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    初中生作文

    時(shí)間:2024-12-20 12:26:24 初中作文 我要投稿

    初中生作文(精)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的初中生作文9篇,歡迎大家分享。

    初中生作文(精)

    初中生作文 篇1

      江陽是一個(gè)從小就被束縛的孩子。

      他的童年,是一片的黑暗。母親對(duì)他的要求嚴(yán)格,應(yīng)該是苛刻。不許看動(dòng)畫片,不許玩電腦,不許和小朋友玩,他只能,做超負(fù)荷的作業(yè),對(duì)只能做作業(yè),無窮無盡地。從小,他就承受了其他孩子不敢想象的壓力和痛苦。父親英年早逝,母親含辛茹苦的把他養(yǎng)大,在他的記憶里,父親是一個(gè)可望而不可即的名詞,是他所有痛的根源,可是,稚嫩的他,又有多么渴望有一個(gè)父親,渴求體會(huì)那份自己所奢求的愛。他奢望,自己也可以像一個(gè)普通的孩子一樣,能夠安詳?shù)嘏吭诟赣H偉岸的背上,哪怕是一會(huì)兒,一下子,一瞬間。在他的心里,卻是永恒的美好。然而,命運(yùn)卻無情地把一切都奪走了。

      他恨,他當(dāng)然恨,可他早就明白,他的.怨恨,什么都換回不了,什么都改變不了。面對(duì)母親無窮無盡地命令,他也想過反抗,可望見母親傴僂的弓背,和未老先衰的身影,他又怎么忍心呢?

      “好了,你走吧。”二十年后的江陽不再像過去那樣聽話,如今,他要把千里迢迢趕來看望他的母親趕回老家。高中畢業(yè)后,他終于可以擺脫母親,來到了一個(gè)全新的世界,那個(gè)世界美好而寬廣,和自己曾經(jīng)生活的世界完全相反。外面的富饒和繁華不僅讓將會(huì)一起這些年來自己的愚蠢。他的人生,根本不曾屬于他,而是母親一手安排的,而他,就像一個(gè)傻子一樣,毫不質(zhì)疑的往她所安排的方向走去。江陽,你就是一個(gè)傻子,徹徹底底的傻子!

      而現(xiàn)在,他已經(jīng)擺脫了母親的束縛,他的路,從此可以屬于自己了。自己真的樣拋棄他嗎?無論如何,他始終是自己的母親!血濃于水啊!自己可以這么殘忍嗎?她畢竟養(yǎng)育了他,成就了他?伤幌朐俦荒赣H束縛了,他想走屬于他自己的人生和路。是的,他很糾結(jié),親情和自由,對(duì)他來說,它們都是那么重要,那么重要,無法代替。

      當(dāng)他將自己的目光轉(zhuǎn)向母親的時(shí)候,他恁住了。那一刻,那一分,那一秒,江陽真正的恁住了。那雙眼睛,完全去失去了昔日的光芒,原本圓潤的眼球,現(xiàn)已變得暗淡無光,如同兩顆沉甸甸的鐵球,記錄著曾經(jīng)生活的痛苦和磨難,人世的悲歡和凄涼。周圍是布滿血絲的睫狀體,滿是他的辛勤,勞苦和滄桑。那一條條微乎其微的血絲,卻如同閃電般耀眼刺目。淚水,卻依舊凝固著慈愛,毫無怨念,無恨,無悔。那額間的皺紋,是記憶中的傷,任憑風(fēng)雨沖刷,也無法抹去。憔悴的面孔,是那樣觸人心弦。

      淚,如同流不盡的慈愛,即使是落地成殤,依舊,永不殆盡!!

      母親的淚,貫徹著江陽那顆支離破碎的心。那一刻,他發(fā)現(xiàn),自己錯(cuò)了,真的錯(cuò)了······

    初中生作文 篇2

      對(duì)我們而言,都有獨(dú)特的初中生活色彩!

      它像一幅畫,時(shí)刻都在彰顯著迷人的色彩。這些色彩是我們調(diào)配的

      我的初中,有著我特殊的色彩!

      陽光的金黃。

      正處在青春年少的我們,有著像太陽一樣溫暖人心的魔力,像太陽一樣散發(fā)著耀眼的金黃色的光芒。在學(xué)校這個(gè)大家庭里,能在三千多人中被分在同一個(gè)班里是多么有緣的事。≡谖疫@個(gè)班里有著許多各式各樣的同學(xué),在他們的身上都能聞到陽光的氣息。要說我們班啊,不知是活潑還是紀(jì)律渙散?偸窃谡Z文課上搞七搞八,令語文老師哭笑不得。這不,才上課不久,某某就在課上搗蛋了。語文老師一說什么他總是要插幾句,最后老師龍顏大怒,他被罰站了。但還是有很多不知死活的想在太歲頭上動(dòng)土。我想這是我們這個(gè)年齡表達(dá)喜歡的一種方式吧!這樣的我們有著陽光的氣息,身旁盡是圍繞金黃色的光芒。

      云朵的雪白。

      在初中校園里,有一朵純潔的白云叫友情。在它身上的任何一個(gè)地方?jīng)]有一點(diǎn)雜質(zhì),它是如此的神圣與純潔,它是我們最珍貴的寶石。記得剛進(jìn)入校園時(shí),那張羞澀的臉和想交朋友欲望,是如此的刻骨銘心。但那已經(jīng)是過去式,現(xiàn)在的我已經(jīng)有了很多朋友。當(dāng)我快樂時(shí)有人與我分享,當(dāng)我傷心時(shí)有人與我分擔(dān),這種友情是如此的簡單。在前幾天,我與我的好朋友吵架了,就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。我知道這多是我的錯(cuò),是我的脾氣太暴躁了。

      我們都互相不理對(duì)方,持續(xù)冷戰(zhàn)。我的心里很不舒服,我也知道是我的錯(cuò),是我的性格太過暴躁,才使原本的小事發(fā)展成如今的.大事,我也陷入深深的自責(zé)中。幾次想和她道歉,但都礙于面子說不出口,我為自己的懦弱而感到氣憤,但我卻什么也不能做。就在第二天,我再來學(xué)校的路上碰到她,我們都不說話靜靜地走著,就像我們只是陌生人,從沒有見過面。我用眼角偷偷地瞄她,她一臉疲倦,似乎是因?yàn)樽蛱斓氖露鴽]睡好,從未有過的沒有的黑眼圈,也悄悄爬上她的眼角,我的心里一陣莫名的難受。但我的那句“對(duì)不起”始終沒有說出口。

      我們就像這樣走著,走向友情的盡頭嗎?不,不行,我不允許這樣的事發(fā)生。我轉(zhuǎn)向她,沖上前抓住她的手,她被我的舉動(dòng)嚇了一跳,顯出一臉驚訝與不解,我不顧她的想法,便開始狂奔。到了一轉(zhuǎn)角,我放開她的手她,對(duì)著她說出了我憋在心的話:“對(duì)不起,都是我的錯(cuò),是我的脾氣太過暴躁,但我請(qǐng)求你的原諒,我不想失去你這個(gè)好朋友,對(duì)不起!"接著我就聽到一陣笑聲,我一驚,抬頭一看,她竟然在笑。她看到陪我的不解。一笑,便說:"我早就原諒你了,我們可是朋友啊,你的性格我還不知道嗎,我笑只是因?yàn)槟氵@瘋狂的的舉動(dòng)!你不知道剛才有很多人看著我們呢!’我聽完假裝生氣的樣子說:’還不是你!’說完,我們都笑了。友情就是這樣有時(shí)的打打鬧鬧,卻不會(huì)影響我們的感情,反而是我們更加珍惜這份友情。

      夜幕下的暗黑。

      并不是所有的色彩都是暖色調(diào)。在我的心情不好時(shí),我的色彩就會(huì)變成暗黑色。那時(shí)的我會(huì)靜靜的躲在黑暗的角落里,默默享受這份少有的安謐。也許你覺得黑色令你感得不安和惶恐,但我要對(duì)你說在黑色面前,一切都會(huì)顯得很清晰,讓你能明白一切的一切。所以,當(dāng)我被罵時(shí),在生活與學(xué)習(xí)遇到了困難,我都會(huì)在黑暗中為自己療傷。

      初中生活色彩是我最珍貴的回憶。

    初中生作文 篇3

      所有的所有。不會(huì)因我們的改變而改變、一個(gè)人改變的永遠(yuǎn)就僅僅只有自己。向來就只有自己。

      花兒不會(huì)因你而凋零。太陽不會(huì)因你而落山。地球不會(huì)因你而不轉(zhuǎn)。人類不會(huì)因你而停止呼吸;ㄩ_花落,映照著人情冷淡。

      我們都只是渺小中的一員,不被關(guān)注,不被愛惜,不被感動(dòng),快樂,幸福……

      原來什么都不會(huì)因?yàn)槲覀兊母淖兌淖,就算傷心,明早太陽依然面帶微笑的升起?/p>

      就算快樂,雨滴也不會(huì)因你而停止。就算痛苦,也不會(huì)因你的哭聲而幸福。

      我們撫平的永遠(yuǎn)都是自己的傷感,過的總是自己的日子?嫉目偸亲约旱姆?jǐn)?shù)。

      浪費(fèi)的總是自己的時(shí)間。消失了的永遠(yuǎn)是自己的青春。那些好心提醒自己的`人,往往不被重視。因?yàn)樗麄冞^來了,他們懂。經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們來說。真的很重要!因?yàn)槲覀儾欢,所以我們不珍惜、如果人類是先體驗(yàn)過生活,衰老,工作……從老到小,去體驗(yàn)。也許就不會(huì)有那么多人不珍惜了。

      那樣,大家就更明白。我們需要的是什么。

      其實(shí),到現(xiàn)在,我依然是不明白幸福是什么,F(xiàn)在的人,常常把寂寞當(dāng)成不幸福。其實(shí),真的是這樣嗎?

      我也不清楚。也不想去了解。因?yàn)橹赖脑蕉。?duì)未來的事情越是傷感。越是痛苦!倒不如不去明白,不是更好嗎?

      真的,有時(shí)候覺得周圍的人和事,很虛偽,轉(zhuǎn)變的太快。接不過來,也不想去接受這些沒用的東西。換一種說法,乃是不愿意!

      謙虛的另一種說法,就是不老實(shí)。也讓我明白了,有些好的,常常是壞的。有些壞的,常常是好的。

      對(duì)于我們來說,每做一件事情,是錯(cuò)的。也是對(duì)的。因?yàn)槭虑閷?duì)于每一方面都有著不同的影響。

      在某一時(shí)刻讓我明白了,那一個(gè)人并不可靠。所以我想我不需要用盡全力。因?yàn)椴恢档谩?/p>

      嗯……,我只要堅(jiān)持認(rèn)為自己是對(duì)的就好了。不需要聽那些閑言碎語。

      從前,我太在意別人的絮絮叨叨,弄得自己很不快活,常常壓抑自己的情感。不開心,總用沉默代替。

      別人問起來,總說沒有事。

      現(xiàn)在,我依然要用沉默代替我的傷感,壓抑自己的情感,因?yàn)檫@個(gè)世界,告訴我太多。做人不要太直率,真誠。

    初中生作文 篇4

      曾有人問貝多芬:“你是否為失聰而一直痛苦著?”貝多芬說:“不,我很幸福,因?yàn)槲矣薪】档难、鼻、嘴、手和腳。沒有了耳,這只不過是失去了六分之一而已!”

      也曾有人問霍金:“難道你不為被固定在輪椅上而感到悲哀嗎?”霍金說:“我沒有悲哀,相反,我很幸福。上帝對(duì)人都是公平的。上帝雖然把我固定在這輪椅上,卻另外給了我足以想象世界萬物,足以激發(fā)人生斗志的能力!

      老師在講臺(tái)上用心授課,被下面的同學(xué)吵得心煩意亂,還有五花八門的作業(yè)讓他頭痛。于是就有人問老師,“每天面對(duì)這些無知的孩子,為別人在氣惱,你是不是很不快樂?”老師說:“不!我很快樂,我的世界里開滿鮮花。盡管孩子們不懂事,很調(diào)皮,但他們更給我?guī)砜鞓泛透袆?dòng),他們用這世間最純真的`心靈跟我溝通。”

      也有人問清潔阿姨:“你每天起早貪黑地工作,有苦有累,工資又低,你是否感到心酸?”“不,”清潔阿姨說,“我家中有一位可愛懂事的女兒,她成績很好,從不讓我擔(dān)心。我工作雖苦但是很穩(wěn)定,這讓我不必每天為生活而憂愁。我起得比別人早,比別人更早呼吸到新鮮的空氣;我很晚才回去,我清掃后的世界才能保持干凈!

      若有人問在青春的迷茫中疲于奔波的我——是否幸福?我會(huì)不假思索地回答他:“我很幸福。我不需為生活的煩惱,只用心生活,努力學(xué)習(xí);家里有父母親人的疼愛,學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)懷;我還有帶翅膀的夢(mèng)想,我看見它正要展翅翱翔。”

      幸福是什么?花香,果實(shí)?還是風(fēng)沙中的淚,煙花背后的笑?萬千種人生,萬千種味道。陌生的你,幸福嗎?

      我想你一定很幸福。

    初中生作文 篇5

      當(dāng)我看到慧老師博客中最新推出的話題“初中生家長最關(guān)心什么”的時(shí)候,我內(nèi)心深處有著一種惶恐和自責(zé),作為兩個(gè)初中生的家長,我是早該問問自己:我最關(guān)心孩子的是什么呢?感謝慧老師為我提了醒,感謝慧老師們把眼光開始投入到初中生身上,因?yàn),在我看來,這是更需要引領(lǐng)的一個(gè)群體。

      昨天看博友盧劍錚的博文《刺耳的一聲“狼嚎”》就讓我不寒而栗——我們的這些正在成長中的孩子最需要什么呢?我們,作為家長的我們,作為老師的我們,作為社會(huì)中一員的我們,應(yīng)該給與他們什么呢?最應(yīng)該關(guān)注他們哪個(gè)方面的成長呢?

      親朋好友見面時(shí),總會(huì)寒暄幾句:孩子大了,不用整天跟著你了,只要管好他們吃穿就可以了!雖然偶爾我也會(huì)附和一下,但對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)我還是不太贊同的。孩子大了,只是相對(duì)于小時(shí)候來說的,在他漸漸步入青春的人生征途中,其實(shí)更需要家長對(duì)他們思想上的引領(lǐng),讓他們保持一個(gè)健康向上的積極心態(tài),這應(yīng)該是我最關(guān)心孩子們的吧。

      讓孩子吃飽穿暖,這是我們家長應(yīng)該盡到的義務(wù);讓孩子思想健康發(fā)展,則是我們家長的責(zé)任所在了。疼愛孩子,關(guān)心孩子,我們哪一個(gè)父母不會(huì)?可是真正讓孩子成長為一個(gè)心胸開闊、樂觀豁達(dá)的人,是需要我們做父母的給與榜樣引領(lǐng)和心靈指路的。

      細(xì)細(xì)回顧這一年來孩子走過的道路,可以說還是比較順利的,孩子很快適應(yīng)初中生活,并且找到了自己的位置,學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò),這也很讓我欣慰。這其間,除了在餐桌上我們互相交流一些對(duì)學(xué)習(xí)的看法之外,我還曾不止一次地寫信給孩子,了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法,及時(shí)給與他們幫助。

      記得孩子剛踏入初中門檻的前半個(gè)學(xué)期,總有一種想要掙脫父母束縛的舉動(dòng),有的時(shí)候?qū)Ω改戈P(guān)心的言行表現(xiàn)出不滿,我知道,這是孩子想要長大的標(biāo)志。于是,我寫給了孩子一封信《在走向成熟的路上——寫給青春期的孩子》。孩子是明理的,這封信很快消除了孩子和父母之間的隔閡,孩子與父母的關(guān)系也回歸了往日的親密。

      后來,又有一段時(shí)間,孩子在考試中遇到了“瓶頸”,因?yàn)榈谝淮慰荚嚹昧巳嗟谝,第二次考試的時(shí)候總是患得患失,自己為自己施加壓力,不能保持一顆平常心。于是,我又寫給了孩子第二、第三封信《面對(duì)考試,你應(yīng)該這樣做》《放平心態(tài)、找準(zhǔn)方法、輕裝前進(jìn)》,兩封信分別寫給年兒和雪兒,兩個(gè)孩子很快穩(wěn)定了情緒,調(diào)整了心態(tài),從容面對(duì)考試。

      我相信,媽媽的每一封信,都給孩子以很大的`影響,所以他們才能如此快樂的成長。青春期的孩子,更需要理解和關(guān)注,而不是僅僅停留于吃飽穿暖這些方面。當(dāng)我們?cè)诰駥用娼o與了孩子積極的影響,那么孩子諸如打架、叛逆、上網(wǎng)、甚至是早戀,這些問題都會(huì)在父母真誠的關(guān)愛下蹤跡難覓。

      另外,我還建議所有的父母,對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)注要大于對(duì)其學(xué)習(xí)成績的關(guān)注。我認(rèn)為,只要孩子愿意去努力并正在努力著,保持著一種積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,他就是值得稱贊的!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀是不能和孩子的優(yōu)秀劃等號(hào)的。因?yàn)樵u(píng)價(jià)一個(gè)孩子優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不是只有學(xué)習(xí)成績一項(xiàng)!

      如果您要問我,初中生家長最關(guān)心的什么?我會(huì)告訴您:是孩子積極向上的態(tài)度和身心的健康成長!

      附調(diào)查表:

      1.孩子年級(jí):初一(初一、初二、初三)

      2.孩子性別:男(男、女)

      3.您的職業(yè):教師

      4.孩子的哪些方面是您最關(guān)心的?(最多可選三項(xiàng))A、D

      A.與老師同學(xué)的關(guān)系 B.身體健康 C.學(xué)習(xí)成績 D.性格 E 其他:精神樂觀向上,思想健康

      5.您最擔(dān)心孩子出現(xiàn)哪些問題?(最多可選三項(xiàng)) D

      A.早戀 B.學(xué)習(xí)成績下降 C.厭學(xué) D.生病 E.迷戀游戲 F.其他:沒有團(tuán)隊(duì)合作、公益之心

      6.孩子現(xiàn)在有沒有哪些問題讓您很操心、很頭疼的?對(duì)這些問題,有沒有想辦法去解決?通過什么途徑?

      答:孩子現(xiàn)在暫時(shí)沒有問題讓我很操心。如果有,我會(huì)通過和孩子談心或書信交流的方式對(duì)孩子循循善誘,或者是和老師配合對(duì)孩子進(jìn)行教育,絕不會(huì)打罵或言語諷刺。

      7.您希望了解哪些方面的教育新聞?

      答:希望多了解一下中西方教育的差異,以便讓自己的孩子取長補(bǔ)短,更加優(yōu)秀!

      8.您了解關(guān)于青春期的知識(shí)(生理衛(wèi)生知識(shí)和心理變化)嗎?B,還需要學(xué)習(xí)。

      A.很了解 B.了解不多 C.完全不了解 D.不想了解

      9.您最擔(dān)心孩子哪門功課?(最多可選三項(xiàng))孩子的成績不需要我擔(dān)心,不偏科,一直不錯(cuò)。

      A.語文 B.數(shù)學(xué) C.英語 D.物理 E.化學(xué) F.生物 G.歷史 H.政治 I.體育

      10.您平時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中有什么困難?

      答:我很少能再輔導(dǎo)孩子了,不過,當(dāng)孩子遇到語文方面的問題的時(shí)候,我還是能夠幫助分析的。遇到的困難就是自己水平有限,許多數(shù)學(xué)難題我只能起到點(diǎn)撥的作用。

      11.在孩子學(xué)習(xí)和生活中,您最希望得到老師哪方面的幫助?

      答:最希望得到老師對(duì)孩子精神層面的引領(lǐng),孩子正處在一個(gè)身心發(fā)展的過渡期,老師的正確引領(lǐng),能夠讓孩子的成長更健康。

      12.您和孩子的關(guān)系如何?A

      A.很親密 B.一般 C.很緊張

      13.在與孩子的交流中,您覺得最大的困難是什么?

      答:暫時(shí)還沒有困難,孩子比較明理。

      14.您覺得閱讀對(duì)孩子有幫助嗎?A

      A.有 B.不清楚 C.沒有

      15.如果有專門研究閱讀的專家精心挑選一些促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)、幫助孩子成長的書,您是否會(huì)考慮為孩子購買?A

      A.會(huì) B.不會(huì) C. 看是什么書再?zèng)Q定

      16.如果有幫助您解決中學(xué)生各種問題的家庭教育彩信,您最希望從中看到哪些內(nèi)容?

      答:幫助孩子樹立正確人生觀、世界觀的內(nèi)容,正常的人際交往、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等方面。謝謝。

    初中生作文 篇6

      20xx年2月24日下午2點(diǎn)45分,一只七星瓢蟲停在綠葉上。

      與此同時(shí),松樹上,三只小鳥嘰嘰喳喳的不知在說些什么。

      與此同時(shí),公園里,一個(gè)學(xué)走路的寶寶忽然放開他媽媽的手,自己邁開小腿走起來。

      再于此同時(shí),校園里,操場(chǎng)上我和豬還有秋秋一起圍著200米賽道一圈又一圈的奔跑……

      漸漸,腳步慢了下來,豬望了望后面的我;“哎,時(shí)間過得可真慢!”我皺了皺眉,思索道;”是阿,好希望很快就進(jìn)入大學(xué),那就不用向現(xiàn)在那么累了!”仿佛,在一起說的最多的,就是嘆時(shí)間過得太漫長與對(duì)未來的憧憬。而真正要離開這兒,此時(shí)的我,只想要時(shí)間再慢一點(diǎn),那些過去的快樂的初中生活仿佛只在一瞬間。

      初一,那時(shí)候的我們,剛剛走進(jìn)初中的校園,幼稚而天真,對(duì)任何事情都很新鮮,有著那么一股

      干勁。

      初二,那時(shí)候的我們,變得懵懂,有了青春的躁動(dòng),會(huì)貪玩,會(huì)和老師頂嘴,會(huì)耍一些明明幼稚而我們卻樂在其中的小聰明。

      初三,這時(shí)候的我們,多了幾分叛逆,老惹得老師生氣,有些目中無人的自負(fù)在里面,仿佛就如胡老師說的那樣;我們,不是過于自卑,就是過于自負(fù)

      我想說,以后的我們一定要成熟點(diǎn)——真正領(lǐng)悟到成長的真諦,體會(huì)到老師們的良苦用心,去為了自己繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,去拼搏奮斗。

      還記得那個(gè)教室,記得在黑板上板書過的那位已經(jīng)未曾教我們的先老師:記得在講臺(tái)上總愛上課文前為我們講講思想道德卻使下半節(jié)課我們異常專心的胡老師:記得在書桌前老是為了我們忙的不可開交,還受過校長幾次批評(píng)的張老師……想著當(dāng)初毫無征兆的踏進(jìn)那間教室的心情,想著肖老師雖說語氣很兇狠,但是心底卻對(duì)我們?nèi)缤约汉⒆影愕娜崆,那時(shí)的情景一同繪成了一串初中生活的糖葫蘆,那迷人的甜與酸,讓人怎么也回味不完,而今卻要在不知所措的心境里即將結(jié)束這里的生活

      如今細(xì)細(xì)數(shù)來,我們那最青春,最純真,最美好的初中生活即將逝去,能一起的時(shí)間不過只有短短一百來天。如此想來,我都有點(diǎn)后怕,怕那一百來天以后,我與”終極一班”的'“童鞋”即將分道揚(yáng)鑣,怕一百來天以后,有了高中同學(xué),初中的鐵哥們關(guān)系就淡了,怕一百來天以后,面臨的中考,人生的那么個(gè)大的轉(zhuǎn)折,我會(huì)落榜。

      歲月的車輪即將駛出青春的初中生活,同學(xué),請(qǐng)不要忘記,我們那一人一半的半塊橡皮:同學(xué),請(qǐng)留下,那只總愛用它的筆頭去戳前桌的中性筆:請(qǐng)牢記,在教室里你追我趕,打得不可開交,卻樂在心中的經(jīng)歷:同學(xué),請(qǐng)不要忘記那些曾經(jīng)難忘的日子……

      說真的,一想到我們即將逝去的初中生活,忍不住有想要哭的感覺,但是,我相信,在畢業(yè)那一天,我們一定會(huì)笑得很開心,因?yàn),我們都?huì)把最快樂,最開心的笑臉,留給即將分別的同學(xué)…。。

      說真的,一想到還剩下的那一百來天,握筆的手指就忍不住顫抖,但是,我相信,我們這個(gè)班級(jí),一定是最強(qiáng)的班級(jí),在中考那一天,我們會(huì)憑自己的努力再創(chuàng)輝煌!

      又一個(gè)20xx年2月24日下午2點(diǎn)45分,一只新蟬正在破土而出

      與此同時(shí),松樹上,只剩下了一個(gè)空空的鳥巢

      與此同時(shí),公園里,媽媽遠(yuǎn)望著自己的孩子和小伙伴玩耍的身影

      再與此同時(shí),校園里,我和豬還有秋秋,并肩坐在旗臺(tái)上看球賽。

      風(fēng)從云端吹過來,陽光從天空照過來,橘色楓葉無聲墜落操場(chǎng)。

      我們誰也沒有說話,那是因?yàn),我們都知道,美好的初中生活即將逝去,能做的,只有把握好現(xiàn)在的每一分每一秒……

    初中生作文 篇7

      不知不覺中,懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門時(shí),我對(duì)于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒底的,還不知“初中”這二字的真正意義。從開學(xué)以來,初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程,這些都是我發(fā)生變化的原因。軍訓(xùn)的時(shí)候總以為自己可能揭開了初中這層神秘的面紗,但是,我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:初中,意味著我不能在擁有小學(xué)生的稚氣;初中,意味著我要獨(dú)自一切;初中,意味著我即將成熟了;初中………初中,我面對(duì)著所有的陌生環(huán)境,心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景,一直認(rèn)為大家要相處一學(xué)期才能相識(shí),然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn),我又錯(cuò)了,我們相識(shí)的非?欤兔恳晃煌瑢W(xué)都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的'交往能力增強(qiáng)了還是冥冥之中注定相識(shí)呢?或許,就是這短短的軍訓(xùn),我可能猜不透什么,但我想很快就會(huì)有答案吧。寫到這兒,我的心依舊是心潮澎湃,當(dāng)下筆去寫時(shí),為何不知從何而說?是啊,有人用了三年的時(shí)間就悟出“初中兩字的含義,有的人用了一生才悟出它的含義,我可能一時(shí)無法參透,因?yàn)槲业某踔猩畈胚~開第一步。以后我的初中生活,我要認(rèn)真去對(duì)待他!

    初中生作文 篇8

      有許多同學(xué)總認(rèn)為我是個(gè)比較特殊的人,特別是在學(xué)校。有人說我很聰明,會(huì)看眼色,會(huì)判斷,甚至十分會(huì)猜測(cè)。有人又說我很遲鈍,搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會(huì)如何,但我要做對(duì)的和該做的事,因?yàn)橛幸粋(gè)人教育我:我和別人不一樣——張老師。

      七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)略有放松,到了八年級(jí),我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué),更教會(huì)了我“對(duì)與錯(cuò)”。

      一天中午,因?yàn)槟承┰,我和一位成績較差的同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭執(zhí),事后我也沒太多注意?蓮埨蠋熣业搅宋。和我談話:“在我心中你一直是一個(gè)很正的女孩,怎么和他們也混在一起?”說實(shí)話,當(dāng)時(shí)事后我也后悔過,但又有些無所謂?蓮埨蠋熣f了一句話:“你記住,你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí),鬧著玩是因?yàn)樘e。你不一樣,你要學(xué)習(xí)工作,和他們耗時(shí)間是你的損失。你們不一樣!边@話,一下子把我打醒。對(duì),我和他們不一樣。他們做不合理的事,我不能做;他們說過分的話,我無法說出口;他們浪費(fèi)青春,我不可以!我和他們不一樣,我有比他們更高更大的理想,比他們更遠(yuǎn)更宏偉的志向。最主要的是,我比又比他們更高的品德,更好的為人,和純凈珍貴的'心!

      然而,因?yàn)槠谥锌荚嚳疾缓,張老師又和我聊了。依舊是那句話:“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣!”他們可能不要考高中,可能不屑與學(xué)習(xí),可我不同,“你是要出息的人,不是他們!”對(duì),我不是。

      有時(shí),自己有些事沒做好,成績沒考好,總會(huì)那別的同學(xué)與自己比,我比他們好。可是一句話,總有會(huì)把我從這個(gè)“安慰”中狠狠拽起:“你和他們不一樣!”是的。我是我,爭做更優(yōu)秀的我。正直的我。

      張老師告訴過我對(duì)與錯(cuò)。從中,我也學(xué)會(huì)了坦然。有時(shí),和那些所謂的“不正”的同學(xué)的相處引來一些其他老師的冷眼相對(duì)。但是,我學(xué)會(huì)坦然相對(duì),但是,我學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)自信,只要我沒有做錯(cuò),我依舊抬頭挺胸向前走。

      張老師,教會(huì)了我面對(duì)對(duì)錯(cuò)的做法。我和他們不一樣!我或許不優(yōu)秀,可我要做對(duì)的。哪怕老師們誤以為我是錯(cuò)的,事實(shí),在將來的某個(gè)時(shí)刻會(huì)證明一切。

      謝謝張老師“打”醒了我,讓我真正懂得了對(duì)與錯(cuò),該與不該。為我成長道路做出了極大的影響!張老師,很幸運(yùn),可以在您的培育下成長!

    初中生作文 篇9

      家鄉(xiāng)只是一座普普通通的小鎮(zhèn),可它在我眼中,永遠(yuǎn)是那樣漂亮,典雅。

      還記得小的時(shí)候,我去過爸爸生活過的地方,那時(shí)候家鄉(xiāng)還是一座座土坯房,尤其是下雨的時(shí)候,道路泥濘、十分難走,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

      時(shí)間又過去了許久,我好久沒去爺爺奶奶家了,到了暑假的時(shí)候,爸爸正好有空,于是我們?cè)俅巫掀噥淼搅四莻(gè)我曾經(jīng)去過的地方,上車的時(shí)候,家鄉(xiāng)的樣子又一次浮現(xiàn)在我的眼前,車子開得很快,一會(huì)兒,我們就到了奶奶家,眼前的變化太大了,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬,這個(gè)漂亮的小鎮(zhèn)是奶奶的家嗎?原來的土房已經(jīng)不見了,替代它的是一座漂亮的小洋樓,路面也發(fā)生了變化,原來的土路已經(jīng)變成了石板路,屋里的`黑白電視也變成了液晶大電視,聽奶奶說我們家冬天也能吃上新鮮的蔬菜呢?我們活動(dòng)的空間也特別大,我和弟弟在屋里邊玩,玩的特別開心。爺爺奶奶對(duì)我特別好,我心中感嘆家鄉(xiāng)的變化真的太大了!

      我看到了在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,所有農(nóng)村全部發(fā)生了翻天覆地的變化,我相信未來的家鄉(xiāng)一定還會(huì)變化,究竟會(huì)變成什么樣?……

      我不敢想,但我相信有偉大的祖國,有勤勞的家鄉(xiāng)人,未來的家鄉(xiāng)一定會(huì)成為一座富饒美麗的小城市。

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