā)·根根白了。在白天的.生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然感悟到，我所謂的到處可以為家，是因為蠶沒有離開那片桑葉，等到離開國土一步，就到處均不可以為家了。
花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心。這時候才記憶起故鄉(xiāng)土地的芬芳，故鄉(xiāng)花草的艷麗。
在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才顯得淳樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜素墓廬，把她點綴得美麗了！
古人說“人生如萍”——在水上漂流，那是因為古人從沒離開過國門，沒有感覺離國之苦。萍還有水可依，依我看，人生如絮，飄零在萬紫千紅的春天。
宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中，人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。
我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦，十幾年后，祖國已破，卻深覺出個中的滋味了。不是有人說“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可亡”。
初中的作文 篇6
學(xué)校高高的圍墻，筑起了陌生的世界，我有時渴望沖出九（一）班，沖出籠中，就像籠子里的小鳥渴望自由一樣，可真的到了給它自由，揭開束縛著它的枷鎖時，我卻遲疑、退縮了。
放學(xué)了，整個學(xué)校沉浸在學(xué)生的歡呼聲中，我推著自行車緩緩地走出了校園，我和同學(xué)們相背而馳，在校園的岔路口我走向了荒涼的那條路，身后依舊是一片熙熙攘攘嘈雜的喧鬧聲。這一路很安靜只有風(fēng)吹落葉的輕吟聲，讓人感到有一種心沉海底的冰涼與靜謐，這時我多么希望有一兩聲喇叭的氣息。
到家了我匆匆地吃完了飯，在網(wǎng)上重溫了昔日的友情，這才發(fā)現(xiàn)我們并未走遠，友情依舊，只是隨著時間的'流逝，彼此背負著自己的夢想讓我們天各一方。依稀中從遠處傳來了賣水果的聲音，我示意著揮揮手，老板心領(lǐng)神會將車停在了不遠處，這時我才發(fā)現(xiàn)自己的口袋空空如也。便叫老板等一下我去拿錢，老板爽快而愉快的答應(yīng)了。當(dāng)我再次回來時老板邊拿水果邊向我拉起了家常。
“你讀初三了吧”？
“我兒子也和你差不多大，讀縣一中”。
“他以前是在龍池，你呢？要努力學(xué)習(xí)呀，說不定也能進縣一中”。
聽到這兒，我有些哽咽，看著他幸福而滿足的笑容，我想到了我的父親，但至少他又一個足以讓他驕傲的兒子。
看著他一邊說著一邊向我介紹著他的水果，我知道生意不是很好，可他依然很開心，他遞給我一個青棗、很甜。他希望我能多買點兒，我知道這不是貪婪，因為他希望他的兒子能過得更好，因為我也有一個像他一樣的父親。
我的父親一個初中畢業(yè)生，盡管學(xué)歷不是很高，可讀書那會兒成績特好，由于家庭的貧困所以中途就輟學(xué)了，可如今依然能說一口流利的英語，有著才子遺風(fēng)，我為自己有著這樣的一個父親而感到驕傲和自豪。
人們都說父愛如山，崇高而冷峻，可家庭的貧困讓父愛成為不少孩子心中的一道坎。
這時手機突然響了，電話那頭傳來父親雄厚而有力的聲音“這周在學(xué)校過得還好吧，英語......”
說到這兒父親頓了頓，我的心也被重重地敲了一下。
“英語，還是老樣子”？
“嗯，你.......你還好吧？我支吾著，控制著自己的情緒。
遲疑了片刻，父親說讀書可要努力呀，不然到時候又要啃老本了。
這時我快速地掛斷了電話，我多么希望此時的父親能夠用粗暴的聲音大聲地向我吼幾句，可父親沒有，我懂得父親沒有對我說出口的話。
一直以來我都在逃避，在退縮，可是光卻將我推向了前端，此時此刻我知道我已無路可逃了，是時候面對了。
曾經(jīng)懷揣的夢想，不知道被我遺忘在哪個角落。
陌生的街景，沒有熟悉的人；陌生的世界，誰將陪我殺出一條血路呢？曾有的所有期許，能否重新背起。
初中的作文 篇7
我經(jīng)常在早晨寂靜，晚上熱鬧的安平路上等校車。看著空無一人的馬路，我?guī)е届o的心情上校車。
當(dāng)太陽慢慢的升起時，安平路好像還沒睡醒，偶而只有三三兩兩的汽車通過。兩旁的大樓也沒有金黃的光澤，因為這些大樓都不是玻璃蓋的。這時，一陣臭味飄來。每次聞到這臭味，就會讓我嘆一口氣。因為，這都是別人在水溝亂丟垃圾的結(jié)果。
到了傍晚，平安路的熱鬧程度到達了最高點。檳榔店閃爍著閃閃發(fā)光的霓虹燈，疲累的上班族拖著沉重的腳步回家。來來往往的車子和“叭叭”的喇叭聲成了平安路上的背景及配樂，每次過個馬路都要等個好幾分鐘才過得去。路燈把我的`影子拉得長長的。所以每天下校車后，我都玩著踩影子的游戲走回家。
我喜歡這條路，因為它是陪伴我上下學(xué)最好的朋友。
初中的作文 篇8
如果是星星，就不要羨慕太陽的艷麗，依然能發(fā)光；如果是石頭，就不要羨慕鉆石的光芒，依然堅硬不已；如果是小狗，就不要羨慕熊的威嚴，依然能夠盡情追逐；如果是飛蛾，就不要羨慕蝴蝶的優(yōu)雅；依然能拍拍翅膀，輕松的飛舞；生而為人，就不要羨慕別人的天 賜良緣、聰明才智，要做自己，給自己一片天空。
世界面包師傅—吳寶春當(dāng)學(xué)徒時一心以為“只要當(dāng)上面包師傅就能成功”，但第一天上工時竟然發(fā)現(xiàn)，自己連磅秤都看不懂。這時他才第一次看清，“若不認識字， 是不可能成功的”，但一切為時已晚，只能等待契機，暫時土法煉鋼先度過這段學(xué)徒生涯，當(dāng)碰上必須記面包配方時，不會的字就用圖代替，例如豬肉就畫只豬、胡 蘿卜就畫根紅蘿卜。學(xué)會讀書后，他知道書里就可以找到答案。所以不論是人生的疑惑，還是面包的秘密，都透過感恩和好奇的兩顆心，像塊海綿般，透過閱讀大力 汲取。吳寶春先舍棄學(xué)業(yè)，發(fā)揮興趣，堅持走自己的路，闖出了一片天，又為了學(xué)會管理，重新?lián)肀Я藢W(xué)業(yè)，找回學(xué)習(xí)的熱情，讓自己的面包事業(yè)更上一層樓。
美國人氣最旺的華裔服裝設(shè)計師—吳季剛從小頑皮，不愛讀書；與其它男孩不同的是，他愛玩芭比娃娃、 愛玩黏土、剪紙，對服裝草圖有很大的興趣，喜歡逛婚紗店，收集了五百多個芭比娃娃。還自己找碎布做裁縫。吳季剛的`父母無條件支持他，移民加拿大，讓他朝自 己的興趣前進，在國外寬松的教育環(huán)境下，他自由自在的個性得到新的發(fā)展，以后轉(zhuǎn)到美國讀中學(xué)，十四歲時到東京學(xué)習(xí)黏土塑藝，高三時前往巴黎學(xué)習(xí)，在時裝之 都的巴黎，他不僅學(xué)習(xí)法語，也下決心成為一名服裝設(shè)計師。接著吳季剛進入紐約著名的帕森斯設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)，二十三歲的吳 季剛在紐約首次發(fā)布個人服裝設(shè)計系列，很快得到時評界及顧客的好評，成為紐約最出色的年輕設(shè)計師之一，陸續(xù)得到許多大獎。
強摘的果實不甜；強求的愛情不久，強記的知識忘得快。盡管在學(xué)業(yè)上的成就不盡人意，但是如果能了解自己的興趣，竭其所能，全神貫注，有朝一日也能像吳寶春師傅、吳季剛設(shè)計師，一樣展露頭角、出人頭地，成就自己的一片天。
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